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aionarap
俄然支持。支援が必要なのに自覚してない子にきちんと対応できる体制は素晴らしい。ただ親御さんがその事実を受け入れられるかが問題。ブコメにあった教員の負担も心配だけど。良いモデルケースになってほしい。
shields-pikes
やり方としては悪くないと思う。適切な支援が必要なのに、親が無理して普通学級に入れたりするケースも多いし。小学一年生なら仲良しグループはまだ決定的ではないし、他のクラスに友人を作ることも大事。
gwmp0000
東京 港区 日本語以外が母語か 移民政策の政治屋は何も考えて無さそう "区内の小学校には Internationalスクールや外国から転入等 様々な背景 が年々増え 特性を把握しクラス編制に生かす事が課題に"
itarumurayama
金満自治体だからこのような贅沢な教育政策できる。確か公立中学の修学旅行は海外よね？／こういうの見ると、金満自治体から強制的に財源移転すべきと思うし、ふるさと納税は正義だと思う
aionarap
俄然支持。支援が必要なのに自覚してない子にきちんと対応できる体制は素晴らしい。ただ親御さんがその事実を受け入れられるかが問題。ブコメにあった教員の負担も心配だけど。良いモデルケースになってほしい。
amemaa
トップコメ。入学後1ヶ月で親がクラスの人間関係や他の子の生活態度を把握できるわけないでしょ。参観日すらまだ一回もないのに。星つけてる人含め、改善のための工夫につまらないいちゃもんつけて停滞させるの老害
moodyzfcd
"実際に学習にとりくむ様子や子ども同士の相性などを見た上で" https://www.asahi.com/articles/ASSCT3FZ6SCTOXIE02QM.html "年度当初の事務作業量は増えるが、人材を有効に活用することで" https://s.mxtv.jp/tokyomxplus/mx/article/202411211020/detail/
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