Moodle platforma

Računarstvo u oblaku
Sadržaj:

1. Uvod

2. Moodle
2.1. Istorija Moodla
2.2. Moodle projekat
2.3. Multiplatformsko rešenje
2.4. Koncept I okruženje
2.5. Karakteristike
2.6. Hardverski zahtevi
2.7. Sigurnost I fleksibilnost
2.8. Instalacija
2.9. Upravljanje sistemom
2.10. Seminari – struktura
2.11. Izveštaji
Literatura

1. Uvod

Usled velikog razvoja informaciono-komunikacionih tehnologija, javlja se koncept elektronskog

učenja (učenje na daljinu), i postaje sve aktuelniji. Termin koji se često koristi za softver
namenjen elektronskom učenju je LMS (Learning Management System).
U 21. veku gotovo svi poseduju neki pametni uređaj, telefon, tablet ili računar, te stalno imamo
pristup raznim informacijama. Iz toga se razvila ideja stvaranja platforma za učenje. Platforme
za učenje spadaju u sistem učenja na daljinu, multimedijalnu i interaktivnku metodu online
učenja. Dakle, sva nastava, sadržaj, literatura, sesije se događaju na internetu. Na njima ne
postoji vremensko ograničenje, moguće je učiti u bilo koje doba dana ili noći.
Jedan od najpopularnijih e-learning rešenja na tržistu je Moodle. On je namenjen institucijama
koje se bave edukacijom, ali može se koristiti i van ovog konteksta. Možemo ga predstaviti kao
zamenu običnom, neposrednom načinu održavanja nastave ili kao dopunu standardnom
sistemu nastave.

2. Moodle

2.1 Istorija Moodla

Reč Moodle je akronim od Modularno Objektno-orijentirano Dinamičko Obrazovno Okruženje

(eng. Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Prva verzija Moodle-a
objavljena je sredinom 2002. godine i od tada se stalno razvija. Tvorac je Martin Dougiamas,
australijski profesor I naučnik. Napisan je u popularnom open source (zaštićen je autorskim
pravom, ali korinici imaju slobodu izmene) programskom jeziku za izradu web stranica i
aplikacija – PHP. To je besplatna platforma, koja je zbog svoje jednostavnosti i karakteristika
postala najkorišćenija platforma za učenje na daljinu. To nam pokazuje i podatak iz 2014.
godine kada je bilo registrovano oko 70 miliona korisnika i oko 7,5 miliona seminara unutar tih
sistema.

2.2 Moodle projekat

Moodle projekat se sastoji od nekoliko različitih, ali povezanih potprojekata:

- Moodle softver
- Moodle uprava – australijska kompanija koja radi na razvoju centralnog dela, samog
jezgra softvera
 - Moodle udruženje – otvorena društvena mreža od preko million registrovanih korisnika
koji razmenjuju ideje, informacije i nezavisne programere koji doprinose unapređivanju
Moodle-a.
- Moodle partneri – komercijalni deo Moodle projekta koji obezbeđuje finansijska
sredstva kroz program obuke i sertifikacije.

2.3 Multiplatformsko rešenje

Iako je razvijan na Linux platformi, Moodle u potpunosti predstavlja multiplatformsko rešenje. Softverski
preduslovi za instalaciju podrazumevaju Web server sa podrškom za PHP programski jezik i pristup
lokalnom ili udaljenom database serveru, uz napomenu da su podržane sledeće implementacije
database servera: PostgreSQL, MariaDB, MySQL, MSSQL i Oracle (ne u celosti).

2.4 Koncept i okruženje

Okruženje sistema koncipirano je u obliku portala. Glavni, obično središnji, dio prikazuje ključni
sadržaj, a bočni redovi sadrže dodatne i pomoćne module za upravljanje sistemom. Vizualni
izgled sistema može se u priličnoj mjeri prilagoditi korporativnim standardima. 

2.5 Karakteristike

Moodle, kao sistem za obrazovanje, može se koristiti za učenje, razvoj i obuku učenika i
zaposlenih. Neke od njegovih funkcija su:
- Preuzimanje dokumenata
- Dodela zadataka
- Ocenjivanje
- Slanje poruka
- Forum
- Kursevi
 - Kvizovi

Online kurs, Moodle

Online kviz, Moodle

2.6 Hardverska zahtevi

Hardverska zahtevi su krajnje relativni i zavise od više faktora, ali se preporučuje barem Dual
core procesor na 2GHz, 1 GB RAM memorije, 160 MB prostora na disku za osnovnu instalaciju,
plus nekoliko dodatnih gigabajta za skladištenje edukativnog materijala. Naravno, hardverska
zahtevnost u mnogome zavisi i od konkurentnih korisničkih zateva, pa važi pravilo - što je veći
broj korisnika potrebno je obezbediti i jači hardver, uz okvirnu kalkulaciju da za svakih 10 do 20
konkurentnih konekcija treba obezbediti 1GB RAM memorije.

2.7 Sigurnost i fleksibilnost Moodle-a

Moodle je siguran, fleksibilan i proširiv. Zahvaljujući modularnoj arhitekturi, korišćenjem

pluginova i tema moguće je oblikovati izgled i funkcionalnosti platforme. Korisničke permisije su
definisane kroz devet kategorija korisnika čime je fleksibilnost omogućena i u sferi sigurnosti
sistema. Pored nespornih kvaliteta u vidu jednostavnosti korišćenja, proširivosti, fleksibilnosti,
bezbednosti, besplatnog korišćenja i brojne komune koja se tokom vremena formirala, kao
potencijalne nedostatke možemo navesti komplikovan rad sa izveštajima, upravljanje
korisnicima i lošije performanse prilikom velikog broja konkurentnih konekcija.

Sistem Moodle sadrži čitav niz funkcionalnosti vezanih za bezbednost. Omogućava pristup
preko bezbednog SSL protokola. Pristup sistemu zaštićen je korisničkim imenom i lozinkom, a
korisnički podaci nalaze se u zaštićenoj bazi podataka. Postoje i razne varijante pa tako npr.
korisnički podaci mogu biti sačuvani u sistemu kao što je Active Directory ili neki drugi LDAP
korisnički sistem. Sa obzirom na veliku popularnost sistema, redovno se izdaju bezbednosne
“zakrpe” kako bi se zaštitio od neželjenog pristupa.

2.8 Instalacija

Proces instalacije možemo uporediti sa instalacijom bilo kog popularnog CMS rešenja, uz
konstataciju da ima svojih specifičnosti i da nije idealan za početnike. Na adresi
https://docs.moodle.org/28/en/Installing_Moodle dostupno je uputstvo koje će vas korak po
korak provesti kroz proces instalacije.

2.9 Upravljanje sistemom

Sistem omogućava upravljanje korisnicima, seminarima, rezultatima edukacijskih aktivnosti,

podešavanjima i ostalim aspektima sistema. Za izvještavanje o aktivnostima korisnika i
rezultatima edukacije, postoji više modula od kojih su 2 najvažnija – jedan je fokusiran na
rezultate edukacijskih aktivnosti i procesa, a drugi na uopštene aktivnosti u sistemu. Upravljanje
navedenim resursima odvija se putem web okruženja, bez potrebe za instalacijom dodatnog
softvera na računar krajnjeg korisnika. Broj administracijskih opcija koje su nam na raspolaganju
zavisi o podešavanja sistema, broju instaliranih opcionalnih modula i privilegijama tj. ulozi
prijavljenog korisnika.
2.10 Seminari – struktura

Struktura seminara može se podesiti na osnovu nekoliko različitih konceptualnih templejta.

Tako svaki seminar može biti organizovan na različit način: po tematskim celinama, nedeljama,
održavanja online nastave, po kolaboracijskim principima…

2.11 Izveštaji

Izveštavanje je podeljeno u više modula od kojih su dva najvažnija.

Prvi modul sadrži podatke o pristupu pojedinim elementima sistema. Na tom se meestu može
videti u kojem je trenu koji korisnik pristupio kojim resursima sistema, seminarima i slično.
Takođe, može se vidjeti kada se neki korisnik prijavio na sistem te koju funkcionalnost je
koristio.

Drugi modul prikazuje podatke o rezultatima edukacionih aktivnosti pa možemo videti koliko je
korisnik bodova prikupio na određenom seminaru. Bodovanje se može konfigurisati na različite
načine, pa tako npr. bodovi u nekoj aktivnosti mogu predstavljati broj pregledanih lekcija, a u
drugoj broj bodova postignut na proveri znanja.

Ukupna ocena ili ukupni broj bodova na seminaru računa se na osnovu bodova svake aktivnosti
s time da formulu za računanje možemo prilagoditi po potrebi. U jednom seminaru ukupni broj
bodova može predstavljati prosek bodova na svim aktivnostima, u drugom seminaru ukupni
broj bodova može biti jednak bodovima na provjeri znanja, itd… Ti bodovi mogu biti prikazani u
različitim formatima, kao celobrojna apsolutna vrednost, sa dve decimale i slično.

Izvještaji se mogu eksportovati u različite formate kao što su Excel tabela, tekstualni fajl.

https://moodle.org/ 

Literatura

https://docs.moodle.org/all/hr/Glavna_stranica

https://en.wikipedia.org/wiki/Moodle
https://www.helloworld.rs/blog/Moodle-platforma-za-edukaciju/560

https://en.wikipedia.org/wiki/Martin_Dougiamas

https://www.digitalnimarketing.in.rs/platforme-za-ucenje-sta-bese/

https://www.majkic.net/novosti/nauka-i-tehnologija/801-moodle-sistem-za-e-ucenje