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�Aqu� puede ir su publicidad!
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De inter�s: Editorial Filom�sica n.89. |
En portada... |
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La Revista Filom�sica, tras ocho
a�os de exitosa andadura, dej� de publicarse en el a�o 2008. No
obstante, todos sus contenidos se mantienen accesibles en
Internet. La �nica secci�n que contin�a actualizada a�n a d�a de
hoy es la de Cr�tica de Conciertos en Madrid. |
LA
REVISTA FILOM�SICA MANTIENE AL D�A SUS CR�NICA DE
Temporada musical
madrile�a
Por V�ctor Pliego
http://www.profesdemusica.es/filomusica.htm
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Desde nuestros
inicios, mantenemos la filosof�a de presentar una publicaci�n
gratuita pero pudiendo competir en contenidos con las revistas de
pago y/o de formato papel, super�ndolas claramente en visibilidad,
difusi�n, variedad de contenidos y libertad de ideas. De esta
manera, un art�culo publicado en Filom�sica tiene la mayor
repercusi�n posible. Adem�s, s�lo publicamos art�culos in�ditos
(no publicados en actas de congresos u otras revistas). Todo ello
nos ha llevado a formar parte de las bases de datos de
universidades espa�olas y norteamericanas. Podemos asegurar sin
temor a equivocarnos que son muy pocos los m�sicos, music�logos y
aficionados de habla hispana que no conocen Filom�sica. |
Compositores-int�rpretes e int�rpretes. Por
�ngel Carrascosa.
 Sigo escuchando de vez en cuando a mel�manos que se preguntan
c�mo es posible que �la mejor versi�n de tal obra no sea la del
propio compositor�. Esto me reafirma en la opini�n de que, en
torno a la interpretaci�n, hay conceptos no se tienen bien
sentados. Me gustar�a, por ello, discurrir un poco sobre este
asunto �en voz alta�, es decir delante del teclado del ordenador.
Habr� que comenzar por alguna obviedad: una partitura, que es lo
que nos lega el compositor, no es m�sica: es un papel blanco lleno
de manchitas. La partitura no es m�sica hasta que no suena. |
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ART�CULOS de este mes. |
Historia de la �pera desde sus or�genes hasta los musicales. Por
Ivette Rojas.
Concisa historia
de la �pera que va desde sus or�genes hasta el nacimiento de los
musicales. Ideal para personas que empiezan a escuchar el g�nero y
quieren conocer m�s de �l. Explica porqu� se origina de la
tragedia griega y en qu� consist�a este arte tan importante para
el desarrollo de las artes en general. Luego se hace menci�n de
los principales compositores de �pera y de sus m�s importantes
trabajos. |
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La musicoterapia. La forma o estilo musical como tratamiento en
los des�rdenes psicoan�micos. Por Cristina
I. Vargas.
La
musicoterapia es hoy d�a, objeto de atenci�n y estudio dada su
aplicaci�n en distintos problemas de salud humana de orden
psicoanal�tico. Esta revisi�n incluye un bosquejo hist�rico
sobre las distintas eras en el desarrollo de las llamadas formas
musicales, la contribuci�n de los grandes compositores en tal
campo y los beneficios que se pueden obtener de algunas de las
formas musicales en la salud humana. |
�C�mo trabajar la m�sica en Educaci�n Infantil? Por
Natalia L�pez.
La
educaci�n musical es un aspecto muy importante en el desarrollo
infantil, y se puede trabajar desde diferentes enfoques y a trav�s
de infinidad de actividades debido al principio de globalizaci�n
de la educaci�n. Esta perspectiva nos indica que no debemos
separar ni jerarquizar las ense�anzas, sino trabajarlas de forma
integral. Por esta raz�n, al ejercitar la psicomotricidad, por
ejemplo, lo podemos hacer con una actividad al ritmo de algunos
instrumentos musicales. |
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La m�sica como parte del aprendizaje educativo. Por
Luc�a D�az.
El
aprendizaje ha sido siempre un proceso duro y dif�cil, tanto
para el maestro/a como para el alumno/a, pero antiguamente no se
dispon�a de la cantidad de materiales e ideas que hoy d�a
poseemos nosotros. Antes, la educaci�n se basaba en la
transmisi�n de conocimientos de forma natural y simple, y hoy en
d�a, poseemos unas t�cnicas y unas estrategias que hacen que esa
transmisi�n sea placentera para el maestro/a. |
La voz, el canto y el arte de comunicar. Por Cristina
I. Vargas.
Una
palabra no comienza como palabra, es un producto final que se
inicia como un impulso o est�mulo en la actitud y conducta de los
individuos como necesidad de expresi�n. La necesidad de nombrar
seg�n Freud, se da gracias a la ausencia y su vez al
reconocimiento del otro (entendiendo �el otro� como lo que est�
fuera de m�), esto es lo que hace posible el tr�nsito a lo humano,
porque el sujeto solo se constituye como tal a partir del s�mbolo. |
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La m�sica en el cine silente y sonoro. Por Cristina
I. Vargas.
La m�sica
tiene funciones tales como las de comunicar, entretener y
ambientar. Es por esto y otros factores que se van a se�alar m�s
adelante, que en el cine mudo nace la necesidad de acompa�ar
imagen con m�sica. El cine se va a iniciar como un g�nero
popular en peque�as salas, caf�s y teatrillos de las ciudades.
Para disimular el ruido que hac�an las m�quinas de proyecci�n y
para amenizar a la audiencia. |
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CR�TICA DISCOGR�FICA de este mes. |
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CR�TICA DE CONCIERTOS. |
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