Generator Rozdział 6 Test (Z Widoczną Punktacją)

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 32

Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 207 p.

Imię ..................................................................................

1 ( ... / 2 p.)
Pokoloruj:
a) 0, 5 kwadratu na niebiesko,
b) 0, 05 kwadratu na zielono.

2 W którym przypadku liczby ustawiono w kolejności od najmniejszej do największej? ( ... / 1 p.)

A. 0, 099; 0, 109; 0, 110; 0, 910 C. 0, 110; 0, 099; 0, 910; 0, 109

B. 0, 099; 0, 910; 0, 109; 0, 110 D. 0, 110; 0, 109; 0, 910; 0, 099

3 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 3, 5 ⋅ △ = 350 zastąpiono △?

A. 1 B. 10 C. 100 D. 1000

4 Do każdej liczby z pierwszej chmurki dobierz równą jej liczbę z drugiej chmurki. ( ... / 4 p.)

5 Do każdego ułamka z białej chmurki można dobrać równy mu ułamek z szarej chmurki. Jeden ułamek w ( ... / 2 p.)
szarej chmurce pozostanie bez pary. Który?

6 Wstaw między liczby jeden ze znaków: >, < lub =. ( ... / 3 p.)

a) 0, 234 _____ 0, 243 b) 9, 108 _____ 6, 801 c) 2, 033 _____ 2, 303

7 Wpisz znak >, < lub =. ( ... / 3 p.)


1 9 17
a) 1 ____ 1, 5 b) 2 ____ 2, 35 c) 3 ____ 3, 68
5 20 25
8 Każdy ułamek dziesiętny połącz z równą mu liczbą mieszaną. ( ... / 2 p.)

1. 1, 07 2. 1, 7 3. 10, 07 4. 10, 7

7 7 7 7
A. 10 B. 1 C. 1 D. 10
100 10 100 10

9 ( ... / 3 p.)
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby: 4, 09; 15, 2; 0, 869; 4, 3; 0, 87; 1, 81.
_____ < _____ < _____ < _____ < _____ < _____

EIC7QFK Grupa A | strona 1 z 8


10 Oceń prawdziwość podanych niżej zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, ( ... / 1 p.)
lub F – jeśli jest fałszywe.

1. W zapisie 0, > 0, można w okienka wpisać cyfry tak, aby otrzymana P F
nierówność była prawdziwa.

2. W zapisie 0, < 0, można w okienka wpisać cyfry tak, aby otrzymana P F
nierówność była prawdziwa.

11 ( ... / 1 p.)
W tabeli zapisano powierzchnie
czterech górskich jezior w Powierzchnia w
Polsce. Jezioro Góry
km2
Oceń prawdziwość podanych
zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, albo F – jeśli jest Wielki Staw Karkonosze 0, 083
fałszywe.
Mały Staw Karkonosze 0, 029

Wielki Staw Polski Tatry 0, 341

Morskie Oko Tatry 0, 35

Wielki Staw Polski w Tatrach ma większą powierzchnię niż Mały Staw w


1. P F
Karkonoszach.
Różnica między powierzchnią Morskiego Oka w Tatrach a powierzchnią
2. P F
Wielkiego Stawu w Karkonoszach wynosi 0, 277 km2 .

12 7 7 ( ... / 1 p.)
Suma + jest równa:
1000 10
A. 0, 707. B. 0, 770. C. 7, 070. D. 70, 007.

13 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 65 zapisana w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego to:
13 65 13 65
A. . B. . C. . D. .
2 100 20 10

14 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 020 jest równa:
20 20 2 2
A. . B. . C. . D. .
100 10 100 10

15 Wskaż parę liczb, które są równe. ( ... / 1 p.)

3 1 5 2
A. i 0, 75 B. i 0, 7 C. i 0, 65 D. i 0, 25
4 7 6 5

16 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 7, 1 : △ = 0, 071 zastąpiono △?

A. 1 B. 10 C. 100 D. 1000

EIC7QFK Grupa A | strona 2 z 8


17 ( ... / 1 p.)
Która z liczb jest wynikiem odejmowania 1, 2 − 0, 99?

A. 0, 21 B. 0, 29 C. 0, 31 D. 0, 39

18 1 ( ... / 2 p.)
Skrzynka razem z jabłkami waży 11 kg. Pusta skrzynka waży 3, 28 kg. Ile ważą jabłka?
4
19 Każdy ułamek zwykły połącz z równym mu ułamkiem dziesiętnym. Który ułamek dziesiętny nie ma pary? ( ... / 3 p.)
1 2 1 3 7
2 5 4 4 20
0, 25 0, 35 0, 4 0, 5 0, 7 0, 75
Ułamek dziesiętny, który nie ma pary, to ______ .
20 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 4 p.)
a) pięć i dziewięć dziesiątych
b) czterdzieści i cztery dziesiąte
c) trzy i dwie setne
d) szesnaście i trzysta szesnaście tysięcznych
21 ( ... / 2 p.)
Kasia ma 1, 53 m wzrostu, Marek 1, 35 m, Basia 1, 04 m, a Jurek 1, 4 m. Wypisz imiona dzieci w kolejności
od najniższego do najwyższego dziecka.
22 ( ... / 1 p.)
Oblicz obwód trójkąta.

23 Znajdź liczbę: ( ... / 3 p.)

a) o 0, 23 większą od 5, 18,
b) o 2, 67 większą od 3, 5,
c) o 4, 319 większą od 1, 67.

24 ( ... / 1 p.)
Paweł kupił długopis za 3, 29 zł. Zapłacił banknotem 10 zł. Ile dostał reszty?

25 Uzupełnij puste pola. ( ... / 4 p.)

a)

b)

c)

d)

26 ( ... / 4 p.)
Mama szyje prostokątny obrus. Długość jednego jego boku jest równa 1, 45 m,
a drugi bok jest o 0, 5 m krótszy. Czy na obszycie brzegów tego obrusa wystarczy
4, 5 m tasiemki?

EIC7QFK Grupa A | strona 3 z 8


27 ( ... / 3 p.)
W jednej butelce jest 0, 75 litra soku jabłkowego, a w drugiej o 0, 3 litra więcej.
Czy sokiem z tych dwóch butelek uda się napełnić 10 szklanek o pojemności 0, 2 litra?

28 Wpisz w okienko taką cyfrę, aby nierówność była prawdziwa. Podaj wszystkie możliwości. ( ... / 3 p.)

a) 0, 864 < 0, 8 3 b) 0, 536 > 0, 5 8 c) 0, 749 < 0, 7 9

29 Jaką liczbę zastąpiono trójkątem? ( ... / 3 p.)

45 △ 9
a) = 0, 045 b) = 0, 8 c) = 0, 45
△ 5 △

30 Pani Joanna kupiła trzy czasopisma: „Z matematyką w świat”, „Kółko Matematyczne” i „Matematyczny ( ... / 2 p.)
Deser”. Ile złotych zapłaciła?

Mat-rebus 6, 25 zł
Z matematyką w świat 4, 50 zł
Kółko Matematyczne 3, 99 zł
Matematyczny Deser 4, 89 zł

31 ( ... / 2 p.)
Dane są trzy liczby: 0, 555, 0, 455, 0, 545.
Wojtek dodał dwie z nich i otrzymał 1. Które to były liczby?

32 ( ... / 3 p.)
Kasia miała w portmonetce 12, 25 zł. Kupiła dwie porcje lodów po 2, 70 zł za porcję.
Ile złotych jej pozostało?
33 ( ... / 4 p.)
a) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 725, aby otrzymać 7, 25? ____________
b) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 039, aby otrzymać 3, 9? ____________
c) Przez jaką liczbę należy podzielić 147, aby otrzymać 14, 7? ____________
d) Przez jaką liczbę należy podzielić 19, 5, aby otrzymać 0, 0195? ____________

34 ( ... / 4 p.)
Krok Wojtka ma długość 0, 68 m.
a) Jaką drogę Wojtek pokona, jeśli zrobi 1000 kroków? _________________________
b) Ile kroków zrobi na drodze 68 m? _________________________

35 ( ... / 4 p.)
Należy otoczyć krawężnikiem prostokątny plac o wymiarach 28, 6 m i 16, 35 m.
Ułożono już 70 m krawężnika. Ile metrów trzeba jeszcze położyć?

36 2 3 ( ... / 2 p.)
Która suma jest większa: 5, 6 + 3 czy 3, 25 + 4 ?
5 4

EIC7QFK Grupa A | strona 4 z 8


37 Wstaw w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 5 p.)

38 Jakie liczby na osi liczbowej oznaczono literami? ( ... / 2 p.)

39 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 0, 12 ⋅ 10 = ________ b) 1, 2 ⋅ 10 = ________ c) 0, 003 ⋅ 10 = ________

40 Wpisz w okienka wyniki poszczególnych działań. ( ... / 3 p.)

41 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 0, 44 − 0, 23 b) 3, 705 − 1, 32

42 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 1, 28 − 0, 35 b) 4, 25 − 2, 4

43 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 136, 21 : 10 = ________ b) 1, 2 : 100 = ________ c) 87, 02 : 1000 = ________

44 ( ... / 2 p.)
Pokój Bartka ma szerokość 4, 50 m, a pokój Michała 3, 35 m. O ile metrów pokój Michała jest węższy od
pokoju Bartka?
45 W tabeli wymieniono zakupy dla świetlicy szkolnej. Ile trzeba zapłacić za dany towar ( ... / 3 p.)
w podanej ilości?
Przedmiot Cena za 1 sztukę Liczba sztuk Kwota do zapłaty

samochodzik 18, 75 zł 10

długopis 3, 45 zł 100

ołówek 0, 68 zł 1000

46 ( ... / 2 p.)
Za 1000 jednakowych znaczków pocztowych zapłacono 1250 zł. Ile kosztował jeden znaczek?

EIC7QFK Grupa A | strona 5 z 8


47 Tomek i Rafał chodzą do szkoły pieszo. Tomek ma do przejścia w obie strony ( ... / 2 p.)

łącznie 3, 1 km, a Rafał 1, 5 km. O ile kilometrów więcej musi przejść Tomek?

48 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 1, 21 + 0, 45 b) 2, 665 + 12, 33

49 ( ... / 2 p.)
Jedna cegła waży 3, 57 kg. Ile kilogramów waży 1000 takich cegieł?

50 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 4 p.)

a) 5, 24 − = 2, 18 b) 11, 08 − = 1, 2

51 ( ... / 2 p.)
Mama kupiła dwa różne opakowania soku jabłkowego. Pierwsze zawiera 1, 4 litra soku, a drugie 0, 75 litra.
Ile litrów soku jabłkowego kupiła mama?
52 ( ... / 2 p.)
W kubeczku mieści się 0, 27 litra kefiru. Ile litrów kefiru zawiera 100 takich kubeczków?

53 ( ... / 2 p.)
Pudełko zawierające 100 długopisów kosztuje 529 zł.
Ile złotych kosztuje jeden długopis?
54 ( ... / 2 p.)
Do wykonania sprężyny potrzeba 1, 74 m drutu. Ile metrów drutu potrzeba do wykonania 1000 takich
sprężyn?
55 1 ( ... / 3 p.)
Mam trzyma cukier w dwóch pojemnikach. W jednym jest 1 kg cukru,
2
3
a w drugim kg. Zamień obie liczby na ułamki dziesiętne i oblicz, ile kilogramów cukru jest łącznie w obu
4
pojemnikach.
56 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 8, 27 − 3, 697 b) 7 − 4, 58

57 ( ... / 3 p.)
Z deski o długości 10 m odcięto najpierw 3, 7 m, a następnie 5, 2 m. Ile metrów deski zostało?

58 ( ... / 2 p.)
Jadzia kupiła dwa zeszyty po 1, 46 zł i długopis za 2, 72 zł. Ile złotych zapłaciła?

59 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 13, 46 − 7, 89 b) 0, 45 − 0, 168 c) 5 − 0, 64

60 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 5, 84 + 0, 57 b) 34, 68 + 2, 4

61 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


3
a) 3 = _____________________________
25
7
b) 15 = _____________________________
20
1
c) 4 = _____________________________
5
62 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły nieskracalny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

63 ( ... / 2 p.)
Mama kupiła 1, 75 kg jabłek, 0, 2 kg rodzynek i 13 kg ogórków. Ile ważą zakupy?

EIC7QFK Grupa A | strona 6 z 8


64 Zamień ułamek zwykły na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

65 Zamień na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

66 Uzupełnij tabelę. ( ... / 3 p.)

Ułamek Ułamek
Zapis słowny
dziesiętny zwykły

6
100

0, 245

osiem dziesiątych

67 ( ... / 1 p.)
Zapisz słownie liczbę 1, 45.

68 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 5, 68 + 9, 46 b) 3, 405 + 2, 53 c) 1, 469 + 49, 87

69 ( ... / 3 p.)
Jola ma 350 gr, a Ewa o 2, 87 zł więcej. Ile złotych ma Ewa?

70 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


2 4 9
a) 5 = __________ b) = __________ c) = __________
10 100 25
71 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 3 p.)
7 26 81
a) = ______ b) = ______ c) 11 = ______
10 100 100
72 ( ... / 2 p.)
a) Zamień ułamek dziesiętny 0, 37 na ułamek zwykły. __________
9
b) Zapisz ułamek w postaci ułamka dziesiętnego. __________
1000
73 ( ... / 2 p.)
Narysuj oś liczbową. Zaznacz na niej liczby 1, 4 i 0, 9. Dobierz właściwą jednostkę.

74 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 cm = 10 mm, 1 m = 100 cm.


a) 17 mm = __________ cm b) 12 cm = __________ m

75 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m.


a) 120 cm = _____________ m b) 12 300 m = ____________ km

76 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną i skróć, jeśli to możliwe. ( ... / 3 p.)

a) 0, 4 =____________ b) 7, 019 = ___________ c) 8, 25 = ____________

EIC7QFK Grupa A | strona 7 z 8


77 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 kg = 100 dag, 1 km = 1000 m.


a) 22 cm = ________ m b) 74 dag = ________ kg c) 95 m = ________ km

78 Ustaw liczby od najmniejszej do największej. ( ... / 2 p.)

0, 1234 12, 34 1, 234

79 ( ... / 2 p.)
Maciek ma 163 cm, a jego siostra Magda 141 cm wzrostu. Podaj wzrost Maćka i Magdy w metrach.

80 ( ... / 2 p.)
Odległość między domem Anety a jej szkołą wynosi 800 m. Jaką drogę Aneta pokonuje każdego dnia, idąc
do szkoły i z powrotem do domu? Wynik podaj w kilometrach.
81 Zapisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. ( ... / 3 p.)

82 Uzupełnij. ( ... / 3 p.)

a) 3, 60 zł = ______ zł ______ gr
b) ______ zł = 10 zł 8 gr
c) 4 cm 2 mm = ______ cm

83 Uzupełnij tabelę. ( ... / 2 p.)

Ułamek dziesiętny Zapis słowny

0, 4

sześć setnych

13, 21

siedem i dwieście pięćdziesiąt trzy tysięczne

84 ( ... / 2 p.)
Ustaw w kolejności malejącej liczby: 3, 07; 3, 5; 0, 779; 0, 8.
______ > ______ > ______ > ______
85 Wpisz odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

a) 43 zł 8 gr = __________ zł b) 862 zł 40 gr = __________ zł

86 ( ... / 2 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 0, 3; 0, 70; 2, 8; 1, 20.

87 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną. ( ... / 3 p.)

a) 3, 67 = ______ b) 4, 059 = ______ c) 0, 030 = ______

EIC7QFK Grupa A | strona 8 z 8


Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 207 p.
Imię ..................................................................................

1 ( ... / 2 p.)
Pokoloruj:
a) 0, 03 kwadratu na niebiesko,
b) 0, 3 kwadratu na zielono.

2 W którym przypadku liczby ustawiono w kolejności od najmniejszej do największej? ( ... / 1 p.)

A. 0, 110; 0, 106; 0, 610; 0, 066 C. 0, 066; 0, 610; 0, 106; 0, 110

B. 0, 110; 0, 066; 0, 610; 0, 106 D. 0, 066; 0, 106; 0, 110; 0, 610

3 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 4, 5 ⋅ △ = 450 zastąpiono △?

A. 1000 B. 100 C. 10 D. 1

4 Do każdej liczby z pierwszej chmurki dobierz równą jej liczbę z drugiej chmurki. ( ... / 4 p.)

5 Do każdego ułamka z białej chmurki można dobrać równy mu ułamek z szarej chmurki. Jeden ułamek w ( ... / 2 p.)
szarej chmurce pozostanie bez pary. Który?

6 Wstaw między liczby jeden ze znaków: >, < lub =. ( ... / 3 p.)

a) 0, 324 _____ 0, 342 b) 2, 406 _____ 1, 706 c) 9, 044 _____ 9, 404

7 Wpisz znak >, < lub =. ( ... / 3 p.)


1 13 7
a) 1 ____ 1, 4 b) 2 ____ 2, 52 c) 3 ____ 3, 25
4 25 20
8 Każdy ułamek dziesiętny połącz z równą mu liczbą mieszaną. ( ... / 2 p.)

1. 1, 08 2. 1, 8 3. 10, 08 4. 10, 8

8 8 8 8
A. 10 B. 1 C. 1 D. 10
10 100 10 100

9 ( ... / 3 p.)
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby: 0, 678; 3, 2; 1, 72; 0, 68; 3, 09; 14, 1.
_____ < _____ < _____ < _____ < _____ < _____

EIC7QFK Grupa B | strona 1 z 8


10 Oceń prawdziwość podanych niżej zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, ( ... / 1 p.)
lub F – jeśli jest fałszywe.

1. W zapisie 0, < 0, można w okienka wpisać cyfry tak, aby otrzymana P F
nierówność była prawdziwa.

2. W zapisie 0, > 0, można w okienka wpisać cyfry tak, aby otrzymana P F
nierówność była prawdziwa.

11 ( ... / 1 p.)
W tabeli zapisano powierzchnie
czterech górskich jezior w Powierzchnia w
Polsce. Jezioro Góry
km2
Oceń prawdziwość podanych
zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, albo F – jeśli jest Wielki Staw Karkonosze 0, 083
fałszywe.
Mały Staw Karkonosze 0, 029

Wielki Staw Polski Tatry 0, 341

Morskie Oko Tatry 0, 35

Wielki Staw Polski w Tatrach ma mniejszą powierzchnię niż Mały Staw w


1. P F
Karkonoszach.
Różnica między powierzchnią Morskiego Oka w Tatrach a powierzchnią
2. P F
Wielkiego Stawu w Karkonoszach wynosi 0, 267 km2 .

12 9 9 ( ... / 1 p.)
Suma + jest równa:
1000 10
A. 90, 009. B. 9, 090. C. 0, 990. D. 0, 909.

13 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 55 zapisana w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego to:
11 55 11 55
A. . B. . C. . D. .
20 10 2 100

14 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 030 jest równa:
3 3 30 30
A. . B. . C. . D. .
10 100 10 100

15 Wskaż parę liczb, które są równe. ( ... / 1 p.)

5 1 3 1
A. i 0, 75 B. i 0, 6 C. i 0, 35 D. i 0, 25
7 6 5 4

16 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 8, 2 : △ = 0, 082 zastąpiono △?

A. 1000 B. 100 C. 10 D. 1

EIC7QFK Grupa B | strona 2 z 8


17 ( ... / 1 p.)
Która z liczb jest wynikiem odejmowania 1, 3 − 0, 99?

A. 0, 49 B. 0, 41 C. 0, 39 D. 0, 31

18 3 ( ... / 2 p.)
Skrzynka razem z ziemniakami waży 12, 72 kg. Pusta skrzynka waży 3 kg. Ile ważą ziemniaki?
4
19 Każdy ułamek zwykły połącz z równym mu ułamkiem dziesiętnym. Który ułamek dziesiętny nie ma pary? ( ... / 3 p.)
1 1 3 4 8
2 4 4 5 20
0, 25 0, 3 0, 4 0, 5 0, 75 0, 8
Ułamek dziesiętny, który nie ma pary, to ______ .
20 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 4 p.)
a) sześć i dziewięć dziesiątych
b) pięćdziesiąt i pięć dziesiątych
c) dwa i trzy setne
d) czternaście i trzysta czternaście tysięcznych
21 ( ... / 2 p.)
Kasia ma 1, 05 m wzrostu, Marek 1, 63 m, Basia 1, 36 m, a Jurek 1, 5 m. Wypisz imiona dzieci w kolejności
od najniższego do najwyższego dziecka.
22 ( ... / 1 p.)
Oblicz obwód trójkąta.

23 Znajdź liczbę: ( ... / 3 p.)

a) o 0, 32 większą od 4, 19,
b) o 3, 76 większą od 2, 5,
c) o 4, 238 większą od 1, 76.

24 ( ... / 1 p.)
Beata kupiła linijkę za 2, 38 zł. Zapłaciła banknotem 10 zł. Ile dostała reszty?

25 Uzupełnij puste pola. ( ... / 4 p.)

a)

b)

c)

d)

26 ( ... / 4 p.)
Mama szyje prostokątny obrus. Długość jednego jego boku jest równa 1, 35 m,
a drugi bok jest o 0, 5 m krótszy. Czy na obszycie brzegów tego obrusa wystarczy
4, 5 m tasiemki?

EIC7QFK Grupa B | strona 3 z 8


27 ( ... / 3 p.)
W jednej butelce jest 0, 85 litra soku jabłkowego, a w drugiej o 0, 2 litra więcej.
Czy sokiem z tych dwóch butelek uda się napełnić 10 szklanek o pojemności 0, 2 litra?

28 Wpisz w okienko taką cyfrę, aby nierówność była prawdziwa. Podaj wszystkie możliwości. ( ... / 3 p.)

a) 0, 746 > 0, 7 8 b) 0, 357 < 0, 3 6 c) 0, 829 > 0, 8 9

29 Jaką liczbę zastąpiono trójkątem? ( ... / 3 p.)

85 △ 7
a) = 0, 085 b) = 0, 4 c) = 0, 35
△ 5 △

30 Pani Lucyna kupiła trzy czasopisma: „Mat-rebus”, „Kółko Matematyczne” i „Matematyczny Deser”. Ile ( ... / 2 p.)
złotych zapłaciła?

Mat-rebus 6, 25 zł
Z matematyką w świat 4, 50 zł
Kółko Matematyczne 3, 99 zł
Matematyczny Deser 4, 89 zł

31 ( ... / 2 p.)
Dane są trzy liczby: 0, 525, 0, 575, 0, 475.
Tomek dodał dwie z nich i otrzymał 1. Które to były liczby?

32 ( ... / 3 p.)
Zuzia miała w portmonetce 13, 25 zł. Kupiła dwie porcje lodów po 2, 70 zł za porcję.
Ile złotych jej pozostało?
33 ( ... / 4 p.)
a) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 076, aby otrzymać 7, 6? ____________
b) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 092, aby otrzymać 0, 92? ____________
c) Przez jaką liczbę należy podzielić 28, 6, aby otrzymać 0, 0286? ____________
d) Przez jaką liczbę należy podzielić 633, aby otrzymać 63, 3? ____________

34 ( ... / 4 p.)
Krok Krzysia ma długość 0, 78 m.
a) Jaką drogę Krzyś pokona, jeśli zrobi 1000 kroków? _________________________
b) Ile kroków zrobi na drodze 78 m? _________________________

35 ( ... / 4 p.)
Należy otoczyć krawężnikiem prostokątny plac o wymiarach 26, 7 m i 16, 25 m.
Ułożono już 60 m krawężnika. Ile metrów trzeba jeszcze położyć?

36 3 1 ( ... / 2 p.)
Która suma jest większa: 7, 4 + 1 czy 4, 75 + 3 ?
5 4

EIC7QFK Grupa B | strona 4 z 8


37 Wstaw w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 5 p.)

38 Jakie liczby na osi liczbowej oznaczono literami? ( ... / 2 p.)

39 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 0, 25 ⋅ 10 = ________ b) 2, 5 ⋅ 10 = ________ c) 0, 007 ⋅ 10 = ________

40 Wpisz w okienka wyniki poszczególnych działań. ( ... / 3 p.)

41 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 0, 55 − 0, 32 b) 2, 504 − 1, 23

42 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 1, 23 − 0, 71 b) 4, 31 − 2, 5

43 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 163, 12 : 10 = ________ b) 2, 3 : 100 = ________ c) 72, 01 : 1000 = ________

44 ( ... / 2 p.)
Pokój Jacka ma długość 4, 70 m, a pokój Wojtka 3, 25 m. O ile metrów pokój Wojtka jest krótszy od pokoju
Jacka?
45 W tabeli wymieniono zakupy dla świetlicy szkolnej. Ile trzeba zapłacić za dany towar ( ... / 3 p.)
w podanej ilości?
Przedmiot Cena za 1 sztukę Liczba sztuk Kwota do zapłaty

miś pluszowy 12, 48 zł 10

blok rysunkowy 2, 75 zł 100

gumka ołówkowa 0, 35 zł 1000

46 ( ... / 2 p.)
Za 1000 jednakowych torebek na prezenty zapłacono 1850 zł. Ile kosztowała jedna torebka?

EIC7QFK Grupa B | strona 5 z 8


47 Michał i Krzyś jeżdżą do szkoły na rowerach. Michał w obie strony pokonuje ( ... / 2 p.)

łącznie 7, 2 km, a Krzyś 5, 5 km. O ile kilometrów więcej przejeżdża Michał?

48 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 1, 42 + 0, 57 b) 21, 53 + 4, 241

49 ( ... / 2 p.)
Baniak z wodą waży 9, 75 kg. Ile kilogramów waży 1000 takich baniaków?

50 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 4 p.)

a) 4, 22 − = 3, 16 b) 11, 06 − = 1, 9

51 ( ... / 2 p.)
Ewa przygotowała lemoniadę i wlała ją do dwóch dzbanków. W pierwszym zmieściło się 0, 8 litra napoju, a
w drugim 1, 45 litra. Ile litrów lemoniady przygotowała Ewa?

52 ( ... / 2 p.)
W kartoniku mieści się 0, 25 litra śmietany. Ile litrów śmietany zawiera 100 takich kartoników?

53 ( ... / 2 p.)
Pudełko zawierające 100 ołówków kosztuje 275 zł.
Ile złotych kosztuje jeden ołówek?
54 ( ... / 2 p.)
Do obszycia serwetki potrzeba 1, 85 m ozdobnej taśmy. Ile metrów taśmy firma krawiecka zużyje do
obszycia 1000 takich serwetek?

55 3 ( ... / 3 p.)
Mama trzyma mąkę w dwóch pojemnikach. W jednym jest 1 kg mąki,
4
1
a w drugim kg. Zamień obie liczby na ułamki dziesiętne i oblicz, ile kilogramów mąki jest łącznie w obu
2
pojemnikach.
56 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 9, 26 − 4, 686 b) 7 − 3, 56

57 ( ... / 3 p.)
Z deski o długości 10 m odcięto najpierw 5, 3 m, a następnie 2, 6 m. Ile metrów deski zostało?

58 ( ... / 2 p.)
Marta kupiła dwie drożdżówki po 1, 36 zł i kanapkę za 2, 93 zł. Ile złotych zapłaciła?

59 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 16, 47 − 9, 78 b) 0, 52 − 0, 176 c) 9 − 0, 63

60 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 6, 48 + 0, 75 b) 43, 71 + 2, 3

61 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


3
a) 4 = _____________________________
20
8
b) 12 = _____________________________
25
3
c) 7 = _____________________________
5
62 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły nieskracalny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

63 ( ... / 2 p.)
Mama kupiła 12 kg ogórków, 0, 3 kg orzechów i 1, 57 kg gruszek. Ile ważą zakupy?

EIC7QFK Grupa B | strona 6 z 8


64 Zamień ułamek zwykły na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

65 Zamień na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

66 Uzupełnij tabelę. ( ... / 3 p.)

Ułamek Ułamek
Zapis słowny
dziesiętny zwykły

dziewięć dziesiątych

7
100

0, 452

67 ( ... / 1 p.)
Zapisz słownie liczbę 1, 23.

68 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 9, 86 + 4, 29 b) 2, 506 + 3, 31 c) 1, 548 + 69, 78

69 ( ... / 3 p.)
Ala ma 450 gr, a Maja o 1, 64 zł więcej. Ile złotych ma Maja?

70 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


8 9 7
a) 6 = __________ b) = __________ c) = __________
10 100 25
71 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 3 p.)
9 62 45
a) = ______ b) = ______ c) 10 = ______
10 100 100
72 ( ... / 2 p.)
a) Zamień ułamek dziesiętny 0, 49 na ułamek zwykły. __________
7
b) Zapisz ułamek w postaci ułamka dziesiętnego. __________
1000
73 ( ... / 2 p.)
Narysuj oś liczbową. Zaznacz na niej liczby 0, 7 i 1, 2. Dobierz właściwą jednostkę.

74 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 cm = 10 mm, 1 m = 100 cm.


a) 21 cm = __________ m b) 18 mm = __________ cm

75 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m.


a) 150 cm = _____________ m b) 18 400 m = ____________ km

EIC7QFK Grupa B | strona 7 z 8


76 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną i skróć, jeśli to możliwe. ( ... / 3 p.)

a) 0, 6 =____________ b) 7, 25 = ___________ c) 5, 019 = ____________

77 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 kg = 100 dag, 1 km = 1000 m.


a) 86 cm = ________ m b) 47 dag = ________ kg c) 21 m = ________ km

78 Ustaw liczby od najmniejszej do największej. ( ... / 2 p.)

43, 21 4, 321 0, 4321

79 ( ... / 2 p.)
Janek ma 138 cm, a jego siostra Gosia 155 cm wzrostu. Podaj wzrost Janka i Gosi w metrach.

80 ( ... / 2 p.)
Odległość między domem Mirka a jego szkołą wynosi 600 m. Jaką drogę Mirek pokonuje każdego dnia, idąc
do szkoły i z powrotem do domu? Wynik podaj w kilometrach.
81 Zapisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. ( ... / 3 p.)

82 Uzupełnij. ( ... / 3 p.)

a) 3 cm 8 mm = ______ cm
b) ______ zł = 10 zł 7 gr
c) 4, 20 zł = ______ zł ______ gr

83 Uzupełnij tabelę. ( ... / 2 p.)

Ułamek dziesiętny Zapis słowny

0, 3

siedem setnych

15, 28

sześć i pięćset dwadzieścia cztery tysięczne

84 ( ... / 2 p.)
Ustaw w kolejności malejącej liczby: 2, 08; 2, 4; 0, 597; 0, 6.
______ > ______ > ______ > ______
85 Wpisz odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

a) 42 zł 7 gr = __________ zł b) 971 zł 30 gr = __________ zł

86 ( ... / 2 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 0, 5; 0, 90; 2, 6; 1, 30.

87 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną. ( ... / 3 p.)

a) 6, 37 = ______ b) 3, 051 = ______ c) 0, 040 = ______

EIC7QFK Grupa B | strona 8 z 8


Grupa C Klasa .................... Liczba punktów ...... / 207 p.
Imię ..................................................................................

1 ( ... / 2 p.)
Pokoloruj:
a) 0, 4 kwadratu na niebiesko,
b) 0, 04 kwadratu na zielono.

2 W którym przypadku liczby ustawiono w kolejności od najmniejszej do największej? ( ... / 1 p.)

A. 0, 088; 0, 108; 0, 110; 0, 810 C. 0, 110; 0, 088; 0, 810; 0, 108

B. 0, 088; 0, 810; 0, 108; 0, 110 D. 0, 110; 0, 108; 0, 810; 0, 088

3 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 6, 5 ⋅ △ = 6500 zastąpiono △?

A. 1000 B. 100 C. 10 D. 1

4 Do każdej liczby z pierwszej chmurki dobierz równą jej liczbę z drugiej chmurki. ( ... / 4 p.)

5 Do każdego ułamka z białej chmurki można dobrać równy mu ułamek z szarej chmurki. Jeden ułamek w ( ... / 2 p.)
szarej chmurce pozostanie bez pary. Który?

6 Wstaw między liczby jeden ze znaków: >, < lub =. ( ... / 3 p.)

a) 0, 543 _____ 0, 534 b) 5, 307 _____ 7, 205 c) 4, 066 _____ 4, 606

7 Wpisz znak >, < lub =. ( ... / 3 p.)


1 7 14
a) 1 ____ 1, 4 b) 2 ____ 2, 15 c) 3 ____ 3, 56
4 20 25
8 Każdy ułamek dziesiętny połącz z równą mu liczbą mieszaną. ( ... / 2 p.)

1. 10, 9 2. 10, 09 3. 1, 9 4. 1, 09

9 9 9 9
A. 10 B. 1 C. 1 D. 10
100 10 100 10

9 ( ... / 3 p.)
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby: 1, 26; 5, 08; 0, 98; 12, 1; 5, 4; 0, 979.
_____ < _____ < _____ < _____ < _____ < _____

EIC7QFK Grupa C | strona 1 z 8


10 Oceń prawdziwość podanych niżej zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, ( ... / 1 p.)
lub F – jeśli jest fałszywe.

1. W zapisie 0, > 0, można w okienka wpisać cyfry tak, aby otrzymana P F
nierówność była prawdziwa.

2. W zapisie 0, < 0, można w okienka wpisać cyfry tak, aby otrzymana P F
nierówność była prawdziwa.

11 ( ... / 1 p.)
W tabeli zapisano powierzchnie
czterech górskich jezior w Powierzchnia w
Polsce. Jezioro Góry
km2
Oceń prawdziwość podanych
zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, albo F – jeśli jest Wielki Staw Karkonosze 0, 083
fałszywe.
Mały Staw Karkonosze 0, 029

Wielki Staw Polski Tatry 0, 341

Morskie Oko Tatry 0, 35

Mały Staw w Karkonoszach ma mniejszą powierzchnię niż Wielki Staw Polski


1. P F
w Tatrach.
Różnica między powierzchnią Morskiego Oka w Tatrach a powierzchnią
2. P F
Wielkiego Stawu w Karkonoszach wynosi 0, 277 km2 .

12 6 6 ( ... / 1 p.)
Suma + jest równa:
1000 10
A. 60, 006. B. 6, 060. C. 0, 660. D. 0, 606.

13 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 95 zapisana w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego to:
95 95 19 19
A. . B. . C. . D. .
10 100 2 20

14 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 040 jest równa:
40 40 4 4
A. . B. . C. . D. .
100 10 10 100

15 Wskaż parę liczb, które są równe. ( ... / 1 p.)

1 1 3 6
A. i 0, 25 B. i 0, 3 C. i 0, 35 D. i 0, 76
4 3 5 7

16 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 6, 4 : △ = 0, 64 zastąpiono △?

A. 1000 B. 100 C. 10 D. 1

EIC7QFK Grupa C | strona 2 z 8


17 ( ... / 1 p.)
Która z liczb jest wynikiem odejmowania 1, 2 − 0, 91?

A. 0, 21 B. 0, 29 C. 0, 31 D. 0, 39

18 1 ( ... / 2 p.)
Skrzynka razem z ogórkami waży 11 kg. Pusta skrzynka waży 3, 27 kg. Ile ważą ogórki?
4
19 Każdy ułamek zwykły połącz z równym mu ułamkiem dziesiętnym. Który ułamek dziesiętny nie ma pary? ( ... / 3 p.)
1 3 1 3 6
2 4 4 5 20
0, 25 0, 3 0, 45 0, 5 0, 6 0, 75
Ułamek dziesiętny, który nie ma pary, to ______ .
20 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 4 p.)
a) siedem i dziewięć dziesiątych
b) trzydzieści i trzy dziesiąte
c) cztery i pięć setnych
d) dwanaście i trzysta dwanaście tysięcznych
21 ( ... / 2 p.)
Kasia ma 1, 3 m wzrostu, Marek 1, 03 m, Basia 1, 42 m, a Jurek 1, 24 m. Wypisz imiona dzieci w kolejności
od najniższego do najwyższego dziecka.
22 ( ... / 1 p.)
Oblicz obwód trójkąta.

23 Znajdź liczbę: ( ... / 3 p.)

a) o 0, 42 większą od 2, 19,
b) o 2, 78 większą od 3, 5,
c) o 4, 139 większą od 1, 85.

24 ( ... / 1 p.)
Tomek kupił kątomierz za 3, 47 zł. Zapłacił banknotem 10 zł. Ile dostał reszty?

25 Uzupełnij puste pola. ( ... / 4 p.)

a)

b)

c)

d)

26 ( ... / 4 p.)
Mama szyje prostokątny obrus. Długość jednego jego boku jest równa 2, 45 m,
a drugi bok jest o 0, 5 m krótszy. Czy na obszycie brzegów tego obrusa wystarczy
8, 5 m tasiemki?

27 ( ... / 3 p.)
W jednej butelce jest 1, 65 litra soku jabłkowego, a w drugiej o 0, 4 litra więcej.
Czy sokiem z tych dwóch butelek uda się napełnić 10 szklanek o pojemności 0, 3 litra?

EIC7QFK Grupa C | strona 3 z 8


28 Wpisz w okienko taką cyfrę, aby nierówność była prawdziwa. Podaj wszystkie możliwości. ( ... / 3 p.)

a) 0, 648 < 0, 6 8 b) 0, 935 > 0, 9 6 c) 0, 675 < 0, 6 4

29 Jaką liczbę zastąpiono trójkątem? ( ... / 3 p.)

35 △ 3
a) = 0, 035 b) = 0, 6 c) = 0, 15
△ 5 △

30 Pani Marta kupiła trzy czasopisma: „Mat-rebus”, „Z matematyką w świat” i „Matematyczny Deser”. Ile ( ... / 2 p.)
złotych zapłaciła?

Mat-rebus 6, 25 zł
Z matematyką w świat 4, 50 zł
Kółko Matematyczne 3, 99 zł
Matematyczny Deser 4, 89 zł

31 ( ... / 2 p.)
Dane są trzy liczby: 0, 435, 0, 565, 0, 535.
Szymon dodał dwie z nich i otrzymał 1. Które to były liczby?

32 ( ... / 3 p.)
Hania miała w portmonetce 12, 25 zł. Kupiła dwie porcje lodów po 2, 90 zł za porcję.
Ile złotych jej pozostało?
33 ( ... / 4 p.)
a) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 967, aby otrzymać 9, 67? ____________
b) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 041, aby otrzymać 4, 1? ____________
c) Przez jaką liczbę należy podzielić 639, aby otrzymać 63, 9? ____________
d) Przez jaką liczbę należy podzielić 51, 3, aby otrzymać 0, 0513? ____________

34 ( ... / 4 p.)
Krok Antka ma długość 0, 65 m.
a) Jaką drogę Antek pokona, jeśli zrobi 1000 kroków? _________________________
b) Ile kroków zrobi na drodze 65 m? _________________________

35 ( ... / 4 p.)
Należy otoczyć krawężnikiem prostokątny plac o wymiarach 25, 7 m i 18, 25 m.
Ułożono już 70 m krawężnika. Ile metrów trzeba jeszcze położyć?

36 1 3 ( ... / 2 p.)
Która suma jest większa: 4, 8 + 2 czy 4, 25 + 3 ?
5 4
37 Wstaw w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 5 p.)

EIC7QFK Grupa C | strona 4 z 8


38 Jakie liczby na osi liczbowej oznaczono literami? ( ... / 2 p.)

39 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 0, 18 ⋅ 10 = ________ b) 1, 8 ⋅ 10 = ________ c) 0, 009 ⋅ 10 = ________

40 Wpisz w okienka wyniki poszczególnych działań. ( ... / 3 p.)

41 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 0, 66 − 0, 35 b) 5, 704 − 2, 36

42 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 1, 25 − 0, 64 b) 6, 13 − 2, 5

43 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 281, 34 : 10 = ________ b) 6, 4 : 100 = ________ c) 47, 02 : 1000 = ________

44 ( ... / 2 p.)
Pokój Wojtka ma szerokość 4, 90 m, a pokój Jurka 3, 65 m. O ile metrów pokój Jurka jest węższy od pokoju
Wojtka?
45 W tabeli wymieniono zakupy dla świetlicy szkolnej. Ile trzeba zapłacić za dany towar ( ... / 3 p.)
w podanej ilości?
Przedmiot Cena za 1 sztukę Liczba sztuk Kwota do zapłaty

szachy 27, 56 zł 10

temperówka 1, 99 zł 100

kostka
0, 37 zł 1000
do gry

46 ( ... / 2 p.)
Za 1000 jednakowych notesów zapłacono 1350 zł. Ile kosztował jeden notes?

47 Hania i Asia chodzą do szkoły pieszo. Hania ma do przejścia w obie strony ( ... / 2 p.)

łącznie 3, 2 km, a Asia 1, 9 km. O ile kilometrów więcej musi przejść Hania?

48 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 2, 51 + 0, 26 b) 5, 334 + 13, 22

49 ( ... / 2 p.)
Jedna cegła waży 2, 86 kg. Ile kilogramów waży 1000 takich cegieł?

50 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 4 p.)

a) 8, 27 − = 4, 19 b) 11, 05 − = 1, 4

EIC7QFK Grupa C | strona 5 z 8


51 ( ... / 2 p.)
Mama postawiła na stole dwa dzbanki z mlekiem. W jednym dzbanku było 1, 8 litra mleka, a w drugim 0, 75
litra. Ile litrów mleka postawiła mama na stole?
52 ( ... / 2 p.)
W kartoniku mieści się 0, 35 litra soku. Ile litrów soku zawiera 100 takich kartoników?

53 ( ... / 2 p.)
Pudełko zawierające 100 cyrkli kosztuje 438 zł.
Ile złotych kosztuje jeden cyrkiel?
54 ( ... / 2 p.)
Do wykonania sprężyny potrzeba 1, 96 m drutu. Ile metrów drutu potrzeba do wykonania 1000 takich
sprężyn?
55 Cukiernik trzyma kakao w dwóch pojemnikach. W jednym pojemniku ma ( ... / 3 p.)
1 3
2 kg kakao, a w drugim kg. Zamień obie liczby na ułamki dziesiętne i oblicz,
2 4
ile kilogramów kakao ma cukiernik.
56 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 4, 23 − 2, 851 b) 5 − 1, 36

57 ( ... / 3 p.)
Z deski o długości 10 m odcięto najpierw 2, 5 m, a następnie 4, 4 m. Ile metrów deski zostało?

58 ( ... / 2 p.)
Radek kupił dwa pączki po 1, 37 zł i bochenek chleba za 2, 63 zł. Ile złotych zapłacił?

59 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 14, 52 − 9, 67 b) 0, 64 − 0, 283 c) 7 − 0, 46

60 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 3, 67 + 0, 56 b) 24, 29 + 3, 8

61 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


7
a) 6 = _____________________________
25
9
b) 14 = _____________________________
20
2
c) 3 = _____________________________
5
62 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły nieskracalny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

63 ( ... / 2 p.)
Mama kupiła 15 kg ziemniaków, 0, 4 kg cebuli i 1, 29 kg śliwek. Ile ważą zakupy?

64 Zamień ułamek zwykły na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

65 Zamień na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

EIC7QFK Grupa C | strona 6 z 8


66 Uzupełnij tabelę. ( ... / 3 p.)

Ułamek Ułamek
Zapis słowny
dziesiętny zwykły

trzy setne

6
10

0, 968

67 ( ... / 1 p.)
Zapisz słownie liczbę 1, 82.

68 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 8, 97 + 6, 15 b) 4, 602 + 3, 25 c) 2, 686 + 69, 75

69 ( ... / 3 p.)
Iza ma 550 gr, a Ula o 1, 84 zł więcej. Ile złotych ma Ula?

70 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


4 8 11
a) 3 = __________ b) = __________ c) = _______
10 100 20
71 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 3 p.)
4 81 48
a) = ______ b) = ______ c) 19 = ______
10 100 100
72 ( ... / 2 p.)
a) Zamień ułamek dziesiętny 0, 53 na ułamek zwykły. __________
6
b) Zapisz ułamek w postaci ułamka dziesiętnego. __________
1000
73 ( ... / 2 p.)
Narysuj oś liczbową. Zaznacz na niej liczby 1, 3 i 0, 6. Dobierz właściwą jednostkę.

74 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 cm = 10 mm, 1 m = 100 cm.


a) 14 mm = __________ cm b) 17 cm = __________ m

75 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m.


a) 180 cm = _____________ m b) 14 800 m = ____________ km

76 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną i skróć, jeśli to możliwe. ( ... / 3 p.)

a) 0, 8 =____________ b) 6, 25 = ___________ c) 4, 017 = ____________

77 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 kg = 100 dag, 1 km = 1000 m.


a) 27 cm = ________ m b) 82 dag = ________ kg c) 82 m = ________ km

78 Ustaw liczby od najmniejszej do największej. ( ... / 2 p.)

6, 789 0, 6789 67, 89

79 ( ... / 2 p.)
Wojtek ma 159 cm, a jego siostra Kasia 144 cm wzrostu. Podaj wzrost Wojtka i Kasi w metrach.

EIC7QFK Grupa C | strona 7 z 8


80 ( ... / 2 p.)
Odległość między domem Kasi a jej szkołą wynosi 700 m. Jaką drogę Kasia pokonuje każdego dnia, idąc do
szkoły i z powrotem do domu? Wynik podaj w kilometrach.
81 Zapisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. ( ... / 3 p.)

82 Uzupełnij. ( ... / 3 p.)

a) 2 cm 9 mm = ______ cm
b) 7, 80 zł = ______ zł ______ gr
c) ______ zł = 10 zł 4 gr

83 Uzupełnij tabelę. ( ... / 2 p.)

Ułamek dziesiętny Zapis słowny

0, 8

dziewięć setnych

17, 35

cztery i sześćset dwadzieścia sześć


tysięcznych

84 ( ... / 2 p.)
Ustaw w kolejności malejącej liczby: 0, 3; 2, 3; 0, 289; 2, 07.
______ > ______ > ______ > ______
85 Wpisz odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

a) 23 zł 6 gr = __________ zł b) 548 zł 90 gr = __________ zł

86 ( ... / 2 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 0, 2; 0, 80; 2, 4; 1, 70.

87 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną. ( ... / 3 p.)

a) 2, 41 = ______ b) 5, 073 = ______ c) 0, 080 = ______

EIC7QFK Grupa C | strona 8 z 8


Grupa D Klasa .................... Liczba punktów ...... / 207 p.
Imię ..................................................................................

1 ( ... / 2 p.)
Pokoloruj:
a) 0, 6 kwadratu na niebiesko,
b) 0, 06 kwadratu na zielono.

2 W którym przypadku liczby ustawiono w kolejności od najmniejszej do największej? ( ... / 1 p.)

A. 0, 110; 0, 107; 0, 710; 0, 077 C. 0, 077; 0, 710; 0, 107; 0, 110

B. 0, 110; 0, 077; 0, 710; 0, 107 D. 0, 077; 0, 107; 0, 110; 0, 710

3 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 2, 5 ⋅ △ = 2500 zastąpiono △?

A. 1 B. 10 C. 100 D. 1000

4 Do każdej liczby z pierwszej chmurki dobierz równą jej liczbę z drugiej chmurki. ( ... / 4 p.)

5 Do każdego ułamka z białej chmurki można dobrać równy mu ułamek z szarej chmurki. Jeden ułamek w ( ... / 2 p.)
szarej chmurce pozostanie bez pary. Który?

6 Wstaw między liczby jeden ze znaków: >, < lub =. ( ... / 3 p.)

a) 0, 823 _____ 0, 832 b) 7, 406 _____ 6, 704 c) 5, 022 _____ 5, 202

7 Wpisz znak >, < lub =. ( ... / 3 p.)


1 16 9
a) 1 ____ 1, 5 b) 2 ____ 2, 64 c) 3 ____ 3, 25
5 25 20
8 Każdy ułamek dziesiętny połącz z równą mu liczbą mieszaną. ( ... / 2 p.)

1. 10, 6 2. 10, 06 3. 1, 6 4. 1, 06

6 6 6 6
A. 10 B. 1 C. 1 D. 10
10 100 10 100

9 ( ... / 3 p.)
Uporządkuj w kolejności rosnącej liczby: 0, 97; 11, 3; 2, 1; 2, 08; 1, 31; 0, 969.
_____ < _____ < _____ < _____ < _____ < _____

EIC7QFK Grupa D | strona 1 z 8


10 Oceń prawdziwość podanych niżej zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, ( ... / 1 p.)
lub F – jeśli jest fałszywe.

1. W zapisie 0, > 0, można w okienka wpisać cyfry tak, P F


aby otrzymana nierówność była prawdziwa.

2. W zapisie 0, < 0, można w okienka wpisać cyfry tak, aby otrzymana P F
nierówność była prawdziwa.

11 ( ... / 1 p.)
W tabeli zapisano powierzchnie
czterech górskich jezior w Powierzchnia w
Polsce. Jezioro Góry
km2
Oceń prawdziwość podanych
zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, albo F – jeśli jest Wielki Staw Karkonosze 0, 083
fałszywe.
Mały Staw Karkonosze 0, 029

Wielki Staw Polski Tatry 0, 341

Morskie Oko Tatry 0, 35

Mały Staw w Karkonoszach ma większą powierzchnię niż Wielki Staw Polski


1. P F
w Tatrach.
Różnica między powierzchnią Morskiego Oka w Tatrach a powierzchnią
2. P F
Wielkiego Stawu w Karkonoszach wynosi 0, 267 km2 .

12 8 8 ( ... / 1 p.)
Suma + jest równa:
1000 10
A. 0, 808. B. 0, 880. C. 8, 080. D. 80, 008.

13 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 85 zapisana w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego to:
17 17 85 85
A. . B. . C. . D. .
2 20 100 10

14 ( ... / 1 p.)
Liczba 0, 050 jest równa:
5 5 50 50
A. . B. . C. . D. .
100 10 100 10

15 Wskaż parę liczb, które są równe. ( ... / 1 p.)

3 4 3 1
A. i 0, 37 B. i 0, 54 C. i 0, 75 D. i 0, 8
7 5 4 8

16 ( ... / 1 p.)
Jaką liczbę w zapisie 9, 3 : △ = 0, 93 zastąpiono △?

A. 1 B. 10 C. 100 D. 1000

EIC7QFK Grupa D | strona 2 z 8


17 ( ... / 1 p.)
Która z liczb jest wynikiem odejmowania 1, 3 − 0, 91?

A. 0, 49 B. 0, 41 C. 0, 39 D. 0, 31

18 3 ( ... / 2 p.)
Skrzynka razem z gruszkami waży 12, 73 kg. Pusta skrzynka waży 3 kg. Ile ważą gruszki?
4
19 Każdy ułamek zwykły połącz z równym mu ułamkiem dziesiętnym. Który ułamek dziesiętny nie ma pary? ( ... / 3 p.)
1 2 1 3 9
2 5 4 4 20
0, 25 0, 4 0, 45 0, 5 0, 75 0, 9
Ułamek dziesiętny, który nie ma pary, to ______ .
20 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 4 p.)
a) osiem i dziewięć dziesiątych
b) dwadzieścia i dwie dziesiąte
c) pięć i cztery setne
d) trzynaście i dwieście trzynaście tysięcznych
21 ( ... / 2 p.)
Kasia ma 1, 46 m wzrostu, Marek 1, 5 m, Basia 1, 64 m, a Jurek 1, 05 m. Wypisz imiona dzieci w kolejności
od najniższego do najwyższego dziecka.
22 ( ... / 1 p.)
Oblicz obwód trójkąta.

23 Znajdź liczbę: ( ... / 3 p.)

a) o 0, 24 większą od 3, 17,
b) o 3, 87 większą od 2, 5,
c) o 4, 318 większą od 1, 58.

24 ( ... / 1 p.)
Ania kupiła cyrkiel za 4, 36 zł. Zapłaciła banknotem 10 zł. Ile dostała reszty?

25 Uzupełnij puste pola. ( ... / 4 p.)

a)

b)

c)

d)

26 ( ... / 4 p.)
Mama szyje prostokątny obrus. Długość jednego jego boku jest równa 2, 35 m,
a drugi bok jest o 0, 5 m krótszy. Czy na obszycie brzegów tego obrusa wystarczy
8, 5 m tasiemki?

27 ( ... / 3 p.)
W jednej butelce jest 1, 45 litra soku jabłkowego, a w drugiej o 0, 6 litra więcej.
Czy sokiem z tych dwóch butelek uda się napełnić 10 szklanek o pojemności 0, 3 litra?

EIC7QFK Grupa D | strona 3 z 8


28 Wpisz w okienko taką cyfrę, aby nierówność była prawdziwa. Podaj wszystkie możliwości. ( ... / 3 p.)

a) 0, 928 > 0, 9 8 b) 0, 742 < 0, 7 1 c) 0, 364 > 0, 3 5

29 Jaką liczbę zastąpiono trójkątem? ( ... / 3 p.)

15 △ 11
a) = 0, 015 b) = 0, 2 c) = 0, 55
△ 5 △

30 Pani Natalia kupiła trzy czasopisma: „Mat-rebus”, „Z matematyką w świat” i „Kółko matematyczne”. Ile ( ... / 2 p.)
złotych zapłaciła?

Mat-rebus 6, 25 zł
Z matematyką w świat 4, 50 zł
Kółko Matematyczne 3, 99 zł
Matematyczny Deser 4, 89 zł

31 ( ... / 2 p.)
Dane są trzy liczby: 0, 585, 0, 515, 0, 485.
Rafał dodał dwie z nich i otrzymał 1. Które to były liczby?

32 ( ... / 3 p.)
Ania miała w portmonetce 13, 25 zł. Kupiła dwie porcje lodów po 2, 90 zł za porcję.
Ile złotych jej pozostało?
33 ( ... / 4 p.)
a) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 062, aby otrzymać 6, 2? ____________
b) Przez jaką liczbę należy pomnożyć 0, 093, aby otrzymać 0, 93? ____________
c) Przez jaką liczbę należy podzielić 68, 1, aby otrzymać 0, 0681? ____________
d) Przez jaką liczbę należy podzielić 825, aby otrzymać 82, 5? ____________

34 ( ... / 4 p.)
Krok Bartka ma długość 0, 76 m.
a) Jaką drogę Bartek pokona, jeśli zrobi 1000 kroków? _________________________
b) Ile kroków zrobi na drodze 76 m? _________________________

35 ( ... / 4 p.)
Należy otoczyć krawężnikiem prostokątny plac o wymiarach 27, 6 m i 17, 35 m.
Ułożono już 60 m krawężnika. Ile metrów trzeba jeszcze położyć?

36 4 1 ( ... / 2 p.)
Która suma jest większa: 4, 2 + 3 czy 3, 75 + 5 ?
5 4
37 Wstaw w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 5 p.)

EIC7QFK Grupa D | strona 4 z 8


38 Jakie liczby na osi liczbowej oznaczono literami? ( ... / 2 p.)

39 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 0, 36 ⋅ 10 = ________ b) 3, 6 ⋅ 10 = ________ c) 0, 002 ⋅ 10 = ________

40 Wpisz w okienka wyniki poszczególnych działań. ( ... / 3 p.)

41 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 0, 88 − 0, 47 b) 2, 603 − 1, 37

42 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 1, 36 − 0, 74 b) 3, 51 − 1, 7

43 Oblicz. ( ... / 3 p.)

a) 637, 25 : 10 = ________ b) 5, 9 : 100 = ________ c) 39, 01 : 1000 = ________

44 ( ... / 2 p.)
Pokój Jurka ma długość 4, 80 m, a pokój Wojtka 3, 45 m. O ile metrów pokój Wojtka jest krótszy od pokoju
Jurka?
45 W tabeli wymieniono zakupy dla świetlicy szkolnej. Ile trzeba zapłacić za dany towar ( ... / 3 p.)
w podanej ilości?
Przedmiot Cena za 1 sztukę Liczba sztuk Kwota do zapłaty

nożyczki 12, 55 zł 10

pędzelki 2, 36 zł 100

naklejki 0, 19 zł 1000

46 ( ... / 2 p.)
Za 1000 jednakowych breloczków zapłacono 1950 zł. Ile kosztował jeden breloczek?

47 Jurek i Wojtek jeżdżą do szkoły na rowerach. Jurek w obie strony pokonuje ( ... / 2 p.)

łącznie 5, 4 km, a Wojtek 3, 9 km. O ile kilometrów więcej przejeżdża Jurek?

48 Oblicz. ( ... / 2 p.)

a) 2, 16 + 0, 72 b) 5, 218 + 31, 45

49 ( ... / 2 p.)
Baniak z wodą waży 4, 85 kg. Ile kilogramów waży 1000 takich baniaków?

50 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 4 p.)

a) 4, 28 − = 3, 19 b) 11, 07 − = 1, 8

EIC7QFK Grupa D | strona 5 z 8


51 ( ... / 2 p.)
Wojtek ma dwie butelki wody. W jednej jest 1, 75 litra wody, a w drugiej 0, 6 litra. Ile litrów wody ma
Wojtek?
52 ( ... / 2 p.)
W kubeczku mieści się 0, 28 litra jogurtu. Ile litrów jogurtu zawiera 100 takich kubeczków?

53 ( ... / 2 p.)
Pudełko zawierające 100 gumek do ścierania kosztuje 385 zł.
Ile złotych kosztuje jedna gumka?
54 ( ... / 2 p.)
Do obszycia serwetki potrzeba 1, 68 m ozdobnej taśmy. Ile metrów taśmy firma krawiecka zużyje do
obszycia 1000 takich serwetek?

55 3 ( ... / 3 p.)
Tata kupił dwa opakowania jabłek. W jednym opakowaniu było 2 kg jabłek,
4
1
a w drugim kg. Zamień obie liczby na ułamki dziesiętne i oblicz, ile kilogramów jabłek kupił tata.
2
56 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 3, 24 − 1, 862 b) 5 − 2, 47

57 ( ... / 3 p.)
Z deski o długości 10 m odcięto najpierw 3, 4 m, a następnie 2, 5 m. Ile metrów deski zostało?

58 ( ... / 2 p.)
Adam kupił dwa rogale po 1, 28 zł i chałkę za 2, 63 zł. Ile złotych zapłacił?

59 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 12, 53 − 8, 76 b) 0, 73 − 0, 294 c) 6 − 0, 28

60 Oblicz pisemnie. ( ... / 2 p.)

a) 4, 76 + 0, 65 b) 32, 92 + 4, 1

61 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


9
a) 4 = _____________________________
20
6
b) 12 = _____________________________
25
4
c) 8 = _____________________________
5
62 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły nieskracalny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

63 ( ... / 2 p.)
Mama kupiła 1, 38 kg śliwek, 0, 6 kg pomidorów i 14 kg ziemniaków. Ile ważą zakupy?

64 Zamień ułamek zwykły na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

65 Zamień na ułamek dziesiętny. Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

EIC7QFK Grupa D | strona 6 z 8


66 Uzupełnij tabelę. ( ... / 3 p.)

Ułamek Ułamek
Zapis słowny
dziesiętny zwykły

4
100

0, 524

siedem dziesiątych

67 ( ... / 1 p.)
Zapisz słownie liczbę 1, 39.

68 Oblicz pisemnie. ( ... / 3 p.)

a) 6, 75 + 7, 38 b) 4, 702 + 3, 26 c) 2, 674 + 59, 85

69 ( ... / 3 p.)
Ela ma 650 gr, a Zosia o 2, 76 zł więcej. Ile złotych ma Zosia?

70 Zamień na ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)


6 7 3
a) 4 = __________ b) = __________ c) = __________
10 100 20
71 Zapisz w postaci ułamka dziesiętnego. ( ... / 3 p.)
3 69 51
a) = ______ b) = ______ c) 12 = ______
10 100 100
72 ( ... / 2 p.)
a) Zamień ułamek dziesiętny 0, 57 na ułamek zwykły. __________
3
b) Zapisz ułamek w postaci ułamka dziesiętnego. __________
1000
73 ( ... / 2 p.)
Narysuj oś liczbową. Zaznacz na niej liczby 0, 8 i 1, 5. Dobierz właściwą jednostkę.

74 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 cm = 10 mm, 1 m = 100 cm.


a) 23 cm = __________ m b) 13 mm = __________ cm

75 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m.


a) 160 cm = _____________ m b) 19 200 m = ____________ km

76 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną i skróć, jeśli to możliwe. ( ... / 3 p.)

a) 0, 2 =____________ b) 6, 031 = ___________ c) 3, 75 = ____________

77 Wstaw w puste miejsce odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 3 p.)

Pamiętaj, że: 1 m = 100 cm, 1 kg = 100 dag, 1 km = 1000 m.


a) 59 cm = ________ m b) 95 dag = ________ kg c) 68 m = ________ km

78 Ustaw liczby od najmniejszej do największej. ( ... / 2 p.)

98, 76 0, 9876 9, 876

79 ( ... / 2 p.)
Jurek ma 162 cm, a jego siostra Asia 136 cm wzrostu. Podaj wzrost Jurka i Asi w metrach.

EIC7QFK Grupa D | strona 7 z 8


80 ( ... / 2 p.)
Odległość między domem Igora a jego szkołą wynosi 900 m. Jaką drogę Igor pokonuje każdego dnia, idąc do
szkoły i z powrotem do domu? Wynik podaj w kilometrach.
81 Zapisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. ( ... / 3 p.)

82 Uzupełnij. ( ... / 3 p.)

a) ______ zł = 10 zł 2 gr
b) 8, 70 zł = ______ zł ______ gr
c) 5 cm 3 mm = ______ cm

83 Uzupełnij tabelę. ( ... / 2 p.)

Ułamek dziesiętny Zapis słowny

0, 2

cztery setne

16, 51

pięć i siedemset trzydzieści dziewięć


tysięcznych

84 ( ... / 2 p.)
Ustaw w kolejności malejącej liczby: 0, 7; 2, 1; 0, 698; 2, 03.
______ > ______ > ______ > ______
85 Wpisz odpowiedni ułamek dziesiętny. ( ... / 2 p.)

a) 32 zł 5 gr = __________ zł b) 459 zł 80 gr = __________ zł

86 ( ... / 2 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 0, 4; 0, 60; 2, 3; 1, 80.

87 Zamień ułamek dziesiętny na ułamek zwykły lub liczbę mieszaną. ( ... / 3 p.)

a) 7, 59 = ______ b) 2, 083 = ______ c) 0, 090 = ______

EIC7QFK Grupa D | strona 8 z 8

You might also like