Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la protección y conservación de alimentos. Incluye ejercicios en los que los estudiantes deben organizar un glosario de términos clave, clasificar alimentos según su origen y composición, y crear un mapa conceptual sobre las causas del deterioro de los alimentos y factores que favorecen la proliferación microbiana.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
882 vistas5 páginas
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la protección y conservación de alimentos. Incluye ejercicios en los que los estudiantes deben organizar un glosario de términos clave, clasificar alimentos según su origen y composición, y crear un mapa conceptual sobre las causas del deterioro de los alimentos y factores que favorecen la proliferación microbiana.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la protección y conservación de alimentos. Incluye ejercicios en los que los estudiantes deben organizar un glosario de términos clave, clasificar alimentos según su origen y composición, y crear un mapa conceptual sobre las causas del deterioro de los alimentos y factores que favorecen la proliferación microbiana.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la protección y conservación de alimentos. Incluye ejercicios en los que los estudiantes deben organizar un glosario de términos clave, clasificar alimentos según su origen y composición, y crear un mapa conceptual sobre las causas del deterioro de los alimentos y factores que favorecen la proliferación microbiana.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 5
GUA DE APRENDIZAJE N 1
ANGIE KATHERINE HOMEZ JARA
IVN FRANCISCO SEVERICHE CASTILLO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CURSO DE PROTECCIN Y CONSERVACIN DE ALIMENTOS 2014 SOLUCION 3.1 Proceda ahora a organizar su glosario personal, seleccionando palabras de este documento que para usted sean claves en la comprensin de las ideas principales del mismo. Anote por lo menos 6 palabras claves y defnalas con sus propios trminos. Conservacin de alimentos: es garantizar la inocuidad de los alimentos para evitar quebrantos de salud al consumidor. Contaminante: elemento no deseado y no natural presente en un alimento que puede causar algn tipo de alteracin del mismo. Microorganismo: organismo vivo de pequeo tamao capaz de reproducirse a una alta velocidad causando modificaciones al cuerpo que lo contenga. Calidad: es la percepcin que posee el cliente o consumidor frente a las propiedades del producto, como por ejemplo, funcionalidad, satisfaccin de una necesidad, etc. Deterioro: alteracin en la calidad de un producto. Prevencin: acciones previas para evitar el deterioro del alimento.
3.2 Revisa nuevamente los materiales de estudio y en esta ocasin clasifica los alimentos de acuerdo a su origen, a su composicin qumica y a su duracin. Completa tu evidencia adicionando imgenes alusivas a cada caso.
Segn su composicin qumica
INORGANICOS: agua, sal y oligoelementos.
ORGANICOS: hidratos de carbono, grasas, protenas y vitaminas.
Segn el tiempo de duracin
PERECEDEROS: leche, las carnes, los huevos y las verduras.
SEMI-PERECEDEROS: las papas, las nueces y los alimentos enlatados.
NO PERECEDEROS: harinas, las pastas y el azcar.
Segn su origen VEGETAL (ORGNICOS): Maz, trigo, espinacas, acelgas.
MINERAL (INORGNICOS): Agua, sal, fsforo, hierro, yodo.
ANIMAL: carne, pollo, pescado, huevos, leche.
3.3 Apoyndose en el material de estudio y en otros documentos de consulta libre, que se sugiere usted explore elabore un mapa conceptual, en el que describa las causas del deterioro de los alimentos y los factores que favorecen la proliferacin microbiana.
PELIGROS QUE AFECTAN LA SEGURIDAD DE LOS ALIMENTOS Factores que favorecen la proliferacin microbiana Se puede ver afectado por Contaminantes Pueden ser Fsicos Las mecnicas: golpes, cortes, disminuyen la calidad del producto y permiten el ingreso de microorganismos La temperatura: cada 10C aceleran los procesos de descomposicin, y daa vitaminas. La humedad: facilita el desarrollo de microorganismos El aire: altera protenas produciendo cambios de color, facilitando la oxidacin, etc. La luz, que afecta el color y altera algunas vitaminas Qumicos Pardeamiento no enzimtico o reaccin de Maillard: son reacciones complejas entre azcares y compuestos nitrogenados (protenas), que generan pigmentos marrones. El calor y la desecacin lo favorecen. Enranciamiento: oxidacin de las Biolgicos Enzimticos: Algunas enzimas cambian la textura de los alimentos (maduracin de frutos o reblandecimiento de carne), pero pueden acabar provocando su descomposicin. Competidores naturales: como insectos, roedores y pjaros, que compiten directa mente por la obtencin de alimento. Competidores naturales: como insectos, roedores y pjaros, que compiten directa mente por la obtencin de alimento. Microorganismos: Entre los ms perjudiciales estn las bacterias, por su elevada tasa de reproduccin (Clostridium). Otro grupo son los mohos, importantes por la produccin de toxinas y por su resistencia; y las levaduras, relevantes desde el punto de vista fermentativo. Pueden ser Extrnsecos Intrnsecos La temperatura: puede propiciar el crecimiento o la destruccin de los microorganismos. Actividad acuosa aw: es el porcentaje de agua presente en un producto. Para el crecimiento de organismo tenemos bacterias aw>0.90, levaduras aw>0.85, hongos filamentosos aw>0.80 PH: a mayor o menor ph los microorganismos son ms selectivos (al estar lejos de la neutralidad) Nutrientes: Todos los microorganismos necesitan adems de agua: protenas, minerales, hidratos de carbono y lpidos. Humedad relativa: entre ms alta la HR se desarrollan ms rpido los microorganismos como mohos y levaduras. Luz: puede generar la oxidacin y el Enranciamiento BIBLIOGRAFIA Tomado de material de la unidad 1 Tomado de http://www.unavarra.es/genmic/micind-2-7.htm el 6 de junio de 2014