2021 iNGiLi2CE

Bu testte 75 soru vardır.

1. - 5. sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere 1 1 3.

uygun düşen sözcük veya ifadeyi bulunuz. 1 1 A) in addition to

B) instead of
T he ltalian Supreme Court cleared a man on appeal C) in spite of
Thursday for his part in the cocaine death -----(1) D) as a consequence of
former Tour de France champion Marco Pantani.
E) so as to
Fabio Carlino was sentenced to 4 and halt years in
prison in January 2008 ----- (2) being found guilty of
unintentionally causing Pantani's death ----- (3) drug
dealing. He was also ordered to pay a $26,000 tine as
well as $41,000 in damages to Pantani's family. The
Supreme Court cleared Carlino "because the facts
did not constitute a erime," the ltalian news agency
ANSA reported. T he 34-year-old Pantani ----- (4) won
the Tour de France in 1998, died in February 2004
in a hotel room in the Adriatic resort town of Rimini.
A coroner ----- (5) that the cyclist died from cocaine

1
poisoning that appeared to be accidental.

4.

A) which
B) that
C) whom

1
D) whose
1. E) who

A) for B) of C) with
D) over E) towards

5.

A) was ruled
2. B) has ruled
C) ruled
A) although B) before C) after
D) was being ruled
D) so that E) lest
E) was ruling

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÔABT lngilizce Türkiye Geneli Deneme gınavı - 8

7.
1
it is stated in the passage that language shift
6. - 8. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap­
occurs ----.
layınız.
A) because children have difficulty in learning two
languages
Languages can die gradually, which is probably the
most natura! way tor it to happen, but many times B) if people want to speak more than one language
there are outside influences involving the struggles C) whenever parents want their children to speak
of a minority community against the majority society their native languages
in which they live. The death of a language can start D) when people give up their native languages and
in the home, or it can start in some area as high speak another one
up as the government or aristocracy. Probably the
E) although children speak two languages equally
most common cause of language death is when a
well
community that previously only spoke one language
starts to speak another one. This is called "language
shift". The community first becomes bilingual, not
discarding their native tongue, but soon they start
to use the new language more and more, until their
native language is no lenger used. Language shift can
happen naturally, but many times, probably too often,
it's something that the government in an area has
pushed in some way or another, since the languages
that are discarded are generally regional or minority
languages. Sometimes the community decides that
they would be better off if they learned a more socially
acceptable or popular language, as its members
would then have access to social and economic
opportunities otherwise unknown to them. Whatever
the reason is, language shift leads to language death,
but at least the death is a gradual one.

8. it is stated in the passage that ----.

6. While writing this passage, the author aims to ----.
A) language shift causes languages to die too quickly
A) prevent language shift in a society
8) language death occurs only when children start
B) explain the importance of bilingualism
school
C) indicate that languages are important in our lives
C) there is more than one reason which causes
D) show that people shouldn't give their native language death
languages
D) when culture changes, language changes as well
E) explain how language death occur
E) people can't learn another language without giving
up their native languages

uıger soyfoyo geçiniz.

 2021 ÔABT lngilizoe Turlı:iye Geneli Deneme Sınavı - 8

10. According to the passage, high blood pressures

9. - 11. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap­
and heart disease are -----.
layınız.
A) inevitable in a fast moving age

Stress is a perfectly natural part of living. Crossing B) due to overeating

a road, going to a party, driving a car, these are ali C) a result of long term stress
stressful activities. We live in a fast moving age, so D) the biggest killers
we must learn how to relax properly. Here are some
E) caused by active outdoor activities
of the most common symptoms of stress: sleeping
badly, poor appetite or overeating, drinking too much
alcohol, difficulty in concentrating. Long term stress is
associated with high blood pressure, headaches and
heart disease. But how do you deal with problems?
First, take up a hobby, if possible an active outdoor
activity. You won't worry about your problems when
you are concentrating on a hobby that really interests
you. You must take plenty of exercise. This will keep
you fit and should also help you to sleep better.
Exercise, combined with a healthy diet, will also help
you to keep your weight at the right level. And finally,
don't forget that laughter is the best medicine.

9. it is clear from the passage that -----.

A) there are some physiological changes that occur

11. Stress might be connected with -----.
under stress
B) stress may lead to a decreased interest in your A) low blood pressure
health B) dietary factors
C) it is very difficult to change lifetime dietary habits C) wrong therapy
D) stress is a natural phenomenon and can be D) taking up a new hobby
reduced with some effort. E) long term activities
E) exercise will keep you from being fit.

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ôABT lngilizce Türkiye Geneli Deneme Sınavı, - 8

13. it is implied in the passage that the provision of

12. - 14. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap­
basic services in Mozambique and South Africa in
layınız.
the pre-amnesties period was ----.

A) a priority for ali the political parties

When Mozambique and South Africa ended their
internal conflicts in the early 1990s, they enacted wide B) far better than it has been in the post-amnesties
scale amnesties, and in both countries the rule of law period
quickly improved. in each of them, political leaders C) regarded as an important factor in the process of
opted to move past the violence and injustices of the democratization
past and to focus on the tasks of social and political D) out of the question, owing to the absence of
reconstruction. As part of that reconstruction, each public security
country became a multiparty democracy in which
E) unaffected by serious and recurring economic
the accountability of leaders and other key norms of
problems
the rule of law could finally take root. The restoration
of public security, meanwhile, allowed the provision
of basic services. And though their criminal-justice
systems remained woefully underfunded, both were
finally able to start providing citizens with basic
protections. While the legal, social and political
improvements in South Africa between 1994 and
2004 were impressive, in poorer Mozambique, the
improvement was smaller but stili marked.

14. it is emphasized in the passage that, in the post

12. it is pointed out in the passage that, compared amnesties period, -----.
with Mozambique, South Africa has -----.
A) radical political reforms in Mozambique are the
A) never been genuinely enthusiastic about the rule major reason for the impressive improvements in
of law in the country and invariably attempted to the country's economic performance
undermine it
B) Mozambique, which is economically
B) upgraded their system of criminal justice and, underdeveloped, has experienced some striking
thus, completely eliminated violence and injustice political improvements
in society
C) political improvements in South Africa became the
C) given priority to the cessation of internal conflicts model tor political improvements in Mozambique
in the country and the establishment of various
D) Mozambique has excelled South Africa in the
political parties
improvement of both its economy and political
D) made enormous progress in the social and institutions
political reconstruction of their country
E) Mozambique's political leaders were concerned
E) never been held accountable for the violence and not only with political reforms but also, more
injustices they caused in the past importantly, with the economic well-being of the
country

Diğersayfaya geçiniz.
 2021 ôABT İngllizcıe Turklye Geneli Deneme Sınavı - 8

16. On June 11, 1948, -----.

15. - 17. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap­
layınız. A) Albert 1, the rhesus monkey was sent to the space,
he successfully completed the test and came
back to Earth
Before humans actually went into space, one of the
prevailing theories of the perils of space flight was B) Albert was dead when he came back
that humans might not be able to survive long periods C) Albert I didn't go by himself, there were some
of weightlessness. For several years, there had been other animals
a serious debate among scientists about the effects D) The first spaceship was sent to the space by
of prolonged weightlessness. American and Russian NASA
scientists utilized animals - mainly monkeys, chimps
E) Albert 1, the astronaut, went to the space first
and dogs - in order to test each country's ability to
launch a living organism into space and bring it back
alive and unharmed. On June 11, 1948, a V-2 Blossom
launched into space from White Sands, New Mexico
carrying Albert 1, a rhesus monkey. Lack of fanfare
and documentation made Albert an unsung hero of
animal astronauts. On June 14, 1949, a second V-2
flight carrying a live Air Force Aeromedical Laboratory
monkey, Albert 11, attained an altitude of 83 miles. The
monkey died on impact. On August 31, 1950, another
V-2 was launched and carried an unanaesthetized
mouse that was photographed in flight and did not
survive impact. On December 12, 1949, the last V-2
monkey flight was launched at White Sands. Albert iV,
a rhesus monkey attached to monitoring instruments,
was the payload. it was a successful flight, with no ill
effects on the monkey until impact, when it died.

17. "Albert iV, a rhesus monkey attached to monitoring

instruments, was the payload. it was a successful
flight, with no ill effects on the monkey until impact,
when it died."
The sentence means -----.

15. According to the passage, American and Russian A) Albert iV was very heavy, he died because of
Scientists used -----. being overweight
B) Albert iV was ill during the flight, when it came
A) only humans for scientific tests
back, he was dead
B) animals, especially monkeys for sending them to
C) it was a successful flight, the monkey, Albert iV
the space
wasn't ill until the impact. After the impact, he died
C) photographs of such living organisms in the space
D) Albert iV was a payload in the spaceship and he
D) only monkeys because they were like humans attached to monitors
E) monkeys as friends for astronauts E) Albert iV was an important part of this research
and it died after the impact

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÔABT ingdizce Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

19. As stressed in the passage, heroic myths and

18. - 20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap­
epics -----.
layınız.
A) can be understood from various angles since they
are the products of different cultures
The heroic myths and epics of a society teach its
members the appropriate attitudes, behaviour, and B) represent different attitudes that heroes adopt
values of that culture. These myths are of particular during the course of their adventures
interest and value to us. Not only are they exciting C) illustrate various sets of values that are always
adventure stories, but in these myths we see contrary to each other
ourselves, drawn larger and grander than we are, yet D) essentially show why heroes' moral imperfections
with our human weaknesses as well as our strengths. become the cause of their downfall
As for heroes, they are the models of human
E) are morally useful because one learns from them
behaviour for their society. They earn lasting fame by
how to conduct oneself properly
performing great deeds that help their community,
and they inspire others to emulate them. Heroes
are forced by circumstance to make critical choices
where they must balance one set of values against
competing values. They achieve heroic stature in
part from their accomplishments and in part because
they emerge from their trials as more sensitive and
thoughtful human beings. Yet heroes are not the same
throughout the world. They come from cultures where
individuals may earn fame in a variety of ways. This
permits them to express their individuality. However, in
spite of their extraordinary abilities, no hero is perfect.
Yet their human weaknesses are often as instructive
as their heroic qualities. Their imperfections allow
ordinary people to identify with them and to like them,
since everyone has similar psychological needs and
conflicts.

20. One understands from the passage that myths

18. it is suggested in the passage that the trials that -----
heroes undergo -----.
A) are not as instructive as epics, which in fact
A) are usually the outcome of conflicting values in
describe heroes that, from a moral point of view,
society and can therefore be most painful
are absolutely perfect
B) make up the contents of those myths and epics
B) appeal to very few people because they are mere
which have survived to our time
fictions that contain nothing but only adventures
C) can be described in a variety of ways, although
C) are a kind of mirror through which are reflected not
they are mainly related to their needs
only our virtues but also our shortcomings
D) have a positive impact on their character whereby
D) are so concerned with human weaknesses that
they attain a high moral status
even ordinary people do not identify themselves
E) enable a society to become aware of its with mythical heroes
weaknesses and find ways to get rid of them
E) represent only universal values and attitudes, as
they do not belong to a specific society or culture

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÖABT ingilıı:oe Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

21. Which of the following words is verbal noun? 23. in which of the following sentences does correlation
conjunction contain an error?
A) lndication
B) Beauty A) She is both hardworking and intelligent.
C) Computer B) Neither the books nor the films made him happy.
D) Forest C) He not only bought a car but also a house.
E) Horse D) Either you come here or I will not cali you.
E) Not only does she help the poor but also support
them.

22. Medical discoveries occur at a much more rapid rate,

thanks to some machines and computers that aid
in the research process and allow for more intense
educational research into medical rnatters.
24. Whenever he sees me, he advised seeing Bodrum.
1. Demonstrative adjective
What could be the rnetalinguistic explanation for
il. Classifying adjective the error in the given sentence?
111. Quantitative adjective
A) The verb "advise" must be used with object
iV. lnterrogative adjective pronoun.
V. Qualitative adjective B) Wrong conjunction is used in the sentence.
What kinds of adjectives are used in the given C) The verb "advise" is an infinitive verb, so it takes
sentence? "to" after the verb.
A) il - 111 - V B) 1 - 111 - V C) il - 111 - iV D) Time sequence used in the sentence is incorrect.
D) 1 - il - 111 E) il - iV - V E) The verb "see" shouldn't be used in gerund form.

Diğer sayfaya geçiniz.

 202( ÔABT İngilizce Türkiye Geneli Deneme gınavı - 8

25. Which of the sentences contains cohesive device? 27. Which of the following words does not end with a
nucleus?
A) When I arrive home, the children will go out.
B) Don't spend the money which I gave you. A) high B) pay C) pray
C) Although the house is expensive, 1 will buy it. D) key E) sight
D) Even if George apologizes for being late, 1 won't
accept.
E) Since he made a mistake, 1 left the city as soon
as possible.

28. Upon having been asked about a specific word by

26. What is the term used to refer to a property of the teacher, a foreign language student produces a
language that states that a language's rules and well-formed word but it does not mean anything in the
uses are learnt during social encounters and target language and thus non-existing.
social learning in a cultural context is the only way Which of the following terms can be used to explain
to sustain this process? the type of the word that the foreign language
student produces?
A) Double articulation
B) Displacement A) Lexical morpheme
C) Cultural transmission B) Functional morpheme
D) Reflexivity C) Allomorphic variation
E) Productivity D) Lexical gap
E) Derivational suffix

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÔABT lngllizoe Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

29. in the formation of the word "disestablishments" 31. The teachgr went for a run after all the chatter from the
that is used as a noun in English , there are three pre­ smartgr students .
word forms such as "establish", "disestablish", and Which of the following terms can describe the
"disestablishment". in this word formation process, meaning relationship between the underlined
the biggest wordform, "disestablishment" takes a suffixes given above?
plural suffix "-s" and is yielded as "disestablishments".
A) Synonymy B) Homonymy
Which of the following terms can be employed
to name the form of the word "disestablishment" C) Hyponymy D) Polysemy
before it takes plural suffix? E) Antonymy

A) Root B) Base C) Stem

D) Compound E) Affix

32. People with common interests and goals in life share a

language that helps them to discuss and attain these
interests and goals. For instance, teachers has goals,
to teach students and help them to move forward in
life.
Which of the following terms is employed to define
30. Which of the following bracketed forms does not
teachers in sociolinguistic perspective?
involve a Noun Phrase?
A) Diglossia
A) (The pigs) eat truffles.
B) Dialectal variation
B) (The three little] came early.
C) ldiolect
C) [Jack) saw her when he arrived.
D) Discourse community
D) (She) used to pay attention to it.
E) Linguistic variation
E) (The Museum of War] is open all-day.

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ôABT İngilizce Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

33. When the word "empty" is traced back to the history 35. The word "pin" is played into the right ear and "pen"
of English, it can be seen that the word is previously into the left. The listener then telis the examiner what
formed and pronounced as "aemtig". Later, it he or she hears first and best; this is typically the word
underwent a change and there occurred an insertion played in the right ear, for that sound travels directly
of the sound /p/ inside the word, thus yielding today's to the left hemisphere, where it is processed, whereas
"empty". the word played in the left ear travels to the right
hemisphere, then back over to the left hemisphere for
Which of the following terms is exemplified above?
processing, resulting in a slight delay.
A) Paragoge 8) Metathesis C) Prothesis Which of the following tasks is described above?
D) Epenthesis E) Cognate A) Brain imaging
B) Split-brain
C) Dichotic listening
D) Corpus callosum
E) Slips of the tongue

34. Cavid:
- So, do you think Maria is having a baby?
Melanie:
- 1 have a train to catch.
36. "AII the world is a stage,
in the above dialogue, although Melanie flouts
several maxims, she successfully responds to David's And all the men and women merely players;
question that she refuses to gossip about Maria. They have their exits and their entrances."
Which of the following terms is employed to
Which of the following figure of speech is
describe Melanie's intended meaning?
exemplified above?
A) lmplicature 8) Cohesion
A) Metaphor B)Simile C) Allusion
C) Relevance E) Perlocution
D) Farce E) lrony
E) Deixis

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÔABT lngilizoe Torkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

37. ---- is a cultural movement that began in the early 39. A line of verse should follow a precise and regular
1920s whose aim was to resolve the previously pattern in terms of the number of syllables it contains
contradictory conditions of dream and reality in and the stress pattern that is uses. Regular patterns
which artists painted unnerving, illogical scenes with of these stressed and unstressed syllables repeated
photographic precision, created strange creatures throughout the poem are called ----.
from everyday objects.
Choose the option that completes the sentence.
Choose the option that completes the sentence.
A) mood 8) verse C) meter
A) Naturalism D) rhyme E) caesura
8) Surrealism
C) Dadaism
D) Existentialism
E) Neo-classicism

40. Which of the following characteristic features

does not belong to Anglo-Saxon Literature?

A) Most storytelling was oral.

38. Which of the following protagonist - antagonist
combinations in the play Julius Caesar is correct? 8) Literary devices such as alliteration, variation and
caesura were common.
A) Othello - Lago C) Pagan culture-related elements were totally
8) Hamlet - Claudius eliminated from the epics atter the rise of
C) King Lear - Goneril and Regan Christianity.
D) Trolius - Fate and Cressida D) Kenning was frequently used.
E) 8rutus - Antony E) The anthology of the period is named The Book of
Exeter including poems and riddles.

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÔABT lngillzoe Torkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

41. A ---- character is built around a single idea or 43.

quality, who can be described in a single phrase or 1. The spectators know more than the protagonist.
sentence adequately, but a ---- character is complex
il. The character reacts in a way, not appropriate or
in temperament and motivation, who is difficult to
wise.
describe.
111. Characters and situations are compared or
Choose the option that completes the sentence.
contrasted tor ironic effects.
A) foil - round Which figure of speech below has the given
B) flat - fail characteristics?

C) round - flat A) Sarcasm B) Paradox

D) flat - round C) Satire D) Tragic flaw
E) round - foil E) Dramatic irony

42. "Seven days without food makes one weak."

"Santa's helpers are known as subordinate Clauses."
What is the figure of speech employed in the lines
above?
44. "Which is better? To die young, or to live in pain?"
A) Onomatopoeia What figure of speech is exemplified in the
B) Pun sentence?
C) Archaism B) Antithesis
A) Paradox
D) Paralipsis D) Euphemism
C) Anticlimax
E) Hyperbole
E) lrony

Oıger sayfaya geçınız.

 2021 OABT İngiliıoe Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

45. - He drank the cup 47. Which of the following is not a characteristics of
younglanguage learners?
The sentence above is an example to ----.
Choose the option that completes the sentence. A) Learning slowly and forgetting things quickly
8) 8eing ego-centric
A) Metonymy
C) 8eing cognitively mature
8) Metaphor
O) Comprehending visuals quickly
C) Simile
E) Having a short concentration span
D) Euphemism
E) lmagery

46. This type of assessment necessitates observing

48. Mustafa is a young language learner. He has a wide
students language productions in context using test
range of English vocabulary. He likes reading and
tools, which often measure speaking or writing skills doing cross-word puzzles in English.
via presentations, interviews, writing summaries, or
portfolios. What kind of intelligence might Mustafa have?

Which of the following assessment type is A) lntrapersonal

described above? 8) Visual
A) lndirect 8) Direct C) Formative C) Musical
D) Summative E) Objective O) Verbal
E) Kinaesthetic

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ôABT ingiliıoe Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

49. A teacher of young language learners believes that 51. Which of the following statements is correct?
learners learn best by memorizing, imitating, and
A) Descriptive grammars explain some aspects
practicing language structures. He/she generally
language to language students.
gives his/her learners repetition and memorization
exercises. 8) Pedagogic grammars are not designed to help
language teachers.
Which of the following language learning view
represents the teacher's language teaching C) Descriptive grammars are designed to specifically
philosophy? help language teachers and students.
D) Descriptive grammars describe the whole of the
A) Cognitivist language and its working.
8) Generative-transformational E) Pedagogic grammars describe the whole of the
C) Social-interactional language and its working.
D) Nativist
E) Behaviorist

52. There are four stages of cognitive development

for Piaget. During ---- young children are able to
think about things symbolically. Their language use
50. ---- is a kind of method in language teaching in which becomes more mature. They also develop memory
students are aimed to be given a subject matter and imagination, which allows them to understand
together with a language area. Many universities the difference between past and future, and engage in
make use of this method in engineering faculties as make-believe. But their thinking is based on intuition
they teach engineering in the target language and and stili not completely logical. They cannot yet grasp
so students learn a language together with a subject more complex concepts such as cause and effect,
matter. time, and comparison.
Choose the best option. Choose the � option to complete the excerpt
above.
A) Task based language teaching
B) Competency based language teaching A) sensorimotor stage
C) Communicative language teaching 8) concrete operational stage
D) Neuro linguistic programming C) preoperational stage
E) Content based language teaching D) formal operational stage
E) listening stage

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÖABT ingılııoe Türkiye Geneli Deneme Smavı - 8

53. Which of the following idea does Humanist 55. As a teacher in the classroom, while putting students
approach hold for second language learning? into groups, giving students clear instructions on how
to do the activities, setting time limits, you have the
A) Making students notice and raise awareness of role of ----.
certain linguistic structures may lead to effective
language learning. Choose the option that completes the sentence.
B) Learning a language is as much an issue of A) prompter
personal identity, self knowledge, feelings and B) tutor
emotions as it is about language.
C) participant
C) Learning a language is possible only when
D) organizer
students are exposed to examples of it and
allowed to work out how it is used. E) feedback provider

D) Language learning is not the result of forma!

instruction. it is rather the result of unhampered
participation in a meaningful setting.
E) Language is a learnt behavior, so it can be
conditioned into learners through a three stage
procedure.

54. Student: 1 apologize from you.

Teacher: You apologize to me?
Student: Yes, 1 apologize to you.
56. Sometimes when students are involved in a role-play
1. lntervention of first language
activity, for example, they lose the thread of what
il. Negative transfer is going on, or they are "lost for words". They may
111. lntralingual error not be quite sure how to proceed. At this point, the
Considering the dialogue in a language class teacher provides help but not spoonfeed them.
in dialogue above, how can the mistake of the What is the teacher role given above?
student be explained?
A)Organizer B) Prompter C) Participant
A)Only 1 B)Only ll C) 1 and il D) Resource E) Tutor
D) il and 111 E) ı, il and 111

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ôABT in9iliı:ce Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

57. Which one of the following matchings is wrong? 59. Which of the followings is not true for young
learners?
A) Apologizing - functional notional syllabus
B) Writing an e-mail - task based syllabus A) They have a limited attention span; unless
activities are extremely engaging they can easily
C) Listening activities - skili based syllabus
get bored, losing interest after ten minutes or so.
D) Grammar exercises - situational syllabus
B) They have a need tor individual attention and
E) Antonym - synonym exercises - lexical syllabus approval from the teacher.
C) They are keen to talk about themselves, and
respond well to learning that uses themselves and
their own lives.
D) They have expectations about the learning
process, and may have their own set patterns of
learning.
E) Their understanding comes not just from
explanation, but also from what they see and hear
and have a chance to touch.

58. Which of the followings is not one of the principles

of whole language?

A) The use of authentic literature rather than artificial, 60. in language teaching, reading activities are sometimes
specially prepared texts and exercises designed classified up to their aims. ---- means reading in
to practice individual reading skills. quantity and in order to gain a general understanding
B) A focus on real and natural events rather than on of what is read. it is intended to develop good reading
specially written stories that do not relate to the habits, to build up knowledge of vocabulary and
students' experience. structure, and to encourage a liking for reading.
C) Student-centered learning; students have choice Choose the � option.
over what they read and write, giving them power
and understanding of their world. A) Skimming

D) Encouragement of risk taking and exploration B) lntensive reading

and the acceptance of errors as signs of learning C) Scanning
rather than failure. D) Top down
E) The focus in the classroom should be on listening E) Extensive reading
and reading; speaking should be allowed to
"emerge".

Dıger sayfaya geçıniz.

 2021 ôABT İngilizoe Türkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

61. in ------- activity, teachers read a text loudly and the 63. At the beginning of the year, teachers give their
students take notes of the key words while they are learners a test to see what areas of language need to
listening. Then, teachers ask students to reconstruct be in the lesson plan and syllabus.
the text so that it has the same meaning as the original Which one of the following tests is described
text. above?
Choose the option that completes the sentence.
A) Proficiency 8) Progress
A) Jigsaw C) Attainment D) Diagnostic
8) Dictation E) Aptitude
C) Dictogloss
D) Scrambled sentences
E) Picture strip story

62. Some students prefer doing mechanical activities

rather than communicative activities. Students who
have this learning style like to learn about the nature of
the language and are highly dependent on the teacher. 64. Which one of the following materials has the
Which one of the following learning styles is characteristics of real life situations and designed
described above? for native speakers' real life purposes?

A) Converger A) lnstructional
8) Conformist 8) lnteractive
C) Explorer C) Authentic
D) Concrete D) Narrative
E) Communicative E) lnformative

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÖABT lngillzoe Turkiye Geneli Deneme g,navı - 8

65. 67. The traditional picture of teachers during student

discussions, role play, or group decision-making
Teacher uses the scaffolding technique to support
activities, is of people who "stand back" from the
students in the class.
activity, letting the learners get on with it and only
ZPD is used in the planning of the lesson.
intervening later to offer feedback. However, there are
Which one of the following views is adopted by the also times when teachers want to join in an activity not
teacher in the situation above? as a teacher, but also a member of the team

A) Behaviorist view What is the role of the teacher that engages in the
8) Cognitive-developmental view activities?

C) Social-interactionist view A) Assessor

D) Nativist view B) Prompter
E) Communicative view C) Participant
D) Resource
E) Tutor

66. ------ makes use of student "noticing". lnstead of

explaining a given concept and following this 68. According to behaviorist methods, when a mistake
explanation with examples, the teacher presents is not corrected at once, the mistake tends to be
students with many examples showing how the, more frequent and that it becomes so difficult or even
concept is used. T he intent is for students to 'netice', impossible to correct.
by way of the examples, how the concept works.
What is the phenomenon that stands tor mistakes
Choose the option that completes the sentence.
that are impossible to be corrected?
A) Deductive approach
A) Fossilization
B) lnductive approach
8) lntralingual error
C) Explicit approach
C) Negative transfer
D) Communicative approach
D) lnterlingual error
E) Explain and Practice approach
E) Overextension

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÖABT İngilizce Turkiye Geneli Deneme gmavı - 8

69. Two siblings are playing with their baby doll. T hen 71. Which of the followings is not one of the sub-skills
they start to fight each other. Mother hears them and to gather ideas?
rushes in the room. First she scolds both and then
A) Brainstorming
takes the doll away.
B) Clustering
Considering the situation, which of the followings
are used succesively? C) Paraphrasing
D) Free writing
A) Negative reinforcement - positive punishment
E) Outlining
B) Negative punishment - negative reinforcement
C) Positive punishment - negative punishment
D) Negative punishment - positive reinforcement
E) Positive punishment - positive reinforcement

72.

Table of Contents
1. lnviting
2. Asking for permission
3. Apologizing
4. Refusing an offer
70. Which of the followings refer to the argument that What kind of syllabus does the above example
learning best occurs in situations where anxiety represent?
and concerns are at optimum levels?
A) Task-based
A) Affective filter B) Genre-based
B) Scaffolding
C) Functional
C) Formats and routines D) Form-based
D) Focus on forms E) Topic-based
E) Deductive teaching

Diğer sayfaya geçiniz.

 2021 ÖABT İngiliıoe Türkiye Geneli Deneme g,navı - 8

73. These features are important for pronunciation 75. Whlch one of the followings cannot be described
teaching because they care about stress, intonation, as an aim of pronunciation teaching?
rhythm, pitch, pauses, ete.
A) Being intelligible in spoken language
Which of the following features of pronunciation is
B) Awareness of sound segments
exemplified above?
C) Being aware of sentence intonation
A) Suprasegmental features D) Awareness of word stress
B) Perfection E) Using more contracted forms
C) lntelligibility factors
D) Segmental features
E) Articulation features

74. ---- are used to overcome the gaps and problems

in communication. lmprovisation, foreignizing and
circumlocution are the examples of this kind.
Choose the option that completes the sentence.

A) Social strategies
B) Affective strategies
C) Cognitive strategies
D) Compensation strategies
E) Metacognitive strategies

--
TEST BİTTİ.
CEVAPlARINIZI KONTROL EDiNiZ.
 2021 --� IN_GILl2CE Cô20MLER
- -

1. İtalya mahkemesi. temyiz (üst mahkemeye başvunnak) 6. E seçeneğinde bu yazıyı yazarken yazann amacının dilin
başvurusu neticesinde önceki Fransa şampiyonu Marco nasıl yok olduğunu anlatmak olduğu belirtilmektedir.
Pantani'nin ölümü ile alakalı. ... devam eden cümlede edat {The death of a language can start in the home, or it
olarak "ın/in" ifadesini veren B seçeneği d�ru olacaktır. can start in some area as high up as the govemment
or aristocracy.) Parçada dil ölümünün evde başladığı,
CevspB hükümetlerin de buna neden olduğu ve bunlann yanındaki
diğer nedenler açıklanmaktadır.

Cevap E

2. Fransa şampiyonu Marco Pantani'nin ölümünden

suçlanan Fabio Cartino'nun, suç ey1emini yaptıktan sonraki
cezasından bahsediliyor ve "sonra· ifadesini veren C 7. D seçeneğinde insanlann kendi ana dillerinden vazgeçip
seçeneği doğru cevap olacaktır. başka bir dil konuşmaya başladıklan zaman dil değişiminin
olduğu belirtilmektedir. (Probably the most common
CevspC cause of fanguage death is when a community that
previously only spoke one language starts to speak
another one.) Parçada toplumlann daha önce konuştuklan
dili bırakıp başka bir dil konuştuklan zaman dil değişiminin
ortaya çıktı�ı belirtilmektedir.
3. in addition to - ek olarak, instead of - yerine, in spite of - e
CevapD
rağmen, as a consequence of - sonucunda, so as to - için
anlamı veren bağlaçlardır. E seçen�i kendisinden sonra
yalın fiil aJdığından etenir. Diğer bağlaçlar içerisjnde anlam
olarak uygun olan cevap O seçeneği olacaktır ve bağlaç
eklenmiş şekilde cümlenin anlamı şu şekilde olacaktır: 8. C seçeneğinde dilin yok olmasının birden fazla nedeni
"Uyuşturucu tacirliği sonucunda Pantani'nin ölümüne kasıt ok:tu�u belirtilmektedir. (Language shift can happen
olmadan suçlu bulunduktan sonra. Fabio Cartino Ocak naturally, but many times 1 probabty too often, it's
2008'de 4,5 yıl hapis cezasına çarptınldı." cümlenin çevirisi something that the govemment in an area has pushed
ile birlikte hem 2 hem de 3. sorunun cevaplan rahatlıkta in some way or another, since the languages that are
anlaşılmış olacaktır. discarded are generally regional or minority languages.)
(Sometimes the community decides that they would be
CevapD better off if they leamed a more socially acceptable
or popular language, as its members would then have
access to social and economic opportunities otherwise
unknown to them.) Parçada dil değişiminin doğal bir
şekilde olduğu veya hükümetlerin müdahale ettiği, bazen
de insanlann sosyaJ olarak daha fazla kabul gömıek için dil
4. Boşluktan önce kişiden bahsettiği için cevap açık bir değişimine neden olduklan belirtilmektedir.
şekilde E seçeneği olacaktır.
CevspC
Cevap E

9. Pasajın ilk cümlesi açıkça stresin doğal olduğunu belirtiyor.

Dahası, pasaj sorunla başa çıkmak için (bu durum stress}
S, That'den önce continuous bir fiil kullanılmadığı için O ve E bir hobi edinmekten bahsediyor. Bu nedenle stres, hobi ya
seçene{ıi elenir. Hükmeden kişi aktif bir özne ve pasif olan da egzersiz edinmede biraz çaba sarf edilerek azaltılabilir.
A seçeneği de cevap olmayacaktır. Paragraf geçmiş zaman Pasajda bahsedilen fizyolojik olaylar stres altında ortaya
çekimli bir anlatım olduğundan B seçeneği de elenir. "'The �kmıyor ancak stresin belirtileri olarak görülüyor. Bu
Coroner (adli tabip yargıcı), ölüm sebebinin sonucunu . sebeple A seçeneği de doğru cevap olamaz.
hükmetti.• anlamında cevap C olacaktır.
CevspD
CevapC

3
Diğer sayfaya geçiniz.
 2021 ôABT lngilizce Coıomlır Torklye Geneli Deneme Sınavı - 8

10. "Long term stress is associated wlth high blood pressure, 15. "American and Aussian scientists utilized animals - mainly
headaches and heart disease" cümlesi "yüksek kan monkeys, chimps and dogs - in order to test each country's
basıncının ve kalp hastalıklannın uzun dönemli yaşanan abihty ta launch a living organism into space and bring it
stres sonucu olduğunu" açıkça belirtiyor. back alive and unharmed" cümlesinden anlaşılacağı üzere
uzaya hayvanlar gönderilmiş ve denemelerde bu canlılar
CevapC kullanılmıştır.

CevapB

11. "Long term stress is associated with hlgh b!ood pressure,

headaches and heart disease" cümlesi açıkça "stresin düşük
kan basıncı ile ilişkisini" veriyor. B seçeneğinde bahsedilen
ifade bir semptom, D seçeneğinde bahsedilen ifade stres 16. "Lack of fanfare and documentation made Al bert an unsung
için bir çözüm önerisi iken C ve E seçeneklerindeki ifadeler hero of anima1 astronauts" cümlesinden Albert !'in başarılı
parçada geçmemektedir. olduğunu ama "adsız bir kahraman" olduğunu anlıyoruz.

CevapA CevapA

12. "While the legal, social and political improvements in

South Africa between 1994 and 2004 were impressive,
in poorer Mozambique. the improvement was smaller 17. Soruda verilen cümlenin benzer anlamlısı C seçen�inde
but stili marked" cümlesi açıkça "Güney Afrika'nın büyük görülmektedir. "Albert iV was the pay!oad of the spacesh1p,
bir ilerleme kaydettiğini ancak Mozambik'in Güney Afrika he didn't become ill during the journey, he died after the
kadar başarılı olmadığını" belirtiyor ve bu durumdan D impact."
seçeneğinde bahsedilmiş.
Cevap C
Cevap D

13. "in each of them, political leaders opted to move past the 18. "They achieve heroic stature in part from their
violence and injustices of the past and to focus on the accomplishments and in part because they emerge from
tasks of social and political reconstruction" cümlesinden their trials as more sensitive and thoughtful human beings"
genel af kanunu öncesi şiddet olduğunu anlayabiliriz. D cümlesi D seçenaji ile uyumludur, dolayısıyla doğru cevap
seçeneği parçaya uygun olarak negatif bir anlama sahipken D seçeneğidir.
diğer tüm seçenekler pozitif anlama sahiptir.
Cevap D
Cevap O

14...While the legal, social and political improvements in 19. "They earn lasting fame by performing great deeds that
South Africa between 1994 and 2004 were impressive, in help their community, and they inspire others to emulate
poorer Mozambique. the improvement was smaller but stili them" cümlesi bizi E seçeneğine götürmektedir.
marked" cümlesinden dikkat çekici gelişmeler olduğunu
anlayabiliyoruz. Bu durumda doğru cevap 8 oluyor. CevapE

CevapB

4
Diğer sayfaya geçiniz.
 2021 ôABT lngdlzoe Coıtıınler Torkl�a GanaU Oınaıoe S.na"' • 8

20. Parçada geçen "This pemıits them ta express their 25. Bu soruda hangi seçenekte "cohesive device• bulundu9u
individuality. However, in spite of their extraordinary sorulmaktadır. "Anaphoric·, "cataphoric" ifadeler ve aynca
abilities, no hero is perlect. Yet their human weaknesses "substitution" ve "'eflipsis·. "cohesive device"lardır. Çünkü
are often as lnstructive as their heroic qualities" cümleleri, "cohesive" bir ifadeden diğer bir ifadenin anlaşılmasıdır
seçenekler anlam açısından incetendiğinde, C seçeneğine yani ba�daşıklıktır. Bu nedenle de "exophoric" bir ifade
yönlendirmektedir. "'cohesive device" değildir, çOnkO metinde geçen ifadenin
di9er metinde açıklaması verilmez. C seçenajinde ·�· "the
Cevap C house"u ifade etmektedir ve "cohesive device" dır.

Cevap C

21. "Verbal noun" bir fiilin '"Ving", "to" almasıyla veya fiilden
türemiş isimdir... lndication" "indicate" fiilinden türemiş bir 26. Dilin "cultural transmission" özelliğine göre dilset kurallar
ve kullanımlar nesilden nesle toplumsaJ öğrenme ve kültür
isimdir ve "verbal noun"dur.
ile aktarılır. Bu aktanm kültür içinde yaşayan bireylerin
CevapA toplumsal etkileşimleri üzerinden gerçekleşir.
A seçeneğindeki "doubfe articul ation·, duality" olarak
11

da bilinen dilin özelliğinin bir diğer adı olup dilsel üretimin

sesSer ve anlamlar olmak üzere ikili bir düzey aracılığıyla
gerçekleştiğini ffade eder. B'deki "displacement",
dili kullanarak nesnelerin, olaylann ve oıgulann yerini
22. MedicaJ discoııeries occur at a much more rapid rate, dajiştirebileceğimizi söyler. D'deki "reflexivity". dilin
thanks to soma machines and computers that aid in the yansıtma özelliği olup dilsel bir üretimin kendi anlamını
research process and allow tor more intense educational ve yapısını dil kullanıcılanna yansıttıöını belirtir. E'deki
research into medical matters. •proouctivity" ise dilde sınırlı sayıda bulunan birimlerden
ve kurallardan sınırsız sayıda ve uzunlukta üretim
Demonstrative adjective: Thls, that, those. these arkasından
gerçekleştirebileceğimizi söyler.
isim alır.
Classifying adjective: Bir ismin grup olarak CevapC
sınır1andmlmasıdır. (Medical discoveries / educational
research)
Quantitative adjective: Some, any gibi quantifıer'lar
arkasından isim alır. (some machines)
lnterrogative adjective: Soru kelimeleri arkasından isim alır.
Qualitative adjective: Bir ismi tanımlar. (rapid rate)
Bu cümlede classifying adjective, quantitative adjective ve 27. Soruda, seçeneklerde verilen sözcüklerden hangisinin
qualitative adjective bulunmaktadır. "nucleus" ile bitmediği sorulmaktadır. Hecenin bölümlerin­
den biri olan .. nucleus" ünlü banndıran zorunlu bir bileşendir.
CevapA Bu durumda seçenekJerde sonu ünlü ile bitmeyen sözcük
aranır. A, B, C ve O seçenekfeıindeki sözcükler ünlü ile
biterken E seçeneğindeki "sight" sözcüğü (t] ünsüzü ile
bitmektedir.

CevapE

23. •correlation conjunction" ikili bağlaçlardır. C seçenajinde

paralelism yanlış kurulmuştur. "Not only"den sonra fiil, "but
also" dan sonra isim bulunmaktadır, bu nedenle yanlıştır.

CevapC
28. Soru öncülünde verilen bilgjye göre bir ikinci dil öğrencisi
hedef dilde kurallı bir sözcük üretmesine rağmen bu sözcük
o dilde bulunmamaktadır. Bu durum "lexicaJ gap" ya da
"accidental gap" kavramıyla karşılanmaktadır. "Lexical
24. Bu soruda gramer yanlışlığının ne olduğu sorulmaktadır. gap", bir dilde bilinen kuraJlarfa o dilde bulunmayan bir
"When• bağlacı olan bir cümlede zaman uyumu olmalıdır, sözcüğün üretilmesidir. Ornek olarak ingilizcenin "arrive"
oysa bu cümlede '"presenf' ve '"past" kullanılmıştır. eylemine "-ion" ekini kurallı bir şekilde eklemesi verilebilir.
Bu ekleme sonucunda ortaya ·amvation" sözcüğü
CevapD
çıkmasına rağmen bu sözcük İngilizcede bulunmamaktadır.

CevapD

5
Di�er sayfaya geçiniz.
 2021 OABT lngiliıce Coıomlar Torklge Geneli Deneme Sınavı - 8

29. Soruda .. disestablishments" sözcü!}ünün üretimi 33. Soruda, İngilizcede bulunan ı;empty" sözcüğünün tarihsel
örneklenmiş olup bu sözcüğün içinde var olan süreçteki dönüşümü örneklenmiştir. Bu dönüşüme göre
;,disestablishmenf' sözcüğünün çoğul eki almadan bugün İngilizcede "empty" olarak var olan sözcüğün
önceki h8.li sorulmaktadır. Dildeki çoğul eklerinin bir çekim geçmişte "aemtig" olarak kullanıldığı, daha sonra bu
eki Onflection) olduğu düşünüldüğünde, bir sözcüğün sözcüğün için /pi sesbiriminin getmesiyle sözcüğün
çekim eki almadan önceki hali "stem" olarak bilinir. Bu bugünkü halini aldığı belirtilmektedir. Dildeki ses
açıdan bakıldığında "disestablishments" sözcüğünün dönüşümlerinden "epenthesis", sözcük içerisine tarihsel
"disestablishment" hali bir "stem" olarak adlandırılır. süreçte eklenen sesleri belirtmek için kullanılan bir
A seçeneğindeki "root", bir sözcüğün köküdür. Kökler tek kavramdır,
biçimbirimden (morpheme) oluşur ve içinde bulunduğu A seçeneğindeki "paragoge" kavramı, sözcüğün sonuna
sözcüğün anlamsal kaynağını oluşturur. B seçenajindeki eklenen, C'deki "prothesis" ise sözcüğün başına eklenen
Kbase", ise bir sözcüğün ek almamış halidir. sesleri ifade etmek için kullanılır. B'deki "metathesls",
sözcük ortasında iki ses ya da hece arasında gerçekleşen
CevapC yer değişimini ifade eder. E'deki "cognate" kavramı ise
aralannda hem genetik hem de ses benzerliği bulunan
sözcükleri ifade eder.

Cevap D

30. Soruda, seçeneklerde verilen tümcelerden hangisinde

bir "Noun Phrase" bulunmadığı sorulmaktadır. A 34. Soruda verilen diyalogda Melanie, Oavid'in sorusuna
seçeneğindeki ..the pigs", C'deki "Jack", O'deki "she" ve ilişkisiz bir yanıt veriyor glbi görünse de verdiği yanıt
E'deki "the Museum ot War" birer "noun phrase" iken B diyaloğun gerçekleştiği bağlamda ilişkilidir çünkü Melanie
seçeneğindeki "the three little" bir öbek değildir. bir ima (implicature) gerçekleştirmektedir. Bu ima diyalogda
CevapB UMelanie'nin dedikodu yapmaktan kaçınması" şeklinde
veritmiştir.

CevapA

31. Soruda, öncülde altı çizili olarak verilen ekler arasındaki 35. "Dichotic listening task". beynimizin çapraz çalışma
anlamsal ilişki sorulmaktadır. İngilizcede okunuşu ve prensibini daha iyi anlamak için geliştirilen bir deneydir.
yazılışı aynı fakat anlamlan ilişkisiz düzeyde farklı olan ekler Bu deneyde sol ve sağ kulaktan farklı dilsel girdiler verilir
ve sözcilk!er "homonym" kavramıyla karşılanır. "Teacher" ve bireylerin sağ kulaktan gelen girdiye daha fazla önem
sözcüğündeki "-er" eki bir yapım eki (derivation) iken verdikleri gözlenmiştir. Bunun nedeni de beyindeki dilsel
"smarter" sözcüğündeki aynı ek bir çekim ekidir Onflection). faaliyetlerin sol bölümde gerçekleşiyor olmasıdır. Sağ
kulaktan gelen dilsel girdi tek işlemle sol bölüme ulaşırken
CevapB sol kulaktan alınan dilsel girdi iki farklı işlem yaparak sol
tarafa ulaşır. Bu da dilsel girdinin gecikmesine neden olur.
A seçene�indeki ''brain imaging", işleyen bir beyin üzerinde
yapılan beyin görüntüleme testlerine verilen genel addır.
B'deki "split-brain" ise beynin sağ ve sol yanmküresini
birbirine bağlayan ve O seçeneğinde verilen corpus
callosumda gerçekleşen hasar sonucunda ortaya çıkan
32. Benzer amaçlan olan ve bilgi birikimlerini aynı konu
durumun adıdır. E'deki "slips of the tongue" ise dil sürçmesi
üzerinde gerçekleştiren topluluklar "discourse community"
olarak bilinen anlık bir konuşma problemidir.
kavramıyla karşılanır. Öğrencilere eğitim vererek onların
hayat hedeflerini gerçekleştirmelerini sağlama amacına
Cevap C
sahip olan öğretmenler bir "discourse community" olarak
verilebilir.
A seçeneğindeki "diglossia", bir toplumda iki farklı dilin
ya da bir dilin iki farklı lehçesinin farklı amaçlar dahilinde
kullanıldığına dair durumu belirten bir kavramdır.
B'deki "dialect", iki farklı konuşma biçimi arasında 36. Soru öncülünde Shakespeare'den alınan örnekte iki
"pronunciation", "vocabulary" ve "baslc grammar" alakasız obje arasında bir kıyaslama yapılmaktadır ve
farklılıklannı gösteren dilsel değişkelerdir. C'deki "idiolect", bu kıyaslama yapılırken "as, like, as .... as" gibi yapılar
bireye özgü dil kullanımıdır. E'deki "!inguistic variation" ise kullanılmamıştır. Böylelikle iki alakasız objeden birini
bir dilin dilsel de?jişkeler üzerinden "accent" ve "diatect" ötekiyle kıyaslayarak yapılan tanımlama söz sanatına
gibi farkhlaşmasını belirten bir kavramdır, mecaz yani "metaphor" denir.

CevapA
CevapD

6
Oiger sayfaya geçiniz.
 2021 OABT lııgmıo. Coııııııler Torkıye GıoıU o,...,. Sınavı - 8

37. GerçekOstOcOIOk anlamına gelen Sürrealizm, Fransa'da 42. Benzer yazılan veya okunan fakat farklı anlamlan içeren
ortaya çıkmıştır. Akımın ortaya çıkmasındaki en büyük kelimeleri kullanarak yapılan kelime oyunu "pun" veya
etken Dadaizm akımıdır. Sürrealizmin kurucusu Andr8 "paranomasia" olarak bilinir. Verilen örneklerde "week
Breton'dur. Breton, 1924 yılında Sürrealizmin ilkelerini ve weak" ile "Clauses ve Claus" kelimeleri bu kullanıma
"Sürrealizm Manifestosu" adı altında hazırtayarak insanlığa örnektir.
sunmuştur. Sigmund Freud'un fikirlerinden etkilenen Andr�
Breton bu fikirleri edebiyata sokarak insanı ve toplumu ele CevspB
almıştır. Bilinçaltının fazlasıy1a önemli oldu!}u Sürrealizm
akımında otomatik yazı metodu kullanılmıştır.
43. A seçeneğinde verilen "sarcasm" iğneleme/kinaye
Sürrealistlere göre bilinçaltı; toplum, ahlak, din ve yasa gibi
demektir. Söylenen sözle verilmek istenilen anlam farklıdır
zorunluluk ögeleri ile oluşur. Bilinçaltını oluşturan etkiler
ve çoğunlukJa alay, aşağılama amacı taşır. Örnek: "Two
ise çeşitli durumlarda ifşa olur. Rüyalar sürrealistlere göre
roads diverged in a wood, and ı, ı took the one less
tamamen bilinçaltından meydana gelmektedir. Sürrealizm,
traveled by, and that has made ali the difference." (Road
bu fikirlerinin yanı sıra dil ve üslup özellikleri ile de farklılık
not taken by Robert Frost). Bu örnekte yazar karşısına
yaratmışlardır. Kapalı bir anlatım benimseyen sürrealistler
çıkan yollardan kimsenin gitmediği yolu seçtiğini ve bunun
her1<es tarafından anlaşılır bir anlatımdan sakınmışlardır.
fark yarattığını söylüyor. Ama aslında demek istediği seçtiği
Bunun yanı sıra sürreaJistler eserferini noktalama işaretlerini
yolun olumsuz anlamda fark yarattığı ve bu karanyla ilgili
de yok sayarak kaleme almışlardır. Akılcılığa karşı çıkan
pişmanlık duymasıdır. B seçeneğindeki "paradox" gerçekte
sürrealistler içlerinden geldiği gibi yazma yöntemini
doğnı olabilen ama göıilnOrde kendisiyle çelişen ya da
kullanmışlardır. Bu şekilde yazar aklın egemenliğine
absürt bir ifade olarak tanımlanabilir. C seçene!)indeki
girmeden, kendisine sınırlar koymadan yazabilecektir.
"satire" kişileri, toplumlan ya da genel anlamda insanoğlunu
GerçekOstOcOIOk akımı 20. yüzyılın en önemli ve en etkin
aJaya alma ve eleştiri amacı taşır. O seçen�indeki "tragic
akımlanndan biridir. Resim ve edebiyatın yanı sıra birçok
flaw" kahramanın çöküşüne neden olan bir özelliğe sahip
sanat dalında sürrealist yapıtlar ortaya çıkmıştır. Ozellikle
olmasıdır. Bu özellik kendini bilmeme/tanımama, muhakeme
de ünlü ressam Salvador Dali, dikkat çekici resimleri ne
yeteneğinin olmaması ya da genellikle gururdur. Soruda
sanat tarihine geçmeyi başarmıştır.
verilen özellikler, E seçeneğinde verilen "dramatic irony"
CevspB e aittir. 'Tragic irony" olarak da adlandınlır. Okuyucunun
ya da seyircinin otayın kahramanından daha fazla bildiği
ve kahramanın beklenmedik hareketler yapmasıyla olayın
11
"ironik yönü artmaktadır. Doğru cevap E seçeneğinde
38. "Julius Caesar" oyununda protagonist "Brutus" antagonist verilmiştir.
ise "Antony"dir.
CevepE
CevapE
44. Doğru cevap B seçen�inde verilen "antithesis" yani iki
39. Şiirde satırlar içerisinde takip edilmesi gereken düzenli, zıt fikir ya da terimin farklannı vurgulamak ya da denge
satınn içerdiği hece sayılanndan ve heceler arasındaki sağlamak amacıyla beraber kullanılmasıdır. Beraber
vurgu ilişkisinde oluşan kalıba "meter" ölçü denir. Heceler kullanılan zrt kelimeler paralel dil bilgisi yapılanyla kullanılır.
bazı ölçülere göre vurgulu ve vurgusuz şekilde dizilirter. örnek: Love is an ideaJ thing; marriage is a real thing,
Speech is silver, but silence is gold.
Cevap C
CevapB

40. Anglo-Saxon Literature döneminde Britanya ve İngmz 45. Metonymy bir terim yerine onunla ilişkili olan başka bir
edebiyatı henüz pagan kültüründen uzaklaşmamıştır. terim kullanmaktır. Bu iki terim arasındaki ilişki içeren­
Dolayısıyta C seçeneği bu dönemin bir özelliğini yansıtmaz. içerik, sembol-temsil ve parça·bütün şeklinde düzenlenir.

CevspC CevapA

41. "Flat" karakteı1er tek bir fikir veya nitelik üzerine kurulu, 46. �rencilerin do!}nıdan dıli kullanarak performanslannın
detaylı olmayan ve tek bir ifade ile tanımlanabilen ölçüldüğü ve ölçmek istenilen becerinin doğrudan
gözlemlenerek test edildi�i de/)ertendirme türü "direct
karakter1erdlr. "Round" karakter1er ise daha karmaşık yapılı.
okuyucuyu şaşırtabilen ve anlaması zor olan karakteı1erdir. assessment" olarak adlandınlır.

CevapD CevapB

7
Di�er sayfaya geçiniz.
 2021 ôABT lngilizoe (Joıumler Turkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

47. Dil öğrenen erken dönem çocuklann karakteristik 51. Oescriptive granımar dili olduğu gibi kabul edip dilin her
özelliklerinin sorulduğu soruda, bu yaş grubundaki çocuk­ çeşitliliğini yargılamadan analiz etmeye çalışır. Dolayısıyla
lara ait olmayan özelllk C seçeneğinde verilmiştir. Bu yaş dili bütün ve doğal olarak ele alır.
grubu çocuklar bilişsel olarak henüz olgunlaşmamışlardır.
Cevap D
Cevap C

52. Çocuklann bılişsel gelişiminde 4 temel dönem vardır.

Bunlardan soruda da verilen "preoperational stage"de
(somut işlemler dönemO, çocuklar sembolik düşünebilir,
dil gelişimi ilerler, hafıza ve hayal gücü genişler ki bu da
çocuklann geçmiş ve gelecek ile ilgili düşünebilmelerini
48. Sözel zeka 1i.lrü dominant olan öğrenciler okuyarak, kelime sağlar.
çalışmalan yaparak öğrenirler. Kelime öğrenme konusunda
gayet başanhdırlar. Sözel ifade ve iletişim bu zeka türünün Cevap C
en güçlü yanıdır.

CevapD

53. Dil öğretiminde öğrencinin sadece bilişsel yönünü değil

aynı zamanda "personal identity, self knowledge. feellngs,
emotions, cultural background and age" gibi özelliklerini
de değerlendiren ve öğretim sürecine dahil eden yaklaşım
"humanism"dir. Dolayısıyla B seçeneği "humanism
"yaklaşımı için uygun bir fikirdir.

CevapB

49. 011 öğretiminin ve dil kurallarının en iyi ezberleyerek, taklit

ederek ve pratik yaparak öğrenildiğini düşünen ve bu
vesileyle sınıfta tekrar ve ezber tekniklerini kullanan bir
öğretmen ..behaviorist" teoriye sahiptir.
54. Öğrencinin hatası incelendiğinde Türkçede özür dilemek
CevspE "-den", "·dan" ekleri ile beraber kullanılır. Öğrenci bu
diyalogda. lngilizcede özür dilemek ifadesi "ta" edatı ile
kullanıldığı halde, Türkçeden bir kuralı aktarmaktadır. Bu
durumda, ana dilin kuralını aktardığı için 1. öncü\; bu kural
kendisinin hedef dilde hata yapmasına sebep olduğu için il.
öncül doğru olmaktadır. Eğer dilin kendisinden kaynaklı bir
hata olsaydı 111. öncülü de doğru kabul ederdik.

CevapC

50. Dil öğretiminde belirti bir konu alanı ile beraber dil öğretiminin
55. Bir dil öğretmeninin sınıfta uyguladığı birden fazla rol­
gerçekleştirilmesini hedefleyen öğretim metodu "content
görev vardır. Bu görevlerden worganizer" olanında
based language teaching" olarak adlandınhr. Bu yöntemde
öğretmen derste aktivrtenin ne kadar süreceğini, nasıl bir
coğrafya. fizik, matematik veya tarih gibi disiplinler hedef
etkileşimde yapılacağını belirten talimatlar verir ve aktiviteyi
dilde öğretilir. Bu şekilde hem o alanın ö�retimi hem de dil
uygulamalan için ortamı hazır hfıle getirir.
öğretimi amaçlanır.
CevapD
CevapE

8
Diğer sayfaya geçiniz.
 2021 ÔABT lngib �ıızoınler Torkıge Geneli Deneme Sın,,.· 8

56. Öğrenciler bir aktiv�ede tıkandıklannda, ne yapacaklannı 61. �rencilerin dinledikleri metinle ilgili notlar alarak, metni
bilemediklerinde namı devam edecekleri konusunda özetleyip yeniden oluşturdukıan aktiviteye dictogloss denir.
öğretmen küçük ipuçlan verir. Bu teknik öğretmen
rollerinden "prompter"a aittir. Cevap C

CevapB

57. İletişime dayalı olan, dilde özür dilemek, rica etmek,

emir vermek gibi "function"larm öğretildiği "syllabus"
türü .. functional notional syllabus"; e�posta yazmak
62. Mekanik aktiviteleri seven, dllin doğasıyla ilgili bilgi almak
gibi �rencilerin günlük hayatlannda da yapabilecekleri
isteyen ancak bunu dil kullanımına dökmeyen ve �ret mene
aktiviteler veya görevler üzerinden öğretim amaçlayan
bağımlı olan öğrenci tipine conformlst denir.
"task based syllabus"; belirli bir beceriye odaklı olan "skili
based syllabus"; özellikle kelime bazında, zıt ifadeler, eş CevapB
anlamlı ifadeler gibi ağırlıklı kelime çalışması içeren "lexical
syllabus" ve dHbilgisi alıştırmalan ile dilbilgisi öğretimini
hedefleyen ise "structuraJ syllabus" olarak adlandınlır.

Cevap D

63. Ders/dönem başlangıcında öğretmenlerin öğrencilerinin

hazırbulunuşluk seviyesini ve durumunu görmek ve buna
58. Seçeneklerde verilen ve özellikle öğrencilerin yaşamlarında göre ders planı, materyali ve ders programı hazırlamak için
otantik materyallerin kullanılmasını vurgulayan A, B, C ve yaptığı testlere diagnostic test denir.
O seçenekleri "whole language"; E seçen�inde verilen ve
dil �retiminde vurgunun dinleme ve okumada olduğunu Cevap D
vurgulayan, konuşmanın ise zaman içerisinde ortaya
çıkacağını savunan metot "natura! approach"tur.

CevapE

64. Gerçek hayattan alınan ve native speaker için hazırlanmış

59. Genç öğrenenlerin dikkat sOrelerl kısadır, aktivrteler eğer
olan ve sınıfa getirilen materyal türüne authentic materyal
kendi hayatlanndan örnekler veya bağlantılar içermezse
denir.
çabuk sıkılabilirler. Kendileri hakkında konuşmaktan
hoşlanırlar. Onaylanma ihtiyacı duyartar ve ilgi beklerler Ceııap C
fakat kendilerine göre oluşturduklan bir öğrenme stilleri
yoktur. O seçeneği yetişkinler için uygundur.

Cevap O

65. Sınıfta yapı iskelesi tekniğinin kullanılması ve ders

planı yapılırken yakınsak gelişim alanının göz önünde
60. Bir metni geneli hakkında fikir sahibi olacak şekilde okumak,
bulundurulması Vygotsky'nin Social-interactionist teorisini
detaylanna takılmadan okuma becerileri geliştirmek,
takip ettiğini gösterir.
kelime ve yapı bilgisi geliştinnek adına okumak "extensive
readfng" olarak adlandınlır.
Cevap C
CevapE

9
Di�er sayfaya geçiniz.
 2021 ôABT lngiliıııe Cozıımler Terkiye Geneli Deneme Sınavı - 8

66. Kural öğretiminde açıklamalar yaparak ve ardından kuralla 71. Yazma aktivitelerinden önce fikir toplamak için
ilgili örnekler vererek öğretim sürecinin aksine öğretmenin kullanılabilecek yöntemlerden bazılan aklımıza ne
hedef yapının kullanıldığı örnekleri öğrencilere sunmaSf ve gelirse. hiç elemeden yazdığımız .. brainstorming"; bunları
öğrencilerin hedef yapı kuralını örnekler içinde fark etmesini daraltırken bir araya getirme "clustering"; fikirlerimizi
istemesi öğretim sürecine "inductive approach" denir. serbestçe yazdığımız "free writing" ve fikirleri liste
olarak sıraladığımız "outlining"tir. C seçene�inde verilen
CevapB "paraphrasing"' bu tekniklerden biri değildir.

CevapC

67. Geleneksel öğretmen modelinde, öğretmenler aktiviteleri

genellikle arkada izler ve sadece en son dönüt vermek
için aktivitelere katılır. Öğretmenin aktivitelere öğretmen
olarak değil de bir katılımcı olarak bir öğrenci gibi katıldığı
öğretmen rolü "participant" olarak adlandırılır.
72. Ders programının içeriklerini dilin işlevleri çerçevesinde
CevapC dizayn eden ve native speaker tarafından gerçek hayatta dil
kullanım amaçlan {communicative acts) şeklinde toplayan
syllabus türü "functional"dır.

CevapC

68. Davranışçı yaklaşıma göre hatalar bir an ence düzeltilmeli

ve kalıplaşması önlenmelidir. Kalıplaşmış, düzeltilmesi zor
ve hatta neredeyse imkansız olan hatalar "fossilization"
olarak adlandınlır.
73. Telaffuz öğretiminde ses üstü özellikleri olarak bilinen
CevapA ve doğru kullanıldığında konuşmaya-telaffuza ekstra
anlam katan değerler tonlama, vurgu ve duraklama gibi
özelliklerdir. Bunlar "suprasegmental" diye adlandınlırlar.

CevapA

69. Pekiştireç ve cezalar ile ilgili olarak, eğer ortamdan,

ortamı olumsuz yönde etkileyen bir uyancı ahnıyor ise
yani ortamdan istenmedik bir durum uzaklaştırılıyor ise
"negative reinforcement"; eğer ortama istendik bir uyarıcı
veriliyor ise "positive reinforcement" olarak adlandırılır.
Ortama azarlama. tokat veya aşağılama gibi istenmeyen
74. iletişim esnasında oluşan problemleri çözmek ve boşluklan
bir uyancının verilmesi "positive punishment"; ortamdan
doldurmak için kullanılan ve sağlıklı iletişimin devam
istenen bir uyancının alınması ise "negative punishment"
etmesini sağlayan stratejiler telafi stratejileridir.
olarak adlandırılır. Bu soruda anne önce iki çocuğu
azarlayarak " positive punishment" ve daha sonra ellerinden Cevap O
oynamaktan hoşlandıklan veya oynamak istedikleri
oyuncağı alarak "negative punishrnent" yapmış olur.

Cevap C

75. A, B. C ve D seçeneklerinde verilen bilgiler telaffuz

öğretiminde amaç olarak kabul edilebilir. Anlaşılır konuşma.
kelime ve cümle vurgusu. tonlama ve seslerin üretimi bu
derse konu olabilir ancak daha fazla kısaltmalar (l'll, he's,
70. Oğrenci!erin kaygı düzeylerinin optimum olduğu durumlarda they've) konuşmada akıcılığı artınr ve speaking dersinde
öğrenmelerin daha iyi gerçekleşmesi "affective filter" olarak .. connected speech" amacıyla öğretilebilir ancak başlıca
adlandınlır. amaçlardan biri olarak düşünülmeyebilir.

CevapA CevapE

10
Diğer sayfaya geçiniz.