Ang pakikinig ay ang kakayahan matukoy at maunawaan kung ano ang sinasabi ng ating kausap. Nakapaloob dito ang pag-unawa sa diin, balarila, talasalitaan at pagpapakahulugan. Ang pakikinig ay isang aktibong proseso kung saan bumubuo ang tagapakinig ng sariling pagpapakahulugan batay sa kanyang kaalaman at sa mga datos na natanggap mula sa tagapagsalita.
Ang pakikinig ay ang kakayahan matukoy at maunawaan kung ano ang sinasabi ng ating kausap. Nakapaloob dito ang pag-unawa sa diin, balarila, talasalitaan at pagpapakahulugan. Ang pakikinig ay isang aktibong proseso kung saan bumubuo ang tagapakinig ng sariling pagpapakahulugan batay sa kanyang kaalaman at sa mga datos na natanggap mula sa tagapagsalita.
Ang pakikinig ay ang kakayahan matukoy at maunawaan kung ano ang sinasabi ng ating kausap. Nakapaloob dito ang pag-unawa sa diin, balarila, talasalitaan at pagpapakahulugan. Ang pakikinig ay isang aktibong proseso kung saan bumubuo ang tagapakinig ng sariling pagpapakahulugan batay sa kanyang kaalaman at sa mga datos na natanggap mula sa tagapagsalita.
Ang pakikinig ay ang kakayahan matukoy at maunawaan kung ano ang sinasabi ng ating kausap. Nakapaloob dito ang pag-unawa sa diin, balarila, talasalitaan at pagpapakahulugan. Ang pakikinig ay isang aktibong proseso kung saan bumubuo ang tagapakinig ng sariling pagpapakahulugan batay sa kanyang kaalaman at sa mga datos na natanggap mula sa tagapagsalita.
Download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
Download as ppt, pdf, or txt
You are on page 1of 18
Pakikinig: Pag-aaral,
Pagpapakahulugan, at Pakikinig para Matuto ANO ANG PAKIKINIG? PAKIKINIG
• Ang pakikinig ay ang kakayahan matukoy
at maunawaan kung ano ang sinasabi ng ating kausap (Yagang 1993) • Nakapaloob sa kasanayang ito ang pag- unawa sa diin ng at bigkas, balarilaat talastasan at pagpapakahulugan sa nais iparating ng tagapagsalita (Howatt at Dakin 1974: binanggit kay Yagang) • Paghihinuha kung ano ang magiging paksa ng usapan • Paghuhula ng hindi kilalang salita o parirala • paggamit ng sariling kaalaman sa paksa para sa dagliang pag-unawa • Pagtukoy sa mga mahahalagang kaisipan at pagbabale-wala ng mga di-mahahalagang impormasyon • Pagpapanatili ng mga mahahalagang impormasyon sa pamamagitan ng pagtatala o paglalagom • Pagkilala sa mga diskors marker tulad ng kung gayon, ngayon, sa wakas at iba pa • Pagkilala sa mga cohesive devices • Pag-unawa sa iba't-ibang hulwarang intonasyonat paggamit ng diin na maaaring maging hudyat ng mensahe at kalagayang sosyal • Pag-unawa sa mga pahiwatig na impormasyon tulad ng intensyon o saloobin ng tagapagsalita Ilang Tagubilin sa Mabisang Pakikinig Sa Pagbibigay-Tuon 1. Ituon ang pansin ng mag-aaral sa tagapagsalita 2. Talakayin sa mga mag-aaral ang layunin ng pakikinig na isasagawa. 3. Gumamit ng mga hudyat kung magsasalita upang iparamdam sa mag-aaral kung ano ang mga mahahalagang impormasyong dapat pagtuunan ng pansin. Sa Pagpapakahulugan 1. Tiyaking may sapat na dating alam ang mga tagapakinig. 2. Hayaang hulaan ng mga mag-aaral kung ano ang maaring taglayin ng mensahe o kwentong pakikinggan. 3. Gumamit ng mga biswal upang malinawan nang lubos ang mensahe. 4. Tayain ang pagpapakahulugang ikinapit ng mga mag- aaral sa mensahe. Bakit Kailangang Ituro Ang Pakikinig? MGA PROSESO SA PAKIKINIG Pagdinig vs. Pakikinig • Nag-uumpisa lamang ang ating 'pakikinig' kapag binibigyang-pansin natin ang mga tunog na napakinggan. Prosesong Top Down
• Naiuugnay ang narinig sa kung anumang
impormasyong taglay niya, • PRE-LISTENING Prosesong Bottom Up
• Unti-unting pagbubuo ng kahulugan (building
blocks) sa pamamagitan ng iba't ibang datos ng linggwistika. Aktibong Proseso Ang Pakikinig
•Bumubuo ang tagapakinig ng sariling
pagpapakahulugan. A. Aspektong Kognitibo B. Dimensting Apektib Rivers at Temperly • Unang ginagawa ay tukuyin kung ang mga ito'y makabuluhan o di-makabuluhan. • Pagbuo ng isang balangkas o istruktura sa daloy ng mga tunog. • Susuriin ang mga tunog sa kanyang isipan at pipiliin niya ang mga makabuluhang tunog ayon sa kanyang pagtataya.