K Q3 Week-8
K Q3 Week-8
K Q3 Week-8
Ang modyul na ito ay ginawa para sa iyo. Ito ay makatutulong upang mapaunlad ang iyong
kaalaman at kakayahan sa pagsasabi na ang mga bagay ay hindi nagbabago kahit ang mga ito ay
magbago pa ng ayos. Sa pamamagitan ng modyul na ito, ikaw ay makakakita, magbibilang,
magkukumpara ng mga larawan, at makasasagot ng mga pagsasanay upang lumalim ang iyong
kaalaman. Ang modyul na ito ay maingat na ginawa na nakabatay sa iyong kakayahan at interes.
Upang maayos na makamit ng mga naitalagang layunin sa modyul na ito, sundin ang mga
sumusunod na tuntunin:
Basahin nang maayos ang mga panuto.
Sagutin ang mga gabay na tanong nang tama.
Gawin ang mga Gawain nang tama at tapat.
Sagutin ang mga Gawain nang malinis at maayos ang pagkakasulat.
Gawin ang Score Sheet sa pamamagitan ng paglagay ng iyong score.
Habang isinasagawa ang bawat gawain, ang kasayahan sa pagtuklas ng kaalaman ay
siguradong mararanasan. Kaya, maging masaya sa pagsasagawa ng bawat gawain.
Alamin
Balikan
Halina at ating alalahanin ang ating nakalipas na aralin patungkol sa mga
kulay.
asul
pula
dilaw
Tuklasin
Suriin
Sagutin ang mga tanong sa tulong ng iyong magulang o kasama sa bahay.
1. Ano ang kulay ng araw?
2. Ilan ang araw sa larawan?
3. Nagbago ba ang kulay at bilang ng araw nang ito ay ilipat ng puwesto?
Magaling!
Pagyamanin
Pagsasanay 1
Panuto: Kulayan ang mga sasakyan batay sa kulay sa nakasulat.
Lala Bus
Pula ang gusto kong kulay ng bus.
Ngayon naman, ilipat natin sa kaliwang bahagi ang bus. Ano na ang
kulay nito?
Lala Bus
Pagtataya 1
Panuto: Kulayan ng angkop na kulay ang mga sasakyan batay sa unang kulay nito.
Pagyamanin
Pagsasanay 2
Panuto: Tingnan ang dalawang grupo ng mga sasakyan. kulayan ang bilang ng bawat
pangkat sa ibaba nito.
Ngayon, ilipat
natin sa kanang
bahagi ang itim
na bisekleta.
Kulayan muli
ang bilang sa
ibaba ng bawat
pangkat.
Pagtataya 2
Panuto: Bilugan ang angkop na bilang ng mga kotse sa bawat kahon sa ibaba.
3 6 4 3 6 4
2 3 4 2 3 4
Isaisip
Isagawa
Panuto: Lagyan ng ( ) ang kahon sa ibaba ng arrow kung parehas ang dami at kulay
ng mga sasakyan sa dalawang magkatapat na parking lot at ( ) naman kung hindi.
Aralin
Bilang ng mga Bagay na Magkakaparehong Sukat na
2 Nagbago ng Ayos
Balikan
Halina at ating alalahanin ang ating nakalipas na aralin patungkol sa mga
sukat.
malaki maliit 1 2 3
malaki maliit 1 2 3
malaki maliit 1 2 3
malaki maliit 1 2 3
Pagyamanin
Pagsasanay 1
Panuto: Bilugan ang wastong bilang.
2 3 4
2 4 3
Ngayon, ilipat naman natin sa kanang bahagi ang
mga maliit na pusa. Ilan ang bilang ng mga pusa?
Nagbago ba ang bilang nito?
2 4 3
Pagyamanin
Pagtataya 1
Panuto: Pagdugtungin ng linya ang mga hayop at tamang bilang.
2
1
4
3
5
Pagyamanin
Pagsasanay 2
Panuto: Kulayan ang bilang ng mga hayop batay sa unang larawan.
Pagyamanin
Pagtataya 2
Panuto: Kulayan ang bilang ng mga hayop.
Isaisip
Isagawa
Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang kahon kung magkatulad at ekis (x) kung hindi.
Aralin
Bilang ng mga Bagay na Magkakaparehong Hugis na
3 Nagbago ng Ayos
Balikan
Halina at ating alalahanin ang ating nakalipas na aralin patungkol sa mga
hugis.
Ang pinto ay
Ang unan ay
Ang unan ay
Ngayon, ilipat naman natin sa kanang bahagi ang mga
unan. Ilan ang bilang ng mga unan? Nagbago ba ang
bilang nito?
Ang unan ay
Ang unan ay
Pagyamanin
Pagtataya 1
Panuto: Ikahon ang tamang bilang.
2 4 3 6
1 4 3 2
4 1 2 3
Pagyamanin
Pagsasanay 2
Panuto: Bilugan ang bilang at hugis.
Mga Prutas Bilang Hugis
2 3 4
2 3 4
2 3 4
Pagyamanin
Pagtataya 2
Kulayan ang bilang at hugis ng mga bagay.
Mga Bagay Bilang Hugis
Mga Bagay Bilang Hugis
Isaisip
Ang mga bagay ay hindi magbabago ng hugis at bilang kahit na ito
ay magpalit ng puwesto o ayos.
Isagawa
Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang kahon kung magkatulad ng bilang at ekis (x)
kung hindi.
Aralin
Bilang ng mga Bagay na Magkakaparehong Gamit na
4 Nagbago ng Ayos
Balikan
Halina at ating alalahanin ang mga kagamitang madalas ay nagagamit
sa bahay.
Ang kutsara ay
Ang kutsara ay
Pagyamanin
Pagsasanay 1
Panuto: Bilugan ang tamang bilang ng mga kagamitan.
Kagamitan Bilang
tasa
1 2 3 4
upuan
1 2 3 4
mangkok
1 2 3 4
mesa
1 2 3 4
Ngayon, baguhin natin ang puwesto o ayos ng mga kagamitan.
Ilan ang bilang ng mga kagamitan? Nagbago ba ang bilang nito?
Kagamitan Bilang
tasa
1 2 3 4
upuan
1 2 3 4
mangkok
1 2 3 4
mesa
1 2 3 4
Pagyamanin
Pagtataya 1
Panuto: Ikahon ang bilang at salita ng mga larawan.
Isagawa
Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang kahon kung magkatulad ang bilang at ekis (x)
kung hindi.
For inquiries or feedback, please write or call:
Department of Education – (Bureau/Office)
(Office Address)
Telefax:
Email Address: