Jump to ratings and reviews
Rate this book

داخل المكتبة .. خارج العالم

Rate this book
تضافرت الحكايتان معًا على شكل مشروع كتاب عن القراءة، وكان أن أصدرته في محاولة للبحث عن قراء مثاليين يملؤون هذا العالم حكمة ويقينًا بنظرتهم المختلفة ووعيهم المتزايد تجاه النصوص الماثلة أمامهم، ومنها إلى تأليف وكتابة متميزين ينبعان من قراءة مميزة.

كل ما يطلبه منك هذا الكتاب هو ألا تقرأ مثل باقي الناس وإلا ستفكر مثلهم. فهذه المجموعة ليست عن الكتب، ولا عن المكتبات، بل عن القراءة كفعل وممارسة وكيف ينظر لها تسعة من كبار المؤلفين العالميين الذين أثروا العالم بنتاجهم المتميز. لا أطلب منك أن تتبع ما قالوه – وإن أردت فهذا خيارك –، لكن لا تقرأ كما كنت تفعل، أو على الأقل لا تقرأ لأجل ما كنت تقرأ لأجله. اقرأ بشكل مختلف لترى بطريقة مختلفة، ومن هنا ستنطلق وتعبر عن ذاتك بما يختلف عن بقية من حولك. سترى في هذا الكتاب نماذج مختلفة من القراء المميزين ونظرتهم المختلفة للقراءة وما يتصل بها، مما سيخرج بك – كما آمل – إلى مستوى جديد للقراءة، سواء باتباعهم أو بشق طريقك الخاص.

160 pages, Paperback

First published November 5, 2015

Loading interface...
Loading interface...

About the author

Virginia Woolf

1,618 books26.2k followers
(Adeline) Virginia Woolf was an English novelist and essayist regarded as one of the foremost modernist literary figures of the twentieth century.

During the interwar period, Woolf was a significant figure in London literary society and a member of the Bloomsbury Group. Her most famous works include the novels Mrs. Dalloway (1925), To the Lighthouse (1927), and Orlando (1928), and the book-length essay A Room of One's Own (1929) with its famous dictum, "a woman must have money and a room of her own if she is to write fiction."

Ratings & Reviews

What do you think?
Rate this book

Friends & Following

Create a free account to discover what your friends think of this book!

Community Reviews

5 stars
496 (24%)
4 stars
735 (36%)
3 stars
586 (28%)
2 stars
153 (7%)
1 star
53 (2%)
Displaying 1 - 30 of 503 reviews
Profile Image for Mohammed  Ali.
475 reviews1,421 followers
September 17, 2017
أجمل ما في هذه القراءة .. هو التوقيت :

إنّ التوقيت لشخص مزاجي - مثلي - أمر مهم، بل مهم جدا .. فأحيانا أصاب بنوع من الأمراض القرائية .. أسميه " الدوامة " و هي تسمية أطلقتها على تلك الحالة التّي تصيبني .. فتجعلني أدور بين الكتب المختلفة .. صفحة هنا .. صفحتان هناك .. سطر هنا .. و أحيانا أفتح الكتاب ثم أغلقه .. و أحيانا أفتحه و لا أغلقه و لا أقرأه أيضا . هذه الحالة لا أدري سببها فلست طبيبا .. و لكن أعرف ماهيتها لأّنني جربتها و لا زال أجربها و تجربني من حين إلى آخر . في هذه الحالة .. و أثناء هذا الدوران في الدوامة الإفتراضية .. يقفز إلى الواجهة عنوان .. عنوان ستراه كما لم تره قبل ذلك .. أي هذا العنوان سيثير اهتمامك الآن و في هذه اللحظة .. لماذا ؟ .. صراحة لا أدري .. المهم هو أنّ هذا العنوان ظهر .. فأثار الإنتباه .. فتمت قراءته .. فالإعجاب به .. هذا هو الأمر باختصار .

أجمل ما في هذه القراءة .. هو الموضوع :

بعد التخبط في الدوامة .. فالظهور .. فالإنتباه .. فالقراءة .. فالإعجاب .. كان لا بد من تحليل الأمر .. و البحث عن " لماذا ؟ " .. أي الأسباب . و في رأيي - و لماذا رأيي ؟؟ لأنني ببساطة من قرأ الكتاب - بعد التوقيت .. الموضوع هو أحد الأسباب الرئيسية .. موضوع القراءة و الأدب، أنا أعشق الكتب التّي تتحدث عن القراءة كفعل و عن الأدب كموضوع .. أحبّ التجوال في عقول الكتّاب و هم يتحدثون عن فعل مارسوه طيلة عقود و لا زالوا يمارسونه، يتحدثون عن علاقتهم بالكتب بينما نتحدّث نحن عن علاقتنا بهم .. أي بهؤلاء الكتاب.

أجمل ما في هذه القراءة .. هو الإستمتاع :

طبعا هنالك كتب نريد قراءتها و هنالك كتب علينا قراءتها .. و دائما ما تبقى المتعة أحد أكبر دوافعي لمواصلة المغامرة داخل هذا العالم الفريد و المتنوع، أنا لا أستطيع قراءة كتاب مفيد بنفس الطريقة التّي أقرأ بها كتاب ممتع .. رغم أنّ تعريفي للكتاب المفيد أو للكتاب الممتع تعريف ممسوخ إلى حد ما .. و هذا الكتاب استمتعت بقراءته أيّما استمتاع .. و سعدت كثيرا به و اتمنى أن يكون قد سعد بي هو أيضا .. فمن قال إنّ الكتب جمادات لا مشاعر لها فهو ببساطة مخطىء .. فالكتاب أيضا له مشاعر و أحاسيس ..

أجمل ما في هذه القراءة .. هو راضي النماصي :

أحد الأصدقاء الرائعين و الذين نتشرّف بمعرفتهم هنا على الغودريدز .. و دائما ما نستفيد من اختياراتهم و مراجعاتهم، و الأجمل من ذلك هو أنّه مترجم شاب .. اختار أو اختارته - لا ندري و لن ندري - الترجمة .. و الترجمة عمل شاق و متعب .. و المترجم عندنا مهضوم الحقّ دائما .. إن أجاد عمله و أبدع في إخراجه قمنا بمدح الكاتب .. و إن أساء أو لم يوفق .. ظلمناه و ندّدنا بأنّ ترجمته لا تصلح لهذا العمل الأدبي الكبير .. و ما أدرانا أن هذا عمل أدبي كبير ؟؟ !!
نتمنى له التوفيق و النّجاح في مشاريعه المستقبلية إن شاء الله :)

أجمل ما في هذه القراءة .. كالعادة .. هو النهاية :

داخل المكتبة .. خارج العالم .. أي عندما يختزل العالم داخل جدران المكتبة .. فهل أنت داخل هذا العالم أم خارجه ؟ .. سؤال صعب و الإجابة عليه متعددة و متنوعة .. إقرأ لتعرف هذا العالم .. إقرأ لتكون جزء من هذا العالم .. إقرأ لتدخل إلى هذا العالم .. إقرأ لتخرج منه .. إقرأ لتكون أنت العالم !!
Profile Image for BookHunter M  ُH  َM  َD.
1,623 reviews4,143 followers
October 16, 2022

لا يقول الأدب شيئا لمن هم راضون بما لديهم. لمن يرون الحياة بما يعيشونها الأن. الأدب هو قوت الروح المتمردة. هو إعلان عدم الإنقياد. هو مبدأ لمن لديهم القليل جدا أو الكثير جدا في الحياة. يبحث الشخص منا عن ملاذه في الأدب حتى لا يكون هادئا و مطمئنا. أن تركب جنبا إلى جنب هادئا مطمئنا مع ذلك السائس الهزيل و ذلك الفارس المرتبك في حقول لامانشا. أن تبحر على ظهر حوت مع الكابتن آهاب. أن تشرب الزرنيخ مع إيما بوفاري. أن تتحول إلى حشرة مع غريغور سامسا. هذه كلها طرق اخترعناها لنجرد أنفسنا من أخطاء و إملاءات هذه الحياة الظالمة. هذه الحياة التي تجبرنا دائما أن نكون الشخص نفسه بينما نتمنى أن نكون مختلفين لكي نرضي رغباتنا التي تتملكنا.

لا يزال هناك سبب آخر لمنح الأدب منزلته الهامة في حياة الأمم. بدون الأدب سيعاني العقل النقدي و هو المحرك الحقيقي للتغيير التاريخي و الحامي الأقوى للحرية من خسارة لا تعوض. هذا بسبب أن الأدب الجيد كله متطرف و يطرح أسئلة حادة عن الوطن الذي نعيشه. في كل النصوص الأدبية العظيمة. و غالبا دون قصد من الكتّاب توجد نزعة تحريضية.

أما قوة الشعر فهي في أن يجعلنا فاعلين و مشاهدين في نفس الوقت. قوته في أن يتصرف بالشخصية كما لو كانت قفازا أو يحولها إلى الفارس فالستاف أو الملك لير. تكمن قوة الشعر في تكثيف المعنى. توسيعه. و إيضاحه مرة و إلى الأبد.

حينما يبلغ خيالنا و قدرتنا على الإندماج مع النص أقصاه فنحن حقيقة لا نقرأ ما هو مطبوع على الورق بل نسبح في تيار الأفكار و الإلهامات التي تصلنا مما نقرأه. ربما تخرج تلك الإلهامات من النص و لكنها تكون مضمنة تحت الحروف.


ستجد نفسك تائها في المحيط بصفحات تعصف بك في كل اتجاه. و أنت متعلق بأناس لا تثق بإمكانية طفوهم على السطح. بدلا عن ذلك يتوجب عليك أن تطور ذائقتك الخاصة. أن تصنع بوصلتك الخاصة. أن تؤالف نفسك مع نجوم و أبراج سواء كانت لامعة أو خافتة فهي تشترك بكونها بعيدة. على كل حال ... هذا يأخذ الكثير من الوقت و ربما تجد نفسك قديم و بلا ملامح و أنت تحمل مجلدا رديئا تحت ذراعك. أو الأسهل أن تعتمد على توصيات صديق يرشح لك كتابا تقرأه.

نحن نعلم أن الكاتب يختار كلمات معينة ليضعها لاحقا في ترتيب معين بطريقة ما و لكن عندما يضع النقطة الأخيرة التي يختم بها النص فإنه يموت و لا يستطيع فعل شيء أخر بعدها. القاريء وحيد تماما مع النص و يتفاعل مع النص بحكم قدراته و المحيط من حوله. كتب جوناثان سويفت رحلات جوليفر كنقد ساخر لمجتمعه و نحن الأن نضعها في قسم أدب الأطفال و لا يستطيع سويفت فعل أي شيء حيال ذلك.

و أخيرا فمن الأفضل لنا و بغض النظر عن التسلية أن نهتم بقراءة منجزنا الأدبي الوطني عبر كل العصور و ذلك لأن الشخص حين يقرأ ما كتبه الناس منذ زمن .. سيفهم أن ما يكتب الأن هو الأفضل.

ملحوظة أخيرة: لم أكتب حرفا واحدا في المراجعة و كل ما فعلته هو إعادة ترتيب الإقتباسات
Profile Image for ميقات الراجحي.
Author 6 books2,267 followers
December 31, 2017
إنتقاء المترجم لهذه النصوص يجعله في مصاف أصحاب نظرة قرائية ونقدية جميلة. تستهويني كتابات فرجينيا وولف لهذا فرحت بالكتاب كون تصدّرها بدايات الترجمة وإن كان ما كتبته هنا هو رؤية أكثر من كونه نقد وتفعيل منهجية نظرية لكنها ممبدعة، وكذلك ما نقله لنا المترجم عن النوبلي الألماني هرمان هيسهو وكل النصوص كما ذكرت تم إنتقائها بعناية فكانت ثموة هذه الكتاب الجميل، وأشيد بدور المترجم كجزء من النص وروحه وجمال لغته من خلال الترجمة.

الكتاب روحه جميلة يخرجك قليلًآ من تعقيد الروايات وإرهاق كتب التاريخ والفكر والفلسفة ومغالطات وحروب المتدينين. يجعلك تشعر بقيمة الكتاب والقراءة ويعزز من قيمتك كقارئ لا غنى للكاتب عنك. حيث أن الكتاب بمقالاته هذه يناصف النص بين حرفية الكتابة للمبدع وبين عمق التذوق عند القارئ.

بعض النصوص جعلت الأدب والقراءة فيه مصحوب بهالة من التقديس وليس للمترجم يد فيها هي من فكر بهض أصحاب النصوص هنا. لكن الأدب ليس كل شيء هو جزء من كل شيء .

أخيرًا عزيزي راضي شكرًا لك من القلب.. لكن الجاحظ وطه حسين وعبد الفتح كيليطو وعباس العقاد كتبوا عن القراءة بتفاني وبنظرة جميلة ورؤية (بعضها) أعظم مما ذكره (البعض) هنا، وليس تحيزًا مني لثقافتي العربية ولكن لقيمة ماقرأت لهم خلال حياتي. لكن ربما أردت أن تنقل لنا نظرة غربية ولك الحق في ذلك.
_________

مقتطفات تخص القراءة
الحقائق شكل رديء للرواية

يجب أن نبقى قراءً. يجب أن أن لا نزيد في تمجيد أولئك الكائنات الغريبة، والتي تدعى بالنقاد
فرجينيا وولف
ــــــــــ


إمكانية النصح لمن يعرف شيئًا عن الكتب الكلاسيكية
لا أحد يستطيع ترشيح الكتب - حتى لو كان أفضلها - للناس إلا لو كان يعرف أدق تفاصيل كل فرد منهم. إن كان هناك شخص ما يهتم بالكتب، فأعتقد أنه يجب أن يلازم شخصًا أكبر منه، ويكون ذلك الكبير يعرفه ويعرف حياته تمامً، ليأخذ بنصحه؛ وقبل كل شيء : ليناقش معه أولى الكتب التي تثير اهتمامه

رديارد كيبلنغ

ـــــــــــ

لا أشجب تأثير ماتسمى بالكتب السيئة بقدر تأثير الكتب العادية فقد يمنح الكتاب السيء تحفيزًا بقدر الكتاب الجيد
هنري ميللر

ــــــــــــ
بالتوفيق للكتاب والكاتب
Profile Image for فايز غازي Fayez Ghazi.
Author 2 books4,702 followers
December 8, 2023
- داخل المكتبة.. خارج العالم، مجموعة مقالات منتقاة بعين قرائية ثاقبة لثلّة من الكتّاب العالميين تستعرض رأيهم في فعل القراءة، أساليبه، طرقه، طقوسه، تقسيماته، أوقاته ومراحله وغيرها الكثير. المقالات كانت عالية المستوى، أفضلها مقال يوسا برأيي. الترجمة سلسة وجذابة ودافئة، بعض الأخطاء المطبعية البسيطة. أيضاً مقدمة المترجم كانت راقية بعكس معظم المقدمات العربية!

- حسناً، لنحاور كتّاب المقالات، بدءاً بالمترجم!

راضي النماصي، ما رسالتك من هذا الكتاب؟

كل ما يطلبه منك هذا الكتاب هو ألا تقرأ مثل باقي الناس وإلا ستفكر مثلهم. فهذه المجموعة ليست عن الكتب، ولا عن المكتبات، بل عن القراءة كفعل وممارسة وكيف ينظر لها تسعة من كبار المؤلفين العالميين الذين أثروا العالم بنتاجهم المتميز. لا أطلب منك أن تتبع ما قالوه – وإن أردت فهذا خيارك –، لكن لا تقرأ كما كنت تفعل، أو على الأقل لا تقرأ لأجل ما كنت تقرأ لأجله.

بماذا تنصحنا فيرجينيا وولف؟

النصيحة التي يستطيع ان يسديها شخص لآخر حول القراءة هي أن لا يتبع أي نصيحة

اذا كانت الكتابة فناً، فهل القراءة فن أيضاً؟

قراءة الرواية فن صعب ومعقد جداً. لا يجب ان تحوي قدراً كبيراً من الإدراك فقط، بل خيالاً جموح��ً وجريئاً، ان كنت تنوي الإستفادة بالكامل مما يعطيك ذلك الفنان العظيم، والذي يدعى بالروائي.

ما هي أفضل طريقة لمعرفة ماهية العالم سيد كيبلينغ؟

يجب على ك�� شخص ان يجد كتّابه المناسبين في عالم الكتب الكبير، وهم سيساعدونه على معرفة ماهية العالم

هل تحصيل الأدب مقتصر على المدارس والصالونات الأدبية سيد ميلر؟

انا لا اخجل في اي مرة حينما أقول اني تعلمت أكثر وزاد تقديري للأدب من رفاقي في المواخير أكثر من اولئك المنظرين الذين يملؤون قاعاتنا الخاصة بالتعليم. لا توفر مدارسنا قاعات حرة للنقاش بشغف وحرية حول الكتب والؤلفين الذين يحوزون غلى إعجابنا.

من هو القارئ الجيد برأيك سيد نابكوف؟

القارئ الجيد، القارئ العظيم، القارئ النشط والخلاق هو قارئ يعيد ما يقرأ.

كيف ندرك الأدب العظيم سيد يوسا؟

هناك ثلاث وجهات للنظر نستطيع ان نرى بها الكاتب: قد نراه حكاء، وقد نراه كمعلم، او قد نراه كساحر. الاتب العظيم يحتوي الثلاثة، لكن الساحر بداخله هو من يتحكم به ويجعله كاتباً عظيماً.

وكيف ترى المجتمع بلا أدب؟

ان مجتمعاً بل أدب أو مجتمعاً يرمي الأدب - كخطيئة خفيّة - الى حدود الحياة الشخصية والاجتماعية هو مجتمع همجي الروح، بل وبخاطر بحريته.

هل يحمينا الأدب؟

لا شيء يحمي الإنسان من غباء الكبرياء والتعصب والفصل الديني والسياسي والقومي أفضل من تلك الحقيقة التي تظهر دائماً في الأدب العظيم: ان الرجال والنساء من كل الأمم متساوون بشكل اساسي، وأن الظلم بينهم هو مايزرع التفرقة والخوف والإستغلال.

لن يكون هذا العالم من دون أدب سوى عالم غير حضاري، بربري يخلو من العاطفة، وذو خطاب جلف وجاهل ومأساوي، ويعيش من دون شغف وجلف حتى في حبه.

أهو موجه لفئة معينة؟

لا يقول الأدب شيئاً لمن هم راضون بما لديهم، لمن يرون الحياة بما يعيشونها الآن. الأدب هو قوت الروح المتمردة، هو إعلان عدم الإنقياد، هو ملجأ لمن لديهم القليل جداً او الكثير جداً في الحياة

سيد نيل جايمان، ما فائدة القراء؟

كي نتأكد من اننا نربي جيلاً متعلماً تقل فيه الجريمة ويزيد فيه الوعي، فإن أسهل طريقة هي ان نعلمهم القراءة، ونريهم انها نشاط قابل للإستمتاع.

حسناً لنختم معك سيد خورخي بورخيس، نصيحتك عن القراءة؟

إذا شعرتم بالملل من أي كتاب فاتركوه، فهذا الكتاب لم يؤلف من أجلك... اقرؤوا من اجل متعتكم ولأجل ان تسعدوا فهذه هي الطريقة الوحيدة.

ألا يمكن ان يعدّ هذا فعلاً ناقصاً بحق القراءة؟

يجب ان تكون القراءة احدى اشكال السعادة الخالصة، ولذا فإني القي بوصيتي الأخيرة الى جميع قرائي الحاليين والمستقبليين بأن يقرؤوا كثيراً ولا يغتروا بسمعة كاتب ما.

- سيد مانغويل، لقد غادرت سريعاً، ما الرابط بين الحياة والكتب؟

الكتب تمنحنا تجربة الحياة قبل ان نعيشها.

- كتاب مفبد، ممتع وثري، يمكن للقارئ ان يضعه بجانب كتب اخرى تتكلم عن ذات الموضوع أكان كتابها شرقيين او غربيين. شكراً راضي النماصي على هذه المتعة والفائدة القرائية
Profile Image for Yousra .
719 reviews1,347 followers
February 10, 2016
رائع جدا :)

هذا الكتاب بمثابة محام لكل من تم اتهامه بأنه يضيع وقته في قراءة الروايات والأدب واتهم بأنه يضيع ماله فيما لا يفيد عقله ... لكل من قيل له يوما فلتقرأ كتابا علميا أو تاريخيا أو دينيا أفيد لك! دون علم صاحب النصيحة بأن قراءة الأدب قد تكون الباب المؤدي لقراءة باقي الكتب أو قد لا تكون، بل تكون هي في حد ذاتها مصدرا للتثقيف في هذه المجالات ... وربما أنصح به من يزدرون القراءة للمتعة

بمقدمة رائعة تمس قلب قارئ الأدب اختار لنا المترجم ٩ نصوص طويلة عن القراءة ونص متناه الصغر ختم به كتابه من محاضرة لبورخيس... وبعض تلك النصوص عن القراءة لم يغفل أصحابها أن يتناولوا خواطرهم حول فعل الكتابة أيضا فكانت الكتابة -كما الحديث عن القراء والقراءة- مكونا أساسيا للنص الذي تضمنه هذا الكتاب سواء كان مقال أو محاضرة

كانت فيرجينيا وولف ذات مزاج وبال رائق حقا :) وفي حين أنني تخيلت أنها ستستجدي القارئ للحكم بلين على ما يُكتَب فوجئت بها تطلب من القارئ أن يكون ناقدا قويا وأن نصبح كقراء قضاة للكُتَّاب ... اقترحت أن يُعامل المؤلف أحيانا كالمجرمين ... ذلك المؤلف الذي يكتب كتبا سيئة :) احببتها :) وسعيدة أنني قرأت مقالها هذا قبل أن أقرأ أعمالها الأدبية

كان كيبلنج ثرثارا وقد أعيد لاحقا قراءة ما كتب، فقط أذكر أنه قد تحدث عن ضرورة قراءة النتاج الوطني بكامله سواء كان كلاسيكيا أو معاصرا وهو يناصر فكرة قراءة النصوص الأدبية في لغتها الأم ورأيت أنه لا يقيم وزنا لما يتم تدريسه بالمدارس سواء من حيث الكم أو الكيفية ... سأرجع له وأعيد قراءة مقاله بتركيز لاحقا

لم أرتح لميللر وان كان النص المكتوب اغناني عن قراءة كتابه "الكتب في حياتي" وهو الوحيد من مؤلفات ميللر الذي وددت قرائته!

وجدت نفسي كثيرا في تقسيمات هيرمان هسة للقراء واستمتعت بمقاله

وللأسف لا أستطيع تذوق الشعر كثيرا لذا فقد قرأت جوزيف برودسكي في نوع من العجلة

وأحببت باقي نصوص الكتاب

أؤمن كثيرا بكل ما ورد في محاضرة نيل جايمان عن الأطفال وحب القراءة وكتب الأطفال

كنت أتمنى نشر مقال يوسا منفردا حتى انشره على الفيسبوك ثم تراجعت لحديثه عن القراءة والثورة

لا أتخيل أنني كدت ألا أحصل على الكتاب رغم أنه في خطتي الشرائية من قبل معرض الكتاب وكان على قائمة كتبي التى دونتها في ورقة وتوجهت بها للمعرض وقرأها صاحب المكتبة. ولولا صبره وإخلاصه مقابل قلة صبري وتعبي ورغبتي في العودة لبيتي، لولا أنه بسرعة جذب الكتاب وسألني إن كنت سآخذه لأنه على قائمة كتبي التي قرأها في يدي، ما كنت حصلت على الكتاب فشكرا له وشكرا للمترجم -وهو بالأساس معد الكتاب- فقد منحاني لحظات استمتاع بهذا الكتاب الجميل :)
Profile Image for Araz Goran.
841 reviews4,477 followers
March 29, 2016

المكتبات، هي أماكن نشعر فيها بالأمان.. بل أن الواحدة منها جنة على الأرض..


* * * * * * * * * * * *


ما فائدة القراءة إذا لم تعدنا إلى الحياة ونعب من ماءها !!


* * * * * * * * * * * *


أن تستخلص كل فائدة من كتابٍ ما، هو فنٌ بحد ذاته.. هو فنٌ عظيم يوازي فن الكتابة نفسها..


* * * * * * * * * * * *


اليست هناك متعٌ لا تنتهي، مثل متعة القراءة بلا توقف!!


* * * * * * * * * * * *


أي مكتبة تُعد منبعاً للمعرفة..


* * * * * * * * * * * *


يجب أن تكون القراءة أحد أشكال السعادة الخالصة.. إقرؤا لأجل متعتكم، لأجل أن تسعدوا.. فهذه هي الطريقة الوحيدة..


* * * * * * * * * * * *


كتب فلوبير مرة : " كفى بالمرء حكمة لو عرف جيداً نصف دزينة من الكتب " ..


* * * * * * * * * * * *


لا يلام المرء لتجاوزه صنفاً معيناً من الأدب مثلما لا يلام عندما يصد عن نوع معين من الطعام..


* * * * * * * * * * * *


ألا يجب أن نعتبر بعض المؤلفين كالمجرمين؟!! ألا يحق لنا أن نعتبر أولئك الذين يكتبون كتباً سيئة ، كُتباً تُضيع وقتنا وتعاطفنا، كتباً مسروقة، كتباً خاطئة، كتباً تملأ هواءنا بالعفن والأمراض ، ألا يحق لنا أن نعتبرهم أخبث أعداء المجتمع؟؟ ..


* * * * * * * * * * * *


يجب علينا أن نقارن كل كتابٍ بالكتاب الأعظم في مجاله..


* * * * * * * * * * * *


جميعنا يقرأ بسذاجة في بعض الأوقات..


* * * * * * * * * * * *


كل كاتب عظيم هو مخادع كبير..


* * * * * * * * * * * *


إذا بدأ القارئ وفي باله حكم مُسبق ، سيبدأ بالنهاية الخاطئة وسيهرب من الكتاب قبل أن يفهمه حتى..


* * * * * * * * * * * *


لا يوجد شئ أكثر مللاً وظلماً من قراءة كتاب بتصور مسبق..


* * * * * * * * * * * *


القارئ الجيد، القارئ العظيم القارئ النشط والخلاق ، هو قارى يُعيد ما يقرأ..


* * * * * * * * * * * *


ربما يبدأ بعضنا القراءة متأخراً في حياته، لكننا ننتمي كبشر جميعنا إلى فصيلة القراء..


* * * * * * * * * * * *


هل يسعد من يقرأ لوضع حد معين !! ......


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~



كتاب أنيق، ممتع، مشوق.. يستحق القراءة أكثر من مرة.. وشكراً للمترجم على هذه الترجمة الأدبية الراقية وعلى إختيار هذه المجموعة المميزة ..



Profile Image for Raya راية.
825 reviews1,569 followers
October 15, 2017
يقول ألبرتو مانغويل: "نحن نريد أن نعبّر عن شيء مذهل ومعقد، وفي النهاية نقول:"أحبك"."


وهذا حالي حين أريد التحدث عن القراءة والكتب، فأشعر بأن معين كلماتي ينضب فجأة، فاكتفي بكلمة "أحبها" ولا أتصور حياتي دونها.



كم أنا ضعيفة أمام الكتب التي تتحدث عن الكتب! وأمام من يحبون القراءة خصوصًا لو كانوا أدباء عظام كما في هذا الكتاب الصغير الجميل الذي تمنيت لو لم ينته أبدًا.

شكرًا جزيلًا للمترجم على جهده المبذول في تعريفنا على آراء مجموعة من الأدباء والكتّاب الكبار في القراءة.
...
Profile Image for فهد الفهد.
Author 1 book5,367 followers
February 15, 2017
داخل المكتبة.. خارج العالم

كيف تعبر عن شغفك بالقراءة والكتب؟ اختار الصديق راضي النماصي الترجمة سبيلاً، أن تختار بعناية نصوصاً لكتاب عالميين تعنى بالقراءة وتترجمها ترجمة رشيقة هذه هدية ثمينة لنفسك كمترجم وللقراء، شكراً لأنك وضعتنا خارج العالم، وداخل المكان الذي نشتاق إليه كثيراً كلما ابتعدنا.
Profile Image for Nawal Al-Qussyer.
167 reviews2,398 followers
June 16, 2016
أقل من توقعاتي كثيراً. ممتنة للمترجم الذي أمضى الوقت لاختيار مقالا�� تحكي عن القراءة، أقدّر الترجمة الجيدة جدا ، ممتنة للموضوع الذي نعاني منه شحًا كثيرًا في مكتباتنا العربية ..
أجمل المقالات آخرها، أخر مقالين أو ثلاثة. وجدت أني أقرها بحماس إذ كانت تحوي الكثير من الحديث الواقعي خصوصا عن ترغيب الأطفال بالقراءة..
عدا ذلك أجد أن الكتاب عادي ، كثير من مقالاته تعظم الأدب وتتحيز له حتى أنها تهمش القراءة في غير الأدب وتجعله الطريقة الوحيدة والأمثل في القراءة بذكاء.. وهذا هراء في نظري، القارئ الجيد يعي تماماً اختلاف التوجهات ويؤمن بالقراءة وجدواها كفعل وممارسة بغض النظر عن كوني قرأت لبورخيس أو غيره الخ.
لا أحد يستطيع الجزم أن القراءة الجيدة تنحصر في ذلك المجال أو غيره، القراءة باب مشرع للكل ولكلٍّ منا طريقه الذي يشقه في القراءة.. الكتاب باختصار جدير بالقراءة لكن لاأستطيع تلميعه والمبالغة في مدحه.. أعجبني حديث بعض الكتّاب عن الكتب الالكترونية والورقية، وضرورة وجود المكتبات.
320 reviews415 followers
August 9, 2020
الكتاب الجميل اللطيف اللى متقدرش تسيبه قبل أن تنهيه
لا أجد وقتاً كافياً ولا مجهود الحقيقة لكتابة مراجعة مطولة يستحقها هذا الكتاب .. وأنا أأسف لذلك
لكن عزائى الوحيد مراجعات الأصدقاء الجميلة عن الكتاب وكذلك الاقتباسات التالية المختارة بعناية من الكتاب

............

...........

...........
Profile Image for غيث الحوسني.
253 reviews568 followers
December 17, 2016
دون كتب سيُصبِح الإله صامتاً. لقد كنت أعد نفسي لاستقبال العام الجديد بقائمة ماراثونية مرعبة لكتب كنت أؤجل قراءتها لأسباب حمقاء إذ لا يمكن أن أبدأ بقراءة أعمال طويلة "البحث عن الزمن المفقود" أو "الإخوة كارامازوف" أو أن أبدأ بقراءة أعمال صعبة ومعقدة كقراءة الكلاسيكيات "اسم الوردة" وغيرها لأنني كنت أظن بهذه الأعمال ربما قد تسبب لي تشتتا أو تنعكس عليّ بطريقة مباغتة أو تذهب مع الريح دون استفادة ولا تلتقطها ذاكرتي ...

هواجس وأفكار قد تصيب أيًّ منا عندما نقطع أشواطا في القراءة؛ حتى قرأت هذا الكتاب، فقلب لدي المفاهيم رأساً!

متى يكون الوقت ملائم للقراءة؟ لا أدري، لأن الكتاب كائن غامض مزاجي بطبعه يشبه قارئه، لا نستطيع النقاش حوله -أي كتاب- إلا عن طريق استخدام بعض التعبيرات التي لا تكون دقيقة بما يكفي، لعل الكتاب يفعل ذلك بصاحبه متعمدا لكسر حاجز رفيع كي يشتبك بعقل القارىء فالداخل هو في الخارج أيضا في الوقت ذاته، داخل المكتبة هو الذي يصنع الخارج ويعيد صياغته، فأن تقرأ كتاباً يعني أن تستيقظ من سباتك الروحي وتحيا وتحيي من حولك !

كتاب من أروع ما يكون شكرا للمترجم الجميل.
Profile Image for Ali Mahfoodh.
206 reviews230 followers
June 7, 2020
"بالنسبة إلي، لم تكن القراءة سوى مسألة متعة أولًا، وتليها الفائدة بعد ذلك."
من البداية، هذه العبارة في مقدمة الكتاب وطّدت علاقتي مع المترجم راضي النماصي.

رحلة إلى دهاليز القراءة التي نمر بها جميعًا عبر تسع مقالات وخطب من تسعة كتّاب يلفتون نظرنا إلى رؤيتهم الخاصة للمعالم الموجودة هناك. معالم قد نعرف كينونة معظمها لكننا لا نبلورها في كلمات تصفها، فبالنتيجة يكون فهمنا قاصرًا لها أو محدودًا بمشاعر عابرة. لهذا فإن القراءة عن القراءة جميلة دائمًا. كما أن الاطلاع على الأفكار والرؤى المختلفة (في هذه الحالة عن القراءة) يعرضنا للتفكير والحكم عليها بشكل أو بآخر، وبالتالي تحديد رأي بشأنها سواء بالسلب أو الإيجاب أو حتى الحياد وعدم الاهتمام.
على سبيل المثال يؤمن رديارد كيبلنغ بأنه من المهم غرس الكتب الكلاسيكية للفتيان منذ الصبا. بينما ينوّه هنري ميلر "يجب على الشخص حينما يفتتح مشوار قراءته أن يبدأ بالكتب الصادرة في زمانه، وأن يقرأ لمعاصريه". اما أنا فلا أظن بأن ذلك شيء يجدر أخذه بعين الاعتبار، للقارئ أن يرسم خريطته كيفما شاء حسب اهتماماته وميوله وأينما يرميه فضوله.

يبحر كل مقال بمنظور وظروف صاحبه في بحر القراءة. فمثلًا الصبغة التاريخية والعسكرية لا تفارق جُمل كيبلنغ التي توجه بأهمية اللغات الميتة وبقراءة الكلاسيكيات والتعلم من تجارب الآخرين لمواجهة معترك الحياة. وهكذا فإن لكل مقال طابع واتجاه خاص.
لا أتفق مع جميع أفكارهم ووجهات نظرهم... أو لأني لم أتمكن من إلتقاط بعض ما يرمون إليه، لكن مجملًا فإني وجدت الكثير مما هو قيّم، إضافةً لبعض الأفكار التي ستبقى معي مدى العمر.

أعجبتني جدًا مقالات فيرجينيا وولف، كيبلنغ، يوسا، نيل جايمان وألبرتو مانغويل. ومقالة هينري ميلر ليست سيئة أبدًا لكنها كانت رد على بعض الانتقادات لكتابه المعني بمشواره في القراءة، وأنا لم اقرأ هذا الكتاب، فكانت بعض الجزئيات ضبابية. فأظن بأنه من الأفضل لو قام المترجم باختيار مقالة مستقلة بموضوعها.

في النهاية أحيي راضي النماصي على جودة اختياره (لو استثنيت مقالة ميلر :) وترجمته للمقالات. كما أنه آلفني مع مجموعة من الكتّاب الرائعين الذين سأقرأ لهم بالمستقبل.


《ينكشف الجانب الآخر من العقل أثناء القراءة، أي الجانب المظلم الذي يطفو أثناء العزلة، وليس ذلك الذي يظهر في وجود الأصحاب》فيرجينيا وولف.

《ما ينساه كل جيل هو أن الكلمات التي تصف الأفكار تتغير على الدوام، بينما الأفكار ذاتها لا تتغير أو تتجدد بالوتيرة نفسها》رديارد كيبلنغ.

《لكتابة كتاب جيد، على الكاتب أن يقرأ الكثير من الهراء. وإلا فلن يستطيع تطوير خاصية القراءة المهمة. هذا ما قد يشكل دفاع الأدب السيء الأخير أثناء النطق بالحكم النهائي عليه》جوزيف برودسكي.
Profile Image for نسرين غندورة.
Author 2 books470 followers
April 2, 2020
كتاب قيم ومتقن وممتع. أنصح به لكل عشاق الكتب. شكرًا راضي أنا راضية عن كتابك.

Profile Image for Hoda Elsayed.
399 reviews859 followers
March 29, 2018
يجب أن تكون القراءة من أشكال السعادة الخالصة.
اقرؤوا من أجل متعتكم ولأجل أن تسعدوا، فهذه هي الطريقة الوحيدة.
Profile Image for Nada Elshabrawy.
Author 2 books9,038 followers
May 24, 2016
أختيارات المترجم مميزة و بتنم عن ذوق عالي و مستوى ثقافي لا يستهان به
غلب عليه الملل في بعض المواضع, نتيجة لكثرة الكلام الأكاديمي ان امكن تسميته أكاديمي
على الرغم من أني مابفضلش الكتب صغيرة الحجم الا ان حجم الكتاب الصغير كان في صالحه, أنجز و أوجز
في المجمل الكتاب جيد و يُنصح به .

*ملحوظة : مقال يوسا هايل اعدت قرائته مرتين : )
Profile Image for Reem Alkhalaf.
258 reviews215 followers
August 31, 2017
مجموعة من المقالات والنصوص حول القراءة لكتاب وشعراء عالميين، يأكد لنا هذا الكتاب أهمية القراءة -وخصوصاً الأدب- وتأثيرها على الإنسان، أنواع القراء، وما يجب أن يكون عليه كل قارئ.


1504117299276


مقالات أكثر من رائعة ستستمتع بها وتستفيد الكثير، يعتبر هذا الكتاب بنصوصه إجابة لكل منتقد للأدب ومشكك بأهميته، ستشعر بعد قراءته بمسؤولية أكثر كقارئ، أهنئ المترجم على اختياراته الموفقة.
Profile Image for hayatem.
768 reviews165 followers
November 14, 2015
"نصوص عالمية حول القراءة .."

يهدف المترجم من خلال هذه النصوص المنتقاة لكتاب /أدباء عظماء، ك- هيرمان هيسه-هنري ميللر- ألبرتو مانغويل وفرجينيا وولف وآخرون.
على خلق وعي بفعل القراءة والكتابة السردية ؛ ف-غايته أن يكون القارئ نوعي لا كمي! موغلاً في القراءة سابراً لأغوارها ؛باحثاً في ثنايا المعنى عن المدرك واللامدرك ( إثراء فعل القراءة).

-دع التساؤلات تمخر عباب فكرك حتى تتقد الفكرة وتصل ل-جوهرها؛ تخلص من انفعالات اللحظة القرائية الأولى؛ كن شغوفاً ودرِّب ذائقتك ، وارهف السمع للكلمات، لاحظ التفاصيل وعاملها برفق، قارب بين قراءاتك المختلفة لتخلق وعياً حياً، كن ناقداً ذاتياً، ملهماً؛ واسمح لنفسك بالتقاط أنفاسها كي تتضح الصورة الهلامية وتحصل على العلامة. عليك أن تجد فلسفتك الخاصة. ولا تنسى أن تفصل بين شخصية الكاتب والمحتوى / الشكل/الفكرة/ النص. الكثير من النصائح والاشارات الغير مشروطة تضمنتها النصوص لتنير طريق القارئ نحو قراءة غير عادية.

-كما عرض بعض من وجهة نظرهم عن الأدب ك-فن يرقى بالأمم ." ان مجتمعاً بلا أدب أو مجتمع يرمي بالأدب كخطيئة خفيَّة- إلى حدود الحياة الشخصية والاجتماعية هو مجتمع همجي الروح، بل يخاطر بحريته"ماريوس بارغاس يوسا -
إن الأدب من أهم الوسائل لفهم الحياة ، والتعايش بين الجنس البشري باختلاف أعراقه ؛ فهو معلم و مهذب للنفس. " نحن نتعلم كيف نتحدث بعمق وبدقة وبمهارة من خلال الأدب الجيد."ماريوس بارغاس يوسا. من الناحية البنيوية هناك صعوبة لخلق إطار محدد للشكل الفني للأدب بمختلف أنواعه لاختلاف سبل القراءة ولتع��د خطوطه الشكلية ؛ حيث تلعب المخيلة دوراً بارزاً في التمحيص والتأويل واستحضار الصورة من الواقع و كذا تردداتها المحفورة في العقل الباطن/اللامتصور. مع الإشارة ل-ضرورة التميّز في الطرح، وعدم الخوف من (التصنيفات والأفكار الجديدة.)

-وكذلك عن ضرورة قراءة الكاتب والقارئ لرواد عصره/ زمانه- لاستيعاب حركة الفكر-الأدب وتطوره ؛ لملامسة شغاف تاريخه وما مر بِه من تقلبات وعلائق ذهنية تمس الحياة البشرية، ولرسم شكلاً لطبيعة/ نهج ( الحياة الثقافية ).

هنا بعض الإقتباسات:

"ولكي نتأكد من أننا نربي جيلاً متعلماً تقل فيه الجريمة ويزيد فيه الوعي، فإن أسهل طريقة هي أ�� نعلمهم القراءة." نيل جايمان

" إذا لم تقدروا المكتبات فأنتم لا تقدرون المعلومات والثقافة والحكمة" نيل جايمان.

"كفى بالمرء حكمة لو عرف جيداً نصف دزينة من الكتب "-غوستاف فلوبير .

" ان الحياة الواقعية ، هي آخر ما يكتشف وينوَّر. وإن الحياة الوحيدة التي تعاش بكاملها هي الأدب". مارسيل بروست

"إن كان القارئ- على أية حال-يخلو من العاطفة والصبر، صبر العالم وشغف الفنان، من الصعب عليه أن يستمتع بقراءة الأدب العظيم." فلاديمير نابوكوف.

"لن يكون هذا العالم من دون أدب سوى عالم غير حضاري، بربري يخلو من العاطفة ، وذو خطاب جلف جاهل ومأساوي ، ويعيش من دون شغف و جلف حتى في حبه."
ماريوس بارغاس يوسا

تساؤل من قبل هيرمان هيسه:
إذا كان الشخص يقرأ النص الأدبي كما يقرأ الإعلان أو يقرأ خليطاً عرضياً من الحروف، فهل يوصف بالقارئ حقاً؟

الطريقة الوحيدة لكي يُحسّن الشخص من ذائقته الأدبية هي في قراءته للشعر …
جوزيف برودسكي

أن تستخلص كل فائدةٍ من كتابٍ ما هو فنٌ قائمٌ بذاته، وهو فنٌ عظيم يوازي فن الكتابة ذاتها.
ميللر

" يحب أن نرى القارئ المميز، فهو لا يقرأ الكتاب بقلبه، ولا بدماغه، بل بعموده الفقري." فلاديمير نابوكوف .

"فن الكتابة هو عمل عقيم إن لم يعنِ بالمقام الأول أنه فن إمكانية التخيل ." فلاديمير نابوكوف .

"كل كاتب عظيم هو مخادع كبير ، لكنه يواجه في غشه الطبيعة . الطبيعة أيضاً تخادعنا."
فلاديمير نابوكوف .

"بما أن الكاتب العظيم يستخدم خياله أثناء الكتابة ، من الطبيعي والعدل أن يستخدم القارئ خياله أيضاً." فلاديمير نابوكوف .

" ان مقاومة الابتذال هي ماتميّز الفن عن الحياة." جوزيف برودسكي

"نحن نريد أن نعبر عن شيء معقد وكبير، وفي النهاية نكتفي بكلمة ( أحبك ) ." ألبرتو مانغويل

نصوص جميلة وترجمة أكثر من رائعة- مثرية وملهمة .
Profile Image for zahraa.
170 reviews
December 13, 2016
وهو عبارة عن كتاب يحوي مجموعة من المحاضرات المترجمة لكتاب غربيين، و دارت هذه المحاضرات حول الكتب و القارىء.


كتاب شيق وممتع ولا يمل .أضاف لي معلومات حول المكتبة بشكل عام.
Profile Image for Monzer ۞ مُنذِر.
163 reviews219 followers
November 9, 2017
N-ai carte ? N-ai parte !!
لا كتاب لك ؟ لا مكان لك ؟
مقولة رومانية , قتلها الاساتذة المزعجون تكرارا بوجه الطلاب الذين لا هم لهم بالدراسة , الا أن لهذه المقولة (بعيدا عن ترهات بعض المعلمين) , بعدا آخرا أعمق بكثير مما يظهر , بل إنها لتمثل خلاصة ثرية لما جاء في هذا الكتاب , ولما كتب في صفحاته .
لقد وقعت في الفخ !
هذه الجملة قلتها لنفسي بعد تصفح الكتاب من اوله , فبعد أن عقدت العزم لأُطرب على نغمات ادب الكتابة , لغة الأشعار وشعر اللغات , فاجئني المترجم الشاب بالأدباء , وهم يلقون محاضراتهم ! لا بالأدباء وهم يغطسون ريش الكتابة بحبر الادب لكي ينسوني نفسي بكتاباتهم !
لقد اصابتني هذه الحقيقة اولا ببعض الجزع , فقد كنت قبلها أفطر مع محفوط وأتغدى مع جبران , فجاءني العشاء مع النماصي على غير ما اعتدت مع من سبقه من الكتّاب ! وإني اعترف أن أكثر ما غرّني بوهم شاعرية الكتاب هو هذا العنوان الجذاب ! خصوصا التباين الرائع بين "داخل" و"خارج" , ولكن العشاء مع النماصي لم ينتهِ هنا .. أبدا !
"خواطر أكاديمية"
مع نهاية مقدمة مترجمنا , بدأ صلب الكتاب يكشف الحجاب عن ما يبهم , ويسدل الستار عما يستر . فتأتّى لنا من كشفه نوعا لم ألتقي به كثيرا في عالم الكتب , ولا اظن اننا نعرفه كل المعرفة .
هذا النوع من الكتابة الذي ستلتقي به في هذا الكتاب (كم قلنا , على الاغلب لم تلتق به !) , والذي لا يمكن تصنيفه لا بالكتابة العلمية ولا بالأدبية , ولكن خطر ببالي في خضم التعرف عليه تسميته بالخواطر الاكاديمية , اذ أن ما تُرجم من كبار الأدباء والكتّاب من خواطر ونصائح وأمثال , مصبوغ بلغة المحاضرات , بشيء من الموضوعية , قريبة الى الاطروحات الاكاديمية , خصوصا بالربط المنطقي والبعد العلمي للغة , هذه الطريقة في الكتابة , والتي أعجبتني جدا , كانت سمة تميز الكتاب عن غيره , وهذه من أولى ما يُحسب لمضمونه ..
خواطر
نلتقي في هذه الرحلة مع باقة مرموقة من الادباء . في هذا الكتاب , ستلتقي مع امثال وولف, هيسّي ومانغويل , واظن ان هذه الاسماء وقعت سابقا على الاقل مرة على مسمعك او لمحتها بين ثنايا الكتب . والجميل في هذه الخواطر انها تجعلك في لقاء مباشر مع المُتَرجم لهم ,خصوصا انهم انما يقصّون فوائد وقصص ألهمتهم في حياتهم كقرّاء , وترجمة حكاياهم هي هدف هذا الكتاب , مما يجعل من خواطر غيرنا من القراء , تعبيدا لطريق القارئ في هذا العالم الكبير , عالم القراءة ...!
أكاديمية
لا تغرّنك كلمة أكاديمية وثقلها على مسمعك , فإنك لن تلقى اي نوع من تعقيدات علم الاعصاب والنفس , انما قصدت بالأكاديمية عدم تمحور لغة الكتّاب حول الشاعرية , وهذه الحقيقة تجعل من كتابنا هذا مجموعة من الافكار التعليمية أكثر من كونها أدباً يُستمتع بشاعريته , وإني لأظن ان تقسيم هذا الكتاب لمقصوصات صغيرة وأفكار مجردة , قد يكون مصدر مهم لأفكار أكثر أهمية قد يستند اليها أي قارئ لتحسين مستواه في القراءة وللاعلاء من اهميتها في حياة أي منا , وكما أن الامام ابن حنبل كان يقول : "“الناس إلى العلم أحوج منهم إلى الطعام والشراب، لأن الرجل يحتاج إلى الطعام والشراب في اليوم مرة أو مرتين وحاجته إلى العلم بعدد أنفاسه”
فإن ما جاء به الكتاب يقول نفس الشيء تقريبا , الا بتعديل بسيط , وهو بجعل الكتاب (وأي نوع من الكتاب !) بمكان العلم بقول ابن حنبل , وتولى السادة الأدباء علة ذلك وغائيته .
وبما جاء به كاتبنا العزيز من ترجمة , عرفني على كتابين كانا من اجمل قراءات هذه السنة , سيدهارتا لهيسّس وديوان ويليام بلايك :D
كلمة أخيرة
نعود مرة أخرى للقول الروماني ( الذي اصابني بالصداع من فرط تكراره :)) ) , نعود اليه وهو يتجلى بما جاء الكتاب , ان ما للكتاب من هيبة وما يحوي داخله من اسرار وافكار , يجعل منه لا جزءا لا يتجزأ من حياة كل فرد , بل حياة أخرى تستحق العيش , أما ان لم تقتنع بما جاء , او اردت أن تملأ قلبك اطمئنانا بما قال الادباء من قبل , او اردت ان تفهم ما تقرأ , او لماذا تقرأ , أو كيف تقرأ , فهذا الكتاب أكثر من مناسب لطلباتك .
وكما تحفز الحرارة التفاعلات الكيميائية , او كما تحفز الاصوات العذبة مشاعر الطرب فينا , فإن هذا الكتاب حتما سيحفز غزيرة القراءة وبالتالي حبها داخل شخصك الكريم .
تمت
منذر بستاني 9/11/2017
Profile Image for ايمان.
237 reviews2,113 followers
May 22, 2016
كتاب يضم بين دفتيه ترجمة أنيقة لبعض المقالات التي خصها كتاب في مديح القراءة..انتقاء جيد و قراءة ممتعة.
Profile Image for أحلام.
151 reviews67 followers
March 14, 2016

قررت اقرأ هذا الكتاب لأني بدأت أشعر أني في حاجة لأن أعرف كيف اقرأ بطريقة مختلفة أكثر، لكن بشرط: أن تبقى طريقتي، لا أن يسيّرني أي كاتبٍ بأفكاره ويرسم هو لي الطريقة كقالب.
اشتريت هذا الكتاب، وكان ضالتي التي وجدتها.

استحق القراءة لدرجة أني أنهيته في يومين. وماتمنيت أن ينتهي.
ما تمنيت أن ينتهي صوت الكُتّاب -الذين أحسن راضي اختيارهم!- وهم يحكون عن علاقتهم الدافئة بالقراءة، ليس كفعل أو ممارسة فقط، بل كعالم آخر يعيشون وسط طقوسه، وينظرون لعالمنا من خلاله. عالم بقوانين و نُظم و سماء تمتد دون منتهىٰ. عرّفوها كما لو أنها عالمٌ يقدّسونه فعلًا، يحثون القارئ إلى الطريق المؤدي لهذا العالم الذي هم فيه، يعلّمونه كيف يصل، لا باتباع نفس الطريق الذي يحمل خطواتهم، لكن بطريقة القارئ الخاصة التي يخلقها لنفسه.
أن يصِل ثم أن يكون حُرًّا ؛ كانت هذه غايتهم بإيجاز.
القراءة من منظورهم لاتشبه القراءة التي نمارسها. كانت شيئًا حُرًّا مختلفًا يستحق أن تعيشه بكل قدسيّة و حبّ ثم أن تترك جزءًا منك في كل كتاب تقرأه قبل أن تتركه على رفّك، لأن ماعدا ذلك لا يُعدّ قراءة.
لقد حكوا الكُتّاب بإلهامٍ عجيب عن القراءة وأثرها على المجتمعات، على الأطفال، على الأجيال القادمة، على صناعة التاريخ، على عيش الحبّ بطريقة مختلفة حتى! على الحياة، وعلى بريق وعمق النظرة العابرة التي تلقيها على ملايين الأشياء حولك خلال يومك!


الكتاب يحمل اقتباسات كثيرة تستحق النقل. ومفاهيم ووجهات نظر ماكانت تخطر في بالي عن القراءة قبل أن اقرأ هذا الكتاب! شكرًا راضي على هذي الاختيارات والنقل والترجمة الجبّارة. عمل مُلهِم بكل ما يحمل الإلهام من معنىٰ.
Profile Image for Areej.
91 reviews62 followers
August 25, 2016
من الأسباب التي دفعتني لقراءة هذا الكتاب عنوانه الجذّاب وتقييمه العالي ، والفكرة المُسبقة التي أعرفها بأنّه مجموعة من النصوص المُترجمة ، لكن توقعتها ستكون قصيرة وأكثر عدداً .

النيّة كانت ألّا أقرأ أي كتاب آخر إلا بعد الانتهاء منه ، لكن هذا ما لم يحدث
فمنذ البداية فشلت كل محاولاتي المُضنية لأغيّر مزاجي الذي ينقلب للأسوأ كلّما أمسكت الكتاب !
ولهذا السبب تركته أحياناً كثيرة لأقرأ كتباً أخرى ، وأصبحت أقرأ كل يوم عدداً معيناً من الصفحات أقسمّها على مدار يوم كامل حتى لا يُعاودني تقلّب المزاج.
في النهاية اختفى مزاجي السيء وحلّ مكانه الرغبة الصادقة في ال��راءة.

الترجمة كانت أكثر من رائعة ، ومجهود يُشكر عليه الأستاذ راضي النماصي كونه ترجم لنا هذه النصوص بهذه الدقة وهذا الأسلوب اللذيذ.

صحيح أننّا نفتقد تراجم عربية لمثل ��ذه الكتب ، وهذا ما أيقنتهُ في البداية وفي نفس الوقت شعرت بأنه لا داعي لترجمة مثل هذه النصوص وجمعها في كتاب ، حيث بالإمكان ترجمتها وعرضها في أي مدونة أو مواقع التواصل الاجتماعي ، لكن غيّرت رأيي تماماً حينما وصلت لآخر ثلاث نصوص ، بدأت بالتفكير أنّه من الممُكن ألّا أستطيع قراءتها لو لم يتمّ جمعها في كتاب كهذا ، وعدلت عن فكرتي السابقة .

أجمل النصوص برأيي كانت :
١- " القراء الجيدون والكتّاب الجيدون " لفلاديمير نابوكوف.
٢- " كيف تقرأ كتاباً ؟ " لجوزيف برودسكي.
٣- " أهمية المكتبات والقراءة " لنيل جايمان .
Profile Image for Afrah.
123 reviews48 followers
July 31, 2016
في عرضي للكتاب لن اتبع اُسلوب المترجم في التصنيف حيث كتب مقالة كل مؤلف على حده وإنما سأكتب بعض ما اختلفوا فيه وبعض ما اتفقوا عليه حسب تشابه الموضوعات ليسهل علي الرجوع إليه إن أردت، أي أن هذه المراجعة هي لي في المقام الأول قبل أن تكون للآخرين.. كما ستتخللها بعض من ملاحظاتي ..
ولأن الكتاب تضمن مقالات لعدة مؤلفين أتفقوا في عشقهم للقراءة لكنهم اختلفوا في خبراتهم وآرائهم وأفكارهم فلكل منهم رأي ووجهة نظر مختلفة وأسلوب مختلف حول القراءة والكتابة، ولهذا ستكون المراجعة طويلة نسبياً ..
... ...

وقبل أن أعرض أقوال الكُتَّاب في خطاباتهم سأكتب حديثاً عاماً حول القراءة في رأيي ..

لا يمكن لأحد ان يملي عليك كيف تقرأ ولماذا تقرأ ومتى تقرأ لأنه لكلٍ طريقته ولكلٍ هدف مختلف عن الآخر، وإن حدث ستجد نفسك تتفق مع بعض وتختلف مع آخر ، أو قد تجد نفسك تتفق وتختلف مع أحدهم في آن واحد، لأن القراءة فعل قائم بذاته، يعتمد على ذائقة القارئ واهتماماته وتجاربه، لذا لا يمكننا القول ان احدهم على خطأ والآخر على صواب، فالكتب متنوعة بتنوع الكُتّاب كما أن القرّاء متنوعون بطبيعة الحال ..

الخلاصة التي استنتجتها من الكتاب أن لكل فرد منا طريقة في القراءة وهدف مختلف عن الآخر، لا يمكن لأحد أن يجبرنا على قراءة ما لا نريد ولا يمكن لنا نحن أنفسنا أن نجبرها على ما لا ترغب، لكلٍ منا ذائقة خاصة به، نستحسن بعض الكتب ونبغض أخرى، نجد أنفسنا نبحث عما نحب أو عما ينقصنا أو ربما عن كتاب يؤكد آرائنا وأفكارنا ويتناغم معها ليجعلنا نراها بوضوح أو يصححها أحياً ، الكتاب يزيل الغشاوة عن أعيننا ويجعلنا أكثر نضجاً، لذلك نحن ممتنين للكُتّاب الذين فهموا أهمية الكلمة واحترموها وكانوا شجعاناً، للذين ملأوا وقتنا الفارغ ليس بالترهات بل بالأفكار والكثير الكثير من الخبرات والمفردات وأمور لا نحصيها، لا نملك إلا أن نكون ممتنين جداً لكل ما يخلق لنا عالم القراءة .. والحديث عن القراءة لا ينتهي إلا بانتهاء البشر أنفسهم ..
... ... ...

ذكر المترجم في الصفحة الأولى أن هذا الكتَاب عبارة عن "نصوص عالمية حول القراءة" والتي انتقاها المترجم من عدة كُتّاب عالميين وكم سنلاحظ أن أغلبها كانت عبارة عن خطاب تم إلقائه مع اختلاف المناسبات الا انها جميعها تتفق في كونها عن القراءة وفي حضرة الكتب.. وقد عرض مقدمة صغيرة عن كل كاتب وأهم أعماله ..


** النُقّاد:
نرى أكثرهم يتفقون في رأيهم بالنقاد ويرون أنه على القارئ أن يبحث عن الكتب التي تناسبه دون الإعتماد التام على رأي النقاد ..
فيقول ماريوس بارغاس يوسا "يود بعض النقاد والمنظرين تحويل الأدب إلى علم، وهذا ما لن يحصل أبداً، لأن الكتابة القصصية لم توجد لتبحث في منطقة واحدة من تجربة الإنسان. وُجدت الكتابة لكي تثري الحياة البشرية بأكملها من خلال الخيال، والتي لا يمكن تفكيكها، أو تجزئتها إلى عدد من المخططات أو القوانين دون أن تضمحل." وتقول فرجيينا وولف في ذلك عن النقاد "ربما نستنتج أن الأدب هو فن معقد للغاية، وأننا لن نستطيع حتى لو قرأنا طوال حياتنا، أن نسهم ولو بشكل بسيط في نقده. يجب أن نبقى قرّاءً. يجب أن لا نزيد في تمجيد أولئك الكائنات الغريبة، والتي تدعى بالنقاد. لدينا كذلك مسؤوليتنا كقراء وأهميتنا أيضاً. يجب أن تتسلل معاييرنا الخاصة وآرائنا في الهواء الذي يستنشقه الكُتَّاب وهم يعملون .."
ويقول جوزيف برودسكي "ستجد نفسك تائها في المحيط، بصفحات تعصف بك في كل اتجاه، وأنت متعلق بأناس لا تثق بإمكانية طفوهم على السطح. بدلاً من ذلك يتوجب عليك أن تطور ذائقتك الخاصة، أن تصنع بوصلتك الخاصة .." وترى فرجيينا وولف أن "النصيحة الوحيدة التي يستطيع أن يسديها شخص لآخر حول القراءة هي أن لا يتبع أي نصيحة؛ هي أن تتبع حواسك، أن تستخدم عقلك، وأن تتوصل إلى استنتاجاته الخاصة" وترى أن لا تقتحم السلطات المتحيزة في المكتبات لتعلمنا كيف وماذا نقرأ لأن ذلك حسب رأيها "تدمير لروح الحرية التي تتنفسه المكتبات" ويقول ألبرتو مانغويل في ذلك "كل قارئ يخلق تناغمه الخاص مع الكتاب" ويرى أنه "لدى القارئ مسؤلية تجاه النص" وأخيراً يقول رديارد كيبلنغ "لا أحد يستطيع ترشيح الكتب - حتى لو كانت أفضلها - للناس إلا لو كان يعرف أدق تفاصيل كل منهم" ولا شك نلاحظ أن الأمر يعتمد على ذائقة كل شخص وميوله وما يفضله وهي التي تشكل عَصّب الأساس في كوننا نحب ذلك النص أو نكرهه ..

.... ... ...

** الحكم المسبق:
والذي يجعلنا كثيراً من الأحيان نظلم كتاباً ما قبل أن نقرأه .. وفي الغالب من وجهة نظري تكون بسبب تأثرنا بآراء الآخرين ..
تقول فرجيينا وولف في مقالتها : إذا "أصدرت حكماً مُسبقاً في البداية، ستمنع نفسك من الحصول على أي فائدة دسمة مما تقرأه" ويؤكد ذلك فلاديمير نابوكوف إذ يقول "إذا بدأ القارئ وفي باله حكم مسبق، سيبدأ بالنهاية الخاطئة وسيهرب من الكتاب قبل أن يفهمه حتى"
... ... ...

** الكتب السيئة والشعر:
في الحديث عن الكتب السيئة التي نضيع وقتنا فيها و كون الشعر بديل إذ يكون اكثر اختصاراً وتكثيفاً لنقل التجربة البشرية فتقول فرجيينا وولف "لكننا نتعب بعد كل هذا المشوار الطويل من قراءة الكتب السيئة، نتعب من محاولة إيجاد نصف الحقيقة" وترى في الشعر أنه الطريق الأمثل والأرقى إذ تقول "أثر الشعر قوي ومباشر لدرجة أنه لا يمكننا الإحساس بأي شيء آخر في حضور القصيدة" ويوافقها جوزيف برودسكي -شاعر روسي- في ذلك الرأي إذ يقول إن "الطريقة الوحيدة لكي يحسّن الشخص من ذائقته الأدبية هي قراءته للشعر"

أما في الكتب السيئة بشكل خاص نرى فرجيينيا وولف تود محاكمتهم وتعتبرهم كمجرمين وسارقين إذ تقول "ألا يجب أن نعتبر بعض المؤلفين كالمجرمين؟ ألا يحق لنا أن نعتبر أولئك الذين يكتبون كتباً سيئة، كتباً تضيع وقتنا وتعاطفنا، كتباً مسروقة، كتباً خاطئة، كتباً تملأ هوائنا بالعفن والأمراض، ألا يحق لنا أن نعتبرهم أخبث أعداء المجتمع؟ إذاً لنكن قساة في أحكامنا؛ يجب علينا أن نقارن أي كتاب بالكتاب الأعظم في مجاله .."
ونرى هنا أيضاً أن جوزيف برودسكي يقاربها في الرأي لكنه وقبل أن يصدر حكمه الأخير يضع لهم دفاعاً لطيفاً فنراه يقول "يجب على الذوق الفطري أن ينحاز إلى الكتب الجيدة. تكمن المفارقات هنا أنه في الأدب كما في أصناف الكتب الأخرى لا يحدث الأمر هكذا. بالإضافة إلى ذلك، لكتابة كتاب جيد، على الكاتب أن يقرأ الكثير من الهراء. وإلا فلن يستطيع تطوير الخاصية المهمة للقراءة. هذا ما قد يشكل دفاعاً أخيراً للأدب السيء أثناء النطق بالحكم الأخير عليه"
... ... ...

** القرّاء والمؤلفون :
يكون القارئ وحيد مع النص وبقراءته يحيي ذلك النص من جديد الذي قد يكون كاتبه ميت منذ زمن بعيد، وهذا يجعلنا كما هو واضح من أقوالهم نرى أن الكتاب يتصف "بالخلود" كما عبر عنه جوزيف برودسكي.
ويرى فلاديمير نابوكوف بأهمية ملاحظة التفاصيل وان القراءة بتمهل وصبر أمر مهم للأدباء العظماء، فيقول في وصفه للمؤلفون العاديون والعظماء "ما يستطيع كتابته أولئك المؤلفون العاديون هو بضع تراكيب معقدة تضع حداً مسلياً بطريقة معتدلة عابرة، لأن القرّاء العاديين يحبون أن يتعرفوا على أفكارهم خلف قناع ظريف يمكن كشفه بسهولة. لكن الكاتب العظيم، ذلك الشخص الذي يرسل كواكباً دوارة، ويخلق شخصاً نائماً ويعبث بأضلعه وأحشائه بكل شغف، لا يهمل أي قيمة، ويجب عليه أن يخلق قيمة بنفسه. فن الكتابة هو عمل عقيم إن لم يعن بالمقام الأول أنه فن إمكانية التخيل." ويقول "إن كان القارئ على أي حال يخلو من العاطفة والصبر، صبر العالم وشغف الفنان، من الصعب عليه أن يستمتع بقراءة الأدب العظيم"
أما كاتب الكتب الفانتازيا نيل جايمان فله رأي آخر في الكتب المملة إذ يقول "لا يحتاج أي شخص ليدمر حب القراءة في طفل ما إلا لإعطائه كتباً مملة تنفره عنها سواء في أسلوبها أو فكرتها. وسيقود ذلك إلى جيل يؤمن بأن القراءة نشاط ممل. وقد يحدث ما هو أسوأ وهو أن يعتبروا القراءة أمراً كريهاً."
أما هيرمان هيسه فيقسم القرّاء إلى ثلاثة أصناف يتنقل بينها القارئ من قارئ ساذج والطفل ومتعلق بذاته و يقول "في أوقات تكون التصنيفات تمريناً جيداً ومثمراً للمرور بتجربة الفرد الإنسانية عن طريق آخر، ومعرفة كم الصفات التي تتشارك وجدان الإنسان، ويتحملها في نفس الوقت. وهذه الصفات والحالات الذهنية إنما تندمج لتشكل شخصيات متعددة في الفرد الواحد"
... ... ...

** الكتب الكلاسيكية والكتب المعاصرة:
نجد رديارد كيبلنغ على طول مقالته يقدر ويرى بأهمية الكتب الكلاسيكية على وجه الخصوص، وهكذا نراه يشيد وينوه الى مدى قيمة الكتب الكلاسيكية ومدى استفادة القارئ من القيم والأصالة المغروسة فيها إذ يقول "الرجل الذي يريد اقتحام الحياة دون معرفة شيء عن آداب بلاده ولا إحاطةٍ بالكتب الكلاسيكية ولا تقدير لقيمة الكلمات معقدٌ بقدر من يريد إجادة رياضة دون إن يعرف أساسياتها" ويقول "من المهم أن ينال الشخص شيئاً من المعرفة بخصوص الكتب الكلاسيكية، وذلك لأنها تعلمك بأن العالم لا يتطابق معك في شتى النواحي، وما يهم هو أنها لا زالت قادرة على لمس مكنونات البشر، مع أن الزمان تغير والعالم آخذ في التغير"
أما هنري ميللر فله نظرة مختلفة كلياً عن رديارد إذ يقول "يجب على الشخص حينما يفتتح مشوار قراءته إن يبدأ بالكتب الصادرة في زمانه، وأن يقرأ لمعاصريه. بُنيت أنظمتنا التعليمية على الخرافة القائلة بأن على الصغار أن يعرفوا عن كل شيء قادنا لما نحن عليه الآن، ومن ثم يباشرون بالقراءة. لا أستطيع التفكير بشيء أكثر عبثي�� وحماقة من ذلك" وهو يراهم بأنهم يملكون خيالاً أقل وتأصيلاً أضعف وانعدام مرونة حينما يفكرون ..
إما نيل جايمان وهو من كتاب الفانتازيا يقول كدليل على أفضلية كتب الخيال العلمي وأثره "أرسلوا مجموعة أسئلة للعديد من المطورين في الولايات المتحدة وشركات التقنية الكبرى مثل (آبل) و (مايكروسوفت) و (غوغل) عن أنفسهم، ووجدو أنهم كانوا قراء لكتب الخيال العلمي في صغرهم."
... ... ...

** لماذا الأدب وأهميته
أما في الحديث عن الشبكات الإجتماعية وما تتسبب به من تفكك يقول نيل جايمان "بينما ينزلق العالم نحو منحدر الشبكات ويتفكك أكثر فأكثر على مستوى الفرد والجماعة، نجد أن الحاجة للتواصل والمتابعة والاستيعاب للمقروء أكبر. لأن الأشخاص الذين لا يفهمون بعضهم لن يستطيعوا التواصل أو تبادل الأفكار والآراء فيما بعد."
ويتفق معه ماريوس بارغاس يوسا حيث يقول "أنا واعٍ تماماً للتطور الهائل الذي سببته التكنلوجيا الجديدة في مجال الاتصالات وتبادل المعلومات، واعترف بأن الانترنت يؤدي لي مساعدة لا تقدر بثمن كل يوم في عملي؛ لكن امتناني لهذه الراحة لا يتضمن اعتقاداً بأنه يمكن للشاشات الإلكترونية أن تستبدل الورق، أو أن القراءة بالكمبيوتر يمكن أن تفي للقراءة الأدبية. هذه فجوة لا أستطيع تخطيها. لا أستطيع قبول فكرة أن تحقق القراءة غير الوظيفية التي لا نبحث بها عن معلومة أو تواصل سريع، توفر نفس الأحلام ومتعة قراءة الكلمات مع نفس الإحساس بالحميمة، ومع نفس التركيز العقلي والعزلة الروحية التي يمنحه الكتاب."
ويقول أيضاً عن الإكتفاء بالتخصص وإهمال الأدب ومدى تأثير ذلك على التعايش والتضامن وعدم فهم الطرف الآخر ويرى أن حل تلك الأزمة تكون في قراءة الأدب الذي يقرب البشر من بعضهم فيقول: "لا يوجد من يعلمنا أفضل من الأدب أننا نرى برغم فروقنا العرقية والاجتماعية ثراء الجنس البشري، ولا يوجد ما هو مثل الأدب لكي يجعلنا نكافئ ونمجد فروقنا بوصفها مظهراً من مظاهر الإبداع الإنساني متعدد الأوجه. صحيح أن قراءة الأدب مصدر للمتعة، لكنه أيضاً مصدر لمعرفة أنفسنا وتكويننا عبر أفعالنا وأحلامنا وما نخاف منه بكل عيوبنا ونقائصنا، سواء كنّا لوحدنا أو في خضم الجماعة، وسواء كانت تلك الملاحظات تبدو ظاهرة للعيان أو تقبع في أكثر تجاويف الوعي سرية"
... ... ...

** أقوال أخرى تظهر مدى حاجتنا للأدب
"الكتب تمنحنا تجربة الحياة قبل أن نعيشها" ألبرتو مانغويل
"ربما تكون رسالة واحدة كفيلة بأن تهبك رؤية للعمر، وربما تكون هناك جمل قليلة تعطيك آفاقاً لا تنتهي" فرجيينا وولف
"أن تستخلص كل فائدة من كتابٍ مأهول فن قائم بذاته، وهو فن عظيم يوازي فن الكتابة ذاتها. حينما تتعلم ذلك الفن، فسيكون الكتاب الواحد بالنسبة لك عن مئة كتاب!" هنري ميللر
"ما نأمله حينما نبحث عن كتاب ما هو أن نجد شخصاً يماثلها تماماً، بينما يعيش مآسٍ وأفراحاً لا طاقة لنا بها، ويحلم بأشياء تجعل حياتنا أكثر انفتاحاً، وربما يكتشف أيضاً فلسفة أخرى للحياة تجعلنا أكفّاء في مواجهة التجارب والمحن التي تعصف بِنَا كل مرة ..." هنري ميللر
"هذه الحياة تجبرنا دائماً أن نكون الشخص نفسه، بينما نتمنى أن نكون مختلفين لكي نرضي رغباتنا التي تتملكنا .." ماريوس بارغاس يوسا
"يجب على كل شخص أن يجد كتّابه المناسبين في عالم الكتب الكبير،وهم سيساعدونه على معرفة ماهية العالم" رديارد كيبلنغ
"ما فائدة الكتب إذا لم تعدنا إلى الحياة ونعبّ من مائها؟ أحياناً وكما نعلم كلنا،يكون البحث عن كتابٍ ما أكثر إثراءً لأرواحنا من الكتاب ذاته" هنري ميللر
"بينما يكيل السياسيون لبعضهم الإتهامات، لن ينجدنا إلا حب القراءة الذي سننشئه في أبنائنا بداية من هذه اللحظات" نيل جايمان
"نتأكد بأنفسنا ان العالم لم يكن السبّاق إلى كشف مثل تلك الأماكن المظلمة في العقول، والتي تشكلها رغبة دفينة بتدمير النفس والجميع، وإنما الأدب الذي اكتشف ذلك وعرّاه لأول مرة. أي عالم من دون أدب سيبقى أعمى عن هذه الأعماق الخطرة، والتي نحتاج أن نراها في أسرع وقت." ماريو بارغاس يوسا
... ... ...
يقول فلادمير نابوكوف "القارئ الجيد، القارئ العظيم، القارئ النشط والخلاق هو قارئ يعيد ما يقرأ .." << ولعلني وجدت ما يعنيه ولكن ليس في قراءة كتاب كامل مرة أخرى وإنما في المراجعة السريعة لأكثر النقاط التي أعجبتني ولا أبالغ إن قلت كم يكون شعوري بالإنبهار وكأنني أقرأ شيئاً جديداً وكم تكون الفائدة عظيمة ومن الغرابة بمكان أني أصنف الكتاب ضمن الكتب العادية أو التي لم تضيف لي الكثر فأنبهر بلا أي مبالغة من كم الجمال والمعلومات التي فيه من خلال المراجعة السريعة للنقاط كما حدث لي في هذا الكتاب مثلاً .. أما كتابة مراجعة فهي أكثر نفعاً بالنسبة لي ..
... ... ...

** أما في الحديث عن الترجمة فأرى أنها جيدة وحسب ..
.. .. ..

** ملاحظة: ترجمت المقالات لعدة مؤلفين وهم: ((فرجيينا وولف، رديارد كيبلنغ، هنري ميللر، هيرمان هيسه، فلاديمير نابوكوف، ماريو بارغاس يوسا، جوزيف برودسكي، نيل جايمان، ألبرتو مانغويل)).
Profile Image for إبراهيم   عادل .
1,013 reviews1,896 followers
March 19, 2016
رحلة شيقة تلك التي يأخذنا فيها "راضي النماصي" عبر كتابه الصادر مؤخرًا (داخل المكتبة خارج العالم) عن دار أثر، والحقيقة أني منذ حصلت على الكتاب وبدأت في مطالعة صفحاته الأولى حتى تلبستني حالة من السعادة، لا تبتعد كثيرًا عمّا يبثه في قراءه "راضي" عبر هذا الكتاب. ّ

ثلاثة أسباب تدعو للسعادة بخصوص صدور هذا الكتاب قد تبدو أسبابًا شخصية ولكني أحب أن أوردها هنا أيضًا لشدة ارتباطها بموضوع الكتاب وصاحبه، أولها أن ذلك الشاب الذي يصغرني بعشر سنوات تقريبًا استطاع أن يصدر كتابه الأول ولهذه الإصدارات الأولى في ذلك العمر المبكر سعادة خاصة، لاسيما إذا كان عملاً مختلفًا ومتميزًا مثل هذا الكتاب، علاقتي "براضي" مرتبطة "بالقراءة" أصلاً منذ البداية، فلم يجمعني به ـ حتى اليوم ـ إلا صفحات الكتب ومواقع القراءة، لذا أعتبره مثلي صديق قراءة متميز، والذي تابع قراءات "راضي" على جودريدز يعرف فيه ذلك القارئ النهم الحريص على المزيد من القراءات والمتابعات الأدبية الجيدة، بالإضافة إلى ذلك كان الإصدار الأول له ذلك العمل "المترجم" والذي يحل فيه "راضي" وسيطًا بيننا وبين عدد من كبار الكتّاب والمؤلفين الذين يتحدثون عن حبه الأول وشغفه الأساسي، ألا وهو "القراءة"، مما يجعل هذا الكتاب ـ أخيرًا ـ خير هدية لكل قرّاء العالم.
في مقدمة الكتاب يوضّح "راضي" هدفه من "تجميع" هذا القدر المختار بعناية من المقالات فيقول:
(كل ما يطلبه منك هذا الكتاب هو ألا تقرأ مثل باقي الناس وإلا ستفكر مثلهم. فهذه المجموعة ليست عن الكتب، ولا عن المكتبات، بل عن القراءة كفعل وممارسة وكيف ينظر لها تسعة من كبار المؤلفين العالميين الذين أثروا العالم بنتاجهم المتميز. لا أطلب منك أن تتبع ما قالوه – وإن أردت فهذا خيارك –، لكن لا تقرأ كما كنت تفعل، أو على الأقل لا تقرأ لأجل ما كنت تقرأ لأجله. اقرأ بشكل مختلف لترى بطريقة مختلفة، ومن هنا ستنطلق وتعبر عن ذاتك بما يختلف عن بقية من حولك. سترى في هذا الكتاب نماذج مختلفة من القراء المميزين ونظرتهم المختلفة للقراءة وما يتصل بها، مما سيخرج بك – كما آمل – إلى مستوى جديد للقراءة، سواء باتباعهم أو بشق طريقك الخاص)
وهكذا يختار راضي نصوصًا عن "القراءة" تحديدًا (ويشير أيضًا إلى أن هذه المقالات لم تترجم إلى العربية من قبل) للكتّاب: فيرجينيا وولف و رديارد كيبلنغ وهنري ميللر وهيرمان هيسه وفلاديمير نابوكوف وماريو بارغاس يوسا وجوزيف برودسكي ونيل جايمان وأخيرًا القارئ الكبير ألبرتو مانغويل.
تشير "فرجينيا وولف" في مقالها (كيف تقرأ كتابًا كما يجب؟) عمّا تراه طريقة مثلى للقراءة فتقول:
(القراءة عملية أطول وأعقد من مجرد النظر، لعل الطريقة الأسرع لفهم عناصر ما يكتبه الروائي ليست بأن نقرأ، بل أن نكتب، أن نصنع تجاربنا الخاصة ونختبر صعوبات وأخطار الكلمات ..)
تبدو هذه النصيحة خيطًا هامًا في التركيز على أهمية "استعادة القراءة" وليس الاكتفاء بمجرد قراءةٍ أولى عابرة، ولعل هذا النوع من القراءة ما يركز عليه ويشير إليه دومًا الكثير من الكتاب، وتستفيض "فرجينيا" في استعراض أمثلةٍ على فكرتها من خلال قراءات مختلفة في الشعر والرواية، لذا فلا غرابة أن نجد "نابوكوف" يؤكد على تلك الفكرة مرة ثانية في مقاله الذي كنت قد أشرت إليه من قبل أثناء حديثي عن كتاب أورهان باموق (الروائي الساذج والحساس) وكان بعنوان (القرّاء الجيديون والكتّاب الجيدون) والذي يذكر فيه تعريفًا خاصًا للقارئ.

( أنا أستعمل كلمة “قارئ” بشكل فضفاض جدًا. الغريب بما فيه الكفاية، أن الشخص لا يستطيع قراءة كتاب، بل يستطيع فقط إعادة قراءته. القارئ الجيد، القارئ العظيم، القارئ النشط والخلاق هو قارئ يعيد ما يقرأ، وأود أن أخبركم عن السبب. عندما نقرأ كتابًا للمرة الأولى ونحن نحرك أعيننا بمشقة من اليسار لليمين، سطرًا إثر سطر وصفحة إثر صفحة، فإن هذا العمل الجسماني المعقد على الكتاب، والذي يجعلنا نتعرف عليه في حدود الزمان والمكان، يقف بيننا وبين التقدير الفني. عندما نطالع لوحة فنية فنحن لا نحتاج أن نحرك أعيننا بطريقة خاصة، حتى لو كانت مثل الكتاب في عمقه وبما ترمي إليه. نحن نحتاج وقتًا عندما نقرأ أي كتابٍ لنتآلف معه. لا نملك عضوًا حسيًا – كالعين مع اللوحة – يمكن أن يأخذ الصورة بأكملها ويستمتع بتفاصيلها. لكن عندما نقرأ للمرة الثانية، الثالثة، الرابعة، فإنا بشكل ما نتعامل مع الكتاب كما لو كان لوحة)

- See more at: http://elyomnew.com/articles/47712#st...
Profile Image for Dalia Nourelden.
645 reviews1,016 followers
April 23, 2017
"يجب ان تكون القراءة احدى اشكال السعادة الخالصة ولضا فإنى ألقى بوصيتى الاخيرة والتى لااخطط لكتابتها الى جميع قرائى الحاليين والمستقبليين بان يقرؤوا كثيرا ولايغتروا بسنغة كاتب ما . اقرؤوا من اجل متعتكم ولأجل ان تسعدوا فهذه هى الطريقة الوحيدة " " خورخى لويس بورخيس "
احببت النصف الثانى من الكتاب اكثر من الاول الكتاب بمجمله ممتع احب الحديث عن الكتب والادباء وفائدة الادب وتأثيره علينا واهمي�� القراءة واشعر بالاسف لكل من لايستمتع بها
Profile Image for RawanAlharbi..
3 reviews13 followers
January 19, 2016
كتاب ثري، مليء بمقالات رائعة حول القراءة والكتب والقرّاء والكُتاب .. أنصح بقراءته 3>.
Profile Image for نادية أحمد.
Author 1 book479 followers
March 3, 2019
نبدأ بتقديم فرجينيا وولف
(كيف نقرأ كتاباً كما يجب)
ص٢٨ وردت عبارة مُذهلة وصادقة:
"ألّا يجب أن نعتبر بعض المؤلفين كالمجرمين؟ ألا يحق لنا أن نعتبر
أولئك الذين يكتبون كتباً سيئة، كتباً تضيع وقتنا وتعاطفنا،
كتباً مسروقة، كتباً خاطئة، كتباً تملأ هوائنا بالعفن والأمراض
ألا يحق لنا أن نعتبرهم أخبث أعداء المجتمع؟"

ويليها باب (منافع القراءة) تقديم رديارد كيبلنغ
يؤكّد رديارد بأنّ الشخص لا يُلام لتجاهله صنفاً معيناً من الأدب
مثلما لا يلام عندما يصد عن نوع معيّن من الطعام ص٤١

هنري ميللر الروائي والقاص الأمريكي الشهير اختار عنوان
(أن أقرأ أو لا أقرأ)
المُبهر هو قوله بأنِه بعد قراءته لمدة ستين عاماً في جميع الإتجاهات
فإنّ رغبته القرائية أصبحت أقل فأقل .

الله الله، لقد أبدع جداً وتألّق وأصاب قلب القصيد هنري
عندما تحدّث عن الكتب المسماة بالسيئة في صفحة ٥٨:
أعتبرُ العمل العادي، وهو مانراه كل يوم، مضرّا أكثر من غيره
وذلك لأنّه مؤلّف من أناس كالآلات
يستقبلون أي شيء دون وعي، لكي يقرأه آخرون مثلهم دون وعي.

وهذا الفرد شبه الآلي هو أخطر على المجتمعات من الفرد الشرير.

يا الله ياهنري كم نتشابه في الآراء القرائية!
لطالما كنتُ أردّد أنا ك(نادية) بأنّ التوقيت والحالة النفسيّة
يلعبان دوراً هاماً جداً في نظرتنا القرائية لكتاب ما
وكذلك الخلفيّة الثقافية المعرفية والحالة المزاجية.

و في رأيي فإنّ الرسم بالذات يتأثّر بكل النقاط المطروحة أعلاه.

قراءة كتاب ما هي عملية استيقاظ روحي من سباتك العميق.

ثمّ يقفز المترجم راضي النماصي لأشهر الروائيين الألمان
هيرمان هيسه ونصه بعنوان (حول قراءة الكتب)
بعد توضيح هيرمان لمسألة تصنيف القرّاء مستنداً إلى مرجع
التصنيفات والحاجة الملحّة للترتيب حسب شخصيات ثيوفراستوس
فإنّه يرى بأنّ القارئ لا يخضع لمرحلة أو تصنيف يمتاز بالثبات
إنّما ينتقل بين تلك المراحل والتصنيفات:
_ القارئ الساذج وهو الذي يستهلك الكتاب كما يستهلك الطعام
_ القارئ الطفولي العبقري
وهذا النوع يتقدّم على غيره من القرّاء بكونه قد فهم ما لم يفهمه غيره
_ القارئ المتعلّق بذاته
يواجه قضيّة القراءة بحريّة كاملة، فهو لا ينتظر تعليم أو تثقيف من قبل الكتاب.

يليهم فلاديمير نابوكوف مقدماً
(القرّاء الجيدون والكتّاب الجيدون)
رغم جنونه في روايته "لوليتا" إلّا أنّ هذا الكاتب الروسي الأمريكي
من مشاهير الكتّاب العالميين
يؤكّد فلاديمير بضرورة ملاحظة المرء أثناء القراءة على التفاصيل ويعاملها برفق
وبأنّ القارئ إذا بدأ وفي باله حكم مُسبق؛ سيبدأ بالنهاية الخاطئة
وسيهرب من الكتاب قبل أن يفهمه.ص٧٤

وتطرّق لموضوع أسئلته التي طرحها على الطلّاب خلال محاضرة ألقاها
وكانت قائمة مطروحة تضم تعاريفاً للقارئ ومنها
يجب على القارئ أن:
_ ينضم لنادي كتّاب
_ يجد نفسه في شخصية روائية
_ يركز على الزاوية الإجتماعية والإقتصادية عندما يتعامل مع الكتاب
_ يفضّل قصة مليئة بالأحداث والحوارات
_ يشاهد كتابه في فيلم
_ يكون كاتباً ناشئاً
_ يملك خيالاً جامحاً
_ يمتلك ذاكرة جيدة
_ يملك مفردات كثيرة
_ يكون لديه حس فني

وأردف قائلاً:
بما أنّ الكاتب العظيم يستخدم خياله أثناء الكتابة، من الطبيعي
والعدل أن يستخدم القارئ خياله أيضاً.

يليه ماريو بارغاس يوسا
و في نصه المُعنوّن ب (لماذا نقرأ الأدب؟)
يستهجن ماريو ممن يعتبرون قراءة الأدب نشاط كمالي
يمكن الإستغناء عنه
لا شكّ بأنه يهذّب النفس ويزودها بالأخلاق الحميدة
وبالإحساس بمن حولها، لكنه في الأساس ترفيه
ترف للأشخاص الذين يملكون وقت فراغ
وبأنّه نشاط ممكن التضحية به دون تردّد حينما نرتب أولوياتنا
وكيف يبدو أنّ الأدب يتحوّل إلى نشاط نسوي
ذكر كذلك في صفحة ٩٣ بأن الأدب يجمّل الحب والمتعة
لأنّه يضيف رقة وروعة ويجزم بأنّ الثنائي الذي يقرأ ل
* غارثيلاسو
* جونجورا
* بودلير
يقدّران المتعة ويعيشانها بخلاف ثنائي صار أبلهّاً بمشاهدة
ما يسمى ب"الأوبرا الصابونية" في التلفاز
حيث لن يتعدى الحب والرغبة في عالمٍ أمّي ماترضى به الحيوانات
كما أنّها لن تتجاوز الوفاء بالأساسي من الغرائز.

"كيف تقرأ كتاباً؟" هو نص بتقديم جوزيف برودسكي
وهو الشاعر الروسي الأمريكي الذي يحفل شعره بقيم تأملية
فيما يعتري النفس البشرية من الظواهر
وقال في بادئة نص كيف أنّ الكتب بشكل عام أكثر خلوداً منا
فحتى أسوأ الكتب تخلّد مؤلفيها لسبب رئيسي وهو أن
الكتب تحتل مساحة حسية أصغر ممن كتبها
فغالباً ماترقد على الرفوف، تمتص الغبار بعد فترة طويلة
من تحوّل مؤلفها إلى كومة غبار
رغم أنّ هذا المستقبل أفضل للشخص من خلوده في وجدان
أقارب وأصدقاء عاشوا بعده ولا يمكن الاعتماد على ذاكرتهم
وقد رشّح جوزيف محلقاً بأسماء شعراء لمتابعة نتاجهم منهم:
- Robert Frost
- Thomas Hardy
- W.B. Yeats
- Marianne Moore
- Elizabeth Bishop
- Georg Trakl
- Peter Huchel
- Iuis Gernuda
- Max Jacob

وتطول القائمة لتصل ل ٥٥ اسماً.

ثمّ انتقل بنا في نهاية الكتاب لمؤلف الفنتازيا والخيال العلمي
نيل جايمان ونصه بعنوان:
"أهمية المكتبات والقراءة"

واختتم النصوص المنتقاة بنص ل ألبرتو مانغويل
بعنوان"فن القراءة وحرفة الكتابة"

وكما هو دوماً ملهم وعبقري في انتقاء كلماته
فقد رفض بذكائه مسمّى "الكاتب" وقال بأنّه يفضّل أن يُنادى ب
"قارئ، قارئ استطاع الكتابة"
معزياً ذلك بأنّ جميع البشر ينتمون إلى فصيلة القرّاء حتى
لو بدأ البعض القراءة متأخراً في حياته.

وفي نهاية الكتاب يعرض المترجم المراجع وفهرس المحتويات

عن الكتاب:
_ مذهل وعجيب جداً فكرةً وإخراجاً
_ الترجمة ممتازة جداً
_ يحتوي نصوص مختارة بدقّة لمجموعة مؤلفين هم من كبار وعظام المؤلفين
_ النصوص بمجملها تتناول موضوع القراءة والقارئ من وجهة نظر كل مؤلف
_ العمل أدبي بإمتياز خاصة ونحن بحاجة لمثل هذا النوع
الذي يقرّب القارئ من الكاتب أو كما يقول ألبرتو حسب قناعته
القارئ الذي استطاع الكتابة
_ لفتني عدم وجود أخطاء إملائية ونحوية

هنالك ملاحظة بسيطة لفتت انتباهي وهي:
رغم اختلاف بعض المؤلفين لبعض المفاهيم القرائية
وتعرفيهم لعرف وجود كتب سيئة من عدمها
إلّا أنني وجدتني مؤيدة لكل مؤلف و وجهة نظره
حيث أجادوا بوضوح طرح الخلاف حول نقطة ما وتعريف ما
فمثلاً بين تأييدي الشديد لرأي فرجينيا حول المؤلفين المجرمين
الذين يضيعون وقت القارئ وماله وكل شيء
أجدني لا أنفي فكرة جوزيف بأنّ حتى الكتاب السيء يخلّد مؤلفه

* شكر خاص للمترجم راضي النماصي لمجهوده.

عنوان الكتاب: داخل المكتبة، خارج العالم "أدب"
اسم المؤلف : لايوجد لأنّ الكتاب نصوص مجمّعة لعدّة مؤلفين
سنة النشر: ٢٠١٥
الناشر: دار أثر
اسم المترجم: راضي النماصي
عدد الصفحات: ١٦٠

نادية أحمد
٢٩ أكتوبر ٢٠١٧
Profile Image for Mohamed Al Sayyah.
169 reviews38 followers
May 10, 2016
كتاب ممتع جداً، عبارة عن مقالات لأشهر الأدباء حول القراءة.
Displaying 1 - 30 of 503 reviews

Can't find what you're looking for?

Get help and learn more about the design.