History

Yapılan araştırmalarda Türkiye ile Balkan ülkeleri arasındaki ilişkilere genellikle siyasi ilişkiler çerçevesinde bakılmış; Atatürk döneminde Türkiye ile Balkan ülkeleri arasındaki eğitim ilişkilerini doğrudan ele alan bir araştırmaya rastlanmamıştır. Oysa 1920’lerin sonundan başlayarak Türkiye-Balkan ülkeleri arasında kültürel alışverişin bir gereği olarak akademisyenler, öğretmenler ve değişik kademelerden öğrenciler Türkiye’ye gelmeye; Türkiye’den de farklı Balkan ülkelerine gitmeye başlamıştır.
Bu araştırmada Balkan ülkelerinden Türkiye’ye değişik amaçlarla gelmiş ve Türkiye’den farklı Balkan ülkelerine gitmiş olan öğrenci, öğretmen ve öğretim üyelerinin geliş-gidiş amaçları, hangi ülkeden geldikleri, hangi ülkeye gittikleri yıllara göre ele alınmıştır. Araştırmada alanyazın tarama modeli kullanılmış ve bu nedenle Türkiye ile Balkan ülkeleri arasındaki eğitim ilişkileri Türkiye’de yayınlanmış Akşam, Anadolu, Cumhuriyet, İkdam, Milliyet, Tan, Ulus, Vakit ve Yeni Asır gazetelerinin ışığında ele alınmıştır. Balkan ülkelerinde eğitim adına atılan adımları gazetelerinde de izleyen Türkiye, 1920’lerin sonlarına doğru başlattığı eğitim ilişkilerine 1930’ların başlarında yoğunluk kazandırmıştır.
Türkiye’ye Yunanistan, Bulgaristan ve Romanya başta olmak üzere diğer Balkan ülkelerinden değişik kademelerde öğrenci, öğretmen, müfettiş ve akademisyenler gelip-gitmeye başlamıştır. Türkiye ile Balkan ülkeleri arasındaki eğitim ilişkisinde en yoğun eğitim irtibatı Romanya ile olmuştur.
Çoğu kez Paskalya tatili nedeniyle Nisan aylarında Türkiye’ye gelişler artmış, gelen konuklar Türkiye’de eşdeğer kurumların öğrencileri, öğretmenleri, akademisyenleri ya da maarif müdürlüğünün üst düzey yetkilileri tarafından karşılanmıştır. Gelen öğrenci gruplarının karşılanmasında Milli Türk Talebe Birliği önemli rol oynamıştır. Gelen öğrencilerin büyük çoğunluğu İstanbul’u ziyaret etmiş ve Türkiye’de mevkidaşları tarafından ağırlanarak kendilerine çay ve yemek ziyafetleri verilmiştir. Zaman zaman bu ziyafetlere İstanbul Belediye Başkanı ve milletvekilleri de katılmıştır. Gelen gruplar Türkiye’den ayrılırken memnuniyetlerini ifade etmişlerdir. Türkiye’den Balkan ülkelerine eğitim amaçlı gidişlere dair daha az habere rastlanmıştır.

Bu çalı
mada cumhuriyet dönemi boyunca gerçekle
tirilen hayat bilgisi öretim
programlarının amaçları ve içerii, toplumun istemlerine uygun düzenlenip düzenlenmedii,
öretim programları arasında bir ilerleme olup olmadıı üzerinde durulmu
ve konuların
seçilmesinde dönemlere göre farklılıkla
an içeriklerin toplu bir analizi yapılmı
tır. Cumhuriyetin
ilanından günümüze hayat bilgisi öretim programları dönemin ihtiyaç ve beklentilerine uygun
olarak zaman zaman dei
tirilmi
tir. Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulu
undan günümüze geli
tirilen
ilköretim müfredatlarında olduu gibi hayat bilgisi dersi müfredatları ya Eitim uraları gibi
eitim kurullarının ya dorudan yabancı eitim danı
manlarının ya da dı
sal faktörlerin etkisiyle
yapıla gelmi
lerdir.