RAPID MATHEMATICS ASSESSMENT

GRADE 2

TEACHER’S BOOKLET
Dear teacher,

In any assessment, it is important that you have read the general instructions and have studied
the assessment tasks carefully before you administer them.

This Rapid Mathematics Assessment toolkit consists of the following:

● Teacher’s Booklet
This is your guide in administering the assessment. It consists of the tasks, the time
allotted for each task, the answers, and the instructions that you will give to the
learner. You will also see some icons which are described below.
● Learner’s Booklet
It contains the tasks that the learners need to perform, either orally or in writing.
There should be one booklet for each learner.
● Learner’s Score Sheet
This is where you indicate the score of the learner for each item. You will also see a
column for Remarks where you write incorrect answers, strategy used, and other
important information regarding the learner’s responses.

Tells you to read orally to the learner.

Instructions for you to do before and during the assessment

Allotted time for each task

Allotted time for each subtask

Be sure that you have the complete kit before starting the assessment.

General Instructions

Remember to establish a relaxed rapport and comfortable environment with the learner. You
may start some simple conversations about topics that you think may interest him/her. You
have about one to two minutes to do this. It will be good that the learner perceives this
assessment as something like a game or an activity to be enjoyed rather than as a test that
learners dread.

Tell the learner the following:

This is NOT a test and your score will not affect your grade in mathematics. There are
some tasks that are needed to be answered orally and some by writing in your booklet.
You need to do each task within a given time. I will use a timer to know when the time
is up.

When the child is ready, start the assessment.

Buluhaton A. Number Identification 4 points 55 seconds

Nia ang numero. Tubagon nimo ang pipila ka mga pangutana

mahitungod niini.

375
Give the learner 5 seconds to study the given number.

1. Unsaon nimo pagbasa kining numero? 10 seconds

A1. Three hundred
2. Unsa ang place value sa digit 7 niining numero? seventy-five

3. Unsa ang value sa digit 7 niining numero? 10 seconds

A2. Tens place
4. Unsa ang expanded nga porma niining numero? Isulat sa
imong booklet ang tubag.. 10 seconds
A3. Seventy
Scoring Guide
1 correct response 20 seconds
0 incorrect or no response A4. 300 + 70 + 5

Buluhaton B. Number Discrimination 1 point 40 seconds

Show the number sentence.

Kinahanglan nga mangita ka og tulo ka digit nga numero nga mas

dako pa kay sa 857. Gihatag na ang digit nga naa sa tens place
niining numero.

Give the learner 10 seconds to study the given number sentence.

__ 5 __ > 857 30 seconds

Isulat sa imong booklet ang nawala nga mga digit sa tulo ka digit nga
numero. Possible answers: B1
858, 859, 950, 951,
952, 953, 954, 955,
Scoring Guide 956, 957, 958, 959
1 correct response
0 incorrect or no response
Buluhaton C. Missing Number in Patterns 4 points 120 seconds

Tun-i pag-ayo ang sumbanan nga numero. Unsa nga numero ang
angay ibutang sa matag rectangle? Isulat imong booklet ang tubag.. Answers:
C1. 45

1. 65, 60, 55, 50, , 40

C2. 25

2. 10, 13, 16, 19, 22,

C3. 750

3. 450, 550, 650, , 850, 950

C4. 150

4. 350, 300, 250, 200, , 100

Scoring Guide
1 for each correct response
0 incorrect or no response

Buluhaton D. Missing Unit Fractions 2 points 120 seconds

Gihan-ay gikan sa kinagamyan ngadto sa kinadak-an ang set sa
mga unit fractions. Isulat sa booklet ang unit fraction nga angay
ibutang sa matag blangko.

Scoring Guide
1 for each correct response Possible Answers:
! !
0 incorrect or no response D1a. % or &
! !
D1b. '
or (

! ! !
!" , _____, #
, $
, _______
Buluhaton E. Addition 4 points 120 seconds

Make sure you have the following materials prepared.

(flat) (long) (short)

This small cube is ones, this long is tens, and this flat is hundreds.
Using these materials, the number 123 is represented as shown.

(100) (20) (3)

123

Give the learner 10 seconds to study the representation of the

given number.
 Ihatag ang sum sa mga numero nga girepresentahan sa shorts,,
longs ug flats.
1.

30 seconds

Answer:
E1. 355

2.
30 seconds
V
Answer:
E2. 282

Scoring Guide
1 for each correct response
0 incorrect or no response

50 seconds
Tubaga ang mga mosunod.
3. Answers:
a) 152 b) 457 E3a. 386
+ 234 + 36 E3b. 493

Scoring Guide
1 for each correct response
0 incorrect or no response

Buluhaton F. Addition Word Problem 1 point 60 seconds

 Read the problem slowly and clearly. To focus the learner’s
attention, point to the words or numbers referred to in the
problem.

Gipakita sa table ang gidaghanon sa mga botelya nga nakolekta sa Answer:

mga tinun-an sa ikaduhang ang-ang. Nakakolekta og 128 ka mga F1. 221 or 221
botelya ang Grade 2 Maya. Nakakolekta og 93 ka mga botelya ang bottles
Grade 2 Agila. Pila ka botelya tanan ang nakolekta?

How many bottles were collected in all?

Scoring Guide
1 correct response
0 incorrect or no response

Buluhaton G: Subtraction 4 points 90 seconds

Tagaan ka nako og 15 ka segundo sa pagtuon og maayo sa hulgway.

15 seconds
Kuhai og 14 ka mga mangga gikan sa mga manga nga anaa sa
hulagway. Pila ka mga mangga ang nahibilin? Answer:
G1. 21 or 21
mangoes

1
.

Scoring Guide
1 correct response
0 incorrect or no response

Tubaga ang mga mosunod.

2.
a) b) c) 60 seconds
92 137 396
- 21 - 75 - 178 Answers:
G2a. 71
G2b. 62
Scoring Guide G2c. 218
1 for each correct response
0 incorrect or no response

Buluhaton H: Subtraction Word Problem 2 points 60 seconds

 Paminawa pag-ayo ang mga word problems nga akong basahon.
Pagkahuman nako og basa, palihug sulbara kini. Isulat ang imong
booklet ang tubag..

1. Niani si Jose og 125 ka mga mangga. Gihatag niya sa iyang silingan

ang 12 ka mga mangga. Pila ka mga mangga ang nahibilin? 30 seconds

2. Nipalit si Carla og panapton sa kantidad nga P225.00. Pila ang Answer:

iyang sukli kong nihatag siya og P250.00? H1. 125
- 12
113 or 113
Scoring Guide mangoes
1 for each correct response
0 incorrect or no response 30 seconds

Answer:
H2. P250.00
- 225.00
P 25.00

Buluhaton I. Multiplication 6 points 70 seconds

Read the questions slowly and clearly. To focus the learner’s
attention, point to the words or numbers referred to in the
question.

Gipundok ang mga kendi segun sa gipakita. Hain nga multiplication 15 seconds
sentence, A, B, o C, ang kinamaayohan nga naghulagway sa pundok.
Lingini ang letra sa imong tubag. Answer:
I1. C
1.

Scoring Guide
1 correct response
0 incorrect or no response
 15 seconds
Gihan-ay ang mga bituon segun sa gipakita. Hain nga
multiplication sentence, A, B, o C, ang kinamaayohan nga naghulagway Answer:
niining han-ay. Lingini ang letra sa imong tubag. I2. A

2.

4 x 5 = 20 2 x 10 = 20 4 x 5 = 10
A B C

Scoring Guide
1 correct response
0 incorrect or no response

Isulat ang nawala nga numero sa matag multiplication sentence. 40 seconds

3.
a) 4 x 1 = ___ Answers:
b) 5 x 4 = ___ I3a. 4
c) ___ x 9 = 0 I3b. 20
d) 2 x ___ = 18 I3c. 0
I3d. 9
Scoring Guide
1 for each correct response
0 incorrect or no response

Buluhaton J. Division 4 points 75 seconds

Parehasa og bahin ang mga bola sa tulo ka pundok. Pila ka mga bola 15 seconds
ang anaa sa matag pundok?
Answer:
1. J1. 4 or 4 balls
 Scoring Guide
1 correct response 30 seconds
0 incorrect or no response
Answers:
J2a. 5
J2b. 8

Tubaga ang mga mosunod.

2.
a) 25 ÷ 5 = ______
b) 32 ÷ 4 = ______ 30 seconds

Answer:
J3. 5 or 5 baskets
Scoring Guide
1 for each correct response
0 incorrect or no response

Paminawa pag-ayo ang word problem nga akong basahon.

3. Word Problem
15 ka kapayas ang isulod sa basket. Kon ang matag basket adunay
sulod nga 3 ka kapayas, pila ka mga basket ang gikinahanglan.

Scoring Guide
1 correct response
0 incorrect or no response

Buluhaton K. Geometric Pattern 7 points 60 seconds

Tun-i pag-ayo ang sumbanan.

, , , , , , ___ , ___ , ___ , ___

20 seconds
Nganli ang mga porma nga imong nakita sa sumbanan.
K1a – K1c. (in any
order) Circle, half-
circle or semi-circle,
square
Idibuho ang nawala nga mga porma sa sumbanan.
 40 seconds

Scoring Guide Answers:

1 for each correct response K2a. Circle
0 incorrect or no response K2b. Half-circle
K2c. Square
K2d. Circle
Buluhaton K. Geometic Visualization 5 points 30 seconds

Tun-i ang mosunod nga mga porma. 15 seconds

1.
Lingini ang porma nga adunay plat nga ibabaw. Answers:
L1a -L1c.

Scoring Guide
1 for each correct response
0 incorrect or no response

2. 15 seconds
Lingini ang porma nga adunay kurba ang ibabaw.
Answers:
L2a – L2b.

Scoring Guide
1 for each correct response
0 incorrect or no response

Writers:

UP NISMED Writing Team