LOS SIGNOS DE PUNTUACIN 1. LA COMA (,) indica una pausa breve Y para delimitar los componentes de un enunciado.

Aunque a veces su colocacin depende de la apreciacin personal, debe emplearse en los siguientes casos: 1.1. NORMAS DE EMPLEO: Siempre que se empleen seguidas palabras u oraciones con idntica funcin gramatical, excepto cuando vayan unidas por las conjunciones y, ni, o: a) -Se separan por comas las palabras de IGUAL CLASE cuando forman una ENUMERACIN (!OJO!: Se excepta cuando las oraciones vayan unidas por las CONJUNCIONES COPULATIVAS (Y/ E / NI) o DISYUNTIVAS (O/ U): Ej. 1.: - Mi padre es alto, afable, conservador e inteligente Ej. 2.: -Invitaremos a Carlos, Juan, Elosa y Ana. Ej. 3.: No ha venido ni ha llamado por telfono. b) Tambin se separan por comas las ORACIONES SIMPLES, Ej. 1.: - Ella hace las camas, limpia el piso, se encarga de la cocina y va a buscar los nios al colegio. Ej. 2.: - Un ciprs, un cilantro, algunos chopos constituyen el nico arbolado del jardn. c) Tambin se separan por comas si el verbo est ELPTICO (sobreentendido). Ej. 1.: - Jugar es divertido y estudiar, provechoso Ej. 2.: - Yo estudio C.O.U.; mi hermano, Exactas; y mi hermana, Farmacia. d) Las ORACIONES EXPLICATIVAS CON QUE, por ir INTERCALADAS, se separan por comas: Ej. 1.: - Los muchachos, que corrieron en el maratn, llegaron sudorosos. Ej. 2.: - Ellos, que saban lo que iba a pasar, no fueron. e) Tambin se separan por comas los VOCATIVOS: Ej. 1.: - Caballero, tiene usted fuego? Ej. 2.: - Tiene usted fuego, caballero? Ej. 3.: - Pedro, abre la puerta. f) Los incisos que interrumpen momentneamente el curso de la oracin. Ej. 1.: - La guerra, piensan algunos, parece inevitable Ej. 2.: - Su padre, bastante tozudo, no se dej convencer. g) Se escribe coma detrs del nombre que va seguido de otra u otras palabras en aposicin, explicando dicho nombre. La APOSICIN misma va tambin seguida de coma.

Ej. 1.: - Don Facundo, el to de Raquel, se ha muerto. Ej. 2.: - Llegamos a Bruselas, capital de Blgica, anochecer.

al

h) Se debe poner coma ANTES Y DESPUS del GERUNDIO y del PARTICIPIO (cuando no van acompaando a otro verbo). Ej. 1.: - Los juegos, forzando el corazn, aumentan las energas. Ej. 2.: - El entrenador, conocida la alineacin contraria, dise su estrategia de juego. i) Se colocar coma ANTES Y DESPUS de EXPRESIONES y PARTCULAS como: sin embargo, en efecto, efectivamente, en realidad, con todo, por ejemplo, en primer lugar, por ltimo, ya que, es decir, as pues, pues, por ltimo y otras semejantes, cualquiera que sea su posicin. Ej. 1.: - Efectivamente, la comedia me parece muy mala. Ej. 2.: - La lluvia, sin embargo, desluci el acto. EJERCICIOS DE COMPROBACIN. Coloca COMAS donde sea preciso. l que se distrae poco aprende/ El que se distrae poco aprende/ El que se distrae poco aprende/ Pedro era charlatn juguetn gran amigo de todos optimista etc./ Pedro era alto Antonio bajito / Confiemos pues en nuestro esfuerzo comn en nuestra camaradera en nuestra solidaridad amigos mos/ En efecto t tenas toda la razn Antonio/ Antonio amigo mo t tenas toda la razn me oyes?/ Los ros los mares el paisaje invernal el florecer de la primavera todo absolutamente todo en efecto le enternece/ Escchame nio y haz lo que te digo/ Tiempo viento mujer fortuna humor y poder etc. todo se cambia todo se muda/ sonre mi amor y te querr mucho muchsimo ms/ Si vosotros mejorando lo presente fallasteis la respuesta slo a vuestra desgana se debe el error/ Utilizar pues la venganza es de cobarde de locos de temerarios etc./ El fiscal conocidos los hechos pidi pena de muerte/ Diremos finalmente que los hechos prueban todo lo contrario de lo que t afirmas/ Mara hazme caso/ Hazme caso Mara/ Mi amigo que es mdico me regal una corbata azul/ No corras muchacho que te vas a caer/ Te escucho mam/ Comer es necesario y dormir imprescindible/ Vine vi venc/ El actor actu con soltura con naturalidad con elegancia etc. y el pblico le aplaudi intensamente. Su hijo su ltima esperanza se ha desentendido tambin. El extremo evit el choque se adelant el baln y tiro a puerta. Esto no me importa nada en definitiva.

A fin de cuentas creo que eso va a perjudicarnos Apenas sal a la calle me lo encontr. Si supieras nadar no te abra ocurrido eso. A pesar de su constancia lo suspenden siempre. Quieres apio escarola lechuga o cardo? Su mirada aquella mirada que todos teman se clav en m. OBSERVACIONES SOBRE EL EMPLEO DE LA COMA. -La coma puede separar series de oraciones: Montamos en las bicicletas, empezamos a rodar, trepamos monte arriba, pero pronto nos detuvimos rendidos. Suele decirse que no puede ponerse coma ante la conjuncin (Y); la regla vale cuando tal conjuncin une palabras; pero si une oraciones, es conveniente colocarla si el buen sentido de la lectura impone una pausa: Despeg el avin, se elev, se introdujo en una nube, y no volvimos a verlo. Pero sera innecesaria en este otro ejemplo: Es muy hbil: arregla bicicletas, compone motos y repara automviles. -Debe escribirse coma detrs de una oracin subordinada cuando precede a la principal: Cuando llegue, avsame; Antes de que me lo dijeras, lo saba yo. (Pero se omitira si el orden es inverso: Avsame cuando llegue; Lo saba yo antes de que me lo dijeras). - Va entre comas toda oracin incluida en el seno de otra: Ej. 1.: - Yo no ir, te lo aseguro, aunque me invite. Ej. 2.: - Es cierto, dijo l, que yo lo vi. - Va tambin entre comas todo fragmento de una oracin que se anticipa o se retrasa, desplazndolo de su posicin normal: Ej. 1.: - Impulsada por el viento, la barca se estrell contra las rocas. Ej. 2.: - Se levant y estruj el papel, tembloroso. EL EMPLEO DEL PUNTO Y COMA (;) El punto y coma marca una pausa ms intensa que la coma, y menos intensa que el punto. Normalmente, va detrs de trozos de oracin que poseen una autonoma superior a la que marca la coma, o entre oraciones ntimamente relacionadas y de cierta extensin. a) Especialmente frecuente es el empleo del punto y coma para separar prrafos donde hay ya comas. Ej. 1.: - Lo que t llamas, sin razn, ingenuidad, es simple buena fe; muchos confunden estas cosas tan dispares. Ej. 2.: - Leer es agradable, provechoso, til; estudiar es muy rentable. Ej. 3.: - Buscar la verdad resulta penoso, vano, desesperante; hallarla es imposible, ilusorio, terrible. b) Antes de las conjunciones ADVERSATIVAS embargo, no obstante,. como: mas, pero, sin

Ej. 1.: - La tarea es difcil; mas, sin apenas esfuerzo, la hars. Ej. 2.: - Quise ser puntual; pero, debido al trfico, me retras. Ej. 3.: - Pareca tonto; sin embargo, demostr todo lo contrario. EJERCICIOS DE COMPROBACIN: Coloca las comas y los punto y coma donde sea preciso. Hay diversos tipos de escritores: los que persiguen el xito a toda costa halagando los gustos del pblico los que tratan de imponer su gusto hacindose as con un pblico fiel y por ltimo los que escriben sin tener para nada en cuenta los gustos del pblico. El ruido ensordecedor este dolor de cabeza que me angustia la desgana que me invade todo ello contribuye a que no desee salir. Atacamos al enemigo lo vencimos hicimos numerosos prisioneros poco despus se firm la paz. Resulta muy agradable pasear sentarse al sol charlar con los amigos recluirse en casa una bobada. Vivir es un privilegio morir una tragedia. Te di mi libreta mi goma mi cuaderno por ltimo incluso el dinero que tena. Cuando truena tengo miedo tormenta casi me muero. por ejemplo cuando estall la

Yo no miento jams no obstante puedes preguntrselo a todos mis amigos. Quienes conducen sin respetar las seales de trfico saltndose los semforos quienes jams se detienen ante los pasos de cebra los que estiman que el coche les otorga una superioridad sobre los peatones los que insultan a quien hace uso de sus derechos en la calle o reprenden su mal comportamiento son ejemplares muy peligrosos de la moderna fauna ciudadana.

El PUNTO (.) separa entre s unidades autnomas de cierta extensin, cuando es obligado hacer notar esa autonoma, o cuando se desea conferrsela. El punto va siempre al final de una oracin (pero no todas las oraciones van seguida de punto)

Veamos: Al caer la tarde, volvimos al hotel. El portero nos entreg el telegrama, y quedamos estupefactos. Pedimos un taxi, abandonamos el hotel, y salimos rpidamente hacia la estacin. Imaginemos ahora que, por cualquier causa, quisiramos poner de relieve las acciones que en ese prrafo se enumeran. Nos sera lcito, entonces, puntuar as: Al caer la tarde, volvimos al hotel. El portero nos entreg el telegrama. Quedamos estupefactos. Pedimos un taxi. Abandonamos el hotel. Salimos rpidamente hacia la estacin. (No debemos abusar de este tipo de puntuacin). El punto marca la mayor pausa que puede hacerse. USOS: a) PUNTO Y APARTE. Marca el final de un prrafo (conjunto de oraciones que desarrollan un mismo pensamiento). Aparece, por tanto, cuando, al escribir, pasamos a otro aspecto de la cuestin o cuando vamos a cambiar de tema, asunto, etc., el cual trataremos en prrafo aparte. b) PUNTOS SUSPENSIVOS. Se emplean: 1. Cuando se quiere dar a entender que el sentido de una frase queda incompleto: Ej. 1.: - S de ti que... prefiero callarme. 2. Como efecto de estilo, para provocar una suspensin de nimo en el lector: Ej. 2.: - La persona que me cont este secreto fue... tu propio hermano. Ej. 3.: - Montamos las pistolas, ocultamos los rostros, entramos en el banco... !nos estaba esperando la polica!. 3. Para citar FRASES CLEBRES que, por ser muy conocidas, no es necesario reproducir ntegramente: Ej. 1.: - En un lugar de la Mancha... Ej. 2.: - Quien a buen rbol se arrima... 4. Cuando se cita literalmente un texto, y se omite algn pasaje, en su lugar se ponen puntos suspensivos entre corchetes: "Sus miradas convergieron en la drsena donde fondeaba la escuadra americana. Se celebraba una gran recepcin [...]. La cubierta del buque insignia estaba empavesada con gallardetes y banderas" (Juan Goytisolo). 5. Son muy frecuentes para indicar que una enumeracin poda prolongarse si se deseara: Ej. 1.: -Iban en el barco muchos europeos: franceses, italianos, noruegos, alemanes... Ej. 2.: - Haba de todo: Dulces, chocolatinas, caramelos...

c) DOS PUNTOS. Los dos puntos (:) se utilizan para indicar una pausa casi completa. 1. Para anunciar una cita que se hace en estilo indirecto: Ej. 1.: - Te aseguro que me dijo esto: -"Estar all a las seis" Ej. 2.: - Emilio respondi: -"No me interesa su propuesta". (Estas citas, en los relatos (novelas, cuentos) se escriben en rengln aparte). 2. Para anunciar una enumeracin: Ej. 1.: - Por razn del acento, hay tres clases de slabas: protnicas, tnicas y postnicas. Ej. 2.: - Hay dos motivos por los que no quiero ir a esa conferencia: el tema no me interesa y la hora no me conviene. 3. Al revs, para cerrar una enumeracin, y comentar lo que ella representa: Ej. 1.: - Buenos amigos, excelente humor y despreocupacin: he aqu lo que puede hacer grata una reunin. 4. Para preceder a una oracin que extrae una conclusin o presenta la causa de lo que acaba de afirmarse en la anterior: Ej. 1.: - Nada hay ms repugnante que la embriaguez: degrada al hombre (causa). Ej. 2.: - Era tarde, estbamos lejos, nos diverta ms pasear...: decidimos no ir al cine. (consecuencia). 5. Despus de las FRMULAS (empleadas en Instancias, rdenes, solicitudes oficiales) y Frmulas de cortesa: Ej. 1.: - Yo, juez de primera instancia, CERTIFICO: Que D. Fernando Lpez queda en completa libertad. Ej. 2.: - La Direccin de la Compaa de Gas HACE SABER: Que desde hoy suben las tarifas en todos los conceptos. Ej. 3.: - Como Ministro de Educacin y Ciencia DISPONGO: Que Ej. 4.: - Muy seor mo: Seor: 6. Antes de las CITAS TEXTUALES: Ej. 1.: Como dijo Cervantes: "Dichosa edad y dichosos aquellos siglos". EJERCICIOS DE COMPROBACIN: coloca PUNTO Y SEGUIDO, PUNTO Y A PARTE, DOS PUNTOS O PUNTOS SUSPENSIVOS cuando lo creas necesario.

Quien me revel tu secreto fue nada menos que tu esposa!/ Como dice el refrn A quien madruga / Nos atacaron con palos, piedras Poco despus, pudimos regresar juntos a casa Comenzaba a llover intensamente/ Nuestra madre llevaba esperndonos toda la noche Nos haba preparado una suculenta comida de arroz, huevos rellenos, carne salteada / Al llegar al prado, todas las ovejas se aproximaron a nosotros Las acariciamos Su lana era suave, esponjosa, velluda / enva esta carta al Sr Don Juan Ruiz Es urgente / Acudieron todos los amigos Juan, Pedro, Rafael / S de ti que Prefiero callarme/ "Vivo sin vivir en m ", deca Teresa de Jess/ Encontramos grandes tesoros Diademas, esmeraldas, coronas de rubes / Llegamos justo a tiempo El tiempo comenzaba a cambiar Era el fin, el remate, el declive LOS SIGNOS DE INTERROGACIN (?) Interrogacin directa e indirecta. Podemos preguntar de dos modos distintos: a) Qu hora es?; b) Dgame qu hora es; c) Cunto valdr esto? ; d) Ignoro cunto valdr esto. En los ejemplos a) y c) la interrogacin es directa; en los b) y d), la interrogacin depende de un verbo principal (dgame, ignoro) y es indirecta. La oracin b), aunque pregunta, es exhortativa o imperativa; la oracin d) es enunciativa. Los signos de interrogacin (?) se escriben al principio y al final de una oracin interrogativa directa: Te has vacunado ya?. A qu hora llega el tren?. Quin ha llegado? El uso de estos signos ofrece duda cuando la pregunta afecta a slo un trozo de la oracin, y no a toda ella: Ej. 1.: - S lo que l pretende, pero no ser eso un abuso? Ej. 2.: - He hecho cuanto me ha pedido, y an no es bastante? En estos casos, los signos enmarcan slo la zona interrogativa de la frase. - Cuando formulamos varias preguntas, las frases se escriben con Minsculas y se separan por COMAS: Ej. 1.: - Volvers?, quin te acompaa?, qu camino llevas?. - Despus del signo de interrogacin final (?), NO SE PONE PUNTO, YA QUE EL SIGNO HACE LAS FUNCIONES DE PUNTO. Ej. 1.: - Has entendido? Entonces acta como debes. Ej. 2.: - Quiere ms caf? En tal caso, pdemelo. EJERCICIOS DE COMPROBACIN: Coloca ? en las siguientes frases:

Cundo llegaste / Quisiera saber de dnde has salido / Somos los mejores, pero, ganaremos la partida / No s qu decisin tomar, y t / Cul de estos hombres es tu padre / Espero que me comprendas: qu otra actitud podra haber tomado/ Pregunta qu parte prefieres de la tarta / Has entendido Entonces sigamos adelante, te parece bien LOS SIGNOS DE ADMIRACIN (!). Estos signos abren y cierran una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa, cargadas de fuerte afectividad: Qu pelma es el pobre! ; Vaya bicicleta que te has comprado! ; Aprtate de ah! ; Cllense! - Como en el caso de la interrogacin, la admiracin puede afectar tan slo a un trozo de la oracin, que es el que ir enmarcado por los signos admirativos: Ej. 1.: - Dispar, y zas!, el pjaro cay muerto. Ej. 2.: - Vino a vernos, y qu cantidad de cosas nos cont! Ej. 3.: - Parece que todo va bien, pero cunta miseria ! EJERCICIOS DE COMPROBACIN: Cuando sea preciso, coloca ! No Esto no ha terminado No volver a hablarte jams / Qu buena est esta sopa Gracias, seora / Asesino Ms que asesino Ojal no actuaras nunca ms as / Caramba, qu hermosura de jardn / Fuimos a su casa y horror, vaya historias espeluznantes que nos cont Sal con los pelos de punta Cmo se le ocurrira semejante cosa / Maravilloso el partido Qu tctica habr utilizado el entrenador . EL PARNTESIS (): Los parntesis permiten introducir en una oracin, una observacin marginal. Esta observacin podra aadirse constituyendo una oracin aparte, pero no se le concede tanta importancia, y prefiere insertarse en la anterior. Ej. 1.: - Los pases del Benelux se incorporaron al Mercado Comn. Esos pases eran Blgica, Holanda y Luxemburgo. Los pases del Benelux (Blgica, Holanda y Luxemburgo) se incorporaron al Mercado Comn. - Por lo tanto se emplean para INTERCALAR una Oracin aclarativa, un dato, una fecha, etc.; Ej. 2.: - Esa noticia (fechada el 5 de abril de 1986) result sorprendente. EJERCICIOS DE COMPROBACIN: coloca () donde sea necesario: Tu xito me produjo enorme alegra mejor que alegra, estupor porque siempre te admir/ Ortega y Gasset 1883-1955 fue un intelectual aristocrtico y minoritario / En la Epstola III captulo octavo asegura Horacio escritor griego que la Naturaleza ama y odia a sus criaturas. LA RAYA (-) LA RAYA o PLECA se usa:

a) para AISLAR FRASES ACLARATORIAS en medio de una oracin; en este caso, puede sustituir a los parntesis. Ej. 1.:El enano -las manos manchadas de sangre- gritaba con furia. Tambin se usa para introducir en una frase pronunciada por alguien indicaciones como dijo l, repuso su hermana, asegur yo, etc. Estas indicaciones pueden ir en medio de dicha frase, o al final: Ej. 1.: - El Madrid -ha asegurado el entrenador- quedar campen este ao. b) En los DILOGOS DE LAS OBRAS LITERARIAS, para indicar quin habla: Ej. 1.: Ests mintiendo -dijo Juan. Ej. 2.: Ni mucho menos -respondi Adela, fuera de s. c) si el FRAGMENTO ACLARATIVO CON RAYA ha de seguirle PUNTO FINAL, la segunda raya no se escribe: Ej. 1.: Perico es el mejor boxeador del mundo -dijo su entrenador. Ej. 2.: El Madrid quedar campen esta ao -ha asegurado el entrenador. LAS COMILLAS (" "): Se emplean en los siguientes casos: a) Para CITAR LITERALMENTE un texto, una frase, etc. Ej. 1.: -"Lo bueno si breve, dos veces bueno", sentenciaba Gracin. Ej. 2.: - Scrates deca: "Slo s que no s nada". b) Para enmarcar el TITULO DE UNA OBRA (literaria, artstica...) y los nombres de barcos, aviones, Industrias, productos comerciales, Instituciones, etc.: Ej. 1.: -Adems de "El Quijote", Cervantes escribi "Las Novelas Ejemplares". Ej. 2.: -Trabajo en "Stndar Elctrica S.A.". Ej. 3.: -Beba vinos de "Bodegas Carrin". c) Para destacar ciertas palabras, dichos, extranjerismos, neologismos, vulgarismos, etc., as como expresiones irnicas o burlescas. Todo ello para indicar que han sido deliberadamente elegidas y que no obedecen a error: Ej. 1.: Ej. 2.: Ej. 3.: Ej. 4.: industria Ej. 5.: Me hice una "afoto" en "shorts". Sus "fans" lo perseguan por todo el teatro. Es tan "requeteguapsimo" que todas se mueren por l - Ha aumentado peligrosamente el "stock" de esa Yo me dedico al "comercio" todos los das a las dos.

EJERCICIO DE GLOBALIZACIN Coloca los signos de puntuacin que sean precisos en cada una de las frases que siguen: Quin eres t oh mortal que me importunas / Jugar es divertido y estudiar provechoso verdad / Caballero tiene usted fuego le dije al hombre aqul / La Lengua analizada su rentabilidad resulta muy til no crees / El alumno ledas las preguntas 5 en total se dispuso aunque estaba algo confuso la verdad sea dicha a realizar el examen / Fue muy aplaudido pues durante el tiempo que habl lo hizo de cosas muy interesantes amenas curiosas / No te miento aunque si dudas de m pregunta a mi primo quieres / Don Francisco Garca juez de primera instancia hago saber Que el juicio contra D. Agapito Rey queda aplazado hasta maana 5 de mayo de 1992 a las 10 horas /