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Ausdruck aus der ANABIN Datenbank der Zentralstelle für auslåndisches Bildungswesen

England-Wales-Northern Ireland: basic requirements / subject-specific requirements / additional requirements

1. For the access of applicants with secondary school qualifications from the United Kingdom: England, Wales and Northern Ireland to
study at German universities, the following evaluation suggestions apply from the winter semester 2017/18:

The testimony

General Certificate of Education - Advanced Level (GCE AL)

in connection with the

General Certificate of Education - Advanced Subsidiary Level (GCE AS)

or in connection with the

Advanced International Certificate of Education (AICE)

or in connection with

Cambridge-PreU (see section 4)

opens direct, subject-specific university access, provided that the basic and subject-specific requirements are met:

1.1 Basic requirements

Evidence must be provided of four examination subjects, which must be independent of one another and have general, non-vocational
content.

The following subjects must be represented among these examination subjects:

a language
Mathematics or one of the natural sciences biology, chemistry or physics.

At least three of the four subjects must be passed at the level of the General Certificate of Education - Advanced Level (GCE AL), for the
fourth subject the level of the General Certificate of Education - Advanced Subsidiary Level (GCE AS) is sufficient.

1.2 Subject-specific requirements for individual study areas

Humanities, law, social and economic sciences as well as artistic courses:

a subject at the GCE-Advanced Level that corresponds to the chosen field of study
in economics and social sciences, an additional GCE Advanced Level in mathematics

Natural science courses:

two of the following GCE Advanced Level subjects: mathematics, biology, chemistry, physics

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Technical and mathematical courses:

GCE-Advanced Level in Mathematics and

Medical courses:

three of the following GCE Advanced Level subjects: mathematics, biology, chemistry, physics

1.3 Additional stipulations that do not replace the requirements in accordance with section 1.2

a) Zwei Fächer auf dem Niveau des GCE-Advanced Subsidiary Level können anstelle eines GCE-Advanced Level in die Bewertung
einbezogen werden.
 
b) Die Fachleistungen der mindestens 5 Fächer im AICE sind als Einzelfächer auf dem Niveau des Advanced Subsidiary Level zu bewerten.
Bei der Vorlage eines AICE sind für den Hochschulzugang darüber hinaus nur zwei dieser 5 Fächer im GCE Advanced Level nachzuweisen,
da obige Besonderheit (2 AS Fächer können ein AL Fach ersetzen) beim AICE den Regelfall darstellt.
 

c) Nachweise von GCE AS/AL Prüfungsfächern, die dem berufsbildenden Bereich zugeordnet werden, können im Einzelfall nach
Rückfrage bei der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen anerkannt werden.
 

d) Die 2005/06 eingeführten "GCE Applied A Level", die die seit 2002 eingeführten sogenannten "Vocational Advanced Level" im Rahmen
des Vocational Certificate of Education (VCE) abgelöst haben, die wiederum die Advanced General National Vocational Qualifications
(Advanced GNVQs) abgelöst haben, werden für den Hochschulzugang in der Bundesrepublik Deutschland nicht berücksichtigt.
 

e) Die sogennanten "Key skills" auf Level 1,2,3 und 4 in den Bereichen "Application of Number", "Communication" und "Information
Technology" können in der Regel auf Level 3 durch zusätzliche Leistungen im Rahmen des GCE AL Unterrichts erworben werden. Diese
werden von britischen Universitäten beim Hochschulzugang herangezogen, werden jedoch im Rahmen des Hochschulzugangs in der
Bundesrepublik Deutschland nicht berücksichtigt.
 

f) Eine Sprachprüfung im Fach Englisch, die nicht im Rahmen von GCE AL/AS Prüfungen abgelegt worden ist, kann nicht als Ersatz für ein
Fach im GCE AL/AS gewertet werden.
 

g) Sofern die Prüfungsleistungen durch vorläufige Ergebnismitteilungen "Statement of  Results" bzw. "Candidate Statement of Provisional
Results" der "Awarding Bodies" (Prüfungsbehörden) und/oder der "Examinations Centres" (Prüfungszentren)dokumentiert werden, können
diese als Grundlage für die Entscheidung über die Hochschulzugangsqualifikation herangezogen werden. Die Bewerberinnen und Bewerber
werden jedoch verpflichtet, die offiziellen Prüfungszeugnisse bis zum Beginn des zweiten Studiensemesters vorzulegen.
 

2.  In den Fällen, in denen eine Beratung durch die zuständigen deutschen Stelle auf der Grundlage der bis dahin geltenden
Bewertungsvorschläge erfolgt ist, wird im Rahmen des Vertrauensschutzes entschieden, ob eine Einstufung nach den
Bewertungsvorschlägen Vereinigtes Königreich: England, Wales und Nordirland von 1997 in der Fassung von 2001 oder nach den
Bewertungsvorschlägen Vereinigtes Königreich: England, Wales und Nordirland in der neuen Fassung günstiger ist. 
 

3. Auswirkungen des verkürzten gymnasialen Bildungsganges (G8)

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Dauer des Schulbesuchs:

a) Zur Anerkennung als Hochschulzugangsberechtigung ist das erfolgreiche Ablegen einer zusätzlichen Prüfung gemäß der
"Rahmenordnung für den Hochschulzugang mit ausländischen Bildungsnachweisen, für die Ausbildung an den Studienkollegs und für die
Feststellungsprüfung" (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 15.04.1994 in der jeweils geltenden Fassung) erforderlich. Die
Anerkennung als Hochschulzugangsberechtigung wird auch möglich durch ein erfolgreiches Hochschulstudium von mindestens einem Jahr
in einem Land, dessen Reifezeugnisse in Deutschland den Hochschulzugang direkt oder nach einem einjährigen erfolgreichen Studium
eröffnen.

b) Zur Anerkennung als unmittelbare Hochschulzugangsberechtigung sind im Zeugnis der zuletzt besuchten deutschen Schule
durchschnittlich "gute" Leistungen nachzuweisen.

4. "Cambridge Pre-U"-Qualifikationen

a) Für den Zugang von Studienbewerberinnen und -bewerbern mit "Cambridge Pre-U"-Qualifikationen zum Studium an deutschen
Hochschulen gelten die Grundvoraussetzungen (siehe Ziffer 1.1) und die fachspezifischen Anforderungen für einzelne Studienbereiche
(siehe Ziffer 1.2) der Bewertungsvorschläge Vereinigtes Königreich: England-Wales-Nordirland unverändert.

b) Dabei werden

ein "Cambridge Pre-U Principle Subject" einem "GCE Advanced Level" und

ein "Cambridge Pre-U Short Course" einem "GCE Advanced Subsidiary Level"
gleichgestellt.

c) The "Cambridge Pre-U" subject "Global Perspectives and Independent Research" can replace a GCE Advanced Subsidiary Level if

a "Cambridge Pre-U Diploma" is proven and

the basic prerequisites as well as the subject-specific requirements have already been met by the other subjects.

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