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    Oc-02 Objetivos de Calidad V3

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    El documento establece tres objetivos de calidad para el Centro de Gestión Administrativa. El primer objetivo es diseñar y desarrollar la formación profesional integral en el centro por competencias laborales en un 90% mediante el cumplimiento de estándares. El segundo objetivo es garantizar el mejoramiento continuo de los procesos para mantener el liderazgo en la Formación Profesional Integral. El tercer objetivo es desarrollar la creatividad e innovación en la comunidad educativa a través de espacios abiertos y formación por proyectos para fortal

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    El documento establece tres objetivos de calidad para el Centro de Gestión Administrativa. El primer objetivo es diseñar y desarrollar la formación profesional integral en el centro por competencias laborales en un 90% mediante el cumplimiento de estándares. El segundo objetivo es garantizar el mejoramiento continuo de los procesos para mantener el liderazgo en la Formación Profesional Integral. El tercer objetivo es desarrollar la creatividad e innovación en la comunidad educativa a través de espacios abiertos y formación por proyectos para fortal

    Título original

    OC-02 OBJETIVOS DE CALIDAD V3

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    Centro de Gestión Administrativa

    OBJETIVOS DE LA CALIDAD
    Regional Distrito Capital
    Sistema de Gestión de la Calidad

    Código: OC-02 Versión: 3 Fecha: Marzo 26 de 2008

    OBJETIVO DE CALIDAD

    - Diseñar y desarrollar con eficacia, eficiencia y


    efectividad la formación profesional integral en el
    centro por competencias laborales en un 90%
    mediante el cumplimiento de estándares
    establecidos por la Dirección General.

    - Garantizar con eficacia, eficiencia y efectividad el


    mejoramiento continuo de los procesos que permitan
    mantener el liderazgo en la Formación Profesional
    Integral, mediante la gestión de los grupos internos
    de trabajo del centro.

    - Desarrollar la creatividad e innovación en la


    comunidad educativa con eficacia eficiencia y
    efectividad en espacios abiertos, ambientes
    colaborativos y formación por proyectos para
    fortalecer la calidad de la Formación Profesional
    Integral.

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