TALLER DE PADRES Hábitos de Estudio
TALLER DE PADRES Hábitos de Estudio
TALLER DE PADRES Hábitos de Estudio
El apoyo de los padres es el factor ms exacto para predecir el xito acadmico de un estudiante.
El lugar de estudio puede ser su propia habitacin o una pieza en la casa especialmente para la realizacin de tareas. Lo importante es que este lugar sea siempre el mismo, de manera que el estudiante se acostumbre a este espacio y no existan nuevos distractores, cada vez que va a estudiar o a hacer tareas.
El estudio o las tareas se deberan realizar todos los das, aproximadamente a la misma hora y respetando siempre el mismo lugar.
Cuidar que adopte la postura correcta al sentarse. El lugar debe ser en lo posible silencioso, lejos de la televisin, radio, telfono y otros ruidos.
Propsito especfico, dar a entender al nio porqu debemos realizar las tareas. Ser revisadas al trmino de stas en conjunto Prepararse para la clase del da siguiente Aprovechar los recursos que tiene a su disposicin Desarrollar hbitos y actitudes como: La capacidad de trabajar por su cuenta, responsabilidad por el aprendizaje autodisciplina y manejo del tiempo gusto por el estudio
Demuestre inters en lo que sus hijos estn aprendiendo en el colegio. Enfquese en los esfuerzos de sus hijos. Nunca diga cosas negativas sobre los maestros o el colegio enfrente de sus hijos.
Ponga el ejemplo
Si quiere que sus hijos lean, es muy importante que ellos lo vean leer. Asista a los talleres que imparte el colegio, a las atenciones grupales e individuales. Inscrbase en clases o talleres para padres.
RECOMENDACIONES:
Los periodos de estudio personal deben ser entre, 45 a 90 minutos. Si el (la) nio(a) se siente cansado, es mejor que interrumpa las tareas, descanse 15 a 20 minutos y despus reinicie. Los padres deben apoyar al nio en sus trabajos y estudio. Resalte sus aciertos antes que los errores. Anime al pequeo si sus calificaciones subieron en una asignatura, an cuando en otra haya bajado su promedio Motive a sus hijos a que les vayan bien en el Colegio
Esto