Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
Lingayen
Municipality of Infanta

PAMPUROK NA TAKDANG GAWAIN

TAONG PANURUAN 2020-2021

PROYEKTO ESTRATEHIYA LAYUNIN TAONG KASANGKOT TAKDANG INAASAHANG

PANAHON BUNGA
KAUNLARANG PANG-
MAG-AARAL
(PROJECT BaNaNa-
Batang Nakababasa
at Nakauunawa)
1. Masusukat Pagbibigay ng Matiyak na ang bawat Tagamasid Oktubre 2020 Natamo ang
ang pang- mag-aaral ay mabigyan pampurok, Punung- kalagayang
kahusayan at dayagnostikong ng pang- guro, Gurong pangkaalaman at
kahinaan ng pagsusulit sa dayagnostikong Tagapag-ugnay sa naituro ang mga
mga panimulang pagsusulit at matukoy Filipino, Guro sa kasanayang dapat
kasanayan sa panuruan sa ang antas ng kanilang Filipino, Mag-aaral pagtuunan ng pansin
bawat baitang pamamagitan ng pagbasa
mga sumusunod na
platform:
a. Messenger
Call
b. Video Call
c. Home Visit
(Tingnan ang
Resulta ng
PHIL-IRI
noong
 nakaraang
taong
panuruan)

2. Mabigyang- I-grupo ang Makapagbigay at Punung-guro, Buong Taon Ang mga mag-aaral
lunas ang mga mga mag- makagamit ng mga Gurong Tagapag- ay nakakabasa nang
kahinaan ng aaral ayon “print” at “non-print” ugnay sa Filipino, may pang-uanawa
mga mag- sa kanilang materials na gagamitin Guro sa Filipino,
aaral sa kahusayan ng mga bata sa Mag-aaral, Home Malunasan ang mga
pagbasa at o kahinaan pagbabasa o Learning Facilitator kahinaan ng mga
pag-unawa sa pagbasa pagsasanay na mag-aaral sa pagbasa
itatakda ng guro sa
WHLP at sa paraang
naaayon sa sitwasyon
at kakayanan ng mag-
aaral at Home
Learning Facilitator

3. Mapaunlad Pagbibigay ng mga Mapaunlad o mai- Punung-guro, Buong Taon Matamo ang pang-
ang mga takdang Gawain sa angat ang mga Gurong Tagapag- matagalang
kahusayan ng mga mag-aaral sa kahusayan ng mga ugnay sa Filipino, kaalaman
mga mag- bawat asignatura mag-aaral sa pagbasa Guro sa Filipino,
aaral sa tungkol sa pagbasa at pag-unawa Mag-aaral, Home
pagbasa at at pagsagot ng mga Learning Facilitator Malinang ang
pag-uanawa ibibigay na tanong kasanayang pang-
tungkol sa kuwento komunikasyon ng
o tekstong nabasa mga mag-aaral
o napanood na
maaring:

a. Printed
b. Non-
 printed o
mga video
lessons
Pagsasagawa ng
mga paligsahan o
palatuntunan sa
mga klase na
makatutulong sa
paglinang ng
kakayahan o
kahusayan ng mga
mag-aaral sa
Pagbasa sa
pamamgitan ng
iba’t-iba’t platform:
a. Messenger
Call/Video
Call
b. Croup
4. Matamo ng Chats
mga mag-
aaral ang
antas ng
lubusang Ituro sa mga mag-
pagkatuto sa aaral ang Mapagtuunan ang mga Punung-guro, Buong Taon Pagsasagawa
kasayanayan mapanuring pag- ikagagaling at Gurong Tagapag- /pagsasabuhay ng
sa Sining ng iisip at pagbibigay ikahuhusay ng bawat ugnay sa Filipino, mga natutunan sa
Komunikasyo ng mga mag-aaral sa bawat Guro sa Filipino, tunay na buhay para
n mapanghamong baitang Mag-aaral, Home sa pang-matagalang
mga gawain na may Learning Facilitator kaalaman
HOTS

Magbigay ng mga
kopya ng mga print Malinang ang
 at non-print na kasanayang pang-
gagamitin ng mga komunikasyon ng
mag-aaral at ng mga mag-aaral
mga Home
Learning Facilitator
sa mga naitakdang
Gawain sa pagbasa

Imu-monitor ng
guro ang mga
takdang Gawain sa
pamamagitan ng:
a. Messenger
Call
b. Group Chat
c. Home Visit
d. Pagsagot sa
Self-
Monitoring
Template

KAUNLARANG PANG-
GURO
1. Mapaunlad Pagdaraos ng mga Malinang ang Tagamasid Buong Taon 90% ng mga guro sa
ang LAC Sessions kakayahan at Pampurok, Punung- Filipino ay nakagawa
kakayahan ng tungkol sa kasanayan ng mga guro, Gurong ng mga kagamitang
mga guro sa pagbabasa guro sa pagtuturo at Tagapag-ugnay sa pampagtuturo sa
paggamit ng pagpapabasa Filipino, Guro sa Pagbasa
estratehiyang Paghikayat sa mga Magkaroon ng Filipino
angkop sa guro na sumali sa malawak na kaalaman 90% ng mga guro sa
mga aralin at mga Webinars na at mapayaman ang Filipino ay nakagamit
pagbabasa sa may kaugnayan sa mga kaalamang ito sa ng angkop na
Filipino sa pagtuturo ng pagtuturo ng pagbasa estratehiya at
panahon ng pagbasa sa Filipino sa at mga aralin sa pantulong na
pandemya Filipino kagamitan sa
Paghikayat at pagtuturo sa
pagtulong sa mga Makagawa at kasanayang pang-
guro na gumawa ng makapagbahagi ng komunikasyon
mga pananaliksik mga estartehiya o mga
na may kaugnayan kasanayan at
sa pagtuturo ng kaalaman sa pagtuturo
Pagbasa ng Pagbasa sa Filipino

Paghikayat sa mga
guro na gumawa ng
mga inobasyon at
mga video lessons
ayon sa MELC

Inihanda ni:

MARJORIE M. MILITAR
Punungguro I, Pampurok na Tagapamanihala sa Filipino

Binigyang-pansin ni:

VICTOR B. NARON, JR.,Ed.D.

Tagamasid Pampurok