UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA AGRONOMIA EN HORTICULTURA PROTEGIDA PROPAGACIN VEGETAL I.

DATOS GENERALES: UNIDAD ACADMICA: PROGRAMA EDUCATIVO: NIVEL EDUCATIVO: LNEA CURRICULAR: ASIGNATURA: CREDITOS: CLAVE: CARCTER: TIPO DE CURSO: PRERREQUISITOS: DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA AGRONOMIA EN AGRICULTURA PROTEGIDA LICENCIATURA AGROBIOLOGA PROPAGACIN VEGETAL 5.25 OPTATIVO TERICO-PRCTICO ANATOMIA Y MORFOLOGIA VEGETAL FISIOLOGA VEGETAL ESA DEL CARMEN MORE NO PREZ POLICARPO ESPINOSA ROBLES GIL VAZQUEZ ISAIAS 2008-2009 QUINTO O SEXTO PRIMERO Y SEGUNDO 2 1.5 56 28

NOMBRE DEL PROFESOR:

CICLO ESCOLAR: AO: SEMESTRE: HORAS TEORA/SEMANA: HORAS PRCTICA/SEMANA: HORAS TOTALES DEL CURSO : HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE: II. RESUMEN DIDCTICO

Es un curso de carcter optativo, terico prctico, dentro de la lnea de Tecnologa A grcola que se imparte a nivel licenciatura en el primero y segundo semestre del quinto o sexto ao y est relacionado de manera horizon tal con las asignaturas de Diagnostico y Control de enfermedades Hortcolas, Genotecnia y Sistemas Hidropnicos; Adems su relacin vertical es con Ecofisiologa. En esta asignatura se establecen las bases cognoscitivas de la propagacin de las plantas para abordar procesos de produccin de plntulas por la va sexual y asexual que reforzar cursos ms avanzados o especializados tecnolgicos dentro de la carrera de la agricultura protegida. Es integrador, toda vez que se apoya en asignaturas de muy variada naturaleza para conocer el comportamiento y el efecto de los factores ambientales sobre la propagacin de plantas y su importancia biolgica y econ mica.

Tiene como prerrequisitos asignaturas bsicas relacionadas con la estructura y el funcionamiento de las plantas como; Fisiologa Vegetal y Anatoma y Morfologa vegetal. Una parte de de la asignatura de desarrolla en el aula complementndose en lab oratorio y campo. Como recursos y materiales didcticos se emplean materiales audiovisuales e impresos y visitas a lotes de produccin agrcola. El proceso educativo se comparte; el docente expone temas, el educando discute y se ejercita mediante la realiz acin de prcticas y la evaluacin se realiza mediante reportes de prcticas, participacin en clase y exmenes de conocimientos. III. PRESENTACIN En el proceso de produccin agrcola, la propagacin de plantas es la fase inicial del proceso tcnico, en el cual el estudiante de Agronoma debe estar preparado para su futuro desarrollo profesional. Durante el curso taller el educando reafirmar principios bsicos de la funcin de la semilla, asociar los factores del medio ambiente controlados y no cont rolados con la germinacin de la semilla y manejar los medios y locales para favorecer el mayor porcentaje de obtencin de plntulas. Al practicar la propagacin sexual y asexual de las plantas, el alumno manipular diferente equipo, herramientas y materi ales que se usan en la propagacin de plantas.

IV. OBJETIVOS GENERALES Utilizar los principios bsicos de la propagacin sexual y asexual de las plantas para planear la multiplicacin de las especies de inters en los p rocesos agroproductivos. PARTICULARES Aplicar los conocimientos sobre germinacin de la semilla para crear las condiciones de la obtencin de plntulas. Promover habilidades tcnicas en la ejecucin de diversos tipos de propagacin asexual a fin de generar las plntulas necesarias par a los procesos productivos . V. CONTENIDO TEMTICO UNIDAD I. Introduccin. 3.0 h

Objetivo: Valorar los mtodos y tcnicas de la propagacin de plantas en los procesos de produccin agrcola a fin de determinar las ventajas de la multipl icacin de especies de inters . Contenido: a) Importancia y problemtica de la propagacin sexual y asexual.

UNIDAD II. Locales, estructuras y sustratos .

6.0 h

Objetivo: Caracterizar los diferentes locales, estructuras y sustratos propios para preparar las condiciones adecuadas de la propagacin de plantas. Contenido: a) Locales. Invernaderos: tipos, estructura, cubiertas y equipo adicional. Sombreaderos: caractersticas y usos. b) Estructuras. Camas: tipos, caractersticas y usos . Recipientes: charolas, materiales y caractersticas. c) Sustratos: tipos, caractersticas fsicas y qu micas, usos, mezclas, desinfes tacin. UNIDAD III. Propagacin sexual o por semilla. 8.0 h

Objetivo: Caracterizar el proceso germinativo de d iversas especies usando diferentes locales, estructuras y sustratos para planear la obtencin ptima de plntulas. Contenido: a) Estructura de la semilla. b) Pruebas de germinacin. c) Letargo en semillas. d) Escarificacin y estratificaci n en semillas. e) Condiciones medio ambientales en la germinacin. f) Produccin de plntulas; semilla, charola, sustrato, profundidad de siembra y riego nutritivo ( solucin nutritiva ).

UNIDAD IV. Introduccin a la propagacin vegetativ a

3.0 h

Objetivo: Inferir la importancia de la propagacin asexual para explicar las variaciones que pueden presentarse en las plantas propagadas de esta manera. Contenido: a) Concepto y tipos. b) Definicin de clon. c) Importancia y repercusiones. UNIDAD V. Estacado. 3.0 h

Objetivo: Relacionar los conocimientos fisiolgicos y anatmicos fundamentales para promover la induccin de races y brotes adventicios , as como emplear las tcnicas y condiciones de enraizamiento y brotacin, respec tivamente.

Contenido: a) Concepto y ventajas y desventajas de la propagacin por estacas. b) Clasificacin de estacas. c) Almacenamiento de estacas sin enraizar. d) Proceso de formacin de races adventicias. e) Condicin fisiolgica de la planta madr e: juvenilidad, reservas, nutricin. f) Tratamientos para inducir formacin de races adventicias : incisiones, etiolacin, podas y otros. g) Condiciones ambientales durante el enra izamiento: temperatura, humedad y luz h) Mtodos especiales de enraizamiento. UNIDAD VI. Acodado. 3.0 h

Objetivo: Identificar las ventajas y desventajas del mtodo de acodado, para aplicar los diferentes tipos e inferir el efecto de la condicin fisiolgica de la planta madre sobre el acodo. Contenido: a) Concepto del acodado. b) Ventajas y desventajas del acodado. c) Tratamientos en la planta madre para incrementar el nmero de acodos. d) Tratamientos para mejorar el enraizamiento. e) Tipos de acodado y especies en las que se practican comnmente. UNIDAD VII. Injertacin. 3.0 h

Objetivo: Identificar las bases anatmicas y fisiolgicas aplicadas para ejecutar la injertacin; as como, determinar sus aplicaciones, implicaciones biolgicas y econmicas. Contenido: a) Conceptos e importancia. b) Herramientas y accesorios utilizados. c) Tipos de injertos y sus usos. d) Aspectos fisiolgicos y estructurales de la injertacin. e) Formacin de la unin de injerto. f) Factores que influyen en la cicatrizacin. g) Incompatibilidad de injertos: ti pos, causas, sntomas. h) Relacin injerto-porta injerto e nter injerto. UNIDAD VIII. Estructuras especiales de propagacin . 3.0 h

Objetivo: Sealar la morfologa de cada una de las estructuras especiales de propagacin , para diferenciar su naturaleza biolgica y manejo, con fines de propagacin.

Contenido: a) Bulbos: tipos, estructura, tamao, manejo, especies. b) Cormos: estructura, tamao, manejo, especies. c) Races tuberosas: estructura, manejo, especies. d) Rizomas: estructura, manejo, especies. e) Tubrculos: estructura, manejo, especies. f) Estolones: estructura, especies. g) Latiguillos: estructura, manejo. h) Hijuelos: origen, manejo, especies.

VI. PRACTICAS

16.0 h

PRCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE SEMILLAS DE INTERS PRODUCTIVO. INTRODUCCIN La cantidad de semillas que se utilizan en los procesos productivos es muy grande y la variacin entre ellas es tambin muy alta, as encontramos una fuerte variabilidad de formas tipos y colores dentro de una especie, por lo tant o es importante poder diferenciar las diferentes semillas ms comunes que se usan en la produccin. OBJETIVO Distinguir las semillas de cultivos bsicos, frutales y ornamentales para planear los procesos productivos MATERIALES Muestrarios de semillas METODOLOGA Por equipos de trabajo se realizarn colectas de las mismas, en las cuales se caracterizarn cada una de las semillas, que se discutirn en clase. RESULTADOS ESPERADOS Que el alumno sea capaz de distinguir las semillas comerciales comnmente uti lizadas en los procesos productivos.

PRCTICA 2. RECONOCIMIENTO GERMINACIN

DE

MATERIALES

UTILIZADOS

EN

LA

INTRODUCCIN Los materiales que se usan en la propagacin sexual de las semillas son muy variados, pues depende del tipo de semilla, ya sea del tamao, forma, y sus caractersticas del sistema radical y del vigor alcanzado en estado de plntula hasta antes del trasplante cuando as se requiere, o si es

de siembra directa, por ello es importante familiarizarse con todos los materiales medios y locale s que son posibles de utilizar en la germinacin. OBJETIVO Reconocer los diferentes materiales utilizados en la germinacin de las semillas a fin de crear las condiciones de la propagacin sexual del material biolgico . METODOLOGA Con recorridos por las diferentes instalaciones en campo y laboratorio, se reconocern los materiales, auxilindose con explicacin del profesor sobre los diversos usos posibles, formas y mtodos en el manejo de los materiales. RESULTADOS ESPERADOS Incrementar en el estudiante las habilidades en la utilizacin de los materiales para germinar semillas de inters productivo de forma tcnica y rentable. PRCTICA 3. ESCARIFICACIN DE SEMILLAS DE FRUTALES

INTRODUCCIN Para que ocurra la germinacin de la semilla no debe tener b arrera alguna que lo impida, un obstculo para la germinacin de algunas semillas de frutales, son sus cubiertas, por lo que la eliminacin de sus cubiertas duras e impermeables al agua y al intercambio gaseoso permiten una germinacin rpida y uniforme. OBJETIVO Observar la respuesta de la escarificacin en las semillas en la velocidad de la germinacin para determinar el material biolgico que responda a las condiciones dadas . MATERIALES Semillas de durazno Semillas de aguacate Mazo de madera Martillo Cama germinadora Bolsas de plstico de 1 litro Vasos de plstico de 1 litro Espacio en un invernadero METODOLOGA Se toman las semillas de durazno y se les golpea con cuidado para eliminar las cubiertas, se desinfectan y se siembran en macetas de un litro ya sean de bolsas de plstico o en vasos de plstico. Tambin se siembra el mismo nmero de semillas no escarificadas para comparar el ambos lotes en su velocidad de germinacin.

RESULTADOS ESPERADOS Encontrar las diferencias de velocidad de germinacin y explicarse cuales fueron las causas. PRCTICA 4. ESTRATIFICACIN DE LA SEMILLA INTRODUCCIN La germinacin de la semilla requiere que las condiciones internas y externas le sean favorables, y una alta concentracin de inhibidores del crecimiento es una limitante para su germinacin, la estratificacin permite que se disminuya la cantidad de inhibidores en la semilla y al no encontrar otra barrera pueda germinar. OBJETIVO Observar la respuesta de la germinacin de la semilla a la estratificacin para identificar aquellas condiciones que favorecen la germinacin del material en estudio . MATERIALES Semillas de durazno escarificadas Semillas de manzano Agrolita Recipientes de plstico Arena de ro METODOLOGA Al recipiente de plstico se le coloca un fond o de sustrato hmedo con espesor de 3 centmetros, encima se pone una capa uniforme de semillas y se tapan con otra capa de sustrato, repitiendo la operacin hasta un mximo de 4 capas de semilla para que el recipiente entre en refrigeracin a una temperatura de 7 C., el sustrato puede ser agrolita, arena de ro o ambos por separado. Despus de darles tratamiento de 100, 200, y 300 horas fro, las semillas se someten a germinacin. RESULTADOS ESPERADOS Observar los efectos de la estratificacin en l a germinacin y explicar los resultados obtenidos en las diferentes pruebas establecidas. PRACTICA 5. GERMINACIN La germinacin de semillas d e los diferentes cultivos, es la fase inicial del proceso biolgico en la actividad productiva que termina con la obtencin de plntula lista para trasplantarse al terreno definitivo o para enmacetarse y formar un pequeo rbol, injertarse y posteriormente plantarlo en el campo. Varios factores influyen en la germinacin; caractersticas de la semilla, sustrato, charola, bolsa, manejo como profundidad de siembra, forma de tapado, y cuidaos en general como riego, local donde se colocan, etc., ya que adems de que germine la se milla lo importante es que emerja y se obtengan plntas.En el caso de frutales es la base del viverismo, pues se forman patrones francos que despus se injertan con variedades seleccionadas para establecer

huertas productivas. Los patrones francos se obtienen a partir de semillas de los frutos de rboles que en el terreno muestran adaptacin, c ierta tolerancia a plagas y/o enfermedades, un sistema radical que se arraigue bien en el suelo, porte o vigor, el efecto que tiene sobre la variedad injertada y la compatibilidad probada con diversas variedades. OBJETIVO Observar la importancia de temperatura, humedad y profundidad de siembra en la germinacin de semillas y emergencia de la plntula, para evaluar las condiciones en donde la plntula muestra mayor desarrollo. MATERIALES Semillas de hortalizas Semillas de manzano Semillas de durazno Semillas de aguacate Semillas de capuln Charolas germinadoras Bolsas de plstico de litro Vasos de Plstico de 1 litro Sustratos Materiales qumicos Espacio en invernadero Termmetro de mximas y mnimas METODOLOGA De acuerdo con el profesor de la mate ria, el alumno practicar 2 profundidades d e siembra, en 2 sustratos con 5 tipos de semilla. RESULTADOS ESPERADOS Un reporte de los resultados de las pruebas, con una explicacin de los efectos de temperatura, humedad y profundidad de siembra en la ge rminacin de las semillas y en la emergencia de la plntula.

PRACTICA 6. ACODOS DE CEPA O DE MONTICULO EN PATRONES CLONALES INTRODUCCION Dentro de la propagacin de las plantas son tan importantes la forma sexual como la asexual pues son las bases de la perpetuacin de las especies vegetales. Las formas asexuales nos permiten obtener un conjunto de individuos con caractersticas idnticas de la planta madre de la cual fueron propagadas, llamndole clon a este grupo de plantas obtenidas asexualmente.

Una forma de producir clones es la propagacin por codos de cepa o montculo definido como; una tcnica utilizada comnmente en manzano, en la que se acumula tierra en la base de los brotes jvenes con el fin de estimular el enraizamiento. Los patrones obtenidos por esta tcnica se utilizan para establecer huertas homogneas al injertar sobre ellas una variedad seleccionada para tratar de incrementar la produccin, productividad y favorecer el beneficio tanto de productores como de consumidores. Los principales factores que influyen en la brotacin de vstagos y su enraizamiento son; temperatura del suelo, humedad, aireacin y fertilizacin. OBJETIVO Identificar el manejo tcnico del acodo de cepa para promover la propagacin de manzano

METODOLOGA Se debe recordar que los suelos que se requieren deben oscilar entre los tipos franco limoso y migajn limoso franco, con un Ph entre 6.5 y 7.0, para no impedir la asimilacin de nutrientes, que debe conservar humedad, permitir la aireacin y no compactars e, a partir de ello en el establecimiento se tienen 3 alternativas de manejo: La primera que consiste en establecer el patrn clonal dejarlo que se adapte y desarrolle todo un ao para que despus se realice el corte e inicie la produccin de hijos. La segunda; establecer, aporcar para provocar races en el vstago, al ao se tendr una planta madre, y un vstago o hijo enraizado. La tercera; que consiste en establecer y a la semana cortar la parte area solo dejando tocn y sistema radical, forzando a que se inicie como planta madre desde un principio.

MATERIALES Vivero con patrones clonales propagados por acodos de cepa o montculo. RESULTADOS ESPERADOS Que el educando practique el establecimiento, manejo y cosecha de patrones clonales propagados por esta tcnica.

PRACTICA 7. ENRAIZAMIENTO DE ESTACAS INTRODUCCION.

OBJETIVOS Practicar el tipo de propagacin asexual por estacas a fin de obtener enraizamiento de las estacas y poder utilizarlas como patrones. MATERIALES El material utilizado en la prctica es el siguiente: Crecimientos vegetativos de ciruelo ( madera semidura) Crecimientos de manzano ( madera dura ) Espacio en invernadero Pintura vinlica blanca Navaja para injertacin Tijeras de podar Agrolita (sustrato) Cera de campeche Enraizadores Cama fria METODOLOGA Se toman crecimientos vegetativos anuales en el verano, se cortan en tres partes formando tres tipos de estacas de madera semidura; la apical, intermedia y basal con un tamao de 25 a 30 cm. cada una, se eliminan las hojas, el co rte superior se cubre con cera de campeche, el corte inferior que se entierra en el sustrato se hace en diagonal practicando 3 incisiones en la corteza de la parte inferior de 3 cm de largo. La cama fria puede ser un cajn de madera o de material de constr uccin que el fondo tenga pendiente y contenga piedra pequea, tezontle u otro material que permita el drenaje.Encima se coloca sustrato que puede ser agrolita o una mezcla de vermiculita con agrolita, con un espesor de 15 a 20 cm. la cual se humedece en la que se colocarn las estacas. Preparada la cama y la estaca con enraizador se introduce la estaca tratada en el sustrato haciendo el agujero con otra estaca que no se utilizar para no eliminar el enrraizador de la estaca tratada, finalmente se aprieta el sustrato a los lados de las estacas. Si se practica con madera dura de manzano, los crecimientos deben tomarse en invierno cuando la planta est en letargo. Preparar las estacas y establecerlas antes de que broten las yemas vegetativas para que no se pr esente competencia de brotacin vegetativa con el enraizamiento, en este caso el sustrato debe establecerse dentro de un invernadero para que su temperatura no sea baja.

RESULTADOS ESPERADOS Que se note lo simple de la tcnica, que se practiquen habilid ades, que se obtengan estacas enraizadas, comparar con otras tcnicas y aplicar los conocimientos de estructura y morfologa de las plantas.

PRACTICA 8. INJERTOS INTRODUCCION Una planta injertada est formada por la fusin de un patrn y la variedad, e l patrn es el que proporciona el sistema radical y fuste o sea parte de tallo, y la variedad proporciona normalmente la parte aerea donde se obtendrn los frutos que interesan. La injertacin en la produccin frutcola es una alternativa usada comunmen te, debido a sus ventajas: conserva las caractersticas de la planta de donde se tom la vareta para injertar, proporciona uniformidad al utilizar plantas injertadas y las plantas injertadas entran ms rpido a produccin. El patrn se selecciona por sus c aractersticas deseables al aportar es sistema radical y la variedad se selecciona por las caractersticas del fruto. Los injertos se pueden realizar de pa y de yema y cada combinacin de patrn variedad tiene una preferencia para soldar ms rpido y en forma segura en su unin de unjertacin. OBJETIVO Practicar los principales tipos de injerto y manej ar las herramientas necesarias a fin de propagar el material en estudio donde se asegure la brotacin de una yema . MATERIALES Tijeras de podar Navaja para injertar Cinta para amarre Cera de Campeche Mesa para corte Patrones Varetas Mazo de madera METODOLOGA Antes de realizar un injerto se debe asegurar que exista compatibilidad entre el patrn y el material que se va a injertar, adems de cercirarse de que las yemas esten hinchadas pero no brotadas. La mejor poca es en primavera a yema despierta o en invierno poco antes de primavera a yema dormida. Las varetas porta yemas o porta pas, se deben cortar del rbol seleccionado por su fruto, sanidad, vigor, rendimiento, que las varetas no estn enfermas ni deshidratadas, de la parte productiva del rbol, perifricas y asoleadas. Todo el material debe estr limpio y al practicar los cortes no contaminar las yemas, pas y/o patrn para no tener problemas poster iores, asegurarse de hacer los cortes rpidos, lisos y amarrar rpido el injerto. En el caso de injertos de pua dejar al menos 2 yemas fuera del rea de amarre para asegurar la brotacin de una yema .

RESULTADOS ESPERADOS Que el alumno despierte sus hab ilidades prcticas, comprender la importancia de la zona cambial en las plantas e interesarse en la injertacin como alternativa tcnica y econmicamente razonable.

VII. METODOLOGA El contenido se desarrolla principalmente mediante la exposicin de los temas, con participacin activa del estudiante, quien interviene preguntando, respondiendo, comentando, etc., opcionalmente se usarn tcnicas grupales. Los medios de emplear sern pizarrn, diapositivas, acetatos, proyectores, material vegetal, muestrari os, folletos, artculos cientficos, etc. En la parte prctica se utilizarn las herramientas y materiales propios de la materia, tales como: nav jas, tijeras, azadones, palas, sustratos, sustancias qumicas, etc.

VIII. EVALUACION 1) Teora: Tres exmenes escritos sobre las unidades del curso:

a) Examenes parciales (2) b) Examen Global (1) 2) Prctica. Se calificar con la asistencia, el reporte y/o entrega del producto correspondiente a la prctica. La calificacin final del curso se obtiene ponderando : Teora Prctica TOTAL 50 50 100%

IX. BIBLIOGRAFA Andrews, P. K., and C. S. Marquez. 1993. Graft incompatibility. Hort. Rev. 15:183 -232. Bewley, J. D., and M. Black. 1994. Seeds. Physiology of development and germina tion. Second Edition. New York, U. S. A. 445 pp. Bradbeer. J. W. 1988. Seed dormancy and germination. Tertiary Level Biology. Blackie and Son Limited. New York, U. S. A. 145 pp. Byant, J. A. 1985. Seed physiology. Studies in Biology No. 165. Edward Arn old. Great Britain. 76 pp. Camacho, M. F. 1994. Dormicin de semillas. Causas y tratamientos. Editorial Trillas. Mxico, D. F. 125 pp. Davis, T. D.; B. E. Haissig, and N. Sankhla (eds.). 1987. Adventitious root formation in cuttings. Dioscorides Press. Oregon, U. S. A. 315 pp.

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