Answer ALL questions.

1 The diagram shows a forest food web.

coyote

tick blue jay waxwing

deer
mouse
caterpillar

grass

red oak cranberry bush

(a) (i) How many producers are shown in this food web?
(1)
A one
B three
C four
D nine

(ii) How many secondary consumers are shown in this food web?
(1)
A one
B three
C four
D seven

2
*P59937A0232*
 (b) The coyote uses some of its senses to catch deer.
(i) Name the sense that uses receptor cells in the retina.
(1)

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(ii) A coyote runs 530 metres in 30.0 seconds trying to catch a deer.
Calculate the speed of this coyote in metres per second.
(2)

speed = ..................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m/s

(c) The coyote will not catch the deer if too much lactic acid builds up in its muscles.
Explain why lactic acid builds up in the coyote’s muscles when it runs.
(2)

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(Total for Question 1 = 7 marks)

3
*P59937A0332* Turn over
5 Farmers can increase their crop yield by growing crops in a temperature controlled glasshouse.
(a) (i) Explain how increasing the temperature can result in an increase in crop yield.
(2)

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(ii) Farmers sometimes use a type of heater that burns gas or oil to raise the
temperature of their glasshouse to improve crop yield.
Explain why they use this type of heater to improve crop yield.
(2)

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(b) Some farmers also add chemical fertilisers to their crops in a glasshouse.
(i) Different minerals are added to chemical fertilisers. Explain one mineral that
should be added to these fertilisers.
(2)

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12
*P59937A01232*
 (ii) Discuss why some farmers limit the amount of chemical fertilisers they add to
their crops.
(5)

................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(Total for Question 5 = 11 marks)

13
*P59937A01332* Turn over
6 The diagram shows some energy transfers along a food chain.
The numbers give the energy transfers in kJ per m2 per year.

tertiary
consumers

secondary
consumers

decomposers process X
2040 primary 7038
consumers

10 200
51 000 producers 66 303
127 503

(a) Give the name of process X.

(1)

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(b) Determine the energy transferred from the primary consumers to the secondary consumers.
(1)

energy transferred = ............................................... kJ per m2 per year

18
*P62058A01832*
 (c) Decomposers can be described as saprotrophs.
(i) Describe how saprotrophs cause decomposition.
(2)

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(ii) Forty per cent of the energy in the producers transfers to decomposers.
Only twenty per cent of the energy in the primary consumers transfers to decomposers.
Explain this difference in energy transfer.
(3)

................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(Total for Question 6 = 7 marks)

19
*P62058A01932* Turn over
11 The diagram shows a cycle that is important for the recycling of biological molecules.
Processes in the cycle are labelled A, B, C and D.

CO2 in atmosphere
C
A
plants

higher-level D
consumers

wood and primary

fossil fuels consumers

soil
microorganisms detritus

(a) (i) Give the name of this cycle.

(1)

................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) Which process reduces CO2 in the atmosphere?

(1)
A
B
C
D

(iii) Name the two groups of microorganisms that carry out process B.
(2)

1.............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.............................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30
*P62058A03032*
 (b) The breakdown of dead plant material by microorganisms is affected by many factors.
Design an investigation to determine the temperature at which plant material is
broken down most effectively.
Include experimental details in your answer and write in full sentences.
(6)

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(Total for Question 11 = 10 marks)

TOTAL FOR PAPER = 110 MARKS

31
*P62058A03132*
3 The diagram shows a northern white rhino.

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The northern white rhino is in danger of becoming extinct.
In 2018, there was only one left in the world.
This represents a 99.95% decrease in numbers from 1960 to 2018.
(a) Calculate the population size of the northern white rhino in 1960.

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(3)

population size = ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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8
*P62059A0820*
 (b) Cloning was considered as a method to increase the northern white rhino population.
In 2018, the only northern white rhino left was an old female. Old females produce too
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few eggs for cloning to be successful.

Suggest two reasons why many eggs are needed for cloning to be successful.
(2)

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(c) Scientists are considering using semen from a southern white rhino to fertilise an egg
from the northern white rhino.
Fertilisation would take place in a test tube and produce a zygote.
(i) Name the cell in semen that fertilises the egg.
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(1)

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(ii) Explain what the scientists should do with the zygote so that it develops into a fetus.
(4)

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(Total for Question 3 = 10 marks)

9
*P62059A0920* Turn over
5 The molecules RNA and DNA are both involved in inheritance and protein synthesis.
(a) Give two differences between the structure of a DNA molecule and the structure

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of an RNA molecule.
(2)

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(b) This sequence shows the order of bases on a DNA strand.

CATCATCCTCATCTA

(i) Give the sequence of bases in the mRNA that would be produced from this strand.
(1)

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(ii) The sequence of bases in the mRNA is used to code for the amino acids in a protein.
Calculate the number of bases required to code for an amino acid chain of
1400 amino acids.
(1)

number of bases = ......................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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14
*P62059A01420*