POSISYONG

PAPEL
TAGA ULAT: JAN MARIE GELVOLEA, CIRIESH SHEI PATAYON, JASMINE
MARIE TATON, AT JOHN KENNETH SISDUERO NG 12 ABM B
GOTTFRIED LEIBNIZ
 POSISYONG PAPEL
PAGSALIG O PAGSUPORTA SA KATOTOHANAN NG ISANG KONTROBERSYAL NA ISYU SA PAMAMAGITAN NG PAGBUO NG ISANG KASO O
USAPIN PARA SA IYONG PANANAW POSISYON.
(GRACE FLEMING, HOW TO WRITE AN ARGUMENTATIVE ESSAY)
NANGANGAILANGAN NG PANGANGATWIRAN
NA MAARING MAIUGNAY SA PAGLALAHAD
NG DAHILAN UPANG MAKABUO NG
PATUNAY, NAGTATAKWIL NG KAMALIAN, AT
PAGBIBIGAY KATARUNGAN SA OPINYON
ANG ISANG POSISYONG PAPEL AY ISANG SALAYSAY NA NAGLALAHAD NG KURO-KURO HINGGIL SA ISANG PAKSA AT KARANIWANG
ISINULAT NG MAY-AKDA O NG NAKATUKOY NA ENTIDAD, GAYA NG ISANG PARTIDO PULITIKAL. NILALATHALA ANG MGA POSISYONG
PAPEL SA AKADEMYA, SA PULITIKA, SA BATAS AT IBA PANG DOMINYO.
SA AKADEMYA, ANG MGA POSISYONG PAPEL AY
NAGBIBIGAY DAAN PARA TALAKAYIN ANG MGA
UMUUSBONG NA PAKSA NANG WALANG
EKSPERIMENTASYON AT ORIHINAL NA PANANALIKSIK.
KARANIWAN, ITO AY PINAGTIBAY GAMIT ANG
EBIDENSIYA MULA SA MALAWAK AT OBHETIBONG
TALAKAYAN NG NATURANG PAKSA.
SA PULITIKA, MAHALAGA ANG MGA POSISYONG
PAPEL SA PAG-UNAWA NG PANANAW NG ISANG
ENTIDAD. ITO AY GINAGAMIT SA MGA KAMPANYA,
ORGANISASYONG PAMPAMAHALAAN, DIPLOMASYA,
AT IBA PANG PAGSISIKAP NA BAGUHIN ANG MGA
KURO-KURO AT BRANDING NG MGA ORGANISASYON.
SA BATAS, SA PANDAIGDIGANG BATAS, ANG
TERMINOLOHIYANG GINAGAMIT PARA SA POSISYONG
PAPEL AY AIDE-MÉMOIRE, ISANG MEMORANDUM NA
NAGLALAHAD NG MGA MALILIIT NA PUNTO NG ISANG
IMINUMUNGKAHING TALAKAYAN O DI-PINAGSASANG-
AYUNAN, LALO NA SA MGA DI-DIPLOMATIKONG
KOMUNIKASYON.
LAYUNIN
1.NABIBIGYANG-KAHULUGAN ANG MGA TERMINONG AKADEMIKO NA MAY KAUGNAYAN SA PINILING SULATIN

2. NAKASUSUNOD SA ISTILO AT TEKNIKAL NA PANGANGAILANGAN NG AKADEMIKONG SULATIN

3.NAKASUSULAT NG POSISYONG PAPEL AYON SA ISYUNG NAPILI

DALAWANG MAHALAGANG KONSEPTO SA PAGBUO NG
POSISYONG PAPEL

PROPOSISYO ARGUMEN
N TO

Pahayag ng Dahilan o
Pagtanggi o Ebidensya mula
Pagsang-ayon sa nilatag na
argumento
MGA HAKBANG SA PAGSULAT NG POSISYONG PAPEL
1. PUMILI NG PAKSANG MALAPIT SA IYONG PUSO.

2. MAGSAGAWA NG PANIMULANG PANANALIKSIK HINGGIL SA NAPILING PAKSA

3. BUMUO NG THESIS STATEMENT O PAHAYAG NG TESIS.

4. SUBUKIN ANG KATIBAYAN O
KALAKASAN NG IYONG PAHAYAG NG
TESIS O POSISYON

5. MAGPATULOY SA PANGANGALAP NG
MGA KAKAILANGANING EBIDENSYA

6. BUOIN ANG BALANGKAS NG

POSISYONG PAPEL
 MGA BAHAGI NG POSISYONG
PAPEL
1.PANIMULA 3. POSISYON O PANIG SA
ISYU
- ARGUMENTO
- PAMAGAT
- PROPOSISYON
- PAHAYAG NA TESIS
- PINAGUUKULAN
4. KONKLUSYON
- PINAGMULAN
- LAGOM NG POSISYON
2. COUNTERARGUMENT - REKOMENDASYON
-ARGUMENTONG TALIWAS SA - PETSANG PAGGAWA
TESIS
PAMAGAT
POSISYONG PAPEL NG KAGAWARAN NG FILIPINOLOHIYA NG PUP HINGGIL SA PAGTATANGGAL NG FILIPINO SA MGA KOLEHIYO AT UNIBERSIDAD

POSISYONG PAPEL NG (INSTITUSYONG KINABIBILANGAN) HINGGIL SA (PAKSA)

HALIMBAWA:

POSISYONG PAPEL NG KAGAWARAN NG FILIPINOLOHIYA NG PUP HINGGIL SA PAGTATANGGAL NG FILIPINO SA MGA KOLEHIYO AT UNIBERSIDAD
PAHAYAG NA TESIS
- PINANININDIGANG PANIG O POSISYON MULA SA PAKSA, MAARING ITO AY NASA KONSEPTO NG PAGSANG-AYON O PAGTANGGI
- INILAAN ANG MALALAKING GAMIT NG LETRA SA LAHAT NG SALITA

HALIMBAWA:

PANATILIHIN ANG ASIGNATURANG FILIPINO SA KOLEHIYO : HUWAG PATAYIN ANG PAMBANSANG KARAPATAN NG WIKANG FILIPINO, GURO NG FILIPINO, KABATAANG FILIPINO AT MAMAYANG FILIPINO
PINAG-UUKULAN
- BATAS, ORGANISASYON, SAMAHAN, DEPARTAMENTO, KONSEHO O GRUPO NG TAO O ANUMANG LUNSARAN NA MAY DIREKTANG KONEKSYON SA ISYUNG TINATALAKAY NA KAILANGANG PAGLATAGAN NG PANIG.

PAGKAKABUO:
POSISYONG PAPEL NA NAUUKOL SA (LUNSARAN NG PAG-UUKULAN)

HALIMBAWA:
POSISYONG PAPEL NA NAUUKOL SA CHED MEMORANDUM ORDER NO. 20 SERIES OF 2013
PINAGMULAN
-SAMAHAN, ORGANISASYON O GRUPONG KINABIBILANGAN NG BUMUO O SUMULAT NG POSISYONG PAPEL

PAGKAKABUO:
PINANININDIGAN NG (INSTITUSYONG KINABIBILANGAN)
HALIMBAWA:
PINANININDIGAN NG KAGAWARAN NG FILIPINOLOHIYA NG POLITEKNIKONG UNIBERSIDAD NG PILIPINAS
2. PAGLALAHAD NG COUNTERARGUMENT
A) ILAHAD ANG MGA ARGUMENTONG TUTOL SA IYONG TESIS

B) ILAHAD ANG KINAKAILANGANG IMPORMASYON PARA MAPASUBALIAN ANG BINANGGIT NA COUNTERARGUMENT

C) PATUNAYANG MALI O WALANG KATOTOHANAN ANG COUNTERARGUMENT

D) MAGBIGAY PATUNAY SA PANUNULIGSA

PELIGROSONG HAKBANG ANG GINAWA NG KOMISYON SA LALONG
MATAAS NA EDUKASYON (CHED) NANG ALISIN ANG ASIGNATURAN
FILIPINO MULA SA MEMORANDUM ORDER BILANG 20. BAGAMAN
SINASABI NG KOMISYONG NABANGGIT NA MAARING MAITURO SA
INGLES O FILIPINO ANG MGA ASIGNATURANG BINALANGKAS NILA
BILANG HALIMBAWA AY ANG PURPOSIVE COMMUNICATION NA
NAKAPALOOB SA NILIKHA NILANG BAGONG KURIKULUM, NABATID
NA
PAG-AAGAW -AGAWAN PA ITO NG NAPAKARAMING GURO SA FILIP
AT INGLES SA MGA KOLEHIYO AT UNIBERSIDAD, AT MAGDUDULOT
ITO NG HINDI PAGKAKAUNAWAAN, PAGTATALO AT ANG MASAKLAP
PA'Y
ANGKININ LAMANG ITO NG MGA DEPARTAMENTO NG INGLES SA
MGA
UNIBERSIDAD AT KOLEHIYONG MABUWAG ANG FILIPINO DAHIL
HALATA
NAMAN NA NAKAKILING ANG PURPOSIVE COMMUNICATION SA
INGLES.
3. PAGLALAHAD NG IYONG POSISYON O PANGANGATWIRAN TUNGKOL SA ISYU.
A. IPAHAYAG O ILAHAD ANG UNANG PUNTO NG IYONG POSISYON O PALIWANAG
-ILAHAD ANG IYONG MATALINONG PANANAW TUNGKO SA UNANG PUNTO.
-MAGLAHAD NG PATUNAY AT EBIDENSYANG HINANGO SA MAPAGKAKATIWALAANG SANGGUNIAN

PAALALA :
UPANG HIGIT NA MAGING MATIBAY ANG IYONG PANGANGATWIRAN O POSISYON, SIKAPING MAGLAHAD NG TATLO (3) O HIGIT PANG MGA PONTOS TUNGKOL SA ISYU
4. KONGKLUSYON
A. ILAHAD MULI ANG IYONG ARGUMENTO O TESIS

B. MAGBIGAY NG MGA PLANO NG GAWAIN O PLAN OF ACTION NA MAKATUTULONG SA PAGPAPABUTI NG KASO O ISVU
KIKILOS AT KIKILOS ANG PUP UPANG
IPAGTANGGOL ANG WIKANG
FILIPINO . MAGHAHAIN ITO NG MGA
MUNGKAHING ASIGNAURANG
FILIPINO SA PAKIKIPAG- UGNAYAN
NA RIN NG IBA'T IBANG
UNIBERSIDAD AT KOLEHIYO NA
MAARING TUMUGON SA MGA INALIS
NA ASIGNATURANG FILIPINO SA
KOLEHIYO
 JOSELITO DELOS
REYES
MAKATA NG TAON 2013

"PARA SA ISANG BANSANG

HINDI NAGBABASA,
KAILANGAN MO TALAGA NG
KATAPANGAN PARA
MAGSULAT,"