GUÍA RÁPIDA DE

PREVENCIÓN Y
ACTUACIÓN
Ante la conducta AUTOLESIVA Y SUICIDA
infanto-juvenil
El aumento de las autolesiones y de las conductas autolíticas en
la población infanto-juvenil se ha convertido en uno de los
problemas de salud mental más preocupantes en la actualidad
dado la población, cada vez más joven, a la que afecta.
Sabemos que este es un problema complejo que requiere de un
enfoque integrador y multidisciplinar.

Antes de la pandemia, ya se venía observando cierto aumento

de problemas de ansiedad, depresión, conducta alimentaria y
uso de TICs en la población infanto-juvenil, afectando, en
muchos casos, a toda la dinámica familiar. Pero tras la pandemia,
dicha problemática ha aumentado de manera exponencial.

Nuestro objetivo es llegar a los JÓVENES y sobre todo a sus

ADULTOS DE REFERENCIA, para poder dar soporte, apoyo y
ayuda proporcionando RECURSOS con los que puedan abordar
esta problemática.
Estamos comprometidas en trabajar con y para los jóvenes y sus
familias ofreciéndoles HERRAMIENTAS y PAUTAS para la mejora
de sus habilidades ante su malestar y sufrimiento psicológico.

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 ALGUNOS factores de RIESGO

Individuales Socioeducativos Familiares

Trastorno mental Exclusión del grupo Familiares con

Intentos autolíticos por trastorno trastorno mental
anteriores mental/discapacidad Intentos
Consumo de sustancias Problemas de pareja autolíticos/suicidio de
Impulsividad Fracaso escolar familiar
Problemas de Conflicto con iguales Consumo de sustancias
regulación emocional Aislamiento social Altos niveles de
Dificultad para Desarraigo cultural perfeccionismo y
resolución de Acoso escolar exigencia
problemas Ciberacoso Estilos educativos
Altos niveles de Abuso de internet negligentes
autoexigencia Rechazo por Pérdida grave o
Abuso de internet orientación sexual reciente de ser querido
(incluido mascotas)

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 SENTIMIENTO DE DESESPERANZA SENTIMIENTO DE SER UNA CARGA
Sensación de no encontrar salida ni Comunicar que se siente una carga para los demás,
solución a la situación vivida familia, amigos, que nadie tiene que aguantarle
"Nada cambiará" "Todos estarán mejor sin mi"
"Esto no tiene solución" "No hago más que dar problemas"

DESPEDIDAS INESPERADAS ALGUNAS ALTERACIÓN DE RUTINAS

Comportamientos de cierre o terminar cosas pendientes. SEÑALES Absentismo escolar significativo, desinterés/abandono
de tareas, alteración del sueño, disminución apetito...
DE ALARMA
hacer un regalo pendiente, nota de agradecimiento, etc.
"Llevo toda la semana sin ir a clase porque
"Gracias por estar ahí"
no duermo bien"
"Espero que sepas que te quiero mucho"
"No tengo ganas de fiesta, salir vosotros"

CONDUCTAS DE RIESGO RABIA SOSTENIDA

Acciones temerarias, autolesiones, cortes, aumento Comportamiento de enfado continuo, exceso
de consumo de medicación/drogas, etc. de nerviosismo, fácilmente irascible
Observamos que se asoma mucho a la terraza, que "Os vais a sentir culpables para siempre"
nos falta medicación en casa, que se va a pasear a "Van a ver si tengo razón"
horas inusuales y no dice dónde va, etc.

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 FUNCIONES DE LAS AUTOLESIONES (SEGÚN MOD. NOCK)

TIPO DE Negativo Positivo

REFUERZO

Serviría para poner en marcha

Intrapersonal Serviría para reducir o eliminar o incrementar pensamientos o

sentimientos deseados.
estados internos
desagradables, angustiosos, Por ejemplo, como forma de
calmar el dolor emocional. autoestimulación, placer,
Es decir, con la autolesión satisfacción por "haberse
decrece o cesa el pensamiento castigado" uno mismo
o sentimiento aversivo (Este tipo de función es la más
difícil de eliminar)

Serviría para conseguir un

Interpersonal

incremento o aparición de un
Serviría para reducir o cesar
evento social deseado. Por
algún evento o situación
ejemplo, mayor apoyo o
social. Por ejemplo, los
atención.
compañeros dejan de acosar,
PELIGRO: grupos en redes
los padres dejan de discutir,
sociales, cada vez han de ser
dejan de prohibirle cosas, etc.
más llamativos para destacar

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 DESESPERANZA que se define como un
sentimiento INTERMINABLE, del que NO
se puede ESCAPAR y, además, es
¿POR QUÉ LA GENTE SE PUEDE

01 INSOPORTABLE
QUERER SUICIDAR?

SENTIMIENTO DE SER UNA CARGA.

"Sentimiento de cuidado recíproco":
02 "Yo cuido mucho a la gente y la
gente no me cuida a mi"

03 SENTIMIENTO DE PERTENENCIA
FRUSTRADO. DESCONEXIÓN SOCIAL
Sentirse solo, sensación de no encajar en
ningún sitio

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 Mantén una ESCUCHA activa y empática

HABILIDADES DE VALIDA el malestar "Debes sentirte muy mal..."

COMUNICACIÓN Dejar que se exprese, que se desahogue sin interrumpir

No juzgar ni minimizar el problema, valorar el riesgo

Ser honesto "Me siento impotente porque no sé qué hacer"

Ganar tiempo, proponer aplazarlo

Interesarse por lo ocurrido o por su situación

"¿Quieres contarme qué es lo que te ha pasado?"

Mantener la calma mostrando tranquilidad,

comprensión y preocupación

NO dar consejos simplistas o utilizar frases hechas

del tipo: "Si lo tienes todo";"Con lo bello que es vivir"

Reforzar la idea de que contarlo es el primer

paso para poder resolver la situación

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 VALORACIÓN RÁPIDA DEL RIESGO SUICIDA
MINI (ENTREVISTA PSIQUIÁTRICA INTERNACIONAL VERSIÓN 5.0.0)

DURANTE EL ÚLTIMO MES PUNTOS CORRECCIÓN

C1 ¿Has pensado que estarías mejor muerto, o

has deseado estar muerto? SI NO 1 Sumar el total de puntos de las
respuestas SI desde C1 hasta C6 para
determinar el nivel de riesgo
C2 ¿Has querido hacerte daño? SI NO 2

C3 ¿Has pensado en el suicidio? SI NO 6

RIESGO LEVE 1-5 PUNTOS

C4 ¿Has planeado cómo suicidarte? SI NO 10

RIESGO
6-9 PUNTOS
MODERADO
C5 ¿Has intentado suicidarte? SI NO 10

A LO LARGO DE TU VIDA 10 o más

RIESGO ALTO PUNTOS

C6 ¿Alguna vez has intentado suicidarte? SI NO 4

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 PREVENCIÓN SELECTIVA
TODOS PODEMOS SER
GATEKEEPER EMOCIONAL
GATEKEEPER es aquella persona que está en contacto de forma habitual
con personas que podrían estar en riesgo de suicidio y que, con una
formación específica, puede intervenir en primera instancia.
Actualmente, y dado el aumento de intentos autolíticos, TODOS podemos
(y deberíamos) formarnos mínimamente para poder hacer frente a este
tipo de situaciones y convertirnos en buenos GATEKEEPER EMOCIONAL.

Identifica señales de Un apoyo para cuando nos

riesgo convertimos en GATEKEEPER
inesperadamente
FACTORES DE RIESGO como los
que hemos visto anteriormente. Si no sabes qué hacer
WWW.PREVENSUIC.ORG

Actúa desde la empatía Más recursos RÁPIDOS

y sin juzgar 112 TELÉFONO DE EMERGENCIAS
Utiliza las recomendaciones que 024 LÍNEA DE ATENCIÓN CONDUCTA
hemos visto en las HABILIDADES SUICIDA
DE COMUNICACIÓN 900 20 20 10 TELÉFONO ANAR PARA
AYUDA A NIÑOS Y ADOLESCENTES

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REFERENCIAS:
En la prevención del suicidio es fundamental erradicar los mitos en torno al mismo, según Mental Health
Europe. Infocop | 19/10/2020 10:59:00. https://www.infocop.es/view_article.asp?id=14998#inicio
https://saludconlupa.com/salud-mental/gatekeepers-quienes-son-y-por-que-cumplen-un-rol-tan-
importante-en-la-salud-mental/
https://www.prevensuic.org/
Protocolo de prevención e actuación nos ámbitos sanitario e educativo ante o risco suicida infanto-
xuvenil. Plan de prevención do suicidio en Galicia. Xunta de Galicia
Prevención de las conductas suicidas y autolesivas en población infanto juvenil. José Eduardo Rodríguez
Otero para Centro Alborada

WEBS DE INTERÉS:
https://www.prevensuic.org/
https://www.fsme.es/
https://papageno.es/
https://www.anar.org/
https://rosadelrincon.es
http://educaradolescentes.es

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 Esta es sólo una guía RÁPIDA ORIENTATIVA, si deseas ayuda, saber más o
ampliar conocimientos, ponte en contacto con nosotros
TLF 622 649 066
http://www.rosadelrincon.es
[email protected]

@educaradolescentes

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