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GRAMMATIK
Die Wortstellung im Deutschen
NIVEAU NUMMER SPRACHE
Grundstufe (A1) DE_A1_1083G Deutsch
www.lingoda.com Lernziele
● Ich kann das Verb auf die
zweite Position im Hauptsatz stellen.
● Ich kann Sätze mit zwei Verben
bilden.
2 Aufwärmen Bilde Sätze mit den trennbaren Verben.
anfangen abfahren aufstehen
fernsehen aufwachen abholen
aufräumen einschlafen anrufen
3 Pläne für den Nachmittag Im Kurs oder im Breakout-Room: 1. Lest den Text. 2. Sind die Sätze unten richtig oder falsch? Korrigiert.
Chris: Hallo, Gregor! Hast du heute um 13.30 Uhr Zeit? Ich gehe am Nachmittag im Park spazieren. Kommst du mit? Gregor: Guten Morgen, Chris! Um 13.30 Uhr fahre ich zur Arbeit. Ich hab Spätschicht. Chris: Ach schade! Das Wetter ist heute so schön! Gregor: Heute Nachmittag ist das Wetter aber nicht mehr so toll … Chris: Ach so? Oh, dann gehe ich nach der Arbeit mal lieber nach Hause, räume die Wohnung auf, putze das Bad und wasche die Wäsche. Gregor: Du alter Hausmann!
Gregor fährt um Gregor hat diese Chris geht nach
Am Nachmittag ist 13.30 Uhr nach Woche der Arbeit zu das Wetter schön. Hause. Spätschicht. Gregor.
4 Was passt? Ordne zu.
a zur Arbeit fahren
1 2 3
b nach Hause kommen
c die Wäsche waschen
4 5 6 d die Wohnung aufräumen
e Sport machen
f spazieren gehen
5 Markiere die Verben und ergänze die Tabelle. Was fällt dir auf?
Gregor steht am Freitag spät auf.
Er räumt am Vormittag die Wohnung auf. Um 13.30 Uhr fährt er zur Arbeit. Am Nachmittag arbeitet er. Er trifft am Abend Freunde.
Die Wohnung putzt er am Nachmittag um zwei Uhr. Am Abend trifft er Freunde. Sie kochen Thai-Curry.
● Das Verb steht auf Position _______________.
● Das Subjekt steht am Anfang oder hinter dem
_______________.
7 Verbstellung im Hauptsatz: trennbare Verben
Lea _______________ Lebensmittel ein.
Lea _______________ Lebensmittel im Supermarkt _______________. Lea kauft am Nachmittag Lebensmittel im Supermarkt _______________. Am Nachmittag _______________ Lea Lebensmittel _______________.
● _______________ steht auf Position 2.
● Das Subjekt steht vor oder hinter dem Verb.
● Das Präfix steht am _______________ des Satzes.
8 Sätze vervollständigen Ergänze die Verben in der richtigen Form.
1 Felix _______________ ab 20:15 Uhr _______________ (fernsehen).
2 Am Abend _______________ Matthias für sich und seine Kinder (kochen).
3 Um 7 Uhr _______________ Jonathan _______________ (aufstehen).
4 Vor der Arbeit _______________ Sara (duschen).
5 Der Zug _______________ um 08:37 Uhr _______________ (abfahren).
9 Ich habe keine Zeit, ich habe Spätschicht. So sagt man das!
Ach, schade!
Schade: Ist das positiv oder negativ?
10 Verbstellung im Hauptsatz – zwei Verben
Familie Koppe _______________ einkaufen.
Carla _______________ im Park joggen. Leon _______________ am Nachmittag im Park spazieren. Ling geht um 22:30 Uhr _______________.
● Das erste Verb steht auf Position _______________.
● Das zweite Verb steht am _______________.
● Das _______________ Verb ist konjugiert.
● Das _______________ Verb steht im Infinitiv (-en).
12 Sätze formulieren Schreibe Sätze.
1 Max – einkaufen gehen – am Freitag
› 2 Wir – joggen gehen – heute – um 16:00 Uhr › 3 Tim und Ina – schlafen gehen – um 22:00 Uhr › 4 Du – laufen gehen – mit Jasmin › 5 Ich – spazieren gehen – morgen Nachmittag ›
13 Was passt? Ordne zu.
1 Am Nachmittag wäscht Tobias a die Wohnung.
2 Am Sonntag putzt Michael b die Wäsche.
3 Am Morgen macht Laura c zur Arbeit.
4 Daniela und Frank fahren um 08:30 Uhr d Hause.
5 Sie kommen um 17:30 Uhr nach e Sport.
14 Wann machst du was? Person A: Du bist Luisa. Person B: Du bist Nico. Formuliert Fragen und Antworten.
Luisa Luisa, wann fährst du zur Arbeit?
Arbeit 9–17 Uhr
laufen 18 Uhr Schlaf 23–7 Uhr
Ich fahre um 08:30 Uhr zur Arbeit.
Wann …? Nico
Arbeit 8–15 Uhr ● zur Arbeit fahren● schlafen gehen
einkaufen 15 Uhr ● nach Hause ● spazieren gehen spazieren 16 Uhr kommen ● laufen gehen Schlaf 22–6 Uhr ● ins Bett gehen ● einkaufen gehen
15 Ich komme um 15:30 Uhr nach Hause.
Entschuldigung, wann kommst du nach Hause?
_______________ komme ich nach
Hause.
Warum steht die Uhrzeit jetzt auf
Position 1?
16 Betonung von Details: Inversion
Leon geht am Nachmittag im Park spazieren.
Wann? – Am Nachmittag geht Leon im Park spazieren.
Wo? – Im Park geht Leon am Nachmittag spazieren.
● Wir betonen eine Information: Wann? Wo? Was?
● Diese Information steht dann auf Position
_______________.
● Das Subjekt kommt _______________ dem Verb.
● Das heißt Inversion.
17 Wortstellung Ändere die Wortstellung. Welche Information betonst du?
1 Ich gehe oft im Park spazieren.
› 2 Er sieht abends fern. › 3 Wir putzen am Samstag die Wohnung. › 4 Mein Mann macht jeden Tag Sport. › 5 Sabine geht um 23:30 Uhr ins Bett. ›
18 Lindas Woche Was macht Linda wann? Bilde Sätze.
19 Was machst du zuerst?
Zuerst gehe ich einkaufen.
Dann koche ich. Danach wasche ich ab.
● Was ist hier die
erste Aktivität? Die zweite? Die dritte?
● Welche Wörter zeigen uns das?
20 Meine Morgenroutine
Erzähle.
Was machst du zuerst? Und dann?
Und danach?
21 Über die Lernziele nachdenken
● Kannst du die typische
Wortstellung im Hauptsatz verwenden und das Verb auf die zweite Position stellen?
● Kannst du trennbare Verben
erkennen und sie in einem Satz konjugieren?
Was kann ich besser machen? Die Lehrkraft
gibt allen persönliches Feedback.
22 Ende der Stunde
Redewendung
etwas mit Ach und Krach schaffen
Bedeutung: etwas mit großer Mühe schaffen
Zusatzübungen
Zusatzübungen
24 Was machst du am Wochenende? Erzähle. Zusatzübungen
Freitagabend …
Samstagmorgen …
Samstagnachmittag …
Am Sonntag …
25 Die Verben fahren und waschen Zusatzübungen
fahren waschen
ich fahre ich _______________
du _______________ du wäschst
er, sie, es fährt er, sie, es _______________
wir fahren wir waschen
ihr _______________ ihr wascht
sie, Sie fahren sie, Sie _______________
26 Sätze vervollständigen Ergänze die trennbaren Verben in der richtigen Form. Zusatzübungen
1 Der Film _______________ um 20:15 Uhr _______________ (anfangen).
2 Leonard _______________ um 07:23 Uhr _______________ (aufwachen).
3 Thomas _______________ um 16:30 die Kinder von der Kita _______________ (abholen).
4 Mathilde _______________ am Abend ihr Zimmer _______________ (aufräumen).
5 Maria _______________ um 21:50 Uhr _______________ (einschlafen).
27 Sätze bilden Bilde Sätze. Zusatzübungen
Sebastian Hieu und Duc
zur Arbeit fahren Wäsche waschen um 07:45 Uhr am Sonntag
Joyce Ines nach Hause kommen die Wohnung putzen um 18:25 Uhr am Samstagvormittag
28 Machst du mal Machst du mal Machst du mal das Fenster auf? das Fenster zu? die Tür zu? So sagt man das!
Es ist sehr warm. Es ist kalt. Die Tür ist noch auf. Machst du mal das Machst du mal das Machst du sie mal Fenster auf? Fenster zu? zu?
29 Was passt? Ordne zu. Zusatzübungen
1 Es ist schon 10:30 Uhr. a Ich rufe Opa mal an.
2 Opa hat heute Geburtstag. b Machst du mal die Tür auf?
3 Dein Zimmer ist chaotisch. c Ich mache mal das Fenster zu.
4 Ich stehe vor deinem Haus. d Stehst du mal auf?
5 Es ist kalt. e Räumst du mal auf?
30 Sätze bilden mit mal 1 Zusatzübungen
mal ich die Küche
räume . auf
mal ? du
rufst an Mama
31 Wie oft machst du was? Frag eine Person im Kurs. Er oder sie antwortet. Zusatzübungen
Aktivitäten Wie oft putzt du die Wohnung? ● Sport machen ● die Wohnung putzen ● joggen gehen ● aufräumen ● Wäsche waschen ● einkaufen gehen
Einmal die Woche putze ich die
Wohnung. Und du? Wie oft?
● nie ● jeden Dienstag
● selten ● jedes Wochenende ● manchmal ● jede Woche ● oft ● einmal am Tag ● meistens ● zweimal die Woche ● immer ● dreimal im Monat
32 Wortstellung Ändere die Wortstellung. Zusatzübungen
1 Ich gehe am Sonntag im Park laufen.
› 2 Jonas fährt um 06:35 Uhr zur Arbeit. › 3 Wir gehen am Samstag einkaufen. › 4 Kristin geht dreimal die Woche joggen. › 5 Sarah geht um 22:00 Uhr schlafen. ›
33 Fragen stellen Frage einen Mitschüler. Zusatzübungen
Alexander, wann gehst einkaufen Sport zur Arbeit
du schlafen? gehen machen fahren
Ich gehe meistens um
die Wohnung spazieren ins Bett 22:30 Uhr schlafen. putzen gehen gehen Wie oft machst du Sport?
S. 5: 1c; 2a; 3e; 4b; 5f; 6d S. 6 Das gebeugte Verb steht immer auf Position 2. S. 7: 2; vor S. 8: kauft … ein; Das Verb (kauft); Ende S. 9: 1. sieht ... fern; 2. kocht; 3. steht … auf; 4. duscht; 5. fährt … ab S. 10: negativ S. 11: geht; geht; geht; schlafen; spazieren; joggen S. 12: 2; Ende; erste; zweite S. 13: 1. Max geht am Freitag einkaufen.; 2. Wir gehen heute um 16:00 Uhr joggen.; 3. Tim und Ina gehen um 22:00 Uhr schlafen.; 4. Du gehst mit Jasmin laufen.; 5. Ich gehe morgen Nachmittag spazieren. S. 14: 1b; 2a; 3e; 4c; 5d S. 16: Um 15:30 Uhr S. 17: 1; nach
35 Lösungen
S. 26: fährst, fahrt; wasche, wäscht, waschen
S. 27: 1. fängt ... an; 2. wacht ... auf; 3. holt ... ab; 4. räumt ... auf; 5. schläft ... ein S. 30: 1d; 2a; 3e; 4b; 5c S. 31: Ich räume mal die Küche auf.; Rufst du mal Mama an?
36 Zusammenfassung
Wortstellung – das Verb:
● im Aussagesatz immer auf Position zwei ● Ich gehe am Abend spazieren. Am Abend gehe ich spazieren.
Wortstellung – das Subjekt:
● im Aussagesatz vor oder nach dem Verb: ● Ich koche oft nach der Arbeit. Nach der Arbeit koche ich oft.
Wortstellung bei trennbaren Verben:
● Das Präfix kommt am Ende des Satzes. ● Einkaufen: Ich kaufe jeden Samstag ein. Kaufst du jeden Samstag ein? ● Sätze mit zwei Verben: Funktionieren wie trennbare Verben. Das zweite Verb kommt am Ende. ● Spazieren gehen: Ich gehe manchmal im Park spazieren.
Inversion: ● Betonung: die Information auf Position eins ● Das Subjekt kommt nach dem Verb. ● Am Nachmittag geht Leon im Park spazieren.
