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    664c6ab2ea420 Hauptaufgabe

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    hebamahroug
    Der Text beschreibt einen Brief von Christian an seinen Freund Jan über eine Busreise durch verschiedene Städte in Deutschland. Christian berichtet von Besichtigungen in Hamburg, Berlin und Dresden. Er erwähnt auch Aktivitäten der Reisegruppe wie Cafébesuche und Spaziergänge. Für das nächste Jahr ist eine Fahrradtour an der Nordseeküste geplant.

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    hebamahroug
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    Der Text beschreibt einen Brief von Christian an seinen Freund Jan über eine Busreise durch verschiedene Städte in Deutschland. Christian berichtet von Besichtigungen in Hamburg, Berlin und Dresden. Er erwähnt auch Aktivitäten der Reisegruppe wie Cafébesuche und Spaziergänge. Für das nächste Jahr ist eine Fahrradtour an der Nordseeküste geplant.

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    Der Text beschreibt einen Brief von Christian an seinen Freund Jan über eine Busreise durch verschiedene Städte in Deutschland. Christian berichtet von Besichtigungen in Hamburg, Berlin und Dresden. Er erwähnt auch Aktivitäten der Reisegruppe wie Cafébesuche und Spaziergänge. Für das nächste Jahr ist eine Fahrradtour an der Nordseeküste geplant.

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    664c6ab2ea420 Hauptaufgabe

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    hebamahroug
    Der Text beschreibt einen Brief von Christian an seinen Freund Jan über eine Busreise durch verschiedene Städte in Deutschland. Christian berichtet von Besichtigungen in Hamburg, Berlin und Dresden. Er erwähnt auch Aktivitäten der Reisegruppe wie Cafébesuche und Spaziergänge. Für das nächste Jahr ist eine Fahrradtour an der Nordseeküste geplant.

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    von 8

    Allemand

    Classe : Bac
    S

    Exam : Hauptaufgabe

    Durée : 2h
    Allemand

    Text

    Christian schreibt seinem Freund Jan einen Brief über seine Reise durch
    Deutschland.

    Lieber Jan,

    schnell ein paar Grüße aus unserem Urlaub. Du weißt ja, wir machen eine Bus-
    rundreise durch Deutschland. Wir sind jetzt schon seit einer Woche unterwegs.

    Begonnen hat unsere Fahrt in Hamburg. Eine schöne Stadt, aber es hat leider die
    ganze Zeit geregnet. Trotzdem haben wir uns den Hafen angesehen. Dann sind
    wir nach Berlin gefahren, dort haben wir das Brandenburger Tor, den Reichstag
    und den Potsdamer Platz besucht. Jetzt sind wir gerade im sonnigen Dresden.
    Am Vormittag haben wir immer ein Besichtigungsprogramm, und am Nachmit-
    tag gehen wir ins Café, machen einen Spaziergang in der Stadt oder kaufen ein.
    Die nächsten Stationen sind dann München, Stuttgart, Frankfurt und Köln.

    Unsere Gruppe ist wirklich nett, insgesamt sind wir 16 Personen. Wir haben uns
    schon so richtig mit einer Reisegruppe aus Tunesien angefreundet und hatten
    viel Spaß. Für nächstes Jahr planen wir eine lange Radtour, wir wollen mit dem
    Fahrrad die Nordseeküste entlang fahren. In zwei Wochen sind wir wieder zu
    Hause, dann rufe ich dich an.

    Viele Grüße

    Christian

    www.vhs-neuss.de/pdf/einstufung_berliner_Platz.pdf

    1
    Allemand

    I- Fragen zum Leseverstehen (6 Punkte)


    1. Richtig oder falsch? Kreuzen Sie an! (2 Punkte)
    R F
    a. Christian hat den Brief in Dresden geschrieben.
    b. Er hat die Reise durch Deutschland mit dem Fahrrad gemacht.
    c. Dresden ist die dritte Station im Reiseprogramm.
    d. Christian plant in zwei Wochen eine Radtour an der Nordsee-
    küste.
    2. Was passt? Kreuzen Sie an! (1,5 Punkte)
    e. In Hamburg hat es die ganze Zeit geregnet, trotzdem
    o Hat die Reisegruppe eine lange Radtour im Hafen gemacht.
    o Ist die Reisegruppe zum Hafen gegangen.
    o Hat die Reisegruppe den Potsdamer Platz besucht.
    f. Die ganze Reise durch Deutschland dauert
    g. Eine Woche.
    h. Zwei Wochen.
    i. Drei Wochen.
    3. Antworten Sie in Satzform! (2,5 Punkte)

    g. Welche Sehenswürdigkeiten hat die Reisegruppe in Berlin besucht? Nen-


    nen Sie 2 Sehenswürdigkeiten! (1 Punkt)

    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………

    h. Möchten Sie gerne eine Gruppenreise machen? Warum (nicht)? Nennen Sie 2
    Gründe! (1,5 Punkte)

    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………

    2
    Allemand

    II- Wortschatz (4 Punkte)


    1. Ergänzen Sie mit dem richtigen Wort aus der Liste! (2 Punkte)
    Feiern _Gitarre _Grundschule _Fächern _gelernt _Zeugnis _
    Französisch _Handball

    Maria ist 9 Jahre alt. Sie geht in die 3. Klasse ………………….. In der Schule
    hat Sie Lesen und Schreiben ………………….. Sie mag gern Musik, deshalb
    spielt sie in ihrer Freizeit ………………….. Am liebsten mag sie aber Sport, sie
    spielt in der Schulmannschaft ………………….. Heute hat sie das
    ………………….bekommen, sie hat in den meisten ………………….gute No-
    ten, nur in …………………..hat sie eine Vier bekommen. Jetzt hat sie sechs
    Wochen lang…………………..

    2. Was passt zusammen? Ordnen Sie zu!

    1. Gehst du weiter zur Schule? A. Ja, und einen Lebenslauf auch.


    2. Hast du eine gute Note B. Ach, sehr anstrengend.
    bekommen?
    3. Hast du eine Bewerbung C. Nein, leider eine Vier.
    geschrieben?
    4. Wie findest du die Arbeit? D. Ein sehr gutes Gehalt.
    5. Und was bietet die Firma auch? E. Noch nicht, ich brauche noch ei-
    nen Tag.
    6. Bist du mit der Arbeit fertig? F. Die Überstunden.
    7. Was schreibst du denn da? G. Nein, nicht mehr, ich habe einen
    guten Job gefunden.
    8. Was gefällt dir bei der Arbeit H. Ein Kündigungsschreiben, ich
    nicht? kann nicht mehr.

    3
    Allemand

    1 2 3 4 5 6 7 8
    ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

    III- Grammatik (5 Punkte)


    1. Was passt? Ergänzen Sie! (2P)
    Welche – Wohin – Was – Wann _ Wie viele _ Wofür _ Wie lange _
    Worauf

    a. ……………..beginnen Sie Sommerferien ? - Am 1. Juli.


    b. …………….. interessierst du dich? - Für Sport.
    c. ……………..Nachbarländer hat Deutschland? -Neun.
    d. …………….. fahrt Frau Stein in Urlaub? - Nach Italien.
    e. ……………..schenkt Herr Hermann seiner - Eine Armbanduhr.
    Tochter zum Geburtstag?
    f. ……………..dauern die Winterferien? - 2 Wochen.
    g. …………….. freust du dich? - Auf die nächsten Ferien.
    h. ……………..Hose gefällt Ihnen besser? - Die schwarze.
    2. Was passt zusammen? Ordnen Sie zu! (2P)
    1. Hier ist das Foto, A. der neben der Frau steht?
    2. Kennst du die Frau, B. das man auf dem Foto sieht?
    3. Wer ist der Mann, C. die auf dem Foto ist?
    4. Wem gehört das Haus, D. das ich vor 2 Jahren gemacht habe.

    1 2 3 4

    4
    Allemand

    3. -es, -e oder -en Ergänzen Sie die passende Adjektivendung! (1 Punkt)

    Jens hat einen neu ______Computer gekauft. Jetzt kann er die schön
    ______Bilder, die er aufgenommen hat, speichern und ansehen. Er kann auch
    seinem kanadischen Freund lang ______E-Mails schreiben und senden. Er will
    heute ein neu ______Spiel downloaden.

    5
    Allemand

    IV- Schriftlicher Ausdruck (5 Punkte)

    Sie sind mit Ihrem kleinen Bruder in einem Stadtpark in Deutschland. Plötzlich
    haben Sie ihn verloren. Sie haben ihn überall gesucht, aber nicht gefunden.

    Beschreiben Sie dem Polizisten, wie Ihr Bruder aussieht. Beantworten Sie die
    Fragen des Polizisten zu den folgenden Punkten.

    - Vorname- Alter – Größe


    - Wie sieht er aus? (Haare, Gesicht, Augen)
    - Was trägt er? (Nennen Sie 2 Kleidungsstücke!)

    Schreiben Sie einen Dialog!

    Schreiben Sie 8 bis 10 Zeilen.

    Der Polizist: Wie heißt denn Ihr Bruder mit Vorname?


    Ich:……………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………

    6
    Allemand

    …………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………

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