Diskussion:Monoedukation

Die Löschung der Seite „Monoedukation“ wurde ab dem 31. Januar 2009 diskutiert und abgelehnt. Für einen erneuten Löschantrag müssen gemäß den Löschregeln neue Argumente vorgebracht werden.

Aspekte der "geschlechtsspezifische Erziehung"

Die Aspekte der geschlechtsspezif. Erziehung (womit man zu dem Artikel geleitet wird) kommen zu kurz. Gemessen an dem, was es heute an Literatur gibt, ist der Artikel extrem "unterbelichtet" - geschweige denn die Berücksichtigung der neueren Literatur.--sauerteig 12:56, 24. Aug. 2010 (CEST)

Dem kann ich nur uneingeschränkt zustimmen. IMHO ist auch der IWL irreführend. Setze QS-BS Soziologie. --Hungchaka (Diskussion) 14:11, 2. Feb. 2015 (CET)

Die gewünschten Ergänzungen einfach, so wie seinerzeit geschehen, mittels Hinzufügen bislang nicht für den Artikel verwendeter Literatur "anzuregen", war schon ziemlich lazy, entspricht vor allem aber nicht WP:LIT. Ich habe die folgenden Titel:

• Norbert Kühne: Mädchen und Jungen - Entwicklung, Erziehung, Identität. In: Praxisbuch Sozialpädagogik, Band 8, Bildungsverlag EINS, Troisdorf 2010, Seiten 9 bis 41. ISBN 978-3-427-75416-9
• Judith Rich Harris: Ist Erziehung sinnlos? - Warum Kinder so werden, wie sie sind. rororo, Reinbek 2000, ISBN 3-499-61469-3
• Martin Spiewak: Nichts wie raus! Jungen sind die Verlierer des Bildungssystems (...). In: Die Zeit Nr. 32, 5. August 2010. S. 27 bis 28
• Gisela Steins: Identitätsentwicklung - die Entwicklung von Mädchen zu Frauen und Jungen zu Männern. Pabst Verlag, Lengerich 2003. ISBN 3-89967-010-8

deshalb umseitig wieder entfernt. Wer sie gelesen hat, sollte deren Aussagen, sofern fürs Lemma verwendbar, gerne im Fließtext des Artikels zum Ausdruck bringen. --Judäische Volksfront (Diskussion) 20:46, 12. Apr. 2019 (CEST)

Wortherkunft

Woher kommt das Wort Seedukation? --92.74.16.107 07:04, 15. Okt. 2010 (CEST)

Typisch für Eliteschulen

Sollte man nicht darauf hinweisen, das tradtionell gerade Eliteschulen im Unterricht Geschlechtertrennung praktizieren? Auch wenn es heute vielleicht nicht mehr so viele sind wie vor 50 jahren, aber in England, der Schweiz, Südkorea und Russland gibt es noch welche. Und England oder Großbritannien gelten in der Theorie von Untericht, Erziehung und Lernen als seit über hundert Jahren als führend (auch wenn die staatlichen Gesamtschulen den Ruf der allegemeinen Lehranstalten in England erheblich beschädigt haben, so gelten einige private englische Eliteschulen nach wie vor als weltweit führend). (nicht signierter Beitrag von 91.52.184.142 (Diskussion) 06:33, 8. Jun. 2011 (CEST))