wk3-bio Transport 2 QP
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Side X Side Y
Structure C
Chamber A
Chamber B
(a) (i) Explain how you know that X is the right side of the heart.
(1)
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(b) (i) Give the name of structure C.
(1)
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(d) A student wants to investigate the effect of exercise on heart rate.
(i) Describe how the student could measure heart rate.
(2)
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(ii) Explain how the student could ensure that the results obtained would allow a
valid comparison to be made.
(2)
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Scientists investigated the effect of altitude (height above sea level) on the mass of
haemoglobin found in human blood. Blood samples were taken from humans living
at different altitudes. The results are shown in the table.
(a) (i) Plot a graph on the grid to show how the average mass of haemoglobin
changes with altitude. Use a ruler to join the points with straight lines.
(5)
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(ii) Use the graph to describe how altitude affects the mass of haemoglobin in
human blood.
(2)
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(iii) Suggest why a long distance athlete who trains at high altitude may have a
better chance of winning than a long distance athlete who trains at sea level.
(3)
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(b) Scientists obtain blood samples from an athlete’s vein. To do this they use a
sterile needle attached to a syringe.
(i) Suggest two reasons why scientists obtain blood samples from a vein rather
than from an artery.
(2)
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(ii) Suggest one reason why the scientists could not obtain a blood sample from
a capillary.
(1)
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(iii) Suggest why the needle used to obtain a blood sample needs to be sterile.
(2)
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