WK 1 Fil 9

FILIPINO 9
•UNANG LINGGO
Maikling kwento -
thailand
•Pamantayang Pangnilalaman:
- Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at
pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng
Timog-Silangang Asya.
•Pamantayan sa Pagganap:
- Nakapagsasagawa ang mga mag-aaral ng malikhaing
panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang
pampanitikan ng Timog-Silangang Asya.
Hebrews 13:5
“Huwag kayong magmukhang

salapi, masiyahan na kayo
sa anumang nasa inyo.
Sapagkat sinabi ng Diyos,
“Hindi kita iiwan ni
pababayaan man.”
Fr. AL’S MESSAGE;
•“Ito ang aming tungkulin at layunin dito sa

Sisters of Mary. Una sa lahat, namumuhay
kami sa tuntunin ng kawang-gawa at sa
batas ng pagmamahal. Ang aming layunin at
ang aming huwaran ay ang tatlong persona-
ang Ama, ang Anak at ang Espiritu Santo.
Fr. AL’S MESSAGE;
Katulad ng kanilang pagmamahalan –
sinusubok din naming magmahal. Sila ay isang
komunidad at pamilya ng pagmamahalan.
Kaya, tayo rin, bilang mga anak ng Sisters of
Mary, ay dapat sumusbok na katulad Nila.
Kung magagawa natin ito, niluluwalhati natin
ang Panginoon, nagiging saksi tayo ni Hesus
Fr. AL’S MESSAGE;
at higit sa lahat, mararanasan natin ang

kahanga-hangang kapayapaan at kaligayahan
kapag ang Panginoon ay nasa ating mga puso.”
(Homily, August 11, 1991)
Kasanayan sa Pagkatuto
Unang Araw – Pag-unawa
1. Nabibigyang-kahulugan ang
mahihirap na salitang ginamit sa
akda batay sa denotatibo at
konotatibong kahulugan nito (PT)
Kasanayan sa Pagkatuto
Unang Araw – Pag-unawa
2. napagsusunod-sunod ang mga
mahahalagang pangyayari sa
kwentong binasa. (PB)
Ang paunang pagbasa ng teksto
• Pamagat: Aanhin Nino ‘Yan?
• Genre: Maikling Kuwento (Thailand)
• May- akda: Vilas Manwat
• Isinalin ni: Lualhati Bautista
• Sanggunian: Vibal Publishing “Yaman ng Pamana IV”
(Wika at Panitikan) pahina 4-9
Aanhin Nino ‘Yan? – Buod ni Vilas Manwat
Aanhin nino ‘Yan? – Vilas Manwat
Pagbubuod sa binasa
1. Sino si Nai Phan? Cn 10
2. Paano siya nakilala sa kanilang lugar? Cn 15
3. Ang ang mga paniniwala niya sa buhay? Cn 17 & 20
4. Ang ang naging karanasan niya isang gabi? Cn 21
5. Paano niya hinarap ang nasabing sitwasyon? Cn 7 & 24
6. Ano ang masasabi ninyo sa ginawa ni Nai Phan? Cn 4 & 25
7. Kung kayo ang malalagay sa sitwasyong iyon, ano ang inyong
gagawin? Cn 2 & 47
Pagpapaunlad ng Talasalitaan
Denotatibo Konotatibo
1. Ang paa’y singgaan
ng saboy ng bituin
2. Naging tuntungan sa
kawalang-hanggan
3. Lumitaw sa kainan
4. pagtatampisaw
5. Pumupukaw sa puso
6. Paghahabol ng pera
7. Puno ang bilangguan

ngunit hindi ng mga
kriminal
8. hungkag
9. Nawawalan na ng
pag-asa ang mundo
10. Bandido
1. Ang paa’y singgaan Cn 19 Cn 9
ng saboy ng bituin Mabilis lumakad Laging nagmamadali
2. Naging tuntungan sa Cn 22 Cn 23
kawalang-hanggan Madaling lapitan Iniaasahan ng mahihirap
3. Lumitaw sa kainan Cn 30 Cn 33
dumating Nais makikain/nagugutom
4. pagtatampisaw Cn 27 Cn 34
Naglalaro sa tubig Hindi seryoso sa buhay
5. Pumupukaw sa puso Cn 11 Cn 12
Gumigising sa puso Nagbibigay ng buhay
6. Paghahabol ng pera Cn 40 Cn 41
nagpapayaman Nagkukumahog sa pera
7. Puno ang bilangguan Cn 14 Cn 29
ngunit hindi ng mga Maraming nakakulong na Maraming nakukulong na
kriminal walang kasalanan napagbintangan lamang
8. hungkag Cn 43 Cn 50
Walang laman Walang silbi
9. Nawawalan na ng Cn 49 Cn 48
pag-asa ang mundo Nawawalan ng gana sa buhay Wala nang pakialam sa buhay
10. Bandido Cn 37 Tulisan Cn 35 Masamang loob

Ikalawang araw:
1. Nakikilala ang mga kaugalian o kultuta ng lugar
na pinanggalingan ng akada (PB)
2. Nasusuri ang maikling kwento batay sa
elemento nito (PS)
Kilalanin at alamin: (Pangkatang Gawain) walong
pangkat
Pangyayari sa Kasalukuyang
Akda Pangyayari
Pag-uulat ng bawat Pangkat (kinatawan) sa klase
Pagsusuri – pangkatang gawain
P1- P4 P6- Kasukdulan,
Tauhan Banghay Kakalasan, at
(Uri) (Uri) wakas
P2 – P7-
Tagpuan
Tunggalian
(Panahon at
lugar
P5- Simula at
tumitinding
P3 Paksa at Galaw P8- Aral na
Tema Natutunan
Ikatlong araw – kasanayan sa pagkatuto
•Napaghahambing ang ilang pangyayari sa
kwentong binasa, napanood na telenobela at
kaganapan sa lipunang Asyano sa kasalukuyan
(PD)
Panonood ng video
Mga dapat sagutin habang nanonood ng video:
1.Ano-anong mga di-pangkaraniwang ginagawa
ng tauhan sa video?
2.Ano ang naging epekto ng kanyang mga
ginagawa sa ibang tao?
3.Paano ninyo maiuugnay ang video sa
kwentong nabasa?
Heartwarming Thai
Malayang talakayan:
Matapos mapanood ang video:
1.Ano-anong mga di-pangkaraniwang ginagawa
ng tauhan sa video? Cn 1
2.Ano ang naging epekto ng kanyang mga
ginagawa sa ibang tao? Cn 3
3.Paano ninyo maiuugnay ang video sa
kwentong nabasa? Cn 39
Paghahambing:
1. Ano ang inyong napansin na pagkakaiba at
pagkakatulad sa kwentong “Aanhin nino ‘yan?”
sa videong napanood? Ipaliwanag ang sagot.
Cn 5
1. Anong mabubuo ninyong kongklusyon batay sa
ginawang paghahambing? Cn 6
Ikaapat na araw - balarila
•Kasanayang sa Pagkatuto:
- Nakikilala ang iba’t ibang Pokus ng Pandiwa
na ginamit sa teksto (W)
Pokus ng pandiwa
Pokus ng pandiwa
•Tawag sa relasyong pansemantika ng
pandiwa sa simuno o paksa ng
pangungusap.
Iba’t ibang uri ng pokus ng pandiwa
1. Pokus sa Tagaganap/Aktor
- Nasa pokus na tagaganap ang pandiwa kung ang paksa o simuno ng
pangungusap ang tagaganap ng kilos na isinasaad ng pandiwa.
- Karaniwang gumagamit ng mga panlaping um-, mag-, mang-, at
makapag-
- Halimbawa:
Nagbigay ng matamis si Nai Phan sa mga bata.
2. Pokus sa Layon
- Nasa pokus sa layon ang pandiwa kung ang tuwirang layon ng
pandiwa ang paksa o simuno sa pangungusap.
- Kadalasang gumagamit ng panlaping –in-, -in, -hin, i-, -an
Halimbawa:
Iniwan ng kabataang lalaki ang baril kay Nai Phan.
3. Pokus sa Tagatanggap
- Nasa pokus sa tagatanggap kapag ang paksa o simuno ng
pangungusap ang pinaglalaanan ng kilos ng pandiwa.
- Gumagamit ng mga panlaping i-, ipang-
Halimbawa:
Ipinagluluto ni Nai Phan ng masarap na pagkain ang
kanyang asawa.
Ikalimang araw - paglikha
•Panuto:
- Pipili kayo ng isang kaisipan sa kwentong tinalakay.
Ang kaisipang inyong mapipili ay bibigyan ng
paghahatol (tama ba o hindi). Ang inyong
paghahatol ay bubuuin sa patalatang paraan na
nagbibigay ng mga tiyak na halimbawa bilang
patunay gamit ang mga pokus ng pandiwa.
Pamantayan – rubric sa paghahatol
•Nilalalaman
•Balarila
•Paggamit ng mga pokus ng pandiwa (actor,
layon, tagatanggap)
Balikan natin ang mga
mensahe sa atin para sa
linggong ito kung naiugnay
natin sa ating tinalakay.
Cn 16 & 18 salita ng diyos

cn 8 & 13 mula kay fr. al
Hebrews 13:5
“Huwag kayong magmukhang

salapi, masiyahan na kayo
sa anumang nasa inyo.
Sapagkat sinabi ng Diyos,
“Hindi kita iiwan ni
pababayaan man.”
MARAMING SALAMAT PO !
PAGPALAIN KAYO NG DIYOS!
G. FILEMON H. COBILLA, CVP-P, LPT

WK 1 Fil 9

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

WK 1 Fil 9

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

WK 1 Fil 9

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FILIPINO 9

“Huwag kayong magmukhang

•“Ito ang aming tungkulin at layunin dito sa

at higit sa lahat, mararanasan natin ang

7. Puno ang bilangguan

10. Bandido Cn 37 Tulisan Cn 35 Masamang loob

Cn 16 & 18 salita ng diyos

“Huwag kayong magmukhang

PAGPALAIN KAYO NG DIYOS!

G. FILEMON H. COBILLA, CVP-P, LPT

You might also like