UNIVERSIDAD SEOR DE SIPN

FACULTAD DE INGENIERA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

Proyecto de Tesis

Aplicacin de la Tecnologa Web en el desarrollo de un campus virtual parametrizable para mejorar la Gestin Acadmica en los Colegios Nacionales en la Regin Lambayeque.

AUTOR CABRERA VELA, Lalo

ASESOR COBEAS SNCHEZ, Rosa Amrica

PIMENTEL, Mayo-2013

I. INFORMACINGENERAL

1. Ttulo del proyecto de investigacin

Uso de la Tecnologa Web en el desarrollo de un campus virtual parametrizable para mejorar la Gestin Acadmica en los Colegios Nacionales en la Regin Lambayeque 2013. 2. Autor

LALO CABRERA, Vela

3. Asesor

COBEAS SNCHEZ, Rosa Amrica

4. Tipo de Investigacin

Cuasi - Experimental

5. Facultad y Escuela Profesional

Facultad de Ingeniera, Arquitectura y Urbanismo Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas

6. Duracin del Proyecto

8 meses 7. Periodo que durar el Proyecto

Fecha de Inicio Fecha de Fin

: Abril 2013 : Diciembre 2013

8.

presentado por:

Cabrera Vela Lalo Autor

COBEAS SNCHEZ, Rosa Amrica Asesor

9. Aprobado por

Ing. Capuay Uceda Oscar Efrain Presidente

Ing. Samilln Ayala Alberto Enrique Secretario

Ing. Tuesta Monteza Victor Alexci Vocal

Resumen En la presente investigacin de tesis titulado Uso de la Tecnologa Web en el desarrollo de un campus virtual parametrizable para mejorar la Gestin Acadmica en los Colegios Nacionales en la Regin Lambayequese desarrolla con la finalidad de mejorar la gestin acadmica en las instituciones educativas de la religin Lambayeque, en el desarrollo de un sistema bajo tecnologa web logrando as que la transferencia de informacin se realice de una manera rpida y confiable en la que habr una gran disminucin de tiempo en la realizacin de registro consultas y manejo el proceso de informacin en las instituciones educativas. En el desarrollo del presente proyecto se utilizara encuestas, entrevistas, observaciones en la recopilacin de datos para determinar el alcance del proyecto

Palabras claves

Web Gestin-acadmica

ABSTRACT

In this research thesis entitled "Using Web Technology in the development of a virtual campus parameterized to improve Academic Management in National Schools in the Lambayeque Region" is developed in order to improve the academic administration in educational institutions Lambayeque religion in the development of web technology system thus making the transfer of information is done in a fast and reliable in that there will be a reduction of time in conducting consultations and management record of information processing educational institutions.

In the development of this project will be used surveys, interviews, observations in data collection to determine the project scope

Key Words

Web Management-academic

I.

PLAN DE INVESTIGACIN

1.0 Planteamiento del Problema 1.1 Situacin Problemtica

1.1.1. A Nivel Internacional, Hoy en da el uso de las tecnologas en las instituciones educativas en el mundo se encuentra en un nivel muy avanzado ya que la mayora de pases a nivel mundial han implantado la utilizacin obligatoria de tecnologas. Los alumnos del nivel secundario hoy en da ya saben manejar y utilizar las tecnologas, gracias a que el uso de la red ayuda a mejorar y facilitar la enseanza en el nivel secundario. Las instituciones secundarias hacen el uso de la red ya que las tecnolgicos van avanzando de manera muy acelerada y es gracias a estos avances tecnolgicos es que hoy podemos contar con una computadora para as poder recibir la enseanza de todos los docentes de las diferentes instituciones de nivel secundario, ya que esta enseanza se est dando en casi la mayora de los pases a nivel mundial debido a que actualmente en el mundo .las instituciones educativas modernas tienden adaptarse rpidamente a los cambios, especialmente en el rea tecnolgica, as tenemos en Espaa. Una investigacin realizada por la Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento, la cual manifiesta: - El auge que la educacin virtual o e-learning ha adquirido en la ltima dcada obliga a las instituciones educativas a repensar su estrategia educativa y tecnolgica, desde las que empiezan a compartir recursos en el portal web, hasta las que prestan un conjunto de servicios educativos y administrativos en lnea como admisiones, registro, pago electrnico, biblioteca digital, sistemas de gestin de contenidos-CMS, sistemas de gestin del aprendizaje-LMS y sistemas de gestin de contenidos de aprendizaje-LCM1

Asimismo encontramos otra investigacin que aborda la problemtica sobre la educacin a distancia. Allendez, P (2012). En su investigacin manifiesta lo siguiente: -la problemtica de la educacin a distancia y la propuesta educativa de la Consultora de Ciencias de la Informacin. Las tecnologas actualmente nos permiten implementar este tipo de formacin, pero es necesario crear hbitos relacionados con la formacin a distancia entre los docentes y los estudiantes. En nuestro pas muchos estudiantes an no se sienten preparados para realizar estudios bajo esta modalidad; adems, hay que adiestrar a los docentes para que puedan impartir sus clases en esta modalidad ya que a pesar de que puedan ser muy buenos docentes en una aula fsica, eso no garantiza que

Luis Farley Ortiz F. (2013). Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, RUSC, ISSN-e 1698-580X, Vol. 4, N. 1, 2007. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2310325. Extrado: 22/05/2013.

tambin lo sean en una aula virtual. Finalmente, analizaremos las herramientas que se encuentran en el campus2.

Esta problemtica hace que las instituciones a nivel mundial se preocupen por innovar constantemente estrategias tecnolgicas para estar un paso adelante ante sus ms cercanos cometidos.

1.1.2. A nivel nacional, encontramos instituciones educativas tanto nacionales como privadas que desarrollan constantemente estrategias tecnolgicas por conservar o mejorar su servicio educativo, ante esta situacin el uso de las TICs, se hacen cada vez ms indispensables, necesarios y representan un activo muy importante en la captura de clientes, alumnos potenciales para asegurar el ao acadmico y por ende los ingresos a la organizacin. Un estudio realizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas revel que: - La globalizacin y la introduccin de las TICs son dos fenmenos que vienen transformando a la clsica institucin universitaria. En respuesta al nuevo escenario social, econmico y del mundo del trabajo, la Universidad adopta conceptos ms flexibles para formar a profesionales que se desenvuelven en un entorno altamente cambiante. En este sentido, las crecientes necesidades de formacin continua han requerido la implementacin de estrategias educativas diferentes a las tradicionales. Entre estas propuestas, la educacin a distancia, bajo modelos ms flexibles y con mayor soporte tecnolgico, se ha convertido en una alternativa altamente demandada, especialmente por un sector de profesionales que requiere de una actualizacin y especializacin de su formacin Lea Hak (2012)3

1.1.3. En el mbito local, el uso de las tecnologas en la educacin en colegios nacionales se encuentra en un nivel no muy avanzado ya que la mayora de pases a nivel mundial han implantado la utilizacin obligatoria de tecnologas. Sabiendo que el uso de las tecnologas es muy importante en la educacin y tenemos que estar actualizados en los avances de las tecnologas e ir informando esos nuevos conocimientos a los estudiantes y hacerles llegar los avances tecnolgicos dicho en el proyecto educativo regional Lambayeque al 2021 propone:-Promover y garantizar la igualdad de oportunidades en la asignacin de los recursos, Acceso, permanencia y calidad de los procesos y logros de aprendizajes -4

Allendez Sullivan, P. (2012). La propuesta educativa de la Consultora de Ciencias de la Informacin. ,

UNSPECIFIED. Disponible en: http://eprints.rclis.org/17402/. Extrado el 22/05/2013.

3

Lea SulmontHaak (2012). la universidad en la era virtual y el desarrollo de dispositivos de formacin. Universidad

Peruana de Ciencias Aplicadas. Per. http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol7-1-2/la%20_universidad.pdf

4

Proyecto educativo regional De Lambayeque al 2021 disponible:

http://www2.minedu.gob.pe/cne/images/stories/per/PER_Lambayeque.pdf Extrado el 22/05/2013.

1.2 Formulacin del Problema

De qu manera se puede mejorar la Gestin Acadmica en los Colegios Nacionales en la Regin Lambayeque 2013?

1.3 Justificacin

La presente investigacin permitir analizar y desarrollar nuevos servicios de control acadmico para los colegios nacionales. Para que de esta manera ofrezca una asistencia de mayor calidad al alumno mediante el uso de las tecnologas de la informacin como es un Campus Virtual en la cual ser desarrollado a travs de herramientas tecnolgicas web. Adems es necesario tener una adecuada informacin de los procesos acadmicos para as facilitar controlar eficazmente estos servicios, teniendo registrado toda la informacin adecuada por parte del colegio para su uso adecuado en mejora de la institucin educativa y as llevar una atencin, rpida y eficiente a sus alumnos.

El desarrollo del sistema web har posible disminuir significativamente el tiempo que incurre realizar estos servicios brindados por la institucin, as mismo brindara la informacin necesaria para desarrollar una poltica adecuada a las necesidades del alumnado. Por ende, es necesario el desarrollo del sistema que se propone en el presente proyecto.

1.4 Objetivos 1.5 Objetivo general

Desarrollar un campus virtual parametrizable para mejorar la Gestin Acadmica en los Colegios Nacionales en la Regin Lambayeque 1.5.1 Objetivo especficos

a) Definir los requerimientos de la informacin acadmica de los alumnos b) Realizar un anlisis de los requerimientos funcionales y no funcionales de las instituciones educativas c) Disear los procesos primarios en el software sobre la gestin acadmica aplicando estndar parametrizado d) Codificar campus virtual parametrizable e) Depurar errores durante la ejecucin del campus virtual f) Establecer polticas de seguridad para el campus virtual

2.0 Marco Terico 2.1. Antecedentes de la Investigacin A. Ponte, E. y Trujillo, E. (2010). Tesis: -Desarrollo e Implementacin de un Campus Virtual para mejorar la gestin acadmica del Instituto Superior Pedaggico Publico Chimbote 5- : En dicho estudio el objetivo describe el desarrollo e implementacin de un campus virtual para mejorar la gestin acadmica del Instituto Superior Pedaggico Publico Chimbote. Los autores concluyen que el proceso de investigacin permite demostrar que se elev la satisfaccin de los alumnos del instituto, de un nivel inicial medio de (43.88%) a un nivel alto de 81,16% con el uso del campus virtual logrando un aumento positivo de 37.28%, debido a que se puede percibir ms facilidades en el proceso de atencin a los alumnos. As como el tiempo para el registro de matrcula, el tiempo empleado para el registro de notas, tiempo de generacin de consultas acadmicas.

La implementacin del campus virtual ha permitido reducir los costos de desplazamiento del alumnado del instituto. El presente antecedente tiene una Correlacin con el tema en desarrollo en que el proyecto utiliza la tecnologa web como medio para la mejora de la informacin acadmica del Instituto Superior Pedaggico Publico Chimbote

Br.PONTE QUIONES, Elvis Jerson, Br.TRUJILLO PRIETO, EnszoJhamir. Desarrollo E Implementacin De Un Campus Virtual Para Mejorar La Gestin Acadmica Del Instituto Superior Pedaggico Publico Chimbote Tesis para optar el tirulo profesional de ingeniero de sistemas UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO , Ao 2010 [Disponible en :[http://www.cip.org.pe/imagenes/temp/tesis/44199834.pdf], Extrado 03-junio-2013

B. Jos Luis Tubay Vergara. (2010). Tesis: -Desarrollo de una aplicacin web para el control de avances acadmicos y asistencia de docentes-:6

Dicho estudio tuvo como objetivo el Desarrollar una aplicacin Web que permita llevar el control de Avances Acadmicos y asistencia de Docentes, acorde con las necesidades y requerimientos de las autoridades de la Escuela de Informtica, garantizando la confiabilidad, seguridad e integridad de datos.

El autor concluyen que el proceso de investigacin permite demostrar que En base a la exactitud y rapidez de los reportes del control de avances acadmicos Obtenidos en la presente tesis y considerando la experiencia obtenida en la Elaboracin del sitio web se puede concluir que:

Existe una relacin directa en cuanto al uso del sitio web y las ventajas competitivas que se obtienen con la utilizacin del mismo, comparndolo con los procesos manuales o semi-automatizados, que no se invierte tiempo ni recurso humano adicional para la tabulacin de los datos, evitando as el tiempo que tomaba el proceso del control del avance Acadmico en papel y el gasto econmico o de tiempo del personal que lo va a realizar. Adems el sitio web se puede ajustar a los diversos requerimientos de la estructura de los reportes. Puesto que los Docentes se convierten en alimentadores directos del sistema y la informacin se almacena en la base de datos, Los clculos se basan en parmetros definidos por la Escuela como Estndares, lo que significa un cambio en la planificacin Docente, que se Volvi ms organizada.

El presente antecedente tiene una correlacin con el tema en que el proyecto utiliza la tecnologa web como medio para el Desarrollo de una aplicacin web para el control de avances acadmicos y asistencia de docentes.

JOS LUIS TUBAY VERGARA. Desarrollo de una aplicacin web para el control de avances acadmicos y asistencia de docentes Tesis de grado previo a la obtencin del ttulo de ingeniero en sistemas Universidad Tcnica Estatal De Quevedo ,2010 Disponible en [http://www.uteq.edu.ec/fci/publico/pagina/1_MITESISControlacademico.pdf], Extrado 03-junio-2013

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C. Jos Antonio De La C.G, Marcos Fernndez P. (2008). Tesis: -Desarrollo de un sistema informtico basado en Plataforma web para mejorar el proceso de trmite Documentario en el gobierno provincial de Chiclayo-:7 Dicho estudio tuvo como objetivo el Desarrollar un Sistema Informtico basado en Plataforma Web para mejorar el proceso de Trmite Documentario en el Gobierno Provincial de Chiclayo.

Los autores concluyen que concluye que el GPCH por manejar gran cantidad de documentos de tramitacin, estos se procesan de manera ineficiente generando ciertas limitaciones, por lo que es necesaria la implementacin de un sistema informtico que permita mejorar y optimizar dicho proceso

El presente antecedente tiene una correlacin con el tema en que el proyecto utiliza la tecnologa web como medio para el Desarrollo de un sistema informtico basado en Plataforma web para mejorar el proceso de trmite Documentario en el gobierno provincial de Chiclayo.

Jos Antonio De La C.G, Marcos Fernndez P. Desarrollo de un sistema informtico basado en Plataforma web

para mejorar el proceso de trmite Documentario en el gobierno provincial de Chiclayo Para Optar el Ttulo Profesional de: Ingeniero De Sistemas Universidad Seor De Sipn ,2008 Disponible: [ http://www.cip.org.pe/imagenes/temp/tesis/43964321.pdf], Extrado 03-junio-2013

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D. Daz Vidarte, Miguel Orlando (2007).Tesis:

- Implementacin de un Sistema de Gestin Acadmica bajo plataforma Web, para mejorar los procesos de matrculas y registros de notas del ISTP Repblica Federal de Alemania, en la ciudad de Chiclayo. - 8:

En dicho estudio el objetivo describe el desarrollo e Implementacin de un Sistema de Gestin Acadmica bajo plataforma Web, para mejorar los procesos de matrculas y registros de notas del ISTP Repbl ica Federal de Alemania, en la ciudad de Chiclayo.

Los autores concluyen que el proceso generales de gestin acadmica en los mdulos del negocio se pudo constatar que hoy en da la institucin cuenta con procesos modulares para la gestin de sus actividades acadmico administrativas. Por lo que es vital para una mejor gestin de esos procesos, integrar los sistemas de modo que se obtenga un ptimo desempeo, reduciendo los gastos generales e incrementando la rapidez de los procesos de atencin.

El presente antecedente tiene una Correlacin con el tema en desarrollo en que el proyecto utiliza la tecnologa web como medio para mejorar los procesos de matrculas del ISTP Repblica Federal de Alemania, en la ciudad de Chiclayo.

Daz Vidarte, Miguel Orlando(2007),Tesis Implementacin de un Sistema de Gestin Acadmica bajo plataforma Web, para mejorar los procesos de matrculas y r egistros de notas del ISTP Repblica Federal de Alemania, en la ciudad de Chiclayo. Disponible en: http://www.buenastareas.com/join.php , Extrado 03-junio-2013

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E. Ortiz, F. (2008), Tesis

-Campus Virtual en la Educacin ms all del LMS- 9: El objetivo de esta investigacin es: Aplicacin de la educacin virtual o elearning como estrategia educativa y tecnolgica en las instituciones educativas. En conclusin tenemos: El auge que la educacin virtual o e-learning ha adquirido en la ltima dcada obliga a las instituciones educativas a repensar su estrategia educativa y tecnolgica, desde las que empiezan a compartir recursos en el portal web, hasta las que prestan un conjunto de servicios educativos y administrativos en lnea como admisiones, registro, pago electrnico, biblioteca digital, sistemas de gestin de contenidos-CMS, sistemas de gestin del aprendizaje-LMS y sistemas de gestin de contenidos de aprendizaje-LCMS. Algunas instituciones anuncian en sus portales un Campus Virtual aunque tan slo publiquen contenidos en el portal o den acceso al LMS. Sin embargo, la evolucin de la tecnologa ha marcado tambin una evolucin en los servicios en lnea que puede prestar una institucin educativa, facultando cada vez ms la utilizacin con propiedad del trmino campus virtual, que envuelve un concepto complejo a la luz de los servicios educativos y las nuevas tecnologas. Este documento pretende abrir un espacio de discusin alrededor del trmino campus virtual y aportar de esta manera elementos al diseo y construccin de estos entornos. Los aportes de esta investigacin trata sobre el tema central que vengo desarrollando como es el Campus Virtual en la Educacin ms al l del LMS, el detalle de esta investigacin es la aplicacin del Campus virtual como herramienta mucho ms all de la plataforma educativa MLS.

Ortiz, F. (2008), Tesis Campus Virtual en la Educacin ms all del LMS Disponible en: http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/ortiz.pdf. Extrado el 22-may-2013.
9

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2.2 Bases Terico Cientficas 2.2.1. Definicin De Conceptos10 a. Campus Virtual

Definicin Segn los autores de la tesis -desarrollo e implementacin de un campus virtual Para mejorar la gestin acadmica del instituto Superior pedaggico pblico Chimbote define al campus virtual como un entorno aplicativo de tipo web que permite a los usuarios (alumnos, docentes, etc.) proporcionarles funcionalidades que facilitan la realizacin de tareas tales como: tramites de matrculas, consulta de notas, registro de asistencias, entre otros; as mismo (JAN, 2006) define de la misma manera a un campus virtual.

Un campus virtual es un medio de comunicacin e interaccin que le permite tanto al alumno como a la institucin educativa tener una relacin ms profundizada en cuestiones acadmicas, permitiendo llevar un control de cada uno de los procesos que involucran al alumno durante su vida acadmica. [5]

b. Tecnologa Web

En nuestros das con la Sociedad de la Informacin y del Conocimiento, las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en general y las tecnologas Web 2.0 en particular, pueden ofrecer en el mbito universitario nuevos espacios de formacin complementarios a la enseanza presencial, escenarios creativos de innovacin universitaria, recursos para el desarrollo de metodologas didcticas colaborativas de carcter socio-constructivistas e investigador, nuevos senderos para la construccin social del conocimiento, y el desarrollo profesional del docente en general. Proponen, por lo tanto, una nueva era de renovacin en el Espacio Europeo de Educacin Superior.

En este paisaje tecno-social, el profesional de la educacin universitaria debe convertirse en un orientador, mediador y gestor de actividades universitarias, y adems de un tiempo a esta parte, la que estn realizadas especialmente en entornos de aprendizaje 2.0; dinamizador cultural de grupos de trabajo en redes sociales; investigador de la praxis educativa; colaborador con otros docentes, comunicador y evaluador de e-recursos. En definitiva, un activo agente social en la gestin de la informacin, dinamizador en la construccin colectiva de conocimientos, y sistematizados de experiencias 2.0 en el nuevo Espacio Europeo de Educacin Superior.
10

Cabaas Valdiviezo, J.E y Ojeda Fernndez, Y. M (2007) Aulas Virtuales Como Herramienta De Apoyo En La Educacin, disponible: [http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/tesis/Ingenie/Caba%F1as_V_J/Contenido.htm], extraido: 12-junio-2013

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Este libro realizado por profesores de diferentes universidades (Sevilla, Huelva y Extremadura) surge con la pretensin de ofrecer un apoyo terico, tcnico e instrumental de formacin e investigacin permanente para los profesionales relacionados con la educacin y las tecnologas web 2.0 [16]

Figura N 01

Arquitectura Clsica CLIENTE -SERVIDOR

Fuente:[ http://pericles.rediris.es/cur_web/cur_web_intro/pdf/Introducci%C3%B3n_tecnolog%C3%ADas_web.pdf]

c. E-Learning

Es el resultado de aplicar las nuevas tecnologas en el mbito de la formacin, y ms especficamente, del aprendizaje. El e-learning va unido sobre todo a aspectos de tipo metodolgico y a la adecuacin tcnicoinstructiva necesaria para el desarrollo de materiales que respondan a necesidades especficas, aprovechando al mximo el papel de las nuevas tecnologas

Incluye una amplia gama de aplicaciones y procesos, tales como aprendizaje basado en la red, en el computador, aulas virtuales, cooperacin digital. Incluye la entrega de contenidos va Internet, extranet, intranet, (LAN/WAN), audio y vdeo, emisin satelital, televisin interactiva y CDROM.

15

Los campus virtuales, las aulas virtuales, las bibliotecas electrnicas, las tcnicas de auto aprendizaje o las videoconferencias son algunas de las herramientas de trabajo que definen la forma de aprendizaje y enseanza del alumnado y del profesorado . [10]

d. Multimedia

Este trmino se ha empleado para designar todo tipo de productos informticos. Llamamos multimedia a un producto informtico que utiliza recursos de texto, sonido e imagen. Se emplea relacionado con los trminos "hipertexto" e "hipermedia".

En ocasiones se confunde un producto multimedia sobre un contenido concreto con un curso. El multimedia, sea un CD-Rom o unas pginas web, slo es teleformacin cuando realmente se desarrolla un proceso de enseanza y aprendizaje con la participacin de alumnos y profesores, y con el desarrollo de una planificacin al efecto.

Un producto multimedia puede ser un buen material para un curso presencial o un curso de tele formacin. [10]

2.2.2 Tecnologa de Programacin11

b. HTML: HTML es el lenguaje con el que se definen las pginas web. Bsicamente se trata de un conjunto de etiquetas que sirven para definir el texto y otros elementos que compondrn una pgina web. c. CSS : CSS, es una tecnologa que nos permite crear pginas web de una manera ms exacta. Gracias a las CSS somos mucho ms dueos de los resultados finales de la pgina, pudiendo hacer muchas cosas que no se poda hacer utilizando solamente HTML, como incluir mrgenes, tipos de letra, fondos, colores

d. XHTML XHTML es un lenguaje similar a HTML, pero con algunas diferencias que lo hacen ms robusto y aconsejable para la modelacin de pginas web. Las siglas corresponden con las palabras inglesas eXtensible Hypertext Markup Language, que vendra a significar en castellano algo as como lenguaje extensible de marcacin hipertexto.
11

http://www.desarrolloweb.com/ , http://www.desarrolloweb.com/manuales/15/,Estraida [05-junio-2013]

16

e. Javascript Javascript es un lenguaje de programacin utilizado para crear pequeos programitas encargados de realizar acciones dentro del mbito de una pgina web. Se trata de un lenguaje de programacin del lado del cliente, porque es el navegador el que soporta la carga de procesamiento. Gracias a su compatibilidad con la mayora de los navegadores modernos, es el lenguaje de programacin del lado del cliente ms utilizado.

2.2.3 Lenguaje de Programacin12

A. PHP Es un lenguaje para programar scripts del lado del servidor, que se incrustan dentro del cdigo HTML. Este lenguaje es gratuito y multiplataforma,PHP es el acrnimo de Hipertext Preprocesor. Es un lenguaje de programacin del lado del servidor gratuito e independiente de plataforma, rpido, con una gran librera de funciones y mucha documentacin.

PHP se escribe dentro del cdigo HTML, lo que lo hace realmente fcil de utilizar, al igual que ocurre con el popular ASP de Microsoft, pero con algunas ventajas como su gratuidad, independencia de plataforma, rapidez y seguridad,un mdulo que hace que nuestro servidor web comprenda los scripts realizados en este lenguaje. Es independiente de plataforma, puesto que existe un mdulo de PHP para casi cualquier servidor web. Esto hace que cualquier sistema pueda ser compatible con el lenguaje y significa una ventaja importante, ya que permite portar el sitio desarrollado en PHP de un sistema a otro sin prcticamente ningn trabajo. Figura N02 Esquema del funcionamiento de las pginas PHP.

Fuente: http://www.desarrolloweb.com/articulos/392.php
12

http://www.desarrolloweb.com/

,http://www.desarrolloweb.com/articulos/392.php,estraido[05-junio-2013]

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A.1 Cmo Funciona PHP

A diferencia de Java o JavaScript que se ejecutan en el navegador PHP se ejecuta en el servidor por eso nos permite acceder a los recursos que tenga el servidor como por ejemplo podra ser una base de datos. El programa PHP es ejecutado en el servidor y el resultado es enviado al navegador. El resultado es normalmente una pgina HTML pero tambin podra ser una pgina WML (Wap).Al ser PHP un lenguaje que se ejecuta en el servidor no es necesario que su navegador lo soporte, es independiente del navegador, sin embargo, para que sus pginas PHP funcionen el servidor donde estn alojadas debe soportar PHP.

Figura N 3 Cmo Funciona PHP?

Fuente: http://es.scribd.com/doc/50288837/Caracteristicas-de-PHP

A.2 Caractersticas13Al ser un lenguaje libre dispone de una gran cantidad de caractersticas que lo convierten en la herramienta ideal para la creacin de pginas web dinmicas

13

http://es.scribd.com/doc/50288837/Caracteristicas-de-PHP

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Soporte para una gran cantidad de bases de datos: MysSQL, Postgre SQL, Oracle, MS SQL Server, Sybasem SQL, Informix, entre otras. Integracin con varias bibliotecas externas, permite generar documentos en PDF(documentos de Acrobat Reader) hasta analizar cdigo XML.

Ofrece una solucin simple y universal para las paginaciones dinmicas del Web de fcil programacin

B. Xajax

Librera creada en PHP para facilitar la programacin de aplicaciones web que hacen uso de Ajax directamente con scripts PHP. Este framework PHP permite crear funciones PHP que se invocan a travs de cdigo Javascript y que son capaces de alterar cualquier elemento de la pgina, para insertar contenidos que son requeridos al servidor a travs de solicitudes Ajax.

C. MYSQL
Descripcin MySQL ha demostrado que puede competir con los grandes nombres del mundo de la gestin de bases de datos, y con la ltima versin esto es ms cierto que nunca. Lo que durante un tiempo se consider como una sencilla aplicacin para su uso en sitios Web, se ha convertido en la actualidad en una solucin viable y de misin crtica para la administracin de datos. Ahora incorpora muchas de las funciones necesarias para otros entornos y conserva su gran velocidad. MySQL supera desde hace tiempo a muchas soluciones comerciales en velocidad y dispone de un sistema de permisos elegante y potente, y ahora, adems, la versin 4 incluye el motor de almacenamiento Inno DB compatible con ACID.

La biblia de MySQL es el recurso principal del que podr obtener toda la informacin necesaria para crear, mantener, utilizar y ampliar una base de datos MySQL. Su lectura resulta esencial tanto para cualquier persona dedicada al desarrollo de aplicaciones de bases de datos en un entorno MySQL, como para aquellas personas que no tienen experiencia, ya que este libro es una gran forma de ponerse manos a la obra. Con esta obra aprender a optimizar las consultas de MySQL y el rendimiento de su servidor MySQL, a controlar las tareas de volcado de bases de datos y duplicacin sin problemas, conocer todas las novedades de MySQL: compatibilidad completa con ACID, funciones para restricciones de clave externa, bsqueda booleana de texto completo y mucho ms. Adems incluye una gua completa sobre el diseo de bases de datos. El CD-ROM adjunto contiene la ltima versin de MySQL, as como diferentes herramientas que le sern de gran utilidad.

19

2.2.4. Metodologa de desarrollo de software 2.4.5.1. Proceso Unificado De Rational (Rup) Introduccin
El proceso unificado conocido como RUP, Segn Stephen R. Schach. El proceso

unificado puede verse como una metodologa adaptable. Es decir, tiene que ser modificado para el sistema de informacin especifico que se va a desarrollar, al mismo tiempo se hace mencin de cmo debe modificarse el proceso unificado cuando se utiliza para desarrollar sistemas de informacin ms pequeos. El proceso unificado es una tcnica para elaborar modelos. Un modelo es un conjunto de diagramas UML que representa uno o ms aspectos del sistema de informacin que queremos desarrollar, es decir UML es la herramienta que usamos para representar (modelar) el sistema de informacin objetivos. Una razn importante para utilizar una representacin grafica como el UML. Los diagramas UML permiten a los profesionales en sistemas de informacin comunicarse entre s ms rpidamente y de manera ms precisa que si solo se utiliza descripciones verbales [15]

Figura 04 Estructura del ciclo de vida del proceso de desarrollo unificado

Fuente: Anlisis y diseo orientado a objetos con UML y el Proceso Unificado; Stephen R. Schach

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2.4.5.2 Caractersticas del Proceso Unificado de Desarrollo 14 Al igual que con cualquier otro modelo de desarrollo, del Proceso Unificado tambin se pueden destacar ciertas caractersticas. Dirigido por los casos de uso

Un sistema software se crea para servir a sus usuarios por lo que, para construir un sistema exitoso, se debe conocer qu es lo que quieren y necesitan. El trmino usuario no se refiere s olamente a los usuarios humanos sino tambin a otros sistemas, es decir, representa a algo o alguien que interacta con el sistema a desarrollar.

En el Proceso Unificado, los casos de uso se utilizan para capturar los requisitos funcionales y para definir los objetivos de las iteraciones. En cada una, los desarrolladores identifican y especifican los casos de uso relevantes, crean el diseo usando la arquitectura como gua, implementan el diseo en componentes y verifican que los componentes satisfacen los casos de uso.

Centrado en la arquitectura

El concepto de arquitectura del software involucra los aspectos estticos y dinmicos ms significativos del sistema, y acta como vista del diseo, dando una perspectiva completa y describiendo los elementos ms importantes. La arquitectura surge de los propios casos de uso, sin embargo, tambin est influenciada por muchos otros factores, como la plataforma en la que se ejecutar, el uso de estndares, la existencia de sistemas heredados (aunque ste no sea el caso que nos ocupa) o los requisitos no funcionales.

Puesto que la arquitectura y los casos de uso estn relacionados, por una parte, los casos de uso deben, cuando son realizados, acomodarse en la arquitectura, y sta debe ser lo bastante flexible para realizar todos los casos de uso, hoy y en el futuro. De palabras de los propios creados del Proceso Unificado, es un problema semejante al del huevo y la gallina. En la realidad, arquitectura y casos de uso deben evolucionar en paralelo.

Enfocado en los riesgos

Para disminuir la posibilidad de fallo en las iteraciones o incluso la de cancelacin del proyecto, se deben llevar a cabo sucesivos anlisis de riesgos durante todo el desarrollo.
14

Disponible [http://yaqui.mxl.uabc.mx/~molguin/as/RUP.htm, http://en.wikipedia.org/wiki/Unified_Process, http://yaqui.mxl.uabc.mx/~molguin/as/RUP.htm]

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Por supuesto, los riesgos principales deben ser identificados en una etapa temprana del ciclo de vida, y adems, los resultados de cada iteracin deben seleccionarse en un orden que asegure que estos son considerados primero.

Fases e iteraciones - la dimensin del Tiempo

El Proceso Unificado es un marco de desarrollo compuesto de cuatro fases: Inicio Elaboracin Construccin Transicin

Cada una de ellas es, a su vez, dividida en una serie de iteraciones que ofrecen como resultado un incremento del producto desarrollado, que aade o mejora las funcionalidades del sistema en desarrollo. Es decir, un incremento no implica necesariamente una ampliacin de dicho sistema.

Durante cada una de estas iteraciones se realizarn a su vez las actividades definidas en el ciclo de vida clsico: requisitos, anlisis, diseo, implementacin, prueba e implantacin. Aunque todas las iteraciones suelen incluir trabajo en casi todas estas actividades, el grado de esfuerzo dentro de cada una de ellas vara a lo largo del proyecto. Por ejemplo, en la fase de inicio se centrarn ms en la definicin de requisitos y en el anlisis, y durante la de construccin quedarn relegadas en favor de la implementacin y las pruebas. Si una iteracin cumple sus metas, publicando una nueva versin del producto que implemente ciertos casos de uso, el desarrollo contina con la siguiente. Cuando no las cumple, los desarrolladores deben revisar sus decisiones previas y probar un nuevo enfoque. Propsito especfico de cada fase15.

Fase de Inicio Durante la fase inicial, se establece el modelo de negocio para el sistema y delimitar el alcance del proyecto, lograr esto debe identificar todas las entidades externas con las que el sistema interactuar (actores) y definir la naturaleza de esta interaccin en un alto nivel. Se trata de identificar todos los casos de uso y la descripcin de unos pocos significativos. El modelo de negocio incluye criterios de xito, evaluacin de riesgos y estimacin de los recursos necesarios y un plan de eliminacin.

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RUP: Mejores prcticas para el diseo, [http://www- 01.ibm.com/software/rational/rup/], extraido:12 jun - 2013

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El resultado de la fase de inicio es: Un documento de visin: una visin general de los requisitos del proyecto bsico, funciones principales y las principales limitaciones. Un glosario inicial del proyecto (opcionalmente puede ser parcialmente expresado como un modelo de dominio). Un modelo de negocio inicial, que incluye contexto empresarial, criterios de xito (proyeccin de ingresos, el mercado reconocimiento, y as sucesivamente), y pronstico financiero. Una evaluacin inicial de riesgos. Un plan de proyecto, mostrando fases e iteraciones. Un modelo de negocio, si es necesario. Uno o varios prototipos Fase de Elaboracin

El propsito de la fase de elaboracin es analizar el dominio del problema, establecer una base arquitectnica sonido, desarrollar el plan del proyecto y eliminar los elementos de mayor riesgo del proyecto. Para lograr estos objetivos, se debe tener la vista "milla de ancho y una pulgada de profundidad" del sistema. Las decisiones arquitectnicas tienen que hacerse con un comprensin de todo el sistema: su mbito de aplicacin, mayor funcionalidad y requisitos no funcionales tales como requisitos de rendimiento

Es fcil argumentar que la fase de elaboracin es la ms importante de las cuatro fases. Al final de esta fase, el disco "Ingeniera" se considera completa y el proyecto se somete a su ms importante da del juicio final: la decisin sobre si o no comprometerse con las fases de construccin y transicin. Para la mayora de los proyectos, esto tambin corresponde a la transicin de una operacin mvil, ligero y gil y de bajo riesgo a una operacin de alto costo y alto riesgo con la sustancial Inercia. Si bien el proceso siempre debe adaptarse a los cambios, las actividades de la fase de elaboracin asegurar que el arquitectura, requisitos y planes son lo suficientemente estable, y los riesgos son suficientemente mitigados, por lo que puede previsible determinar el costo y el calendario para la finalizacin del desarrollo. Conceptualmente, este nivel de fidelidad correspondera al nivel necesario para una organizacin que se comprometan a una fase de construccin a precio fijo

En la fase de elaboracin, un prototipo de arquitectura ejecutable est construido en una o ms iteraciones, dependiendo en el mbito de aplicacin, tamao, riesgo y novedad del proyecto. Este esfuerzo deber abordar como mnimo los casos de uso crticos identificados en la fase inicial, que suele exponer los principales riesgos tcnicos del proyecto. Mientras que un evolutiva prototipo de un componente de calidad de produccin es siempre el objetivo, esto no excluye el desarrollo de uno o ms exploratorios, prototipos desechables para mitigar riesgos especficos, como el diseo / requisitos de

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compensaciones, estudio de viabilidad de componentes o manifestaciones a los inversores, clientes y usuarios finales.

El resultado de la fase de elaboracin es:

Un modelo de casos de uso (por lo menos 80% completa) - todos los casos de uso y actores han sido identificados, y la mayora de uso descripciones de los casos se han desarrollado. Requisitos adicionales captura de los requisitos no funcionales y cualquier requisito que no son asociada con un caso de uso especfico. Una arquitectura de software Descripcin Un prototipo de arquitectura ejecutable. Una lista de riesgos revisados y un modelo de negocio revisado. Un plan de desarrollo del proyecto en su conjunto, incluido el plan del proyecto de grano grueso, mostrando repeticiones y criterios de evaluacin para cada iteracin. Un caso de desarrollo actualizado que especifica el proceso que se utilizar. Un manual preliminar (opcional) Fase de Construccin

Durante la fase de construccin, se desarrollan y se integran todos los dems componentes y caractersticas de aplicacin en el producto, y todas las caractersticas se prueban a fondo. La fase de construccin es, en cierto sentido, un proceso de fabricacin donde se hace hincapi en la gestin de recursos y operaciones de control para optimizar los costos, horarios y calidad. En este sentido, la mentalidad de gestin experimenta una transicin desde el desarrollo de la propiedad intelectual durante la creacin y elaboracin, para el desarrollo de productos de despliegue durante la construccin y la transicin

Muchos proyectos son lo suficientemente grandes incrementos de la construccin en paralelo puede ser generado. Estas actividades paralelas pueden acelerar significativamente la disponibilidad de versiones de despliegue, sino que tambin pueden aumentar la complejidad de los recursos la gestin y la sincronizacin de flujo de trabajo. Una arquitectura robusta y un plan comprensible estn altamente correlacionados. En otras palabras, una de las cualidades esenciales de la arquitectura es su facilidad de construccin. Esta es una razn por el desarrollo equilibrado de la arquitectura y el plan hace hincapi en la fase de elaboracin.

El resultado de la fase de construccin es un producto listo para poner en manos de los usuarios finales. Como mnimo, se compone de:

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El producto de software integrado en las plataformas adecuadas. Los manuales de usuario. Una descripcin de la versin actual.

Fase de Transicin

El propsito de la fase de transicin es la transicin del producto de software para la comunidad de usuarios. Una vez que el producto tiene ha dado al usuario final, los problemas suelen surgir que le obliguen a desarrollar nuevas versiones, corregir algunos problemas o terminar las caractersticas que fueron pospuestas.

La fase de transicin, cuando se introduce una lnea de base es lo suficientemente maduro para ser desplegado en el dominio del usuario final. Esto normalmente requiere que algn subconjunto utilizable del sistema ha sido completado a un nivel aceptable de calidad y que la documentacin del usuario est disponible de modo que la transicin a la que el usuario proporcionar resultados positivos para todas las partes

Esto incluye:

"Prueba beta" para validar el nuevo sistema contra las expectativas del usuario Funcionamiento en paralelo con un sistema heredado que est reemplazando Conversin de bases de datos operacionales Formacin de los usuarios y mantenedores puesta en marcha del producto para la comercializacin, distribucin y venta de equipos

2.3 Hiptesis El desarrollo de un campus virtual parametrizable, mejorara significativamente la gestin acadmica de los colegios nacionales de la regin Lambayeque. 2.4 Variables

Variable independiente : Tecnologa web/Campus Virtual Variable dependiente : Gestin acadmica

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3.5 Operacionalizacin de variable

Cuadro N 01: Operacionalizacin de Variables VARIABLES INDICADORES Unidad de Medida Instrumento Formulas

Nivel de satisfaccin en los estudiantes en sus procesos acadmicos

tcnica de Likert(1-5)

Encuesta dirigida a los alumnos

N: Nmero de alumnos CS: Clientes Satisfechos NSA: Nivel de satisfaccin de los alumnos

V.D. Gestin acadmica

Tiempo en consultas en el acceso acadmico

Segundos(t)

Cronometro Contar los segundos durante la realizacin de la consulta

n: Nmero de alumnos TC: Tiempo en Consultas TCA: Tiempo en consultas Acadmicas

Costo de desplazamiento de los estudiantes

Soles($)

Encuesta dirigida a los alumnos

n : Nmero de alumnos CA : Costo por Alumno CPA : Costo Promedio del Alumno

Fuente: Elaboracin Propia

3.0 MARCO METODOLOGICO 3.1. Tipo De Estudio

Tecnologa, propositiva.- porque tiene el desarrollo de un sistema bajo tecnologa web con la finalidad de mejorar la gestin acadmica en el educando

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3.2 Poblacin y muestra 3.2.1. Poblacin

La poblacin de estudio son las 225 instituciones educativas nacionales 3.2.2. Muestra

Muestra es la pequea porcin extrada de toda la poblacin para este estudio se ha tomado en cuenta las siguientes instituciones educativas.

La muestra ser determinada por la siguiente frmula: Z2PQ N ----------------------------E2(N-1)+Z2 * P * Q

N=

Dnde: Z= 95% de confianza N= Poblacin P= Variable positiva 60% = = = = = 1.96 250 0.6 0.4 0.05

Q= Variable negativa 40% E= Precisin o error Reemplazando: = 384,16 09975 + 0.9604 5%

= 384 19579

= 307

= 307 = 20 instituciones educativas 8.034

3.3 Mtodos, Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

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3.3.1. Equipos Informticos

Son aquellos equipos que nos permite procesar y almacenar, toda la informacin obtenida como:

Herramientas web: PHP,MySql,html Material de oficina Computadora Impresora

3.3.2. Material Bibliogrfico

Son aquellos que nos servirn como fuente de informacin acerca del tema como: libros (fsicos y digitales), manuales, etc. 3.3.3 Plan de anlisis estadsticas de datos

Para el anlisis estadstico de los datos se proceder a la utilizacin de la hoja de clculo 4.0 Marco Administrativo 4.1 cronograma de Actividades

Cuadro N 02 Actividades
1. Elaboracin del Proyecto 2. Presentacin del Proyecto 3. Revisin Bibliogrfica 4. Elaboracin de Instrumentos 5. Aplicacin de Instrumentos 6. Tabulacin de datos 7. Elaboracin de Informes. 8. Presentacin del Informe 9. Sustentacin (Para estudiantes) Enr Feb mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

X X X

X X X X X X X X X X X X X

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4.2 Presupuesto 4.1.1. Bienes

Cuadro N 03 A) Materiales y Equipos de Investigacin Denominacin Papel Bond 80 (4A) Folder Manila Grapas Clips Posit-3M Lapiceros Perforador CDs Total B) Materiales y Equipos de Investigacin Cartucho de Impresora HP 2 unid. Recarga al cartucho de tinta Total Fuente: Propia 3 unid. 120.00 8.00 Cantidad 2 millares 10 unid. 1 caja 1 caja 4 unid. 6 1 10 Precio (S/) 8.00 0.50 2.50 2.00 4.00 0.50 2.50 1.00 Total (S/) 16.00 5.00 2.50 2.00 16.00 3.00 2.50 10.00 57.00 120.00 24.00 144.00

4.1.2 Servicios

Cuadro N 04

A) Material de Impresin / Servicios telefnico internet Denominacin Cantidad Precio (S/) Anillados 2 unid. 5.00 Fotocopia del Proyecto 3 unid. 10 Recargas de Celular 1 30 Internet 50 Total B) Pasajes y Viticos Naturaleza del Gasto N das Cantidad Precio (S/) Pasajes (ida y vuelta) 01 2 10.00 Alimentacin 01 01 10.00 Total
Fuente: Propia

Total (S/) 10.00 30.00 30.00 50 120.00 Total (S/) 20.00 10.00 30.00

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Resumen 5.2.1 Bienes: A. Materiales de Escritorio B. Materiales y Equipos de Investigacin 5.2.2 Servicios: A. Material de impresin / servicios telefnico Internet B. Pasajes y Viticos TOTAL 120.00 030.00 351.00 057.00 144.00

4.3 Financiamiento
La tesis Tendr Financiamiento Propio, por el tesista: Cabrera Vela Lalo

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5.0 Referencias Bibliogrficas

[1] Luis Farle y Ortiz F. (2013). Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, RUSC, ISSN-e 1698-580X, Vol. 4, N. 1, 2007 Disponible: [http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2310325] Extrado: 22/05/2013 [2] Allendez Sullivan, P.(2012). La propuesta educativa de la Consultora de Ciencias de la Informacin., UNSPECIFIED [http://eprints.rclis.org/17402/]. Extrado el 22/05/2013. [3] Lea SulmontHaak (2012). LA UNIVERSIDAD EN LA ERA VIRTUAL Y EL DESARROLLO DE DISPOSITIVOS DE FORMACIN. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Per. http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol7-1-2/la%20_universidad.pdf [4] Proyecto educativo regionalDe Lambayeque al 2021 http://www2.minedu.gob.pe/cne/images/stories/per/PER_Lambayeque.pdf [5] Ponte Quiones, E. J y Trujillo Prieto, E.J.(2010) Desarrollo E Implementacin De Un Campus Virtual Para Mejorar La Gestin Acadmica Del Instituto Superior Pedaggico Publico Chimbote (Tesis para optar el ttulo profesional de ingeniero de sistemas) Universidad Cesar Vallejo -La libertad : [ http://www.cip.org.pe/imagenes/temp/tesis/44199834.pdf] [6] TUBAY VERGARA, J. L (2010) Desarrollo de una aplicacin web para el control de avances acadmicos y asistencia de docentes (Tesis de grado previo a la obtencin del ttulo de ingeniero en sistemas) Universidad Tcnica Estatal De Quevedo Ecuador,Disponibles: [http://www.uteq.edu.ec/fci/publico/pagina/1_MITESISControlacademico.pdf] [7] De La Cruz. Gomes, J.A y Fernndez Prez, M. (2008) Desarrollo de un sistema informtico basado en Plataforma web para mejorar el proceso de trmite Documentario en el gobierno provincial de Chiclayo( Para Optar el Ttulo Profesional de: Ingeniero De Sistemas) Universidad Seor De Sipn Chiclayo: Disponible:[http://www.cip.org.pe/imagenes/temp/tesis/43964321.pdf] [8] Daz Vidarte, M. O (2007), Implementacin de un Sistema de Gestin Acadmica bajo plataforma Web, para mejorar los procesos de matrculas y registros de notas del ISTP Repblica Federal de Alemania, ( Para Optar el Ttulo Profesional de: Ingeniero De Sistemas ) Universidad Seor De Sipn Chiclayo [http://www.buenastareas.com/join.php] [9] Ortiz, F. (2008), Tesis Campus Virtual en la Educacin ms all del LMS Disponible en: http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/ortiz.pdf. Extrado el 22-may2013.

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[10] Cabaas Valdiviezo, J.E y Ojeda Fernndez, Y. M (2007) Aulas Virtuales Como Herramienta De Apoyo En La Educacin, Universidad Nacional Mayor De San Marcos disponible: [http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/tesis/Ingenie/Caba%F1as_V_J/Contenido. htm], extraido: 12-junio-2013 [11] Desarrollo web Manuales completos para aprender a hacer webs Noticias y recursos para desarrolladores Sumario de secciones http://www.desarrolloweb.com/ , http://www.desarrolloweb.com/manuales/15/,Estraida [05-junio-2013] [12] Desarrollo web Manuales completos para aprender a hacer webs Noticias y recursos para desarrolladores Sumario de secciones http://www.desarrolloweb.com/ ,http://www.desarrolloweb.com/articulos/392.php,estraido[05-junio-2013] [13] Scribd Descargar e imprimir documentos disponibles: [ http://es.scribd.com/doc/50288837/Caracteristicas-de-PHP] extraido 30-may2013 [14] El Proceso Unificado de Desarrollo de Software (RUP) Disponible [http://yaqui.mxl.uabc.mx/~molguin/as/RUP.htm, http://en.wikipedia.org/wiki/Unified_Process, http://yaqui.mxl.uabc.mx/~molguin/as/RUP.htm] , extraido:27-may-2013 [15] Homestead, R. C. (18880) RUP: Mejores prcticas para el diseo, BM Racional Unificado Process, Disponibles: [http://www01.ibm.com/software/rational/rup/], extraido:12 jun - 2013 [15] Stephen R. Schach (2005) Anlisis y diseo orientado a objetos con UML y el Proceso Unificado, Mxico: McGraw-Hill/ Interamericana, editores, S.A. DE.C.V Uanderbilt University [16] Cabero Almenara.J y Lpez Meneses.E, LlorenteM.C( 2009) , La docencia universitaria y las tecnologas Web 2.0. Renovacin e innovacin en el Espacio Europeo,ESPAANA,Disponibles:[ http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=377118],extraido: 25 - mayo - 2013

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