Papers by Laura Fátima Asensi
Revista Española de Medicina Legal
Dada la inclusión del trastorno de estrés postraumático complejo (TEPT-C) en la Clasificación Int... more Dada la inclusión del trastorno de estrés postraumático complejo (TEPT-C) en la Clasificación Internacional de Enfermedades 11ª edición, en el presente artículo se analiza el TEPT-C como un nuevo diagnóstico posible en las mujeres víctimas de violencia de género que explica una amplia gama de síntomas resultantes de traumas interpersonales, persistentes, continuados, graves e incontrolables que pueden darse en este contexto. Se describen las consecuencias psicopatológicas que sufren las víctimas, que son de mayor gravedad cuando la violencia sufrida se ha dado de forma repetida y prolongada en el tiempo. Asimismo, se profundiza en el diagnóstico diferencial del TEPT-C con otras psicopatologías. Finalmente, se propone un protocolo de evaluación psicológica forense atendiendo al TEPT-C como un cuadro clínico en el caso del impacto psíquico grave en la valoración de las mujeres víctimas de violencia de género, considerando este trastorno como una hipótesis diagnóstica en la valoración psicológica forense de la huella psíquica.
Revista Española de Medicina Legal, 2023
Dada la inclusión del trastorno de estrés postraumático complejo (TEPT-C) en la
Clasificación In... more Dada la inclusión del trastorno de estrés postraumático complejo (TEPT-C) en la
Clasificación Internacional de Enfermedades 11ª edición, en el presente artículo se analiza el
TEPT-C como un nuevo diagnóstico posible en las mujeres víctimas de violencia de género que
explica una amplia gama de síntomas resultantes de traumas interpersonales, persistentes,
continuados, graves e incontrolables que pueden darse en este contexto. Se describen las
consecuencias psicopatológicas que sufren las víctimas, que son de mayor gravedad cuando la
violencia sufrida se ha dado de forma repetida y prolongada en el tiempo. Asimismo, se
profundiza en el diagnóstico diferencial del TEPT-C con otras psicopatologías. Finalmente, se
propone un protocolo de evaluación psicológica forense atendiendo al TEPT-C como un cuadro
clínico en el caso del impacto psíquico grave en la valoración de las mujeres víctimas de
violencia de género, considerando este trastorno como una hipótesis diagnóstica en la valoración
psicológica forense de la huella psíquica.
Revista internauta de práctica jurídica, 2008
... Perito colaborador Administración de Justicia de la Comunidad Valenciana SIPF Colegio Oficial... more ... Perito colaborador Administración de Justicia de la Comunidad Valenciana SIPF Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana [email protected] ... El suceso vivido no tiene que encontrarse necesariamente fuera del marco Page 6. ... (Godoy, ...
... victimas de maltrato domestico: evaluación de un programa de intervención. Análisis y Modific... more ... victimas de maltrato domestico: evaluación de un programa de intervención. Análisis y Modificación de Conducta, 2002;28 (122). [5] Sarasua, B., Echeburua, E., Del Corral, P. Tratamiento psicológico del trastorno por estrés postraumático en una victima reciente de ...
INFORMACIÓ PSICOLÒGICA
Este trabajo consiste en una “revisión de campo” y una recopilación de errores habituales detecta... more Este trabajo consiste en una “revisión de campo” y una recopilación de errores habituales detectados en evaluaciones psicológico-forenses en casos de violencia de género. A lo largo de nuestra experiencia profesional como psicólogos forenses y en nuestra práctica habitual encontramos dictámenes e informes en este ámbito que adolecen, en muchos casos, de rigor metodológico, dejando patente escaso conocimiento sobre la violencia de género, manifestaciones, evolución, victimización y consecuencias, llegando a interpretaciones y conclusiones periciales, cuanto menos, inexactas. Todo ello pudiera provocar no solo efectos de victimización secundaria sino que, además, los informes periciales no cumplirían realmente con su función de auxilio judicial. La propia exposición de errores evaluativos y de interpretación conlleva inherentemente diferentes propuestas de mejora
El diseno de practicas docentes de realidad simulada constituye un avance en el proceso de ensena... more El diseno de practicas docentes de realidad simulada constituye un avance en el proceso de ensenanza-aprendizaje en el alumnado de Criminologia. Mediante este tipo de actividades, los estudiantes desarrollan las competencias academicas y profesionales adquiridas durante su formacion, recreando contextos y situaciones reales en un entorno de aprendizaje. El objetivo de este trabajo es evaluar las competencias adquiridas por el alumnado de ultimo curso del Grado en Criminologia, tras la implementacion de una practica de realidad simulada basada en la recreacion de un Juicio donde el alumnado debera poner en practica los conocimientos y tecnicas de evaluacion criminologica aplicados al ambito de la Justicia Penal. Se describen los resultados de aprendizaje y la satisfaccion del alumnado con la incorporacion de esta experiencia piloto mediante el analisis de respuestas de un cuestionario informatizado ad hoc.
La realización de prácticas docentes de “Realidad Simulada” representa un importante avance en el... more La realización de prácticas docentes de “Realidad Simulada” representa un importante avance en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el alumnado de Criminología. Mediante este tipo de actividades, los estudiantes desarrollan las competencias académicas y profesionales adquiridas durante su formación, recreando contextos y situaciones reales en un entorno simulado de aprendizaje. El objetivo de este trabajo fue evaluar las competencias adquiridas por el alumnado de último de curso del Grado en Criminología, tras la implementación de una práctica de aprendizaje experiencial basada en la recreación de un Juicio, donde el alumnado debía interpretar el rol de los diferentes actores implicados en el Sistema de Justicia Penal: tribunal, acusación, defensa, víctima y peritos, poniendo en práctica los conocimientos y técnicas de evaluación psicológicas y criminológicas aplicados en el marco
de la Justicia Penal. Se describen los resultados de aprendizaje y el grado de satisfacción con la actividad, en una muestra de 67 estudiantes matriculados en la asignatura “Psicología del Testimonio” del Grado en Criminología.
La adquisición de competencias profesionales es un objetivo prioritario dentro del marco del Espa... more La adquisición de competencias profesionales es un objetivo prioritario dentro del marco del Espacio Europeo de Educación Superior. El abordaje de la inteligencia emocional en el profesional en Criminología es importante, ya que en el desempeño de sus funciones requiere de una elevada fortaleza emocional. En este sentido, la competencia emocional que el estudiante del Grado en Criminología adquiera en su proceso de enseñanza/aprendizaje es un elemento clave en su futura práctica profesional. El objetivo del presente estudio es evaluar la
capacidad de reconocer, comprender y regular los estados emocionales en estudiantes en Criminología. Ha participado una muestra representativa de 52 estudiantes universitarios matriculados en la asignatura optativa Profiling: perfil psicológico del delincuente de cuarto curso del Grado en Criminología de la Universidad de Alicante. Los instrumentos utilizados son el autoinforme Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) y el programa Facial Action Coding System (FACS). Se presentan los resultados obtenidos de la evaluación de las
competencias emocionales del alumnado con el propósito de detectar las necesidades formativas en este ámbito.
En este trabajo exponemos la necesidad, desde el contexto forense, de evaluar adecuadamente a los... more En este trabajo exponemos la necesidad, desde el contexto forense, de evaluar adecuadamente a los menores expuestos a violencia de género, pudiendo considerarse a los mismos como víctimas de riesgo, directas o indirectas, y víctimas especialmente vulnerables. Una valoración
psicológica forense con un protocolo ad hoc conlleva la elaboración de un informe pericial psicológico que resultaría un medio de prueba válido a fin de evidenciar el daño psíquico/secuelas de los niños y niñas inmersos en asuntos de violencia de género. Un protocolo adecuado y un informe pericial eficaz ayudarían, además, a evitar o, al menos minimizar, una revictimización de los menores por parte del sistema judicial.
resumen/abstract: Este trabajo consiste en una " revisión de campo " y una recopilación de errore... more resumen/abstract: Este trabajo consiste en una " revisión de campo " y una recopilación de errores habituales detectados en evaluaciones psicológico-forenses en casos de violencia de género. A lo largo de nuestra experiencia profesional como psicólogos forenses y en nuestra práctica habitual encontramos dictámenes e informes en este ámbito que adolecen, en muchos casos, de rigor metodológico, dejando patente escaso conocimiento sobre la violencia de género, sus manifestaciones, evolución, victimización y consecuencias, llegando a interpretaciones y conclusiones periciales, cuanto menos, inexactas e incluso en ocasiones iatrogénicas. Los errores evaluativos que se han detectado condicionarán recomendaciones y discusiones periciales que se no ajustan a la realidad de los asuntos valorados, lo que pudiera provocar no solo efectos de victimización secundaria de mujeres víctimas y niños/as, sino que, además, los informes periciales psicológicos no cumplirán con su función básica de asesoramiento especializado y auxilio judicial. La propia exposición realizada en este trabajo de errores evaluativos y de interpretación conlleva inherentemente diferentes propuestas de mejora, entre las que destacamos formación especializada, el uso de protocolos de evaluación adecuados así como la realización de informes periciales estructurados y adaptados al contexto judicial. This work consists in a " field review " and a common mistakes compilation detected in psychological-forensic assessments in events of gender-based violence. In our professional experience being forensic psychologist and our daily job, we have found opinions and reports that, in many cases, suffer from methodological rigor, restricting the knowledge ofintimate partner violence, their manifestations, evolution, victimization and consequences, leading to inaccurate and iatrogenic interpretations and conclusions. The evaluative mistakes detected will determine recommendations and expert discussions that could not be real about these complicated affairs, that could cause not only secondary victimization effects in women and children but also the psychological expert reports will not fulfil their basic function of expert advice and legal aid. This explanation about interpretation and evaluative mistakes leads to different proposals of improvement, specialized training, the use of appropriate assessment protocols and to do expert, structured and adapted reports to judicial context.
En el presente trabajo se explicará la importancia de la valoración psicológica en asuntos de inc... more En el presente trabajo se explicará la importancia de la valoración psicológica en asuntos de incapacidad, desde la incapacidad temporal hasta la incapacidad permanente. Se tratará, entre otros aspectos, la valoración de la prueba y la
función del informe psicológico como dictamen independiente y como informe complementario. Se realiza un breve repaso de la intervención del psicólogo forense, de oficio o de parte, en la administración de justicia. Asimismo, se ofrece la exposición y los comentarios de casos con carácter ilustrativo, desde la práctica profesional del peritaje psicológico.
Considerando la importancia de la prueba de la violencia psicológica en situaciones de malos trat... more Considerando la importancia de la prueba de la violencia psicológica en situaciones de malos tratos en el ámbito familiar, es necesario exponer y explicar el proceso pericial mediante el cual se puede llegar a concluir este extremo en un dictamen efectivo. Se exponen distintas concepciones de violencia psicológica, el proceso evaluativo mediante el cual se pretende demostrar la existencia de este tipo de
violencia y distintas teorías que lo sustentan, las consecuencias negativas y secuelas psicológicas y sociales en las víctimas y su entorno, el mejor método para llegar a un nexo causal de tales secuelas, un breve apunte sobre la credibilidad del testimonio como estrategia para reforzar las conclusiones del dictamen pericial y un análisis de la intervención del psicólogo forense, de oficio o de parte, en la
Administración de Justicia. Se pretende con ello conseguir la mejor actuación multidisciplinar jurídicopsicológica, sabiendo del peso de la prueba pericial en estos asuntos.
Conference Presentations by Laura Fátima Asensi
En este trabajo se expone el recorrido terapéutico y la historia vital resumida de una mujer víct... more En este trabajo se expone el recorrido terapéutico y la historia vital resumida de una mujer víctima de violencia doméstica sin resultado de muerte física. Junto a ello, se presenta el recorrido efectuado por la propia terapeuta, en búsqueda de un diagnóstico que permitiera captar la totalidad de los síntomas. Finalmente, se encuentra que Trastorno por Estrés Postraumático Complejo, a pesar de no estar reconocido aún en el Manual Diagnostico DSM, es un subtipo válido para la definición de este cuadro de Violencia Doméstica
La reciente aprobación del Estatuto de la Víctima del Delito (Ley Orgánica 4/2015 del 27 de abril... more La reciente aprobación del Estatuto de la Víctima del Delito (Ley Orgánica 4/2015 del 27 de abril), garantiza entre otros derechos, el que la víctima deba declarar el menor número de veces posible. Así mismo, establece que en los casos de víctimas menores de edad o con capacidad judicialmente modificada, el juez pueda acordar que la exploración sea realizada por un perito psicólogo. La prueba preconstituida es una fórmula jurídica que puede emplearse estos casos y que persigue dos objetivos fundamentales: (i) proteger el testimonio de la víctima (indicio cognitivo) del deterioro derivado de múltiples e inadecuados abordajes; y (ii) evitar o limitar la victimización secundaria que puede provocar el sistema jurídico. El objetivo del presente trabajo es realizar una revisión del concepto y la legislación actual de la prueba preconstituida con menores presuntamente víctimas de delitos contra la libertad sexual desde la perspectiva del psicólogo jurídico-forense. Se analiza asimismo, desde el estudio y la experiencia profesional, las funciones del psicólogo jurídico-forense en la aplicación de dicha prueba testifical con el objetivo de lograr la máxima eficacia en la obtención de la declaración de los menores con las garantías procesales adecuadas, así como minimizar la victimización secundaria, evitando la repetición de comparecencias de los menores en el contexto judicial. Se resalta la importancia de la intervención del experto en Psicología Forense y de la evaluación de la credibilidad del testimonio de menores, previa a la realización de la preconstitución de la prueba en fase de instrucción.
Sobreutilización del síndrome de alienación parental. Otros factores que explican el rechazo de l... more Sobreutilización del síndrome de alienación parental. Otros factores que explican el rechazo de los menores. Diagnóstico diferencial. Propuesta de un enfoque racional. Extracto de la exposición impartida en el II Curso de Especialista en Mediación Familiar. Universidad de Alicante-Ilustre Colegio de Abogados de Alicante.
Drafts by Laura Fátima Asensi
Resumen. Este trabajo pretende ser una primera aproximación al estudio de la violencia contra la ... more Resumen. Este trabajo pretende ser una primera aproximación al estudio de la violencia contra la mujer y su relación con el suicidio femenino. Se basa en un estudio descriptivo donde se valora el impacto psicológico de la violencia, concretamente de la violencia contra la mujer, así como las características de la conducta suicida, y se plantea la hipótesis de que las consecuencias que tiene la violencia sobre la mujer pueden considerarse como un factor de riesgo para la tentativa de suicidio o para el suicidio consumado. Se considera el feminicidio como la expresión más grave de la violencia contra las mujeres con resultado de muerte. No obstante, en este trabajo se traslada otra forma de abarcar la violencia extrema, que es la muerte por suicidio de mujeres víctimas de violencia, bien como resultado de trastornos mentales, bien como única salida a su situación o considerando la posibilidad de suicidio forzado. palabras clave: Suicidio, violencia, mujer, feminicidio y violencia contra la mujer. Abstract. This paper aims to be a first approach to the study of violence against women and its relationship with female suicide. It is based on a descriptive study that assesses the psychological impact of violence, specifically violence against women, as well as the characteristics of suicidal behavior. The hypothesis of the authors is that the consequences of violence against women can be considered as a risk factor for attempted suicide or for completed suicide. Femicide is considered the most serious expression of violence against women resulting in death. However, this work is about another form of violence against women: suicide, which is the result of mental disorders, the only option to their situation and forced suicide.
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Papers by Laura Fátima Asensi
Clasificación Internacional de Enfermedades 11ª edición, en el presente artículo se analiza el
TEPT-C como un nuevo diagnóstico posible en las mujeres víctimas de violencia de género que
explica una amplia gama de síntomas resultantes de traumas interpersonales, persistentes,
continuados, graves e incontrolables que pueden darse en este contexto. Se describen las
consecuencias psicopatológicas que sufren las víctimas, que son de mayor gravedad cuando la
violencia sufrida se ha dado de forma repetida y prolongada en el tiempo. Asimismo, se
profundiza en el diagnóstico diferencial del TEPT-C con otras psicopatologías. Finalmente, se
propone un protocolo de evaluación psicológica forense atendiendo al TEPT-C como un cuadro
clínico en el caso del impacto psíquico grave en la valoración de las mujeres víctimas de
violencia de género, considerando este trastorno como una hipótesis diagnóstica en la valoración
psicológica forense de la huella psíquica.
de la Justicia Penal. Se describen los resultados de aprendizaje y el grado de satisfacción con la actividad, en una muestra de 67 estudiantes matriculados en la asignatura “Psicología del Testimonio” del Grado en Criminología.
capacidad de reconocer, comprender y regular los estados emocionales en estudiantes en Criminología. Ha participado una muestra representativa de 52 estudiantes universitarios matriculados en la asignatura optativa Profiling: perfil psicológico del delincuente de cuarto curso del Grado en Criminología de la Universidad de Alicante. Los instrumentos utilizados son el autoinforme Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) y el programa Facial Action Coding System (FACS). Se presentan los resultados obtenidos de la evaluación de las
competencias emocionales del alumnado con el propósito de detectar las necesidades formativas en este ámbito.
psicológica forense con un protocolo ad hoc conlleva la elaboración de un informe pericial psicológico que resultaría un medio de prueba válido a fin de evidenciar el daño psíquico/secuelas de los niños y niñas inmersos en asuntos de violencia de género. Un protocolo adecuado y un informe pericial eficaz ayudarían, además, a evitar o, al menos minimizar, una revictimización de los menores por parte del sistema judicial.
función del informe psicológico como dictamen independiente y como informe complementario. Se realiza un breve repaso de la intervención del psicólogo forense, de oficio o de parte, en la administración de justicia. Asimismo, se ofrece la exposición y los comentarios de casos con carácter ilustrativo, desde la práctica profesional del peritaje psicológico.
violencia y distintas teorías que lo sustentan, las consecuencias negativas y secuelas psicológicas y sociales en las víctimas y su entorno, el mejor método para llegar a un nexo causal de tales secuelas, un breve apunte sobre la credibilidad del testimonio como estrategia para reforzar las conclusiones del dictamen pericial y un análisis de la intervención del psicólogo forense, de oficio o de parte, en la
Administración de Justicia. Se pretende con ello conseguir la mejor actuación multidisciplinar jurídicopsicológica, sabiendo del peso de la prueba pericial en estos asuntos.
Conference Presentations by Laura Fátima Asensi
Drafts by Laura Fátima Asensi
Clasificación Internacional de Enfermedades 11ª edición, en el presente artículo se analiza el
TEPT-C como un nuevo diagnóstico posible en las mujeres víctimas de violencia de género que
explica una amplia gama de síntomas resultantes de traumas interpersonales, persistentes,
continuados, graves e incontrolables que pueden darse en este contexto. Se describen las
consecuencias psicopatológicas que sufren las víctimas, que son de mayor gravedad cuando la
violencia sufrida se ha dado de forma repetida y prolongada en el tiempo. Asimismo, se
profundiza en el diagnóstico diferencial del TEPT-C con otras psicopatologías. Finalmente, se
propone un protocolo de evaluación psicológica forense atendiendo al TEPT-C como un cuadro
clínico en el caso del impacto psíquico grave en la valoración de las mujeres víctimas de
violencia de género, considerando este trastorno como una hipótesis diagnóstica en la valoración
psicológica forense de la huella psíquica.
de la Justicia Penal. Se describen los resultados de aprendizaje y el grado de satisfacción con la actividad, en una muestra de 67 estudiantes matriculados en la asignatura “Psicología del Testimonio” del Grado en Criminología.
capacidad de reconocer, comprender y regular los estados emocionales en estudiantes en Criminología. Ha participado una muestra representativa de 52 estudiantes universitarios matriculados en la asignatura optativa Profiling: perfil psicológico del delincuente de cuarto curso del Grado en Criminología de la Universidad de Alicante. Los instrumentos utilizados son el autoinforme Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) y el programa Facial Action Coding System (FACS). Se presentan los resultados obtenidos de la evaluación de las
competencias emocionales del alumnado con el propósito de detectar las necesidades formativas en este ámbito.
psicológica forense con un protocolo ad hoc conlleva la elaboración de un informe pericial psicológico que resultaría un medio de prueba válido a fin de evidenciar el daño psíquico/secuelas de los niños y niñas inmersos en asuntos de violencia de género. Un protocolo adecuado y un informe pericial eficaz ayudarían, además, a evitar o, al menos minimizar, una revictimización de los menores por parte del sistema judicial.
función del informe psicológico como dictamen independiente y como informe complementario. Se realiza un breve repaso de la intervención del psicólogo forense, de oficio o de parte, en la administración de justicia. Asimismo, se ofrece la exposición y los comentarios de casos con carácter ilustrativo, desde la práctica profesional del peritaje psicológico.
violencia y distintas teorías que lo sustentan, las consecuencias negativas y secuelas psicológicas y sociales en las víctimas y su entorno, el mejor método para llegar a un nexo causal de tales secuelas, un breve apunte sobre la credibilidad del testimonio como estrategia para reforzar las conclusiones del dictamen pericial y un análisis de la intervención del psicólogo forense, de oficio o de parte, en la
Administración de Justicia. Se pretende con ello conseguir la mejor actuación multidisciplinar jurídicopsicológica, sabiendo del peso de la prueba pericial en estos asuntos.