PMT

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Pearson Edexcel Centre Number Candidate Number

International
Advanced Level

Monday 20 January 2020

Morning (Time: 1 hour 30 minutes) Paper Reference WPH12/01

Physics
International Advanced Subsidiary / Advanced Level
Unit 2: Waves and Electricity

You must have: Total Marks

Scientific calculator, Ruler

Instructions
• Use black ink or ball‑point pen.
• centre
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
number and candidate number.
• Answer allthequestions.
Answer
• – there may bequestions in the spaces provided
more space than you need.
• Show all your working out in calculations and include units
where appropriate.

Information
• The total mark for this paper is 80.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• toIn questions marked with an asterisk (*), marks will be awarded for your ability
structure your answer logically showing how the points that you make are
related or follow on from each other where appropriate.
• The list of data, formulae and relationships is printed at the end of this booklet.

Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end. Turn over

*P60489A0124*
P60489A
©2020 Pearson Education Ltd.

1/1/1/1/1/
 PMT

SECTION A

Answer ALL questions.

For questions 1–10 select one answer from A to D and put a cross in the box .
If you change your mind, put a line through the box and then
mark your new answer with a cross .

1 Two waves, of wavelength λ, from a single source diverge and then meet again.
Which of the following situations would cause constructive interference?
λ
A a path difference of
2

B a path difference of λ

π
C a phase difference of
2

D a phase difference of π

(Total for Question 1 = 1 mark)

2 Which of the following describes the oscillations in polarised waves?

A in a single plane which is perpendicular to the direction of wave travel
B in many planes, which include the direction of wave travel
C in many directions and parallel to the direction of wave travel
D in one direction and perpendicular to the direction of wave travel

(Total for Question 2 = 1 mark)

3 Which row in the table shows the total resistance if two 5 Ω resistors are connected
in series and in parallel?

Series Parallel

A 2.5 Ω 10 Ω
B 2.5 Ω 2.5 Ω
C 10 Ω 10 Ω
D 10 Ω 2.5 Ω

(Total for Question 3 = 1 mark)

2
*P60489A0224*
 PMT

4 The current‑potential difference graph for an ideal diode is shown. The graph has been
labelled at three separate points by the letters X, Y and Z.

Current

Z
X

Potential
difference

At which point(s) is the resistance of this diode infinite.

A X and Y
B Y and Z
C X only
D Z only

(Total for Question 4 = 1 mark)

5 A copper wire has a cross‑sectional area of 5.0 × 10–7 m2. There is a current in the wire of 0.93 A.
Copper has 8.4 × 1028 conduction electrons per metre cubed.
Which of the following gives the magnitude of the drift velocity v in m s–1 for the
conduction electrons in this wire?
0.93
A v =
(8.4 × 10 )(5.0 × 10 −7 )
28

(8.4 × 1028 )(1.6 × 10 −19 )(5.0 × 10 −7 )

B v =
0.93

(8.4 × 1028 )(5.0 × 10 −7 )

C v =
0.93

0.93
D v =
(8.4 × 10 )(1.6 × 10 −19 )(5.0 × 10 −7 )
28

(Total for Question 5 = 1 mark)

3
*P60489A0324* Turn over
 PMT

6 When the photoelectric effect occurs, light incident on the surface of a metal releases electrons.
Which of the following is an experimental observation of the photoelectric effect?

A Electrons are only released after light has been incident for a long time.
B Increasing the frequency of the light increases the maximum kinetic energy of the
released electrons.
C Increasing the intensity of the light increases the maximum kinetic energy of the
released electrons.
D Only light with a wavelength above a threshold value releases electrons.

(Total for Question 6 = 1 mark)

7 A negative temperature coefficient thermistor is connected in a circuit as shown.

V1 V2

The temperature of the thermistor is increased.

Which row of the table shows how the readings on meters V1 and V2 and A change?

Reading on V1 Reading on V2 Reading on A

A decreases increases increases

B decreases stays the same increases
C increases decreases decreases
D increases stays the same decreases

(Total for Question 7 = 1 mark)

4
*P60489A0424*
 PMT

8 Waves may be longitudinal or transverse.

Which of the following statements is correct?
A All transverse waves travel at the same speed.
B All transverse waves have vibrations that are parallel to the direction of wave travel.
C Both transverse and longitudinal waves can be refracted.
D No transverse waves can travel through liquids.

(Total for Question 8 = 1 mark)

9 In an experiment, laser light is shone through a diffraction grating so that a series of

bright dots appears on a screen. The equation nλ = d sin θ can be used to determine the
wavelength of the laser light.
Which of the following is a correct description of how the experiment should be performed?
A The angle θ is measured using a protractor.
B The diffraction grating is set up so that it is parallel to the laser light beam.
C The diffraction grating is set up so that it is parallel to the screen.
D The distance between the bright dots is measured with a micrometer.

(Total for Question 9 = 1 mark)

10 The evidence for the wave nature of electrons came from experiments involving
A diffraction.
B polarisation.
C reflection.
D refraction.

(Total for Question 10 = 1 mark)

TOTAL FOR SECTION A = 10 MARKS

5
*P60489A0524* Turn over
 PMT

SECTION B

Answer ALL questions in the spaces provided.

11 An experiment is carried out to investigate the speed of transverse waves on a stretched

string of length L. A vibration generator causes the string to oscillate so that a stationary
wave is produced. The frequency of the vibration generator is adjusted until the wave
pattern shown in the diagram is produced.

vibration generator
P
Q

Sourced from: https://people.highline.edu/iglozman/classes/physnotes/media/waves_9.jpg

(a) Determine the wavelength of the waves on the string when vibrating as shown.
length L = 1.70 m
(2)

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Wavelength = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) Calculate the speed of waves on the string.

mass m = 0.20 kg
mass per unit length of string = 4.5 × 10–3 kg m–1
(3)

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Speed = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6
*P60489A0624*
 PMT

(c) The frequency of the vibration generator is reduced until the wave pattern shown
below is produced.

P Q

Explain the effect that this would have on the speed of the waves on the string.
(2)

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(Total for Question 11 = 7 marks)

7
*P60489A0724* Turn over
 PMT

12 Solar panels generate electricity when sunlight is incident on the surface of the panel.
(a) The total generation of electricity worldwide in the year 2014 was approximately
23 800 TWh (1 TWh = 3.6 × 1015 J).
Some scientists claim that if the Sahara Desert were covered with solar panels,
sufficient electricity could be generated to supply the whole world.
(i) Calculate the maximum energy received by the solar panels in one hour.
maximum intensity of solar radiation at the Earth’s surface = 1100 Wm–2
area of Sahara Desert = 9.2 × 1012 m2
(2)

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Maximum energy received in one hour = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) Determine whether covering the Sahara Desert with solar panels would be able to
generate enough electricity for the whole world.
(2)

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(b) Sand storms are common in the Sahara Desert.

Explain why sand storms reduce the power generated by the solar panels.
(2)

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(Total for Question 12 = 6 marks)

8
*P60489A0824*
 PMT

*13 A pulse‑echo technique, using ultrasound, can be used to produce images of an unborn
baby as shown.

Explain how the ultrasound scan of the unborn baby is produced.

(6)

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(Total for Question 13 = 6 marks)

9
*P60489A0924* Turn over
 PMT

14 Photocells make use of the photoelectric effect. The following circuit can be used to
determine the work function of a metal used in a photocell.

incident light

photocell
A

variable power supply

(a) State what is meant by the work function of a metal.

(1)

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(b) This photocell works with ultraviolet light but does not work with visible light.
Explain why.
(2)

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10
*P60489A01024*
 PMT

(c) An experiment was carried out using this circuit. The potential difference applied
to the photocell opposes the movement of the electrons through the photocell,
reducing the current.
(i) The variable power supply was initially set at 0 V and the reading on the ammeter
was 2.4 μA.
The intensity of the ultraviolet light was then increased without changing the
frequency.
Explain what happened to the reading on the ammeter.
(3)

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(ii) The variable power supply was adjusted until the reading on the ammeter became 0 μA.
The reading on the voltmeter was 3.59 V.
Calculate the work function, in joules, of the metal used in the photocell.
frequency of ultraviolet used = 2.00 × 1015 Hz
(4)

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Work function = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . J

(Total for Question 14 = 10 marks)

11
*P60489A01124* Turn over
 PMT

15 A water wave approaches a boundary between deep water and shallow water and is
refracted. The diagram shows how the direction of travel of the wave changes.

deep water

shallow water
r
Not to scale

(a) Explain why the wave is refracted as shown, as it travels from deep water into
shallow water. You may add to the diagram.
(2)

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(b) When waves travel across the surface of water, their speed v is dependent on the
depth d of the water and the wavelength λ of the waves.

λ gλ
For waves travelling in deep water, where d > , v =
2 2π

For waves travelling in shallow water, v = ( gd )

12
*P60489A01224*
 PMT

(i) Calculate the angle of refraction r.

wavelength of waves in deep water = 15 m
depth of deep water = 10 m
depth of shallow water = 0.50 m
angle of incidence = 40°
(5)

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r = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) In 1933, the crew of the US Navy ship USS Rampo took measurements from one
of the largest waves ever recorded. The wavelength of the wave was 342 m and
the time period was 14.8 s.
Show that the depth of the water where the crew measured the wave was greater
than 170 m.
(3)

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(Total for Question 15 = 10 marks)

13
*P60489A01324* Turn over
 PMT

16 When laser light is directed through a small circular gap, a diffraction pattern can be
observed on a screen as shown.

screen

circular gap

laser

(Source: © GIPHOTOSTOCK / SCIENCE PHOTO LIBRARY)

(a) Explain, using Huygens’ construction, how diffraction occurs as waves pass through a gap.
(2)

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14
*P60489A01424*
 PMT

(b) The diffraction pattern consists of a central bright spot surrounded by concentric
circles of light of decreasing intensity. A close‑up of the pattern is shown below.

A B

© KaiMartin

Sketch a graph showing how the intensity of the light in the diffraction pattern on the
screen varies along the line AB.
(3)

Intensity

A Distance B

(Total for Question 16 = 5 marks)

15
*P60489A01524* Turn over
 PMT

17 A car battery is constructed using six cells connected in series, with a combined
electromotive force (e.m.f.) of 12.00 V.
(a) State what is meant by e.m.f.
(1)

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(b) A student set up the circuit shown, using the car battery.

12.00 V

The student adjusted the variable resistor until the reading on the voltmeter was 11.81 V.
The reading on the ammeter was 9.83 A.
(i) Calculate the internal resistance of the car battery.
(2)

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Internal resistance = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16
*P60489A01624*
 PMT

(ii) The student adjusted the variable resistor several times and recorded
corresponding values from the ammeter and voltmeter.
Describe how the values can be used to determine the internal resistance of the
battery using a graphical method.
(3)

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(c) With use, the internal resistance of a battery will increase. Eventually the power
available from a battery will become too small to be useful.
The student calculated the power available from a battery of e.m.f 9.0 V and internal
resistance 0.10 Ω when connected across a 5.0 Ω resistor.
He concluded that when the internal resistance had risen to 0.50 Ω, the power
dissipated in the 5.0 Ω resistor would reduce to 70% of its original value.
Determine whether the student’s conclusion is correct.
(4)

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(Total for Question 17 = 10 marks)

17
*P60489A01724* Turn over
 PMT

18 The photograph shows a typical lightning strike which occurs as a result of an electrical
discharge through the atmosphere in a narrow channel between a cloud and the ground.

(Source: © Joshua Lewis/EyeEm/Getty Images)

The high current in a lightning strike heats the air sufficiently to cause rapid expansion;
the resulting shock wave is heard as thunder.
(a) A teacher says that a lightning strike taking place 1 km away from the observer will
result in a time of 3 s between seeing the lightning and hearing the thunder.
Determine whether the teacher is correct.
speed of sound in air = 340 m s–1
(3)

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18
*P60489A01824*
 PMT

(b) The following data was collected for one particular lightning strike:
distance between cloud and ground = 400 m
current = 25 000 A
duration of lightning strike = 30 μs
potential difference between cloud and ground = 1.2 × 109 V
diameter of lightning channel = 5.0 cm
(i) Calculate the total charge transferred during the lightning strike.
(2)

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Total charge transferred = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) Calculate the power dissipated by the lightning strike.

(2)

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Power dissipated = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(iii) Show that the resistivity of the air in the lightning channel is about 0.2 Ω m.
(3)

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19
*P60489A01924* Turn over
 PMT

(iv) The accepted value for the resistivity of air is 1016 Ω m.

Suggest why the value calculated from the data is so much less than the accepted value.
(1)

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(c) Air consists mainly of nitrogen and oxygen molecules. Analysis of the light produced
during a lightning strike shows a weak line spectrum.
(i) Explain the process by which nitrogen atoms produce a line spectrum.
(4)

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(ii) State why the line spectrum produced by oxygen atoms in the air would be
different from the line spectrum produced by nitrogen atoms.
(1)

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(Total for Question 18 = 16 marks)

TOTAL FOR SECTION B = 70 MARKS

TOTAL FOR PAPER = 80 MARKS

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*P60489A02024*
 PMT

BLANK PAGE

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*P60489A02124*
 PMT

List of data, formulae and relationships

Acceleration of free fall g = 9.81 m s–2 (close to Earth’s surface)

Electron charge e = −1.60 × 10−19 C
Electron mass me = 9.11 × 10−31 kg
Electronvolt 1 eV = 1.60 × 10−19 J
Gravitational field strength g = 9.81 N kg–1 (close to Earth’s surface)
Planck constant h = 6.63 × 10−34 J s
Speed of light in a vacuum c = 3.00 × 108 m s−1
Unit 1
Mechanics
(u + v)t
Kinematic equations of motion s=
2
v = u + at
1 2
s = ut + at
2
v 2 = u2 + 2as
Forces ΣF = ma
F
g=
m
W = mg
Momentum p = mv
Moment of force moment = Fx
Work and energy ΔW = FΔs
1
Ek = mv 2
2
ΔEgrav = mgΔh
E
Power P=
t
W
P=
t

Efficiency useful energy output

efficiency =
total energy input
useful power output
efficiency =
total power input

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*P60489A02224*
 PMT

Materials
m
Density ρ=
V
Stokes’ law F = 6�ηrv
Hooke’s law ΔF = kΔx
1
Elastic strain energy ΔEel = FΔx
2
σ
Young modulus E= where
ε
F
Stress σ =
A
∆x
Strain ε =
x

23
*P60489A02324* Turn over
 PMT

Unit 2
Waves
Wave speed v = fλ
T
Speed of a transverse wave v=
μ
on a string
P
Intensity of radiation I=
A
Refractive index n1 sin θ1 = n2 sin θ2
c
n=
v
1
Critical angle sin C =
n
Diffraction grating nλ = d sin θ
Electricity
W
Potential difference V=
Q
V
Resistance R=
I
Electrical power, energy P = VI
P = I 2R
V2
P=
R
W = VIt
ρl
Resistivity R=
A
∆Q
Current I=
∆t
I = nqvA
Resistors in series R = R1 + R2 + R3
1 1 1 1
Resistors in parallel = + +
R R1 R2 R3
Quantum physics

Photon model E = hf
1
Einstein’s photoelectric hf = o/ + mv 2max
2
equation
h
de Broglie wavelength λ=
p

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*P60489A02424*