Name: ________________________________ Class: 9…….

Trimester 1 Quiz 2 Date: ……..2024

1 Comprehension– Read the passage and then choose the best answer to each question. 10\
Part A) Study: Teenage brain lacks empathy By Sara Goudarzi
If you ever sense teenagers are not taking your feelings into account, it's probably
because they're just incapable of doing so. The area of the brain associated with higher-
level thinking, empathy, and guilt is underused by teenagers, reports a new study. When
considering an action, the teenage medial prefrontal cortex, located in front of the brain,
doesn't get as much action as adults. "Thinking strategies change with age," said
SarahJayne Blakemore of the University College London Institute of Cognitive
Neuroscience. "As you get older you use more or less the same brain network to make
decisions about your actions as you did when you were a teenager, but the crucial
difference is that the distribution of that brain activity shifts from the back of the brain
(when you are a teenager) to the front (when you are an adult)."
Teen thinking
In the study, teens and adults were asked how they would react to certain situations. As
they responded, researchers imaged their brains. Although both adults and teens
responded similarly to the questions, their brain activity differed. The medial prefrontal
cortex was much more active in the adults than in the teens. However, the teenagers had
much more activity in the superior temporal sulcus, the brain area involved in predicting
future actions based on previous ones. Adults were also much faster at figuring out how
their actions would affect themselves and other people. "We think that a teenager's
judgment of what they would do in a given situation is driven by the simple question:
'What would I do?'" Blakemore said. "Adults, on the other hand, ask: 'What would I do,
given how I would feel and given how the people around me would feel as a result of my
actions?'"
Developing sensitivity
Children start taking into account other people's feelings around the age of five. But the
ability develops well beyond this age, the new research suggests. And while some of this
sensitivity could be the result of undeveloped regions in the brain, the experience that
adults acquire from social interactions also plays an important role.
"Whatever the reasons, it is clear that teenagers are dealing with, not only massive
hormonal shifts, but also substantial neural changes," Blakemore said. "These changes do
not happen gradually and steadily between the ages of 0–18. They come on in great
spurts and puberty is one of the most dramatic developmental stages." The results of the
study were presented today at the BA Festival of Science in the UK.
1 What is the author’s perspective in this article? What does the author use
to get her point across?
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
2 With which statement listed below would the author of this article most
likely agree?
a. Parents should NOT take it personally when their teens don’t feel sorry for how long
they work in a day
b. There is no excuse for teens to have little sympathy for others
c. Teens today are lazy and have little respect for others
d. More research needs to be completed in order to truly understand why teens don’t have
more sympathy toward others.
3 Which statement BEST describes the author’s attitude toward teenagers?
a. Teens today are lazy and have little respect for their elders.
b. Teens should be given a break because it is clear that teenagers are dealing with, not
only massive hormonal shifts, but also substantial neural changes
c. Teens don’t think things out clearly and therefore they are unable to make logical
decisions.
‫ـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
Part B) from A Chance in the World by Steve Pemberton
1 The Robinsons’ rules for the author during this period of his life cause him to
—
rebel against all kinds of authority
equate reading with painful memories
value books because they are forbidden
report the Robinsons to the authorities

2 Read the excerpt from paragraph 10. What is the effect of the sensory details
in this excerpt?
I loved the sound of the wind rustling through the leaves of the large oak, the smell of
freshly cut grass brought on by neighborhood lawn mowers, the cacophony of birds that
twittered as they flew by, the bumblebees that hovered by my head before moving on to
more interesting things.
They distract the reader from unpleasant experiences the author describes.
 They allow the reader to imagine the setting the author is describing.
They foreshadow future significant events in the author’s life.
They emphasize how much time the author spends outside.

3 How do Mrs. Levin’s books provide Steve with the “chance” the babysitter
and others said he didn’t have?
They show him how different his life is from most people’s.
They allow him to use his imagination for the first time in his life.
They give him hope and provide a way to deal with his current situation.
They inspire him to become an author and write about his experiences.

4 Which two strategies help the author survive the part of his life described in
the selection?
Learning to forgive the Robinsons
Reaching out for help from Mrs. Levin
Scrounging and stealing food to stay fed
Telling social workers about the cellar and lack of food
Reading stories that help him understand his experiences

2 Vocabulary – Choose the correct answer:

1- Who knew being called an embezzler would _____ your reputation so

quickly, making you an enemy of your co-workers as well as the
police?
A. ALIEN B. LUCRATIVE C. SULLY D.COMPENSATE

2- After working in the uranium mines for 10 hours straight, you're

going to _____ me with three measly dollars?!
A. COMPENSATE B.FODDER C.EXPULSION D.SULLY

3- Living his life in France, Jacques felt like a total _____ when he
visited America.

A. DISSOLUTE B. MEDIOCRE C. ALIEN D. ADJOURN

 ‫‪4- The street performer was so bad we had to _____ at him, but did we‬‬
‫?‪have to throw the rotten tomatoes at his head‬‬
‫‪A. ILLEGIBLE B. FODDER‬‬ ‫‪C. JEER‬‬ ‫‪D.TERSE‬‬

‫‪5- Because the meeting was running late and I had ballet class, we had to‬‬
‫‪_____ our meeting and finish it later.‬‬
‫‪A. ADJOURN‬‬ ‫‪B. FEINT‬‬ ‫‪C. LUCRATIVE D. MEDIOCRE‬‬

‫‪3 Composition – Write 150 words about the following:‬‬

‫‪A Chance In The World‬‬ ‫‪by Steve Pemberton‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪Write a Summary of 120 words about it.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬