SMK BANDAR TUN RAZAK

ADDITIONAL MATHEMATICS
Paper 2

This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.

Answer all questions in Section A, any four questions from Section B and any two questions from Section C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A, mana-mana empat soalan daripada Bahagian B dan mana-mana dua
soalan daripada Bahagian C.

Section A
Bahagian A

[40 marks]
[40 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

1. The quadratic equation x2 5x + 6 = 0 has roots h and k, where h > k.

Persamaan kuadratik x2 5x + 6 = 0 mempunyai punca-punca h dan k, dengan keadaan h > k.

(a) Find
Cari

(i) the value of h and of k.

nilai h dan nilai k.

(ii) the range of x if x2 5x + 6 > 0.

julat nilai x jika x2 5x + 6 > 0.
[5 marks]
[5 markah]

(b) Using the values of h and k from (a)(i), form the quadratic equation which has roots h + 2 and 3k 2.
[2 marks]
Dengan menggunakan nilai h dan nilai k dari (a)(i), bentukkan persamaan kuadratik yang mempunyai
punca-punca h + 2 dan 3k 2.
[2 markah]

1
2. Diagram below shows the curve of a quadratic function f (x) = x2 + kx 5. The curve has a maximum point
atB(2, p) and intersects the f (x)-axis at point A.
Rajah di bawah menunjukkan lengkung bagi fungsi kuadratik f(x) = x2 + kx 5. Lengkung itu mempunyai
titik maksimum pada B(2, p) dan memotong paksi-f(x) pada titik A.

Diagram
Rajah

(a) State the coordinates of A.

[1 mark]
Nyatakan koordinat A.
[1 markah]
(b) By using the method of completing the square, find the value of k and of p.
[4 marks]
Dengan menggunakan kaedah penyempurnaan kuasa dua, cari nilai k dan nilai p.
[4 markah]
(c) Determine the range of values of x, if f (x) 5.
[2 marks]
Tentukan julat nilai x, jika f (x) 5.
[2 markah]

3. Solve the simultaneous equations k 3p = 1 and p + pk 2k = 0.

Give your answers correct to three decimal places.
[5 marks]
Selesaikan persamaan serentak k 3p = 1 dan p + pk 2k = 0.
Beri jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan.
[5 markah]

4. (a) Simplify:
Permudahkan:
log2 (2x + 1) 5 log4 x2 + 4 log2 x

[4 marks]
[4 markah]
(b) Hence, solve the equation:
Seterusnya, selesaikan persamaan:
log2 (2x + 1) 5 log4 x2 + 4 log2 x = 3
[2 marks]
[2 markah]

2
5. Solution by scale drawing will not be accepted.
Penyelesaian secara lukisan berskala tidak akan diterima.

Diagram below shows the straight line AC which intersects the y-axis at point B.
Rajah di bawah menunjukkan garis lurus AC yang bersilang dengan paksi-y pada titik B.

Diagram
Rajah

The equation of AC is 3y = 2x 15.

Persamaan AC ialah 3y = 2x 15.

Find
Cari

(a) the equation of the straight line which passes through point A and is perpendicular to AC.
[4 marks]
persamaan garis lurus yang melalui titik A dan berserenjang dengan AC.
[4 markah]
(b) (i) the coordinates of B.
koordinat B.

(ii) the coordinates of C, given AB : BC = 2 : 7.

koordinat C, diberi AB : BC = 2 : 7
[3 marks]
[3 markah]

3
6. Table below shows the frequency distribution of the scores of a group of pupils in a game.
Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan bagi skor sekumpulan murid dalam suatu permainan.

Table
Jadual

(a) It is given that the median score of the distribution is 42.

Calculate the value of k.
[3 marks]
Diberi bahawa skor median bagi taburan itu ialah 42.
Hitung nilai k.
[3 markah]

(b) Use graph paper to answer this part of question.

Gunakan kertas graf untuk menjawab ceraian soalan ini.

Using a scale of 2 cm to 10 scores on the horizontal axis and 2 cm to 2 pupils on the vertical
axis, draw a histogram to represent the frequency distribution of the scores.
Find the mode score.
[4 marks]
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 skor pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 2 orang
murid pada paksi mencancang, lukis sebuah histogram untuk mewakili taburan frekuensi bagi
skor itu.
Cari skor mod.
[4 markah]

(c) What is the mode score if the score of each pupil is increased by 5?
[1 mark]
Apakah skor mod jika skor setiap murid ditambah sebanyak 5?
[1 markah]

4
 Section B
Bahagian B

[40 marks]
[40 markah]

Answer any four questions from this section.

Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.

7. Solution by scale drawing is not accepted.

Penyelesaian secara lukisan berskala tidak diterima.

In Diagram below, ABC = 90 and the equation of straight line BC is 2y + x + 6 = 0.

Dalam Rajah di bawah, ABC = 90 dan persamaan garis lurus BC ialah 2y + x + 6 = 0.

Diagram
Rajah

(a) Find
Carikan

(i) the equation of the straight line AB.

persamaan garis lurus AB.
(ii) the coordinates of B.
koordinat B.
[5 marks]
[5 markah]

5
 (b) The straight line AB is extended to a point D such that AB : BD = 2 : 3.
Find the coordinates of D.
[2 marks]
Garis lurus AB dipanjangkan ke suatu titik D dengan keadaan AB : BD = 2 : 3.
Carikan koordinat D.
[2 markah]
(c) A point P moves such that its distance from point A is always 5 units.
Find the equation of the locus of P.
[3 marks]
Suatu titik P bergerak dengan keadaan jaraknya dari titik A adalah sentiasa 5 unit.
Carikan persamaan lokus bagi P.
[3 markah]

8. Solution by scale drawing is not accepted.

Penyelesaian secara lukisan berskala tidak diterima.

Diagram below shows the triangle AOB where O is the origin.

Point C lies on the straight line AB.
Rajah di bawah menunjukkan segi tiga AOB dengan keadaan O ialah asalan.
Titik C terletak pada garis lurus AB.

Diagram
Rajah

(a) Calculate the area, in unit2, of triangle AOB.

[2 marks]
Hitung luas, dalam unit2, segi tiga AOB.
[2 markah]
(b) Given that AC : CB = 3 : 2, find the coordinates of C.
[2 marks]
Diberi AC : CB = 3 : 2, cari koordinat C.
[2 markah]
(c) A point P moves such that its distance from point A is always twice its distance from point B.
Suatu titik P bergerak dengan keadaan jaraknya dari titik A adalah sentiasa dua kali jaraknya dari
titik B.

(i) Find the equation of the locus of P.

Cari persamaan lokus bagi P.

6
 (ii) Hence, determine whether this locus intersects the y-axis.
Seterusnya, tentukan sama ada lokus itu memintas paksi-y atau tidak.
[6 marks]
[6 markah]

9. Diagram below shows two circles. The larger circle has centre X and radius 12 cm. The smaller circle has
centre Yand radius 8 cm. The circles touch at point R. The straight line PQ is a common tangent to the circles
at point Pand point Q.
Rajah di bawah menunjukkan dua bulatan. Bulatan yang lebih besar berpusat X dan berjejari 12 cm. Bulatan
yang lebih kecil berpusat Y dan berjejari 8 cm. Kedua-dua bulatan itu bersentuh di titik R. Garis lurus PQ
ialah tangen sepunya kepada kedua-dua bulatan itu di titik P dan titik Q.

Diagram
Rajah

[Use/Guna = 3.142]

Given that PXR = radians,

Diberi bahawa PXR = radian,

(a) show that = 1.37 (to two decimal places).

[2 marks]
tunjukkan bahawa = 1.37 (kepada dua tempat perpuluhan).
[2 markah]
(b) calculate the length, in cm, of the minor arc QR.
[3 marks]
hitung panjang, dalam cm, lengkok minor QR.
[3 markah]
2
(c) calculate the area, in cm , of the coloured region.
[5 marks]
2
hitung luas, dalam cm , kawasan berwarna.
[5 markah]

7
10. Diagram below shows a sector POQ of a circle, centre O with radius 16 cm. Point R lies on OP.
Rajah di bawah menunjukkan sektor POQ bagi sebuah bulatan berpusat O dengan jejari 16 cm. Titik R
terletak pada OP.

Diagram
Rajah

It is given that OR = RQ = 10 cm.

Diberi bahawa OR = RQ = 10 cm.
[Use/Guna = 3.142]
Calculate
Hitung
(a) the value of , in radian, correct to three decimal places.
nilai , dalam radian, betul kepada tiga tempat perpuluhan.
[2 marks]
[2 markah]
(b) the perimeter, in cm, of the shaded region.
perimeter, dalam cm, kawasan berlorek.
[3 marks]
[3 markah]
(c) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm2, kawasan berlorek.
[5 marks]
[5 markah]

11. The curve y = x3 6x2 + 9x + 1 passes through the point A(2, 3) and has two turning points, P(3, 1) and Q.
Lengkung y = x3 6x2 + 9x + 1 melalui titik A(2, 3) dan mempunyai dua titik pusingan, P(3, 1) dan Q.

Find
Cari

(a) the gradient of the curve at A.

[3 marks]
kecerunan lengkung itu pada A.
[3 markah]
(b) the equation of the normal to the curve at A.
[3 marks]

8
 persamaan normal kepada lengkung itu pada A.
[3 markah]
(c) the coordinates of Q and determine whether Q is the maximum or the minimum point.
[4 marks]
koordinat Q dan tentukan sama ada Q adalah titik maksimum atau titik minimum.
[4 markah]

Section C
Bahagian C

[20 marks]
[20 markah]

Answer any two questions from this section.

Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.

12. Solution by scale drawing is not accepted.

Penyelesaian secara lukisan berskala tidak diterima.
Diagram below shows a triangle ABC such that ABC = 34 and AB = 9 cm.
Rajah di bawah menunjukkan segi tiga ABC dengan keadaan ABC = 34 dan AB = 9 cm.

Diagram
Rajah

It is given that the area of triangle ABC is 28 cm2.

Diberi bahawa luas segi tiga ABC ialah 28 cm2.
(a) Calculate
Hitung
(i) the length, in cm, of BC.
panjang, dalam cm, bagi BC.
[2 marks]
[2 markah]
(ii) the length, in cm, of AC.
panjang, dalam cm, bagi AC.
[2 marks]
[2 markah]
(iii)ACB.
[2 marks]
[2 markah]
(b) Point C' lies on BC such that AC' = AC.

9
 Titik C' terletak pada BC dengan keadaan AC' = AC.
(i) Sketch the triangle ABC'.
Lakar segi tiga ABC'.
(ii) Calculate the area, in cm2, of triangle ABC'.
Hitung luas, dalam cm2, bagi segi tiga ABC'.
[4 marks]
[4 markah]

13. Diagram below shows triangle ABC.

Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga ABC.

Diagram
Rajah

(a) Calculate the length, in cm, of AC.

[2 marks]
Hitungkan panjang, dalam cm, bagi AC.
[2 markah]

(b) A quadrilateral ABCD is now formed so that AC is a diagonal, ACD = 40 and AD = 16 cm.
Calculate the two possible values of ADC.
[2 marks]
Suatu sisi empat ABCD dibentuk dengan keadaan AC ialah pepenjuru, ACD = 40 dan AD = 16 cm.
Hitungkan dua nilai yang mungkin bagi ADC.
[2 markah]

(c) By using the acute ADC from (b), calculate

Dengan menggunakan ADC yang tirus dari (b), hitungkan

(i) the length, in cm, of CD.

panjang, dalam cm, bagi CD.
(ii) the area, in cm, of the quadrilateral ABCD.
luas, dalam cm, sisi empat ABCD itu.
[6 marks]
[6 markah]

10
14. Table below shows the prices, the price indices and weightages for four types of stationery P, Q, R and S.
Jadual di bawah menunjukkan harga, indeks harga dan pemberat bagi empat jenis alat tulis P, Q, R dan S.

Table
Jadual

(a) Find the value of

Cari nilai

(i) x.
(ii) y.
(iii) z.
[3 marks]
[3 markah]

(b) The composite index for the price of the stationery in the year 2008 based on the year 2007 is 108.4.
Calculate the value of m.
[3 marks]
Indeks gubahan bagi harga alat tulis tersebut pada tahun 2008 berasaskan tahun 2007 ialah 108.4.
Hitung nilai m.
[3 markah]
(c) The total expenditure for the stationery in the year 2007 is RM525.
Calculate the corresponding total expenditure in the year 2008.
[2 marks]
Jumlah perbelanjaan alat tulis tersebut pada tahun 2007 ialah RM525.
Hitung jumlah perbelanjaan yang sepadan pada tahun 2008.
[2 markah]
(d) The price index for Q in the year 2009 based on the year 2007 is 132.
Calculate the price index for Q in the year 2009 based on the year 2008.

11
 [2 marks]
Indeks harga bagi Q pada tahun 2009 berasaskan tahun 2007 ialah 132.
Hitung indeks harga bagi Q pada tahun 2009 berasaskan tahun 2008.
[2 markah]

15. Table below shows the price indices for three items, P, Q and R, used in the production of a type of bag.
Jadual di bawah menunjukkan indeks harga bagi tiga bahan P, Q dan R yang digunakan dalam pengeluaran
suatu jenis beg.

Table
Jadual

(a) Find the price index of item P in the year 2008 based on the year 2006.
[2 marks]
Cari indeks harga bahan P pada tahun 2008 berasaskan tahun 2006.
[2 markah]
(b) The price of item Q in the year 2004 is RM7.50 and its price in the year 2008 is RM10.50.
Harga bahan Q pada tahun 2004 ialah RM7.50 dan harganya pada tahun 2008 ialah RM10.50.

Find
Cari

(i) the value of x.

nilai x.
(ii) the price of item Q in the year 2006.
harga bahan Q pada tahun 2006.
[3 marks]
[3 markah]

(c) The composite index for the production cost of the bag in the year 2006 based on the year 2004 is 118.5.
The cost of the items P, Q and R used are in the ratio of 2 : 1 : 3.
Find the value of y.
[3 marks]
Indeks gubahan untuk kos pengeluaran beg itu pada tahun 2006 berasaskan tahun 2004 ialah 118.5.
Kos bahan-bahan P, Q dan R yang digunakan adalah mengikut nisbah 2 : 1 : 3.
Cari nilai y.
[3 markah]
(d) Given the price of the bag in the year 2006 is RM47.40. Find the corresponding price of the bag in the year

12
2004.
[2 marks]
Diberi harga beg itu pada tahun 2006 ialah RM47.40. Cari harga yang sepadan bagi beg itu pada
tahun 2004.
[2 markah]

13