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    Escribo Un Poema

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    Karin L. Gómez Schultz
    El documento presenta un plan de acción de 5 clases para escribir una poesía o poema. En la primera clase, los estudiantes planifican la escritura. En la segunda, escriben el primer borrador. En la tercera, revisan el primer borrador y escriben el segundo. En la cuarta, editan el segundo borrador y escriben la versión final. En la quinta, publican la poesía. El documento también brinda ejemplos e información sobre elementos de la poesía como rimas, versos y estrofas.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Karin L. Gómez Schultz
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    El documento presenta un plan de acción de 5 clases para escribir una poesía o poema. En la primera clase, los estudiantes planifican la escritura. En la segunda, escriben el primer borrador. En la tercera, revisan el primer borrador y escriben el segundo. En la cuarta, editan el segundo borrador y escriben la versión final. En la quinta, publican la poesía. El documento también brinda ejemplos e información sobre elementos de la poesía como rimas, versos y estrofas.

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    UNIDAD: ESCRIBO UNA POESA O POEMA

    PLAN DE ACCIN Cmo trabajar para escribir mi poesa? Clase 1: planifico la escritura de mi poesa Clase 2: escribo el borrador 1 de mi poesa Clase 3: reviso el borrador 1 y escribo el borrador 2 de mi poesa Clase 4: edito el borrador 2 y escribo la versin final de mi poesa Clase 5: publico mi poesa Los poemas o poesas son parte de la escritura potica. Generalmente se escriben poesas para jugar con las palabras, crear imgenes, explorar sentimientos y entretener. El poema habla de una visin muy personal que el escritor tiene de algo. Muchas veces (pero no siempre) los poemas se escriben con rimas. Adems muchas veces contienen estrofas y versos. EJEMPLO: Lee junto a tu profesor/a algunos de los poemas del Manual de Lectura para el alumno. Identifica junto a tu profesor/a las rimas, los versos, las estrofas. Comenten cul es el tema del poema, es decir qu sentimientos y opiniones quera comunicar el autor de la poesa a travs de sta.

    CLASE 1: PLANIFICO LA ESCRITURA DE MI POEMA

    CLASE 2: ESCRIBO EL BORRADOR 1 DE MI POESA

    LISTA DE CHEQUEO PARA REVISAR LA ESCRITURA DE MI POESA O POEMA : tem a evaluar El poema tiene un tema? El poema tiene un ttulo? El poema tiene 2 estrofas de 4 versos cada uno? El poema tiene algn tipo de rima? Desarroll el trabajo con dedicacin y mi mejor esfuerzo? Aprend a escribir poemas? Estudiant e Profesor

    CLASE 3: REVISO EL BORRADOR 1, (ES DECIR PIENSO IDEAS NUEVAS PARA AGREGAR) Y ESCRIBO EL BORRADOR 2 DE MI POESA.

    LISTA DE CHEQUEO PARA EDITAR MI POESA: Items a chequear Las ideas estn ordenadas o quiero mover alguna a otro prrafo? El ttulo est al centro, con mayscula y subrayado? Hay maysculas al comienzo de cada estrofa? Us puntos seguidos al final de cada idea y punto aparte al final de cada estrofa? Us mayscula en los nombres propios? Escrib mal alguna palabra que ya conozco? (por ejemplo: haba) La letra est clara y ordenada?

    CLASE 4: EDITO EL BORRADOR 2 DE MI POESA (ES DECIR CORRIJO SU ORTOGRAFA) Y ESCRIBO LA VERSIN FINAL.

    OPTATIVO: - PLANIFICO LA PUBLICACIN DE MI POESA - HAGO UN DIBUJO PARA ACOMPAAR LA VERSIN FINAL DE MI POESA

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