Temperamento

En este artículo presento los resultados de la investigación en la que indago por la relación entre las prácticas de crianza, el temperamento de los niñas y niños, y su comportamiento prosocial. La muestra fue de 281 padres y madres de familia (M = 40.1 años y DS = 7.0) con hijos e hijas (M = 11.3 años y DS = 0.9) que cursaban quinto y sexto grado de la educación básica, pertenecientes a diferentes estratos socioeconómicos. Apliqué tres instrumentos: el Cuestionario de Prácticas de Crianza (CPC-P) versión padres, el Inventario de Temperamento y Carácter Juvenil (JTCI) versión padres, y la Escala de Comportamiento Prosocial para adolescentes. Para el análisis de los resultados utilicé la regresión logística. Los resultados muestran que la asociación entre las variables prácticas de crianza y temperamento de los niños y niñas predicen su comportamiento prosocial.

Este temperamento está basado en un tipo de sistema nervioso rápido y equilibrado que se caracteriza por poseer una alta sensibilidad, un bajo nivel de actividad y fijación de la concentración y una moderada reactividad al medio; es característico del sistema nervioso una moderada correlación de la actividad a la reactividad; es extrovertido y manifiesta alta flexibilidad a los cambios de ambiente un ejemplo una persona apta en deporte.

Combate las enfermedades psicosomáticas con la Biblia
por Pepo Toledo  30DC 2020  www.pepotoledo.com       

    Las enfermedades psicosomáticas son una realidad. El poder de la mente (psique) sobre lo somático (cuerpo) puede hacer que desarrollemos una dolencia física a causa de un estado mental.
    Los problemas psicológicos provocan enfermedades y las enfermedades provocan problemas psicológicos.
    Son ocasionadas por el estrés, la ansiedad y la depresión entre otras. Nos preocupan, y provocan miedo. Se dice y que el estrés es exceso de presente, la ansiedad exceso de futuro y la depresión exceso de pasado. El principal detonante es el estrés.

    Quizás te ha pasado que acudes al médico con una enfermedad y al no encontrar la causa diagnostica que es un problema nervioso. Probablemente trate los síntomas sin llegar al fondo del problema. O tal vez le recete algún ansiolítico, que tampoco va a ser la solución. Es probable que entonces envíe al paciente al psicólogo lo cual le hará temer por su salud mental. La psicología de la salud se ocupa de este tipo de problemas.
    No estamos hablando de esos problemas que vienen desde la niñez. Nos referimos a los que son producto del ritmo de vida acelerado que llevamos hoy en día. La ansiedad, el estrés y la depresión debilitan nuestro sistema inmunológico. 

    Las enfermedades mentales son frecuentes y a pesar de eso, las víctimas son objeto de rechazo, cuando lo que necesitan es atención. Qué no decir de cristianos que las asocian con el pecado, afectando la dignidad de la persona como si fuese excluidos de la gracia (Romanos 3:23).

    70% de afecciones son por causas naturales, tales como contaminación, humedad, frío, calor, alérgenos y otros. 5% se deben a enfermedades físicas y 25% a causas psicosomáticas propias del campo de la psicología. 

    La meditación es una técnica que permite a una persona relajarse e incluso conectarse con su conciencia. Se utiliza como parte de la psicoterapia. La psicología aún no reconoce estos métodos alternativos más que como complemento de otros más eficientes.

  De la misma forma, el culto de una Iglesia puede ser llevado en forma que el estado emocional de las personas se eleve y sean susceptibles de tener sanaciones psicosomáticas.  Esto puede producto del ambiente colectivo o, por supuesto, una respuesta a la oración.  Pero no es un milagro. Este último se define como “hecho no explicable por las leyes naturales y que se atribuye a intervención sobrenatural de origen divino.” 

    Tampoco estamos hablando de personas demonizadas o con opresiones espirituales. Hay quienes, influenciados por escrituras como la del gadareno endemoniado (Lucas 8:26-39), ven espíritus malignos en cualquier afección psicosomática. Liberan al individuo y queda igual. Los endemoniados son una realidad. Yo los he visto y me ha tocado lidiar con ellos. Pero eso no significa que todas las patologías físicas o mentales las analicemos con el prejuicio de los espíritus malignos. 


    ¿Cómo vamos a enfrentar las enfermedades psicosomáticas?  La palabra de Dios y la oración, acompañada por la fe, son el remedio.

    Recuerda que Dios es soberano sobre nuestros pensamientos y emociones. Lo primero que nos pide es que renovemos nuestro entendimiento, para que comprobemos cuál es su buena voluntad, agradable y perfecta (Romanos 12:2).
    Nuestro cerebro es moldeable más allá de la infancia. Esto ya está comprobado científicamente. La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar como resultado de la conducta y la experiencia. Dios te pide, no solo que cambies tu forma de pensar, sino que te guardes. Proverbios 4:23. Sobre toda cosa guardada guarda tu corazón; Porque de él mana la vida.  El corazón es engañoso y perverso (Jeremías 17:9), y de él salen muchas maldades que contaminan al hombre (Marcos 7:21-23) y le provocan todo tipo de problemas. Debes combatirlos usando 2 Corintios 10.5:  Destruyendo consejos, y toda altura (argumento) que se levanta contra la ciencia de Dios, y cautivando todo intento a la obediencia, de Cristo.

A lo largo de los once capítulos se aborda, desde diferentes perspectivas, la formación del carácter partiendo de su práctica educativa, sin desestimar el resto de contextos implicados para la formación integral del individuo. Permite mostrar al cuerpo profesional educativo los aspectos necesarios que ayudan a modelar la forma de ser de sus estudiantes, es decir, los retos a los que se deben enfrentar para no formar únicamente a personas técnicamente competentes.

El objetivo de la siguiente investigación fue evaluar las relaciones entre las habilidades sociales, los estilos temperamentales y la asistencia a jardines maternales en los primeros años de vida. La muestra estuvo conformada por 102 cuidadores primarios de infantes de 18 a 48 meses de edad (M= 30,48 meses; DS= 10,45). Se administró un cuestionario ad-hoc, la escala de Habilidades Sociales adaptada por Lacunza et al. (2009) y el Cuestionario de Conducta de Niñez Temprana (ECBQ-VSF; Rothbart et al., 2001). Se encontraron asociaciones entre los estilos temperamentales y las habilidades sociales, pero no con respecto a la asistencia a los jardines maternales. Se concluye que las diferencias individuales de los infantes estarían contribuyendo a su forma de interrelacionarse, y que serían necesario recabar información referida a la calidad de los jardines maternales para hallar variaciones, ya que en este rango etario las conductas sociales aún son muy variables y volátiles.

El presente método brinda un catálogo de escalas disponibles para el sistema de afinación 26EDT, mostrando las diferentes posiciones distribuidas en cada temperamento, buscando hacer claro el panorama de todo el diapasón y las secciones alcanzables por los dedos. Además de una lista de acordes computados en “triadas armónicas”, formadas por aproximaciones a diversos Radios.

"Mejor me comunico con aquellos a quienes mejor conozco" ; una verdad absoluta en lo que se refiere a la interacción entre dos o más personas, trátese de la relación entre amigos, entre padres e hijos, entre alumnos y maestros, o bien entre gobernantes y gobernados o incluso entre fabricantes o publicistas y su público objetivo.

Resumen (analítico): En este artículo presento los resultados de la investigación en la que indago por la relación entre las prácticas de crianza, el temperamento de los niños y niñas, y su comportamiento prosocial. La muestra fue de 281 padres y madres (M = 40.1 años y DS = 7.0) de familia con hijos e hijas (M = 11.3 años y DS = 0.9) que cursaban quinto y sexto grado de la educación básica, pertenecientes a diferentes estratos socioeconómicos. Apliqué tres instrumentos:

Este trabalho tenciona dotar aos intérpretes de viola da gamba de um método práctico para poderem afinar correctamente com os instrumentos de tecla e harpas cromáticas, afinados em diferentes temperamentos históricos. Com ele proponho uma viagem pela história dos temperamentos e como estes podem ser adaptados à viola da gamba, quais são os diferentes métodos para afinar uma viola em diferentes circunstâncias e quais os diferentes processos de afinação. Aprofundo num método de própria criação baseado em procurar o maior número de notas acordadas em comum com os instrumentos de tecla e harpas cromáticas, chamado re-temperamento. Para tal trabalho recorro a referentes históricos e procuro também os contributos actuais que me permitam dar uma base estável ao trabalho apresentado, assim como as experiências doutros violagambistas neste aspecto. Proporciono, assim mesmo, uma série de tabelas com medições para demonstrar quais são as vantagens e desvantagens deste método segundo cada um do...