GRAMMATIK

Der bestimmte
Artikel

NIVEAU NUMMER SPRACHE

Anfänger (A1) DE_A1_1013G Deutsch

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 Lernziele

● Ich kann einfache

Anweisungen im Unterricht
verstehen.

● Ich kann die bestimmten

Artikel unterscheiden.

2
 Wie heißt das?
Ordne zu.

a der Garten
1 2 3

b das Telefon

c der Ball

4 5 6 d der Park

e das Haus

f die Katze

3
 Im Unterricht
Lies den Text. Ergänze die Artikel unten.

Sarah: Entschuldigung, ich habe eine Frage. Der

Garten. Gut, ich verstehe das Wort Garten. Aber das
Wort der: Ich verstehe es nicht. Was bedeutet der?
Lisa: Der heißt the auf Englisch.
Sarah: Okay, danke. Und die Katze. Ich verstehe Katze.
Aber was bedeutet die?
Lisa: The.
Sarah: Und das Telefon. Telefon: kein Problem. Aber
was bedeutet das?
Lisa: The.
Sarah: Der, die und das bedeuten alle the?!
Lisa: Ja, genau! Tut mir leid!

the
_______________ Garten _______________
die Katze _______________
das Telefon

4
 Der, die, das

der Mann
die Frau
das Kind
das Buch

_______________
der _______________
die _______________
das _______________
das
Mann Frau Kind Buch

5
 das Mädchen
_______________
Nomen, Neutrum

Pl.: die Mädchen

Mia ist ein Mädchen.

6
 Der bestimmte Artikel – Singular

Ich heiße Anna. Ich bin die Schwester von

Andreas.

Ich heiße Andreas. Ich bin der Bruder von

Anna.

Maskulinum (m.) Femininum (f.) Neutrum (n.)

_______________
der ________________
die _______________
das

Mann, Bruder, Apfel Frau, Schwester, Banane Buch, Mädchen, Brot

7
 Der bestimmte Artikel im Plural
Wie heißt der Artikel im Plural?

Singular Plural

_______________
der Mann die Männer

_______________
die Frau die Frauen

_______________
das Kind die Kinder

8
 Was ist richtig?

1 das Kind 2 die Kinder

9
 Was ist richtig?

1 der Mann 2 die Männer

10
 Was ist richtig?

1 die Frau 2 die Frauen

11
 Aussprache
Sprich nach.

1 2 3

der die das

/deːɐ̯/ /di:/ /das/

12
 Der, die oder das?
Ordne zu.

1 2 3 4 5

Brot Bruder Banane Frau Mann

6 7 8 9 10

Apfel Kind Buch Schwester Mädchen

Maskulinum (der) Femininum (die) Neutrum (das)

der Bruder die Banane
das Brot
der Mann die Frau
das Kind
der Apfel
die Schwester
das Buch
das Mädchen

13
 der
______________
_
Nomen, Maskulinum

Willkommen im Unterricht!

14
 die Frage
die Antwort
______________ ______________
_
Nomen, Femininum
_
Nomen, Femininum

Pl.: die Fragen Pl.: die Antworten

Ich habe eine _______________.

Frage Ich weiß die Antwort!

15
 So sagt man das!

Ich verstehe es Ich weiß es

Keine Ahnung.
nicht. nicht.

Die Ananas. Der, die oder das Wie heißt das auf
- Ich verstehe es Schule? Deutsch?
nicht. Was bedeutet
- Ich weiß es nicht. - Keine Ahnung.
Ananas?
-

16
 Der, die oder das
Telefon?

Das Telefon!

Der, die oder das … Handy?

Computer? Tablet? Stift? Buch?

Frage und antworte!

17
 Kannst du das bitte
wiederholen?

Ich wiederhole: ...

Der Computer.
- Kannst du das bitte
wiederholen?
- Ich wiederhole: der Computer.

18
 Nochmal langsam, bitte.

Das Handy.
- Nochmal langsam, bitte.
- Das H a n d y.

19
 Bilde Sätze
Benutze die Wörter und bilde Sätze.

langsam bitte wiederholen wie nochmal

schreibt man buchstabiere kannst du ich nicht

verstehe was das bedeutet weiß

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 Anweisungen im Unterricht
Ordne die Anweisung zu.

Lesen → Lies!
Sprechen → Sprich!
Schreiben → Schreib!
Hören → Hör!

Lies! Schreib! sprich! Hör!

________________ ________________ ________________ ________________

21
 der Text

Ich schreibe, lese oder höre den Text.

22
 Sprich nach!

Die Lehrkraft sagt ein Wort.

Sprich nach.

23
 Dialog
Person A: Du bist die Lehrerin.
Person B: Du bist der Schüler.
Spiele einen Dialog.

Lehrerin

Ball.
Sage ein Wort,
z.B. Ball.

Der, die oder das Ball?

Schüler

Stelle Fragen ● Entschuldigung, ich habe eine Frage.

zum Wort. ● Kannst du das bitte wiederholen?
● Wie schreibt man das?
● Nochmal langsam, bitte.
● Was bedeutet das?

24
 Über die Lernziele nachdenken

● Kannst du einfache Anweisungen

im Unterricht verstehen?

● Kannst du die bestimmten Artikel

unterscheiden?

Was kann ich besser machen? Die Lehrkraft

gibt allen persönliches Feedback.

25
Ende der Stunde

Redewendung

Ich verstehe nur Bahnhof.

Bedeutung: Ich verstehe nichts.

Zusatzübungen

Zusatzübungen

27
 Das sagen Lehrer und das sagen Schüler
Ordne zu.
Zusatzübungen

Schüler
1 Hör das Alphabet.

2 Lies den Text.

3 Wie schreibt man das?

Lehrer

4 Nochmal langsam, bitte.

5 Ich verstehe es nicht.

28
 Sätze bilden
Bilde Sätze.
Zusatzübungen

1 verstehe – Ich – es – nicht Ich verstehe es nicht.

ich weiß nicht

2 nicht – weiß – Ich

3 langsam, – bitte – Nochmal Nochmal langsam, bitte

4 bitte – wiederholen – Kannst – du – ? Kannst du bitte wiederholen?

5 gern – höre – Musik – Ich Ich höre gern Musik

6 habe – eine Frage - Ich Ich habe eine Frage

29
 Plural oder Singular?
Ordne die Wörter zu.
Zusatzübungen

Plural
1 die Antworten

2 die Fragen

3 die Antwort
Singular

4 die Frage

5 das Beispiel

30
 Wie heißt der Singular?
Schreibe das Wort im Singular. Schreibe auch den Artikel.
Zusatzübungen

1 die Bücher das Buch

2 die Wörter das Wort

3 die Frauen die Frau

4 die Kinder das Kind

5 die Männer der Mann

6 die Buchstaben der Buchstabe

31
 Ratespiel
Denke an ein Wort. Die anderen raten.
Zusatzübungen

Ein Wort mit der.

Der Mann?

Nein.
Der Ball?

Richtig!
Ein Wort mit …

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 Lösungen

S. 3: 1f, 2e, 3d, 4b, 5c, 6a

S. 4: der, die, das
S. 5: der, die, das, das
S. 7: der, die, das
S. 8: der, die, das
S. 9: 2
S. 10: 1
S. 11: 2
S. 12: die, das
S. 13: Maskulinum: der Bruder, der Mann, der Apfel; Femininum: die Banane, die Frau, die
Schwester; Neutrum: das Brot, das Kind, das Buch, das Mädchen
S.14: der Unterricht
S. 15: die Frage
S. 21: Lies, Schreib, Sprich, Hör!
S. 28: Schüler: 3, 4, 5; Lehrer: 1, 2.
S. 29: 1. Ich verstehe es nicht.; 2. Ich weiß nicht.; 3. Nochmal langsam, bitte.; 4. Kannst du
bitte wiederholen? 5. Ich höre gern Musik.; 6. Ich habe eine Frage.
S. 30: Pl. 1, 2 - Sg. 3, 4, 5
S. 31: 2. das Wort; 3. die Frau; 4. das Kind; 5. der Mann; 6. der Buchstabe

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 Zusammenfassung

Fragen und Bitten im Unterricht:

● Kannst du das wiederholen?, Nochmal langsamer bitte, Wie schreibt man das?, Wie bitte?

bestimmte Artikel:
● der (Maskulinum), die (Femininum), das (Neutrum), die (Plural)

Regelmäßige Verben mit ich und du:

● Ich schreibe, du schreibst
● Auch so: heißen, hören, buchstabieren, ergänzen

Anweisungen im Unterricht:
● Lies vor, Sprich nach, Ergänze, Ordne zu

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 Wortschatz

der Unterricht (nur Sg.) hören

Nochmal langsam, bitte. der Text, -e

Kannst du das bitte wiederholen? zuordnen

die Antwort, -en lesen

der Mann, ⸚er sprechen

die Frau, -en Sprich nach!

das Kind, -er Ich verstehe es nicht.

das Mädchen, - Keine Ahnung.

der Artikel, - Ich weiß es nicht.

die Frage, -en der Satz, ⸚e

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 Notizen

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