Trekking 2.0-3.0
Trekking 2.0-3.0
Trekking 2.0-3.0
REKREASI
Aktiviti masa lapang yang membina (positif) sama ada bentuk
riadah (aktif) atau santai (pasif) Mohd Salleh Aman (2004)Dilakukan secara berkumpulan.
Matlamatnya untuk mencapai
kesejahteraan diri, keluarga dan
komuniti.
PENDIDIKAN LUAR
Penggunaan sumber-sumber luar daripada bilik darjah untuk
mencapai matlamat dan objektif pendidikan -Knapp (1990)Pendidikan luar sebagai meliputi sebarang aktiviti pendidikan dalam
persekutuan terbuka samada di bandar atau pedalaman
-Gair (1997)Aktiviti yang dijalankan dalam pendidikan luar seperti aktiviti
perkhemahan, snorkelling, kayak dan sebagainya.
CONT.
Perkembangan Bidang Rekreasi Luar Di Malaysia ( Moden )
o Bermula di Malaysia sewaktu penjajahan British
o Penubuhan lokasi-lokasi tanah tinggi membangunkan budaya
pelancongan dan rekreasi di tanah tinggi.
o Diikuti dengan pengisytiharan Taman Negara Pahang menjadi
pemangkin perlaksanaan aktiviti rekreasi yang berasaskan cabaran.
(mendaki gunung, hiking, trekking, dan lain-lain)
o Pertubuhan badan beruniform (Pengakap Malaysia, Pandu Puteri &
PBSM) memainkan peranan yang penting untuk mempupuk budaya
rekreasi luar sejak dari kecil
CONT.
o Pada tahun 1984, program Malaysia
Cergas dilancarkan untuk memupuk
amalan gaya hidup cergas dalam
kalangan rakyat
o Program ini memberi suntikan baru
kepada perkembangan bidang rekreasi
luar di Malaysia
o Penubuhan pusat kokorikulum di seluruh institut
pengajian merupakan salah satu contoh perkembangan
budaya rekreasi luar
o Program Latihan Khidmat Negara juga merupakan satu
sumber utama terhadap pembangunan rekreasi luar di
Malaysia
1. FIZIKAL
Melahirkan
Meningkatkan
Meningkatkan
Membantu
Meningkatkan
Membina
2. SOSIAL
kebolehan mental dan fizikal
Menggalakkan
Merapatkan
interaksi sosial
Meningkatkan
CONT.
3. SAHSIAH
CONT.
4. EMOSI
Mengikis perasaan malu
Melatih untuk rasa bertenang
Mengelak daripada rasa disisihkan
Membantu menstabilkan emosi
5. BAHASA
Meningkat kemahiran berkomunikasi
Meningkatkan kemahiran bahasa
CONT.
CONT.
2. Afektif
3. Psikomotor
Meningkatkan daya tahan kardiovaskular, daya tahan otot dan kekuatan otot.
CONT.
CONT.
FORMASI PERGERAKAN
FORMASI
LALUAN
SEBARIS
Laluan sempit
Hutan
Merentas sungai
Denai
DUA BARIS
Laluan lebar
Laluan balak
MEMANJANG
Laluan luas
Pantai
Padang rumput
RUMUSAN
1. Aktiviti menjejak memberi pengalaman dan pengetahuan
mengenai alam semula jadi melalui penerokaan dan laluan
semula jadi yang di lalui.
2. Isyarat dan pandu arah dalam aktiviti menjejak memberi
pengetahuan dan maklumat dalam menentukan arah dan
laluan yang di lalui.
CONT.