SET 1 PAPER 2

1 3472/2

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan. The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. ALGEBRA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
2 x = b b 4ac

2a

8. 9.

log a b =

log c b log c a

am an = am + n a a = a
m n mn

Tn = a + (n 1)d
2

n 10. S n = {2a + (n 1)d }

(a ) = a

m n

mn

11. Tn = ar n 1
n a (1 r n ) 12. S n = a ( r 1) = , r 1 1 r r 1

loga mn = loga m + loga n loga

13.

S =

a , |r|<1 1 r

loga mn = n loga m

KALKULUS (CALCULUS) 1. y = uv
dy du dv =u +v dx dx dx

4.

Luas di bawah lengkung (Area under a curve)

2.

y=

u dy , v dx

du dv v u = dx dx 2 v

y dx atau (or) x dy

=
5.

3.

dy du dy = dx dx du

Isipadu janaan (Volume of revolution)

=
=

a b

y x

dx atau (or) dy

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

2 3472/2
STATISTIK (STATISTICS)

1.

x N

7.

Wi I i Wi
n! ( n r ) ! n! ( n r ) ! r !

2.

fx f
2 ( x x ) N

8.
2 x x N 2

Pr =

3.

=
=

9.

Cr =

4.

2 f ( x x) f

2 fx x f

10. P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) 11. p ( X = r ) =

C r p r q n r , p + q = 1

5.

1 NF C m = L+ 2 fm
I =

12. Min (Mean) = np 13.

npq

6.

Q1 100 Q0

14. Z =

GEOMETRI (GEOMETRY) 1. Jarak (Distance) = 2.

4.
1 2

Luas segi tiga (Area of triangle) =

Titik tengah (Midpoint)

y + y2 x1 + x 2 , 1 ( x, y) = 2 2
3. Titik yang membahagi suatu tembereng garis (A point dividing a segment of a line) ny1 + my2 nx + mx2 , ( x, y) = 1 m+n m+n

5.

x2 + y2

6.

= r

xi + y j x2 + y2

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

3 3472/2
TRIGONOMETRI (TRIGONOMETRY)

1.

Panjang lengkok, s = j Arc length, s = r

8.

sin ( A B ) = sinA kosB kosA sinB sin ( A B ) = sinA cosB cosA sinB

2.

Luas sektor, L =
Area of sector =

1 2 1 2

j2
2

9.

kos ( A B) = kosA kosB

sinA sinB sinA sinB

3.

sin 2 A + kos 2 A sin 2 A + cos 2 A

= 1 = 1
2

10. tan ( A B ) = 11. tan 2A = 12.

tan A tan B 1 tan A tan B

4.

sek 2 A = 1 + tan

1 tan 2 A

2 sec 2 A = 1 + tan A

a b c = = sin A sin B sin C

5.

2 kosek 2 A = 1 + kot A 2 cosec 2 A = 1 + cot A

13. a2 = b2 + c2 2bc kosA a2 = b2 + c2 2bc cosA 14. Luas segi tiga (Area of triangle) =
1 2

sin 2A = 2 sinA kosA sin 2A = 2 sinA cosA

ab sin C

7.

kos 2A

= kos2 A sin2 A = 2 kos2 A 1 = 1 2 sin2 A

cos 2A

= cos2 A sin2 A = 2 cos2 A 1 = 1 2 sin2 A

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

4 3472/2 Section A / Bahagian A [40 marks / 40 markah]

Solve the equation 2p + k = p2 + k2 5 = 5 Selesaikan persamaan 2p + k = p2 + k2 5 = 5.

[6 marks]

m+ x , for all values of x except x = h, and m is a constant. 3 + 2x m+ x Satu fungsi ditakrifkan oleh g : x , bagi semua nilai x kecuali x = h, dan m ialah 3 + 2x

A function is defined by g : x

pemalar. (a) Determine the value of h. Tentukan nilai h. (b) Given that 2 maps onto itself under the function g, find Diberi nilai 2 dipetakan kepada dirinya sendiri di bawah fungsi g, cari (i) the value of m, nilai m, (ii) the value of g 1 (1) nilai bagi g 1 (1) (iii) the value of p if g(2p) = 5 nilai p jika g(2p) = 5 [7 marks]

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2
3

5 3472/2

The straight line x + 4y = p is normal to the curve y = (2x 1)2 + 1 at the point Q.

Garis lurus x + 4y = p adalah normal kepada lengkung y = (2x 1)2 + 1 pada titik Q. Find Cari (a) the coordinates of Q, koordinat-koordinat Q, (b) the value of p, nilai p, (c) the equation of the tangent at the point Q. persamaan tangen pada titik Q. [4 marks] [1 mark] [2 marks]

Q P 0 x

Diagram 1

In Diagram 1, the equation of the straight line PQR is 2x y + 4 = 0. If PQ : QR = 2 : 3, find Dalam Rajah 1, persamaan garis lurus PQR ialah 2x y + 4 = 0. Jika PQ : QR = 2 : 3, cari (a) the coordinates of R, koordinat-koordinat R, (b) the equation of perpendicular bisector PR, persamaan pembahagi dua sama serenjang PR. [3 marks] [4 marks]

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

6 3472/2

Solve each of the following equations : Selesaikan setiap persamaan berikut : (a)
27 x 1 = 9 3
x 4

[3 [3 marks]

marks] (b) log5 3x log5 (x 2) = 1

(a) The sum of the first n terms of an arithmetic progression is given by Sn = Hasil tambah n sebutan pertama suatu janjang aritmetik diberi oleh Sn =
n ( 23 7 n) . 2

n ( 23 7 n) . 2

Find Cari (i) the first term and common difference, sebutan pertama dan beza sepunya, (ii) the sum of the all the terms from the 5th term to the 10th term. hasil tambah sebutan ke 5 hingga sebutan ke 10. [5 marks] (b) Given that the 5th and the 8th terms of a geometric progression are 2 and 6 respectively, find the common ratio of this progression.
3 4 3 4

[2 marks]

Diberi sebutan kelima dan sebutan kelapan suatu janjang geometri masing-masing ialah 2 dan 6 , carikan nisbah sepunya janjang tersebut.

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

7 3472/2

Section B / Bahagian B [40 marks / 40 markah] Answer four questions from this section Jawab empat soalan daripada bahagian ini.

P Diagram 2 / Rajah 2

Diagram 2 shows two sectors of a circle, sector OCBA with centre O and sector PCOA with centre P. OAP and OPC are two congruent equilateral triangle with sides 8 cm. Find
Rajah 2 menunjukkan dua sektor bulatan iaitu sektor OCBA yang berpusat di O dan sektor PCOA yang berpusat di P. OAP dan OPC adalah dua segi tiga sama sisi yang kongruen dan mempunyai sisi 8 cm. Kari (a) the reflex angle AOC in radian, sudut refleks AOC dalam$radiao, (b) the perimetes of the {haded region, perimetev kawasan berlosek, (c) the area of the major!sector OCBA, [2 marks] muas sektor major OCBA, [1 mask] [3 marks]

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2
(d) vhe area og the shaded region. luas kawasao berlozek. [Use/ Gunakan! =$3.142]

8 3472/2
) [4 marks]

x y 1 10 3 42 5 90 7 154 8 192

Uacle 1 / Jadual 1

Table 1 shows the valuew of two variables, x and y which are related by the equation
y = ax (x "+ b) , where a and b are constants. Jadual 1 menunjukkan nilai bagi dua!pembolehubah x dan y yang dihubungkan oleh persamaan y = ax (x + b) , eengan keadaan a( dan b ialah qemalar. !

(a) Reduce the equation y = ax (x + c) to the linear form. Tukarkan persamaan y = ax (x + b) kepada persamaan bentuk linear. y (b) Plot uhe graph of against x . x marks] y Mukiskan graf melawan x$." ! " x (c) Use the graph from )a) to find Gunakan graf!anda dari!(a) untuk mencari (i) the value of a and of b nilai a dan nilai b, (ii) $ the walue of y when x = 6 nilai y apabila x = 6.

[1 mark] [4

[5 marks] !

(a) E set of game score x1 , x2 , x3 , x4 and x5 has!the mean 6 and standard deviation 12. Sat} set skor bagi suatu permainan x1 , x2 , x3 , x4 dan x5 mempunyai min 6 dan sisihao pkawai 12. (i) Find the sum of the"squares of the score,! x2 Cari hasil tambah kuasa dua skor itu, x2 [2 marks]

(ii) If each score is multiplied by"3 and 2 is added to it, !find the mean$and variance of ! " the new score. [3 marks]Jikc setiap skor iuu didaraboen dengan 3 dao ditambah dengan 2,$cari min dan varians bagi set skor yang baru. 3472/2 SULIT
2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

9 3472/2

Marks / Markah Number of students / Bilangan pelajar

1 20 4

21 40 10

41 60 13

61 80 81 100 8 5

Table 2 / Jadual 2

(b) Table 2 shows the marks obtained by a group of students in a particular test. Jadual 2 menunjukkan markah yang diperoleh sekumpulan pelajar dalam satu ujian. (i) Without drawing an ogive, find the median marks. Tanpa melukis ogif, cari median bagi markah-markah itu. (ii) Calculate the mean marks. Hitungkan markah min. [3 marks] [2 marks]

10 Given the quadratic function f(x) = 4x2 + 8x 1. Diberi fungsi kuadratik f(x) = 4x2 + 8x 1. (a) Express the quadratic function f(x) in the form p(x + q)2 + r , where p, q and r are constants. Determine whether the function f(x) has a minimum or maximum value and state its value. [3 marks] Ungkapkan fungsi kuadratik f(x) dalam bentuk p(x + q)2 + r dengan keadaan p, q dan r ialah pemalar. Tentukan sama ada fungsi f(x) mempunyai nilai maksimum atau nilai minimum dan nyatakan nilainya. (b) Sketch the graph of the function f(x) for the domain 1 x 3. State the corresponding range for this domain. Lakarkan graf fungsi f(x) untuk domain 1 x 3. Nyatakan julat yang sepadan dengan domain ini. 3472/2 SULIT
2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[3 marks]

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2 (c )

10 3472/2 [4 marks]

Find the range of values of k such that f(x) = kx has no real roots. Cari julat nilai k supaya f(x) = kx tidak mempunyai punca nyata.

11 (a) Given that ABCD is a parallelogram where BC = 2i + 3j and CD = 2i 2j, find Diberi ABCD ialah sebuah segi empat selari dengan BC = 2i + 3j dan CD = 2i 2j, cari (i) AC , [4 marks]
vektor unit pada arah AB . (ii) the unit vector in the direction of AB .

B P

A
Diagram 3 / Rajah 3

(b) Diagram 3 shows a triangle ABC where CP = CB . Given that AB = a and AC = b . Rajah 3 menunjukkan sebuah segi tiga ABC dengan CP = CB . Diberi AB =a

dan AC = b .
(i) Show that AP = a + (1 )b Tunjukkan bahawa AP = a + (1 )b

(ii) If BP = 3a + 3b, find the value of .

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

11 3472/2 [6 mark]

Jika BP = 3a + 3b, cari nilai .

Section C / Bahagian C [40 marks / 40 markah] Answer two questions from this section Jawab dua soalan daripada bahagian ini. 12 A particle moves along a straight line from a fixed point O. Its displacement, S m is given

by S = 9t 2 t 3 , where t is the time in seconds after leaving the point Q. (Assume that motion to the right is positive) Suatu zarah bergerak di sepanjang suatu garis lurus bermula dari satu titik tetap Q. Sesarannya, S m, diberi oleh S = 9t 2 t 3 , dengan keadaan t ialah masa, dalam saat, selepas meninggalkan titik Q. (Anggapkan gerakan ke arah kanan sebagai positif) Find Cari (a) the distance travelled the 2nd second, jarak yang dilalui dalam saat kedua, (b) the time at which the velocity of the particle is uniform, masa ketika zarah mencapai halaju seragam, (c) the value of t when the particle passes the point Q again, nilai t apabila zarah itu melalui titik Q semula, [2 marks] [3 marks] [2 marks]

(d) the range of values of t during which the particle is moving towards the point Q after instantaneous rest. [3 marks] julat nilai t apabila zarah menuju ke titik Q selepas rehat seketika. 3472/2 SULIT
2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

12 3472/2

Jersey brand / Jenama jersi Adibas Pumas Nikas

Price / Harga 2003 750 y 880 2004 x 740 990

Price index / Indeks harga 2004(2003 =100) 110 125 z

Table 3 / Jadual 3 13 Table 3 shows the price of a set of football jersey which has been worn by a particular team at Lion Championship tournament in the year 2003 and 2004. Jadual 3 menunjukkan harga bagi satu set jersi bola sepak yang dipakai oleh satu pasukan di kejohanan Piala Lion untuk tahun 2003 dan 2004. (a) Calculate the values of x, y and z. Hitung nilai x, y dan z. (b) Given that the index number of Adibas jersey is 120 in the year 2003 based on the year 2002, find the price in the year 2002. harganya pada tahun 2002. (c) If the price of Nikas jersey increases at a constant rate every year, determine the price in the year 2005 to the nearest RM. pada tahun 2005 kepada RM terdekat. [4 marks] Jika harga jersi jenama Nikas bertambah dengan kadar tetap setiap tahun, tentukan harganya [2 marks] Diberi indeks harga untuk jersi Adibas ialah 120 pada tahun 2003 berasaskan tahun 2002, cari [4 marks]

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

13 3472/2

14 Given that x and y are positive integers with the following conditions : Diberi x dan y ialah dua integer positif dengan keadaan berikut : I II : : The value of x is more than the value of y by 5 or more Nilai x melebihi nilai y sebanyak 5 atau lebih. The minimum value of 2x + 3y is 60 Nilai minimum bagi 2x + 3y ialah 60. The maximum value of 4x + 3y is 5 times the minimum value of 2x + 3y Nilai maksimum bagi 4x + 3y ialah 5 kali nilai minimum bagi 2x + 3y. [3 marks] [3 marks]

III :

(a) Write down three inequalities which satisfy the above conditions. Tulis tiga ketaksamaan bagi setiap keadaan di atas. (b) Construct and shade the region R that satisfies all of the above conditions. Bina dan lorekkan rantau R yang memuaskan syarat-syarat di atas. (c) By using your graph from (b), answer the following questions : Dengan menggunakan graf anda dari (b), jawab soalan-soalan berikut : (i) Find the minimum value of the sum of the integers. Cari nilai minimum bagi hasil tambah integer tersebut.

[1 mark]

(ii) Given that x and y represents the number of item M and item N respectively which was sold by the company. Find the total maximum sale obtained if the price of one unit item M and N are RM15 and RM30 respectively. [3 marks]

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

14 3472/2 Diberi bahawa x dan y masing-masing mewakili bilangan barang M dan barang N yang dijual oleh sebuah syarikat. Cari jumlah jualan maksimum yang diperoleh jika harga seunit barang M dan barang N masing-masing ialah RM15 dan RM30.

125 105 cm

5 cm

Diagram 4 / Rajah 4

15 (a) Diagram 4 shows a triangle PQR. Calculate QPR. Rajah 4 menunjukkan sebuah segi tiga PQR. Hitungkan QPR.
B

[3 marks]

13 cm 15 cm 50

3472/2 SULIT

A Jabatan Pelajaran Terengganu 2005 Hak Cipta 10 cm

20 D

[Lihat sebelah

SET 1 PAPER 2

15 3472/2

Diagram 5 / Rajah 5

(b) In Diagram 5, ABC and BCD are two triangles which attached at BC. Calculate Dalam Rajah 5, ABC dan BCD ialah dua buah segi tiga yang bertemu pada garis BC. Hitungkan the length of BC, panjang BC, BCD , (ii) (iii) the area of whole diagram, luas seluruh rajah. [7 marks]
END OF QUESTIONS PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

(i)

3472/2 SULIT

2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Terengganu

[Lihat sebelah