GUIA DE ESTUDIO

TERCERO DE PRIMARIA BLOQUE I Y II

ESPAOL CIENCIAS NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FORMACINCVICA Y TICA

Nombre del estudiante:__________________________________________________________

ESPAOL
BLOQUE I
Lee el siguiente texto.
Para poder llevarse uno y hasta tres libros a su
casa, las alumnas y alumnos del grupo
debern comprometerse a:
Llenar una ficha de prstamo a
domicilio por cada libro.
Evitar que los libros sufran cualquier
tipo de maltrato.
Devolver los libros en la fecha
estipulada.
Con el texto responde las preguntas del 1 al 10.

1. Los

textos como el anterior sirven

principalmente para:
A) Promover entre los alumnos el gusto por la
lectura.
B) Conocer la opinin de la gente acerca de
un tema.
C) Invitar a las personas para que hagan algo
de cierta manera.
D) Indicar la manera en que se debe
comportar la gente en determinado lugar.

2. Cmo se denominan los textos como el

anterior? _____________________________

3. Redacta una oracin que complemente el

texto para que se cuiden los libros al leerlos:
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
4. Las palabras: llenar, evitar y devolver son:
A) Verbos en presente de modo indicativo
B) Verbos en pasado
C) Verbos en infinitivo
D) Verbos en pretrito y copretrito

5. Una biblioteca es un lugar donde se:

A) Guardan libros y otros manuscritos, sobre
todo antiguos como en un museo.
B) Conservan y clasifican libros y otros
manuscritos para su consulta y lectura.
C) Venden libros, revistas, peridicos y otros
artculos de inters para el lector.
D) Almacenan libros, revistas, peridicos y
otros textos que no caben otro lugar.

6. Cul es la manera adecuada de clasificar los

materiales de una biblioteca?
________________________________________
__________________________________

7. En qu opcin hay una regla propia de una

biblioteca?
A) Compartir los materiales con los
compaeros y dejar el lugar limpio y
ordenado al terminar.
B) Levantar la mano para pedir el turno de
hablar en la clase o para solicitar permiso
de ir al bao.
C) Acomodar los libros y los materiales en el
lugar correspondiente cuando termines de
utilizarlos.
D) Guardar las pertenencias personales en
un gabinete con candado y conservar la
llave.

8. Qu formato se debe utilizar para tramitar un

permiso para que un libro de la biblioteca
salga de ah para consultarlo en casa?
_____________________________________

Observa las columnas.

TIPOS DE
TEXTO
I. Expositivo
II. Instructivo
III. Literario
IV. Periodstico

TTULO DE LIBROS
a) El gran libro de las adivinanzas
b) La extincin de los dinosaurios
c) Las noticias de hoy
d) Recetas para preparar macillas

9. Qu opcin relaciona correctamente las dos

columnas?
A)
I y b, II y d, III y a, IV y c
B)
I y c, II y a, III y d, IV y b
C)
I y d, II y b, III y c, IV y a
D)
I y a, II y d, III y b, IV y c
10. Escribe un reglamento de 5 normas para la
biblioteca de tu aula.
1.______________________________________
________________________________________
2.______________________________________
________________________________________
3.______________________________________
________________________________________

4.______________________________________
________________________________________

Cargu la mayor cantidad de libros.

16. Subraya en el siguiente texto cul es la

5.______________________________________
________________________________________
Lee los siguientes textos.
Oye, Pedro, tus vacas fuman?
No, por qu?
Entonces se te est quemando el
establo.

palabra que tiene un juego de palabras.

Hola, est Armando?
No, todava estoy en las instrucciones.

17. Por qu las palabras Hola y Armando inician

Una persona le pregunta a otra: Cul es

el colmo de un abogado? y sta
responde que haber perdido la muela del
juicio.
11. Los textos como el anterior son:___________

con Mayscula?________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
18. Escribe un chiste en los dos discursos directo
e indirecto.

12. De acuerdo a cmo estn escritos en que se

diferencia uno de otro?
________________________________________
________________________________________
13. Cuando un narrador cuenta lo que alguien dijo
sin reproducirlo palabra por palabra emplea el:
A) Sentido del humor
B) Discurso directo
C) Discurso indirecto
D) Sentido metafrico

14. En uno de los textos se utiliza el guin largo

() para:
A) Introducir un dilogo.
B) Sealar el juego de palabras.
C) Indicar que es el final del texto.
D) Hacer una breve pausa en la lectura del
texto.

15. Escribe en los cuadros los signos de

admiracin
corresponda.

interrogacin

20. Es importante listar los nombres en orden

A)
B)
C)
D)

alfabtico porque:
as es ms fcil localizar un nombre en
especial.
de esa manera pueden saberse de memoria.
de esa manera se organizan otras listas.
as pueden leerse con menor dificultad.

21. Si hicieras un directorio de tu grupo Qu

datos debes incluir?
________________________________________
________________________________________
_______________________________________

Gan la olimpiada cultural

Y el pap le dice:
Qu bueno

Hernndez,
Barquero, lvarez,
Lpez,
Castaeda.
________________________________________
________________________________________
________________________________________

donde

Un nio le dice a su pap:

19. Escribe estos apellidos en orden alfabtico:

Qu fue lo que

hiciste
Y el nio le dice:

BLOQUE II
ESPAOL
Lee el siguiente texto.

1. El texto anterior es un: __________________

Observa la ilustracin:

2. Estos textos sirven para:

A) Exponer temas cientficos cuya finalidad
es que lean los investigadores y
estudiantes de educacin superior.
B) Informar sobre los hechos noticiosos que
ocurren cotidianamente en una localidad o
pas.
C) Difundir informacin importante de manera
sencilla para que cualquier persona pueda
entenderla.
D) Poner al alcance de todas obras literarias,
como cuentos, poesas, leyendas y obras
de teatro

4. En qu parte del folleto podra incluirse para

ejemplificar una de las recomendaciones que
contiene?
A) Prevn el contagio
C) En casa

B) Sntomas
D) Evita

3. Por su contenido, otro ttulo puede ser el

siguiente:
A) Es curable la influenza?
B) Juntos contra la influenza.
C) Emergencia por la influenza.
D) Hay vacuna contra la influenza?

5. Completa el esquema con ayuda del folleto.

Quiso ladrar hasta el cielo

sin tener alas ni oficio;
se cay hacia el precipicio
y ahora se gime desde el suelo.

9. Por cmo est escrito y se debe leer, el texto

anterior es un: ________________________
10. Cuntas estrofas tiene?_________________
11. Cuntos versos?______________________

12. Dos palabras que riman en el texto son:

A) perro/ladrar
B) salt/atontado
C) cay/precipicio D) mordeln/acorden

6. Qu significa la palabra sntomas que

aparece en el folleto?
A) Enfermedad
graves
de
las
vas
respiratorias.
B) Seales que indican la presencia de una
enfermedad.
C) Medicamentos que hay que tomar para
recuperar la salud.
D) Medidas de higiene que se toman para
evitar una enfermedad.
7. Escribe 3 palabras de una misma familia
lxica de prevencin:___________________
________________________________________
8. Escribe 5 temas para elaborar un folleto,
recuerda la mayscula y los signos de
puntuacin.
1.______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
5.______________________________________
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
correspondientes.
EL PERRO ATREVIDO
Un perro salt al tejado
para ladrar a la Luna,
pero, zaz!, cay atontado,
y se pinch con la tuna.
Pobre perro mordeln,
espinas trae en la cola
y el cuerpo como acorden,
la panza de cacerola.

13. Hay dos tipos de rimas cules son:

_____________________________________

14. Qu quiere decir y el cuerpo como

A)
B)
C)
D)

acorden?
Que el perro chill al golpearse.
Que el cuerpo del perro son al caer.
Que el perro golpe contra muchas cosas.
Que el cuerpo del perro qued apachurrado.

15. Escoge la palabra que se llama onomatopeya.

A) ladrar B) panza

C) gime

D) zaz

Lee el siguiente texto y contesta.

Cuntos soles se han quedado
prendidos al limonero!
Cuntos soles amarillos, jardinero!
Para este verano t me exprimirs un
sol en un vaso.
16. En el poema anterior, cuando el poeta habla
de soles amarillos se refiere a
A) los limones.
B) los colores del verano.
C) los rayos de la maana.
D) los rboles.
17. Los poemas emplean recursos literarios
como: smil, onomatopeya y metfora.
Completa la informacin con estas palabras:
Consiste en comparar una cosa con otra, para
explicar una idea, objeto o situacin y utiliza
nexos como, que, ms: _____________________
Consiste en trasladar el sentido literal de una idea
al sentido literario o figurado:________________
Representa los sonidos de los objetos, animales:
_______________________________________

Observa:

23. Lee la siguiente parte del texto de Roco:

Despus entr a la primaria Mxico
Para qu sirve la palabra Despus?
A) Para acabar un prrafo y empezar el otro.
B) Para sealar por qu sucedi un
acontecimiento.
C) Para indicar el orden en que ocurren los
acontecimientos.
D) Para hacer notar al lector que lo que sigue
es muy importante.

24. Lee otra vez la siguiente parte del texto de

18. Estas

representaciones
se
llaman:
____________________________
19. Sirven para?
A) Conocer el pasado
B) Que este en un parque y tenga nidos
C) Conocer los integrantes de tu familia
D) Saber dibujar

20. Quin es el familiar ms antiguo de Antonio?

A) Lourdes.

B) Alfredo. C) Rosa.

D) Juan.

Lee el siguiente texto:

21. El texto es una:_______________________

22. Cul de los siguientes verbos tomados del
texto de Roco est en pasado?
A) crec
B) tienen
C) escucho D) divertir

Roco:
Cuando cumpl tres aos y deba entrar a
preescolar, mis paps me mandaron a
Salvatierra, Guanajuato, a vivir con mis tos,
porque en nuestro pueblo no haba escuela.
Qu palabra us para indicar causa?
A) haba B) entrar C) porque
D) nuestro

CIENCIAS NATURALES
articulaciones, cartlagos y
ligamentos forman lo que conocemos como:
_____________________________________
2. Relaciona cada palabra con su concepto.
. Ligamentos.
. Msculos.
. Articulaciones.
. Cartlago.
Ligas muy resistentes que sirven para unir los
huesos: _________________________________
Punto donde se unen los huesos: ____________
Tejido flexible y blando: ____________________
Fibras que se encogen y se estiran y que cubren
casi todo el esqueleto: _____________________
3. Escribe un ejemplo de movimientos
involuntarios: __________________________
_______________________________________
4. La percepcin y ejecucin de los movimientos
musculares se logran a travs de:
A) El sistema nervioso.
B) Los msculos.
C) Aparato locomotor.
D) El esqueleto.
5. Para qu sirve una radiografa?
A) Para prevenir accidentes.
B) Para determinar si existe una lesin o
fractura en los huesos.
C) Para medir la temperatura de las
personas.
D) Para escuchar la radio.

1. Los huesos,

6. Cul de las siguientes es una medida para

prevenir lesiones en el aparato locomotor?
A) Lavarse las manos antes de comer.
B) Usar cubrebocas si se tiene gripe y tos.
C) Utilizar casco y protecciones en codos y
rodillas cuando se use la bicicleta o
patines.
D) Beber agua purificada.

15. Es la sustancia de desecho que produce

nuestro organismo durante el proceso de la
respiracin.
A) Orina.
B) Dixido de carbono.
C) Sangre.
D) Oxgeno
Observa la imagen y responde las preguntas.

7. El maz y el trigo son dos alimentos muy

consumidos. Ellos pertenecen al grupo de:
____________________________________
8. Las propiedades de la leche y el queso
pertenecen a: _________________________

9. De los siguientes alimentos, los que debemos

comer en menor cantidad son:
A) Cereales y tubrculos.
B) Grasas y azcares.
C) Verduras y frutas.
D) Leguminosas y carnes.
Observa con atencin el siguiente dibujo.

1. Parte por la que respiran las plantas.

________________________________________

2. Parte por la que las plantas toman el agua del

ambiente:_____________________________

3. Cul de los siguientes NO es utilizado por la

plantas para elaborar su alimento?
A) Luz del sol.
B) Dixido de carbono.
C) El agua.
D) Oxgeno.

4. Esta actividad la realizan las plantas y los

animales.
A) Sedentarismo.
B) Nomadismo.
C) Respiracin.
D) Hetertrofo.
5. Es un animal que respira por medio de
pulmones.

10. En el dibujo anterior, con qu letra est

sealado un rgano que NO pertenece al
aparato digestivo?
________________________________________
11. Los siguientes rganos pertenecen al aparato
respiratorio, excepto:
________________________________________
12. Dnde inicia el proceso digestivo?
________________________________________
13. En qu parte del cuerpo se absorben los
nutrimentos que necesitamos para vivir?
A) En la sangre.
B) En el intestino grueso.
C) En el estmago.
D) En el intestino delgado.

14. Menciona cul de los siguientes NO forma

A)
B)
C)
D)
6. Cmo se les clasifica a los animales que se
alimentan de plantas y carne:
______________________________________

7. Y los que se alimenta de plantas.

______________________________________

8. Qu significan las tres erres?

A)
B)
C)
D)

Recuperar, reparar y reducir.

Reducir, reutilizar y reciclar.
Remediar, rescatar y recobrar.
Rectificar, retomar y revisar.

parte del aparato circulatorio?

A) El corazn.
B) Los riones.
C) Las arterias.
D) El diafragma.

ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO

Observa el mapa y responde.

2
4

3
1. En dnde se localiza tu entidad?
A) 1
B) 2 C) 3 D) 4
2. Cul de los siguientes estados no
colinda con Puebla?
A) Oaxaca
B) Veracruz
C) Chiapas
D) Tlaxcala

5. Jos usa todos los das ropa ligera para ir

a la escuela, qu tipo de clima tiene su
localidad?
A) Clido B) Seco C) Templado D) Fro
6. De acuerdo al mapa qu opcin seala
el volcn Popocatpetl?

NOTA: Se recomienda repasar la ubicacin

de cada estado vecino de Puebla.
3. En cuntos municipios est dividido el
estado de Puebla?
A) 6556
B) 712 C) 172
D) 217
4. En cul de las siguientes ilustraciones se
presenta un ejemplo de flora y fauna?

A
B

C
D

7. Es el conjunto de personas que viven en

un lugar que comparte un territorio, un
gobierno, una historia y un idioma, as
como caractersticas muy diversas en
tradiciones y costumbres, Cmo se llama
este conjunto?
A) poblacin
B) urbana
C) territorio
D) rural
8. De qu manera era distribuida la
poblacin?
A) urbana y rural
B) hombres viven en una parte y las mujeres
en otra
C) nios y ancianos
D) morenos y blancos.
9. De la siguiente lista cul no es un ro de
Puebla.
A) Atoyac
B) Pantepec
C) Bravo
D) Nexapa
10. Puebla tiene un clima
A) Clido
B) Seco
C) Semiseco
D) Templado semifro
Lee el mapa y contesta.

12. Los primeros pobladores del Continente

Americano llegaron hace casi 40 000
aos. Cmo vivan en esa poca?
A) Cazaban animales para comer su carne y
vestirse con las pieles.
B) Cultivaban algunas plantas alimenticias en
la poca de lluvias.
C) Habitaban en pequeas aldeas rodeados
de animales feroces.
D) Construan chozas de paja y hacan ollas
de cermica.
13. Una actividad que tuvieron los pueblos de
Mesoamrica al hacerse sedentarios fue.
A) La
construccin
de
viviendas
provisionales.
B) La realizacin de pinturas en cuevas.
C) El cultivo del maz.
D) El uso del cero.
14. Fue el principal centro del valle de Puebla,
en ella vivieron los olmecas-xilanca 700
aos d. C, fueron grandes escultores e
inventaron un calendario con en el
calculaban la lluvias y las sequias para
sus cosechas.
A) cholultecas
B) teotihuacanas
C) zapotecos
D) mixtecos
15. Su funcin era moler semillas, maz y
chiles, por mencionar algunos, Cul de
los siguientes utensilios era utilizado por
las culturas prehispnicas para estos
fines?
A) molcajete
B) comal
C) metate
D) cazuela
16. Los metates de la poca prehispnica
eran fabricados por piedra que vena:
A) del mar
B) del bosque
C) del campo
D) de volcanes

11. Los primeros pobladores que venan de

Asia pasaron a nuestro continente por l.
A) Mar Caribe
B) Estrecho de Asia
C) Estrecho de Bering
D) Edad de hielo

17. El periodo que dur 300 aos desde que

llegaron los espaoles al continente e
impusieron su dominio se le conoce como:
A) Colonial
B) prehispnico
C) prehistrico
D) dictatorial

18. despus de la conquista qu sucedi con

la poblacin indgena que en un principio
era la ms numerosa?
A) murieron por epidemias como la de
la viruela
B) se fueron a vivir a los montes
C) se mezclaron en su mayora con
los espaoles y ocuparon cargos
importantes
D) aprendieron el idioma espaol y la
religin catlica.

19. Cmo llamaron los espaoles a todo

aquel que no era espaol o hablaba
distinta lengua?
A) cholulteco
C) mixteco

B) zapoteco
D) indio

3. Cul de los siguientes nios presenta

uno de los sntomas de una enfermedad
del aparato digestivo?
A) Susana tiene catarro.
B) Roberto tiene vmito.
C) A Jaime le duele la garganta al pasar
alimento.
D) A Margarita le sale sangre de la nariz
frecuentemente.
4. Cul de las siguientes acciones ayuda a
prevenir infecciones del aparato digestivo?
A) Alimentarse bien.
B) Consumir vitaminas.
C) Lavar frutas y verduras.
D) Evitar comer en exceso.
5. Cul de las siguientes ilustraciones
muestra una actividad responsable sobre
el uso del agua?

20. Durante el periodo de la Colonia

existieron indgenas encomenderos?
A) s, porque se encargaron de ensearle
el idioma espaol a los espaoles
B) s, porque cobraban impuestos
C) no, los venan de Espaa a ensear el
idioma, la religin y les cobraban
tributo a los indgenas
D) s, porque se repartieron las tierras.
FORMACIN CVICA Y TICA

6. De
los
siguientes dibujos,
cul
representa un derecho de los nios?

1. Cul de las siguientes opciones presenta

una medida adecuada para prevenir
enfermedades del aparato respiratorio?
A) Come tres veces al da.
B) Bate todos los das.
C) Cbrete cuando hace fro.
D) Corre por las maanas.
2. Cul de las siguientes acciones se
recomienda para prevenir enfermedades
del sistema circulatorio?
A) Usar ropa ligera diariamente.
B) Hacer ejercicio con frecuencia.
C) Comer alimentos ricos en azcares.
D) Permanecer
en
lugares
muy
ventilados.

7. Lzaro se puso a jugar con una pistola de

dardos de goma en su casa y por error le
dio a su perrito. No le dijo nada a su
mam, pero en la noche su perrito camina
raro. Qu crees que debi hacer?
A) decirle a su amigo Pedro para llevarlo
con el pediatra.
9

B) decirle a su mam para llevarlo al

veterinario.
C) platicar con su perrito y decirle
disclpame.
D) sobarle donde le peg
8. Con cul de las siguientes acciones la
persona est ayudando a cuidar los
recursos.
A) Irene consume refrescos que vienen en
latas de aluminio.
B) Juan escribe al reverso de las hojas de
papel usadas.
C) La mam de Miguel entierra la basura en
el patio.
D) Luis usa la manguera para lavar la
banqueta.
9. Reina y su mam fueron al centro
comercial, ah su mam le compr varias
cosas, sin embargo su mam de Reina
consider que ya eran suficientes cosas y
le dijo que ya no le comprara ms, Reina
armo tremendo berrinche. Por qu crees
que su mam ya no le quiso comprar
ms?
A) porque se le dio la gana a la seora.
B) porque si la consciente y le da todo a
Reina ya no va a valorar lo que tiene.
C) porque se le antoj hacerla llorar.
D) porque de momento la dej de querer.
10. En la casa de Ricardo ocurren las
siguientes situaciones, cul de stas es
importante para toda la familia?
A) La mam prepara la comida todos los
das.
B) El to les deja ver los programas que a
ellos les gustan.
C) El hermano mayor compra los dulces
que ms les gustan.
D) La abuelita les compra todos los
juguetes que anuncian en la televisin.
11. En cul de los siguientes ejemplos se
llega a un acuerdo considerando
diferentes puntos de vista?
A) En la escuela de Brbara todos
comentan a su profesor que no les

gustan las Matemticas, pero l les

dice
que
es
muy
importante
aprenderlas para la mayora de las
actividades que realicen.
B) En la escuela de Pedro se propone
hacer una excursin, pero algunos
quieren ir de campamento y otros al
museo, por lo que el maestro decidi
suspenderla.
C) En la escuela de Hugo, unos quieren
hacer un peridico mural sobre la
contaminacin y otros sobre los
animales que estn desapareciendo,
decidieron que primero harn el de la
contaminacin y despus el de los
animales.
D) En la escuela de Fernando todos
quieren participar en el torneo de
futbol, pero los maestros de Educacin
Fsica tienen que hacer tambin
equipos de bsquetbol, as que el
Director decidi quines formarn
parte de los equipos.
12. En cul de las siguientes situaciones se
presenta un ejemplo en el que uno de los
miembros del grupo no cumple con un
acuerdo y perjudica a sus compaeros?
A) Jorge lleg media hora tarde, por lo
que la obra de teatro donde participaba
se suspendi.
B) Andrea lleg media hora tarde al cine y
tuvo que esperar la siguiente funcin.
C) Liliana lleg tarde a su consulta, por lo
que fue la ltima paciente en pasar con
el mdico.
D) Gerardo lleg tarde a la oficina, los
jefes le llamaron la atencin y le
descontaron el da.
13. La maestra nos dijo que en nuestro pas
tenemos
diferentes
costumbres
y
tradiciones, as como diferentes lenguas.
Por eso se dice que tenemos una:
A) Diversidad natural
B) Diversidad de costumbres
C) Diversidad econmica
D) Diversidad cultural
10

14. El lugar donde vives, su historia y

tradiciones constituye el patrimonio que te
pertenece y del que t eres parte. Por lo
tanto patria es lo nuestro hay que amarla y
cuidarla. qu significa la palabra
patrimonio?
A) Lo que viene de nuestros padres
B) Lo que aprendes de la escuela
C) Las cosas materiales
D) Solo son las cosas de la naturaleza
15. En nuestro saln de clase se inscribi un
alumno nuevo que viene de Oaxaca. Sus
caractersticas fsicas son diferentes a las
nuestras. Cmo se llama el tipo de
discriminacin por el origen tnico de las
personas, su color de piel o su lengua?
A) Por racismo
B) Por condicin social
C) Por discapacidad
D) Por ser altruista
16. Seala en cul opcin existe una situacin
injusta
A) Carlos es un nio que va a la escuela
en silla de ruedas, su maestro de
Educacin Fsica lo deja en el saln
porque el no puede hacer ejercicio.
B) Blanca es una nia indgena, en la
escuela todas la respetan y juegan con
ella
C) Roco es pobre y en la escuela la
ayudaron con una beca para seguir
estudiando
D) Manuel ayuda a su maestro a repartir
los materiales de trabajo a sus
compaeros
17. Cul de las siguientes situaciones
contribuye a evitar el deterioro ambiental?
A) Luisa y Marcos tomaron refrescos en
el recreo y dejaron los envases afuera
del saln de clases
B) Gustavo y Carmen jugaron carreras en
el parque, para hacerlo ms divertido
corrieron entre las flores y los rboles
C) Carlos y Julieta fueron a la orilla del ro
a comer fruta, tiraron las cscaras en

el agua, jugando a ver quin las

aventaba ms lejos
D) Elvia y Rubn levantaron la basura que
estaba cerca de la entrada de la
escuela y la depositaron en un bote de
basura
18. La poblacin de Mxico se integra por
diversos grupos, uno de ellos es el de los
indgenas, de qu otra manera se les
puede llamar?
A) Grupo tnico
B) Grupo racial
C) Mestizos
D) Habitantes.
19. En cul de los siguientes casos se est
discriminando a una persona?
A) Ofelia juega ftbol con todos sus
compaeros, pero sus amigas la
rechazan porque no comparten esa
aficin, dicindole que es un deporte
exclusivo para los hombres.
B) El maestro cancel la excursin
porque nadie llev sus permisos
firmados por los padres.
C) Los padres de Catalina no le permiten
salir con sus amigas porque no acab
sus deberes en casa.
D) Juan y Berenice asisten a la misma
escuela, slo que Juan va en primero y
Berenice en quinto grado.
20. El maestro Felipe organiza una carrera de
obstculos y les dice que las reglas son
las siguientes: Todos van iniciar en la
salida y deben brincar la misma cantidad
de obstculos sin tirarlos hasta llegar a la
meta. Por qu es importante que el
maestro d a conocer las reglas a todos
los alumnos antes de iniciar la carrera?
A) Porque deben llegar al mismo tiempo a
la meta.
B) Porque deben participar, terminen o no
la carrera.
C) Porque deben tener la misma igualdad
de condiciones.
D) Porque
deben
saber
cuntos
obstculos hay que brincar.
11