Nature, Importance and Assessment of Interest

Download as ppt, pdf, or txt
Download as ppt, pdf, or txt
You are on page 1of 25

NATURE, IMPORTANT AND

ASSESSMENT OF INTERESTS
DISEDIAKAN OLEH:
MASITAH BINTI MAAROF
GS55287

DISEDIAKAN UNTUK:
LT. KOLONEL OTHMAN BIN JAILANI
TEORI UTAMA YANG MENGUKUR MINAT
DALAM PERKEMBANGAN KERJAYA

Theory Of Work Super’s


Holland’s
Adjustment
Theory Theory
(TWA)

Career Social Cognitive


Construction Career Theory
Theory (SCCT)
TEORI UTAMA YANG MENGUKUR MINAT
DALAM PERKEMBANGAN KERJAYA

Holland’s Theory

In choosing a career, people prefer jobs


where they can be around others who are
like them. They search for environments
that will let them use their skills and
abilities, and express their attitudes and
values, while taking on enjoyable problems
and roles.
TEORI UTAMA YANG MENGUKUR MINAT
DALAM PERKEMBANGAN KERJAYA

• The theory of work


adjustment (TWA) describes
Theory Of how and explains why
workers adjust to
Work their work environments. It
depicts adjustment as the
Adjustment interaction of person (P) with
environment (E). Interaction
(TWA) refers to P and E acting on as
well as reacting to each
other.
TEORI UTAMA YANG
MENGUKUR MINAT DALAM
Super’s PERKEMBANGAN KERJAYA
Theory

Developing a sense of self and realise


that you change over time is important
when planning your career. ...
According to Super, self-concept
changes over time, and develops as a
result of experience. As such, career
development is lifelong.
Career
Construction
Theory

Individuals build
their careers by imposing
meaning on their TEORI UTAMA YANG
vocational behavior and
occupational experiences. MENGUKUR MINAT DALAM
PERKEMBANGAN KERJAYA

Three components:
1. Vocational Personality
2. Life Themes
3. Career Adaptability
Aimed at explaining three
interrelated aspects TEORI UTAMA YANG MENGUKUR MINAT
of career development: (1) how
basic academic DALAM PERKEMBANGAN KERJAYA
and career interests develop, (2)
how educational
and career choices are made,
and (3) how academic
and career success is obtained.

Social
Cognitive
Career
Theory
(SCCT)
PERANAN PERSEKITARAN DALAM
PERKEMBANGAN MINAT

MODEL SOSIAL
NEUROSAINTIFIK

Melihat kepada perbezaan kecenderungan


individu dalam mempamerkan emosi positif.

Dalam konteks kerjaya, ia juga mengkaji


hubungan antara minat, personaliti dan
kebolehan.
MINAT, PERSONALITI DAN KEBOLEHAN

1. Minat dan 2. Minat dan


Personaliti Kebolehan
INTEGRATIF MODEL:

Terdapat 4 trait kompleks dalam model ini iaitu :

1. Sains / 2. Intelektual /
Matematik Budaya

3.Sosial 4. Konvensional
KESTABILAN MINAT

Minat akan stabil dari


masa ke semasa.

Stabil pada kesemua


konstruk psikologi.

Bergantung kepada
peringkat umur.
Membantu dalam
Penerokaan Kerjaya
dan Menyediakan
Maklumat Baru
kepada Klien

Digunakan oleh
Individu yang telah
Bersara untuk
KEPENTINGAN
Digunakan dalam
Mengetahui Aktiviti
yang Sesuai dengan
Minat Mereka untuk
MENGUKUR Pemilihan Pekerja oleh
Majikan
Dilakukan Pada Masa
Lapang MINAT

Digunakan dalam
Penempatan Pekerja
dalam Sesebuah
Organisasi
KESESUAIAN DAN KEPUASAN
ANTARA INDIVIDU,
PERSEKITARAN DAN MINAT
SERTA PRESTASI

Peranan minat dalam


mempengaruhi kepuasan kerja
Menggunakan inventori dinilai melalui minat individu
daripada Holland (6 trait) dengan minat yang diperlukan
dalam persekitaran di mana
mereka bekerja.
 Terdapat 3 kaedah dalam membina skala bagi

KAEDAH PEMBINAAN SKALA


inventori minat iaitu :

BAGI INVENTORI MINAT

• Rational-Theoretical

• Kaedah emperikal untuk


kumpulan yang berbeza

• Kaedah pengelompokan
item
TIGA JENIS INVENTORI YANG BIASA
DIGUNAKAN:

1. Self Directed Search (SDS)

2. Strong Interest Inventory

3. Campbell Interest and Skill Survey (CISS)


Self Directed Search (SDS)
Strong Interest Inventory
Campbell Interest and Skill Survey (CISS)
KEGUNAAN INVENTORI MINAT
DALAM KAUNSELING KERJAYA

2. Persediaan Untuk
1. Memilih Inventori Menggunakan 3. Mentadbir
Yang Sesuai Inventori Yang Inventori
Dipilih

5. Mentafsir 4. Persediaan Untuk


Inventori Mentafsir Inventori
SYARAT PENGGUNAAN
INVENTORI

Hanya individu yang berkelayakan


sahaja dibenarkan dalam mentadbir
alat ujian ini.

Individu yang ingin mentadbir perlu


menjalani latihan terlebih dahulu
berkenaan dengan isu-isu dalam
mentadnbir sesuatu alat ujian.
Antaranya ialah :
Perbezaan jantina
Perbezaan budaya
SYARAT PENGGUNAAN INVENTORI
 Melihat apakah tujuan pengambilan inventori tersebut.

 Minta izin dengan klien untuk menjalankan inventori ini.

 Mengingatkan klien tentang inventori minat tidak mengukur kebolehan.

 Bertanya klien adakah mereka dapat menjangkakan beberapa item yang mempunyai
skor yang tinggi.

 Menerangkan tentang bagaimana skor-skor ini diperolehi.

 Menerangkan kepada klien bagaiamankah item-item itu diseragamkan.

 Menerangkan maksud setiap skor-skor dalam inventori tersebut.


 Gambarkan maksud skala dalam inventori itu dan memberi beberapa contoh satu atau
dua item dalam skala tersebut.

 Meminta respon dari klien berkenaan inventori itu.

 Minta penjelasan dari klien tentang bagaimana mereka berpuas hati terhadap minat
mereka.

 Melihat kesesuaian minat itu dengan sesuatu kerjaya.

 Mengenalpasti perkara-perkara yang tidak dinyatakan dalam keputusan yang


diperolehi.

 Merancang dengan klien tentang langkah seterusnya dalam penerokaan kerjaya yang
sesuai.

 Meminta klien merumus keputusan inventori itu dan berbincang perkara yang tidak
difahami klien.
Pelajar yang menerima asas
terjemahan inventori minat Penggunaan inventori dalam
kaunseling kerjaya membantu
cenderung untuk terlibat kaunselor dan klien
dalam aktiviti penerokaan mendapatkan maklumat baru.
kerjaya.

KESIMPULAN
TERIMA KASIH / THANK YOU

You might also like