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    Área Ciencias Naturales

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    El documento describe una lección sobre el sistema digestivo, incluyendo objetivos, contenidos y actividades como identificar órganos en un diagrama y realizar un experimento simulando la digestión en el estómago.

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    El documento describe una lección sobre el sistema digestivo, incluyendo objetivos, contenidos y actividades como identificar órganos en un diagrama y realizar un experimento simulando la digestión en el estómago.

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    ÁREA CIENCIAS NATURALES

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    REA: Ciencias Naturales TEMA: Sistema digestivo CARCTER DE LA CLASE: enseanza aprendizaje. TIEMPO ESTIPULADO: 80 minutos.

    OBJETIVOS: conocer, analizar y comprender el funcionamiento del sistema digestivo. CONTENIDOS CONCEPTUALES: la funciones de la nutricin: digestin. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: identificacin de las explicaciones. CONTENIDOS ACTITUDINALES: respeto por la vida humana desde el cuidado de la salud ACTIVIDADES: INICIALES: Se presentar un afiche con escenas de distintas figuras mediante la cual se reflejar las cuatro ingestas diaria del ser humano. ste ser el disparador para preguntar a los nios que saben ellos acerca del camino que recorren los alimentos. DESARROLLO: Se utilizar para la explicacin del viaje que realiza el alimento en el interior del organismo, un franelgrafo en el cual se colocar los distintos rganos que componen el sistema digestivo a medida que el docente vaya explicando.Adems se les pedir la colaboracin a los alumnos para colocar el nombre de los rganos.Luego se les repartir las instrucciones, por medio de una fotocopia, de un experimento cuyos materiales a utilizar sern repartidos por el docente. Instrucciones: *Colocar las rodajas de pan en las bolsas de polietileno. * Llenar ambas bolsas con agua y cerrarlas con las banditas. *Agitar con fuerza una de las bolsas y observar. Dicho experimento se realizarn en grupos de dos nios. Luego tendrn que anotar en sus carpetas las siguientes preguntas. *Cules de las dos rodajas de pan se disolvi primero? *A qu se debe? *Comparen lo observado con lo que sucede en el estmago.

    *Qu bolsa representara la accin digestiva del estmago? CIERRE: Como actividad de cierre se plasmar en sus carpetas las respuestas de las preguntas mencionadas anteriormente. RECURSOS: afiches, plasticola, franelgrafo, rodajas de pan, bolsas de polietileno, agua, banditas elsticas, revistas.

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