DAILY LESSON LOG

Asignatura: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino Petsa: Hunyo 24-28, 2019
Baitang/ Antas 11 Markahan: Una
I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
A. Pamantayang 1. Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino
   
b  Pangnilalaman
B. Pamantayan sa 1. Nasusuri ang kalikasan ng wika, gamit mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng
    Pagganap     Pilipinas

C. Mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga 1. Natutukoy ang mga kahulugan
Kasanayan sa kahulugan at kabuluhan kahulugan at kabuluhan kahulugan at kabuluhan ng at kabuluhan ng mga konseptong
     Pagkatuto ng mga konseptong ng mga konseptong mga konseptong pangwika pangwika
  pangwika pangwika      2. Naiuugnay ang mga    2. Naiuugnay ang mga
   2. Naiuugnay ang mga 2. Nagagamit ang konseptong pangwika sa konseptong pangwika sa sariling
konseptong pangwika kaalaman sa modernong sariling kaalaman, pananaw at kaalaman, pananaw at mga
sa sariling kaalaman, teknolohiya sa pag-unawa mga karanasan karanasan
pananaw at mga sa mga
karanasan konseptong pangwika

D. Detalyadong 1. Natutukoy ang 1. Naisasagawa nang may 1. Naipaliliwanag ang iba’t 1. Naisasagawa nang may
    Kasanayang konsepto Barayti ng talino’t disiplina ang mga Antas ng Wika talino’t disiplina ang mga
    Pampagkatuto wika. naihandang pangkatang naihandang pangkatang gawain
  gawain. 2. Naiuugnay ang mga
2. Naiuugnay ang paksa konseptong pangwika sa
sa sariling kaalaman, sariling kaalaman, pananaw at
pananaw at mga mga karanasan
karanasan
II. NILALAMAN Barayti ng Wika Pangkatang Antas ng Wika Pangkatang Gawain
Gawain
KAGAMITANG    
PANTURO
A. Sanggunian -Bernales, R. et.al. -Bernales, R. et.al. (2008).
  (2008). Mabisang Mabisang komunikasyon sa
 komunikasyon sa wikang pang-akademiko.
wikang pang- Malabon City: Mutya
akademiko. Malabon Publishing House, Inc.
City: Mutya Publishing
House, Inc.
https://smsadlascluster1
group6.wordpress.com/
2016/04/20/homogenou
s-na-aspeto-ng-wika/
B. Iba pang Laptop, projector Laptop, projector Laptop, projector Laptop, projector
    Kagamitang
    Panturo

III. PAMAMARAAN        
Panimula Your voice sounds Pangkatang Gawain: Video Clip Pangkatang Gawain:
familiar Papangkatin ang klase sa Pagpapanood ng isang video Papangkatin ang klase sa lima.
-magpaparig ang guro lima. Bawat pangkat ay na may kaugnaan sa antas ng Bawat pangkat ay may kaniya-
ng boses ng mga may kaniya-kaniyang wika. kaniyang gawain.
kilalang tao. gawain.
-huhulaan ng mga mag-
aaral kung kaninong
boses ito.
Pagganyak Tanong-Sagot: Tanong- Sagot
Ano ang inyong naouna -Ano ang napuna ninyo sa
mula sa panimulang mga salitang ginamit sa
gawain? video?
Instruksiyon Lektyur Lektyur
Pagtalakay sa: Pagtalakay sa:
Barayti ng wika Antas ng Wika
Dayalekto Balbal/lansangan
Idyolek Kolokyal
Sosyolek Panlalawigan
Ekolek Pambansa
Etnolek Pampanitikan
Pagsasanay SURILAYSAY    
Pagpapabasa sa isang
maikling katha
-Pagsusuri sa baearti ng
wikang ginamit ng mga
tauhan
Pagpapayaman Likomsalita Unang Pangkat: Bumuo Pagsulat ng Tula Pangkat 1
-mag-isip ng ng Jingle na ginagamitan Bumuo ng isnag tula na Sa pamamagitan ng
dalawampung salita sa ng Barayti ng wika ginagamitan ng hindi bababa “PANTOMINA” ipakita ang
inyong sariling Ikalawang Pangkat: sa limang idyoma kahalagahan ng wika sa
dayalekto at isalin ito sa Bumuo ng isang awit na komunikasyon.
tatlo pang ibang wika/ ginagamitan ng Barayti Pangkat 2
dayalekto ng wika Sa pamamagitan ng “Dula”
Ikatlong Pangkat: ipakita ang pagkakaiba ng mga
Bumuo ng isang dula- barayti ng wika.
dulaan na ginagamitan Pangkat 3
ng Barayti ng wika Sa pamamagitan ng
Ikaapat na Pangkat: “MONOLOGO” ng isang baliw
Bumuo ng isang Spoken ipakita ang pagkakaiba ng teorya
poetry na ginagamitan ng wika
ng Barayti ng wika Pangkat 4
Ikalimang Pangkat: Sa pamamagitan ng “SABAYANG
Bumuo ng Maikling PAGBIGKAS” ipakita ang
Sabayang Pagbigkas pagkakaiba ng antas ng wika.
tungkol sa Barayti ng wika Pangkat 5
Sa pamamagitan ng pag-awit
ipakita ang kahalagahan ng wika
Pagtataya   Pagprepresenta sa rubrik Pagprepresenta sa rubrik ng Pagprepresenta sa rubrik ng
ng Pangkatang Gawain Pagsulat ng Tula Pangkatang Gawain
Karagdagang        
Gawain para sa
Takdang-aralin at
Remediation
 
IV. Mga Tala        
V. Pagninilay        
A. Bilang ng mag-aaral        
 na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral        
na nangangailangan ng
iba pang Gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba ang        
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-        
aaral na magpapatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga        
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang        
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ang aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang        
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
         

Inihanda ni: Inaprubahan ni:

ANNALEI B. TUMALIUAN _ROMAR B. QUEQUEGAN_