Scouts

Salam Pramuka!!!
Perkenalkan nama kakak Ihtiandiko Wicaksono selaku Sekretaris Umum Pramuka SMAN 1 Indralaya Gugus Depan 01.007-01.008 Ambalan Samaratungga dan Dewi Tara Putri atau biasa dikenal dengan sebutan One Layo Scout. Disini kakak akan memberikan contoh konsep penilaian pendidikan kepramukaan bagi kakak-kakak sekalian. Mungkin ini saja dari kakak mohon maaf jika ada kesalahan.

This article concern the Scout Troops and the monumental work written by Lord Baden-Powell of Gilwell in 1908 "Scouting for boys". It contains some historical informations about the Baden-Powell's job, and a table with coat of arms of Scout troops, made with standard RGB colours. The text is written in Italian language, and the table is in Italian and in English.

En este trabajo se analiza la construcción de ambientes de aprendizaje para la
educación científica en Costa Rica que permitan potenciar la dimensión maneras de pensar
en el estudiantado perteneciente al III ciclo de Educación General Básica partiendo de
factores derivados de la aplicación del método del Escultismo y Guidismo en Costa Rica.
El propósito de esta investigación es ampliar la diversidad de opciones para la
generación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias incorporando
reflexiones diversas a la metodología tradicional.
La investigación se desarrolló en un enfoque cualitativo, participando 15 personas
dirigentes de la Asociación de Guías y Scouts de Costa Rica; cuatro asesores regionales de
Ciencias y una asesora nacional de la disciplina.
La metodología empleó el análisis documental y técnicas de conversación, mediante
la realización de grupos focales y entrevistas utilizando instrumentos enfocados en las
habilidades pertenecientes a la dimensión maneras de pensar.
Con base en los resultados obtenidos se presentan lineamientos para la generación
de ambientes de aprendizaje orientados a tres puntos críticos: el aprendizaje por la acción,
la convivencia entre los grupos de pares y el rol de la persona facilitadora de los procesos
educativos.

„Wybór źródeł do dziejów ZHR”, Tom I, Utworzenie i rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 1989-1999, Tom II, Rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 2001-2016, Tom III, Statuty oraz komentarze, dokumenty, dotyczące Prawa i Przyrzeczenia Harcerskiego 1989-2016, jest kontynuacją serii wydawniczej wydanej nakładem Oficyny Wydawniczej „Impuls”, dotyczących dziejów organizacji harcerskich od chwili powstania stowarzyszeń do czasów współczesnych:
- z 2014 r. trzytomowego „Wyboru źródeł do dziejów ZHP”. Tom I Utworzenie ogólnopolskiego Związku Harcerstwa Polskiego i czas próby ruchu harcerskiego (1918-1944), Tom II Walka, sowietyzacja, odwilż, kryzys i upadek (1944-1988), Tom III Odrodzenie, lata demokracji (1989-2014)
- z 2016 r. „Dziedzictwo, którego nie można odrzucić. Próba interpretacji wybranych źródeł z lat 1918–2015 do dziejów Związku Harcerstwa Polskiego”. -z 2017 r. „Wybór źródeł do dziejów ruchu harcerskiego w Polsce Ruch harcerski w latach 1980–1989”.
Opublikowanie tych źródeł ma na celu udostępnienie szerszemu gronu czytelników materiałów dostępnych jak dotąd nielicznym. Chcę w ten sposób ułatwić zainteresowanym studia nad dziejami ruchu harcerskiego przez samodzielną lekturę i własną interpretację zgromadzonych dokumentów.
Umieściłam tu źródła odnalezione podczas kwerend przeprowadzonych w latach 2014–2016 w zasobach Archiwum Akt Nowych w Warszawie (AAN), Archiwum ZHR w Warszawie przy ulicy Litewskiej, na stronach internetowych ZHR, we wcześniejszych publikacjach zawierających źródła oraz zasobach kolekcjonerów.
Na serię „Wybór źródeł do dziejów Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej” składają się trzy tomy:
– tom I, Utworzenie i rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej (1989–1999);
– tom II, Rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej (2001–2016);
– tom III, Statuty, komentarze i inne dokumenty dotyczące Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego (1989–2016).
Ze względu na obszerność i dużą liczbę materiałów do dziejów ZHR zrezygnowałam z zamieszczenia ich wszystkich i skoncentrowałam się tylko na wybranych, dlatego każdy tom zawiera dokumenty sklasyfikowane według następujących kategorii:
– w tomie pierwszym i drugim zamieszczono dokumentację Zjazdów ZHR, pozjazdowe decyzje władz ZHR (ze względu na ogrom materiałów źródłowych zamieściłam tu tylko źródła odnoszące się do ideologii ZHR, współpracy z innymi organizacjami, stosunków z instytucjami państwowymi; pominęłam np. zagadnienia finansów stowarzyszenia, odznak, wydawnictw, tzw. działalności dotyczącej „Wschodu”; uchwały, wnioski i stanowiska dotyczące Statutu, Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego umieściłam w tomie ich dotyczącym) oraz inne dokumenty, takie jak listy, informacje, komunikaty, uchwały, apele; – do tomu trzeciego weszły statuty ZHR, komentarze i inne dokumenty dotyczące Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego.

„Wybór źródeł do dziejów ZHR”, Tom I, Utworzenie i rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 1989-1999, Tom II, Rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 2001-2016, Tom III, Statuty oraz komentarze, dokumenty, dotyczące Prawa i Przyrzeczenia Harcerskiego 1989-2016, jest kontynuacją serii wydawniczej wydanej nakładem Oficyny Wydawniczej „Impuls”, dotyczących dziejów organizacji harcerskich od chwili powstania stowarzyszeń do czasów współczesnych:
- z 2014 r. trzytomowego „Wyboru źródeł do dziejów ZHP”. Tom I Utworzenie ogólnopolskiego Związku Harcerstwa Polskiego i czas próby ruchu harcerskiego (1918-1944), Tom II Walka, sowietyzacja, odwilż, kryzys i upadek (1944-1988), Tom III Odrodzenie, lata demokracji (1989-2014)
- z 2016 r. „Dziedzictwo, którego nie można odrzucić. Próba interpretacji wybranych źródeł z lat 1918–2015 do dziejów Związku Harcerstwa Polskiego”. -z 2017 r. „Wybór źródeł do dziejów ruchu harcerskiego w Polsce Ruch harcerski w latach 1980–1989”.
Opublikowanie tych źródeł ma na celu udostępnienie szerszemu gronu czytelników materiałów dostępnych jak dotąd nielicznym. Chcę w ten sposób ułatwić zainteresowanym studia nad dziejami ruchu harcerskiego przez samodzielną lekturę i własną interpretację zgromadzonych dokumentów.
Umieściłam tu źródła odnalezione podczas kwerend przeprowadzonych w latach 2014–2016 w zasobach Archiwum Akt Nowych w Warszawie (AAN), Archiwum ZHR w Warszawie przy ulicy Litewskiej, na stronach internetowych ZHR, we wcześniejszych publikacjach zawierających źródła oraz zasobach kolekcjonerów.
Na serię „Wybór źródeł do dziejów Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej” składają się trzy tomy:
– tom I, Utworzenie i rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej (1989–1999);
– tom II, Rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej (2001–2016);
– tom III, Statuty, komentarze i inne dokumenty dotyczące Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego (1989–2016).
Ze względu na obszerność i dużą liczbę materiałów do dziejów ZHR zrezygnowałam z zamieszczenia ich wszystkich i skoncentrowałam się tylko na wybranych, dlatego każdy tom zawiera dokumenty sklasyfikowane według następujących kategorii:
– w tomie pierwszym i drugim zamieszczono dokumentację Zjazdów ZHR, pozjazdowe decyzje władz ZHR (ze względu na ogrom materiałów źródłowych zamieściłam tu tylko źródła odnoszące się do ideologii ZHR, współpracy z innymi organizacjami, stosunków z instytucjami państwowymi; pominęłam np. zagadnienia finansów stowarzyszenia, odznak, wydawnictw, tzw. działalności dotyczącej „Wschodu”; uchwały, wnioski i stanowiska dotyczące Statutu, Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego umieściłam w tomie ich dotyczącym) oraz inne dokumenty, takie jak listy, informacje, komunikaty, uchwały, apele; – do tomu trzeciego weszły statuty ZHR, komentarze i inne dokumenty dotyczące Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego.

Abstrak. Kegiatan pelatihan ini bertujuan memberikan pembekalan keterampilan di bidang teknik informasi guna mendukung proses pengembangan potensi diri pramuka serta gambaran peluang bisnis agar dapat membentuk jiwa kemandirian anggota Gerakan Pramuka. Selain itu, peserta juga dapat melakukan identifikasi, analisis, dan evaluasi tentang sejauh mana penerapan sistem informasi dan teknologi informasi di jajaran Gerakan Pramuka Kwartir Cabang Jakarta Barat. Tujuan lainnya adalah Memberikan rekomendasi pengembangan penerapan sistem informasi dan teknologi informasi yang layak dan dapat menunjang profesionalisme penentuan kebijakan terhadap aktivitas organisasi, serta menggali potensi peluang usaha bagi anggota Gerakan Pramuka. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini antara lain pengumpulan data dan observasi kebutuhan mitra, penyampaian materi teoritis secara langsung, dan praktikum mengenai jaringan komputer.

Secret Service. This group of about 60 scouts was responsible for gathering intelligence and disrupting the activities of Confederate guerrillas in the Shenandoah Valley of Virginia. To command this group of men Sheridan chose a young Major named Henry H. Young. Young was just 22 years of age when he became Sheridan's Chief of Scouts. This is his story of service for the Union cause, for which he would make the ultimate sacrifice. Henry Harrison Young was born and raised in the state capital of Rhode Island, the city of Providence. At the outbreak of the American Civil War in 1861 Young was a "pale", "office-stamped", bookish schoolboy of about nineteen, who had a part-time job as a book keeper at Lippitt & Martin's. He had short black hair, a square jaw framed with thin wispy sideburns which met under his chin, a serious face, but a mischievous sense of humour. Physically he was also no soldier, being just five feet five inches in height and slender in his build. This meant, that when he did lead his men into battle, "it seemed that a child had come to lead them." 1 However, Young was very patriotic and "full of fire and energy". So with President Abraham Lincoln's call for 75,000 volunteers, he began to ride through the Blackstone Valley urging Rhode Islanders' to volunteer. He travelled through the Blackstone in a small chaise, driven by his young sister. She was a "solemn-eyed little girl of ten, [who] breathlessly watching brother Henry as he talks, watching him to the forgetting of the horse she holds, and the place her finger marks for him in the book of Military Tactics." It was after one of these days of riding and public speaking in the villages of the Blackstone Valley, that Young, along with the 63 men he had persuaded to volunteer, went to volunteer himself. 2 He chose to enlist in the 2 nd Rhode Island Volunteer Infantry Regiment. But Rhode Island's quota for volunteers had already been filled, so Young and all his volunteers were turned away. However, this act of patriotism made such an impression on the 2 nd Rhode Island's commander, Colonel John S. Slocum, that when a Second Lieutenants commission became available, Slocum immediately sent for Young. Upon seeing Young for the first time, Captain John Wright of Company B, Young's commanding officer, remarked that, "He will be flat on his back after the first march! What does that young man expect to do in the army?" It would be Wright though, who would be proven wrong not once, but twice, in quick succession. 3 The 2 nd Rhode Island was mustered into Union service in the first week of June, 1861. The regiment was then assigned the Dexter Grounds, now the Dexter Training Ground Park in Providence, as its encampment and drilling ground. Unfortunately for some men of the regiment, there were not enough Sibley tents to go around, which meant they had to find alternative quarters. One of the companies affected by this was Company B: giving Young his first opportunity to prove himself during the war, and prove Captain Wright wrong. 4 Wandering into a deserted, cold building with no beds and only a hard floor to sleep on, the men of Company B became disgruntled, and even mutinous, at the prospect of an uncomfortable night's sleep. Young, perceptively reading the situation "at a glance", chose to forego the comfort of the officers' rooms, and decided to sleep side-by-side with his men. Turing to these men, he said "It's about time to turn in, boys", spreading his thin blanket on the floor and wrapping himself in his jacket. Once lying on the floor he cheerfully called again, "Lie right down", whereupon the men "abashed, yet pleased and touched withal, lay down good-humo[u]rdly about him." 5 Completing some very basic and rudimentary training in the art of war, Young and the rest of the regiment were sent to Washington D. C., where they arrived in the third week of June. In Washington they continued to perfect their skills and were brigaded with the 1 st Rhode Island, 2 nd New Hampshire and the 71 st New York, in a brigade commanded by Colonel Ambrose Burnside. Only four weeks later Young would fight in his first battle, the Battle of First Bull Run July 21, 1861. Here, he and his regiment would lead the Army of Northeastern Virginia's turning movement against the Rebel positions along Bull Run Creek. One person who would not fight that day was Captain John Wright, who was "flat on his back" having fallen ill in Washington, along with the First Lieutenant of the company. At Bull Run then, it would be the short and slender nineteen year old Young who would lead Company B into its first trial by fire. 6

Telecenter sebagai penyedia layanan informasi dan komunikasi berbasis teknologi informasi dan komunikasi bagi masyarakat dapat berhasil berkat kontribusi relawan teknologi informasi. Sejumlah hambatan di Telecenter dapat diselesaikan dengan layanan sukarela yang dilaksanakan oleh relawan teknologi informasi. Penelitian ini membahas tentang integrasi layanan Telecenter dengan empat layanan relawan teknologi informasi yang memunculkan bentuk layanan baru di bawah pengendalian pemerintah, menjadi sumber pendapatan baru bagi Badan Usaha Milik Desa, dan menopang pembangunan ekonomi digital di perdesaan. Satuan Karya Pramuka Informatika merupakan contoh organisasi Relawan TI yang dapat mempraktikan layanan terintegrasi tersebut karena struktur organisasinya terbentuk dari kabupaten / kota hingga ke kecamatan di mana Dewan Saka tingkat Ranting dapat menyelenggarakan Sanggar Bakti yang menghasilkan anggota dengan kecakapan khusus yang menunjang layanan tersebut di Perdesaan

Katarzyna Marszałek: Family and Parenthood of Polish Girls Scouts and Polish Boy Scouts in the Years 1911–1939 and 1939–1945. [in:] „Przegląd Pedagogiczny”, no 1/2020, ISSN 1897-6557, s.318–334.

Abstract: The paper discusses the issues of family and parenthood in the education pedagogies of Polish scouting organisations in the years 1911–1939 and 1939–1945. It analyses source materials of Polish scouting organisations, the Polish Scouting and Guiding Association ZHP (Związek Harcerstwa Polskiego), the Polish Girl Scouts Organisation / Clover Association / Be Ready (Organizacja Harcerek / Związku Koniczyn / Bądź Gotów), the Grey Ranks (Szare Szeregi), the Polish Scouting Regiments (Hufce Polskie). In those years, there were different dominating pedagogies of educating Polish boy scouts and girl scouts. The pedagogies addressed to Polish girl scouts, focused on indoctrinating girls into the roles of mothers raising future genera¬tions and complementing the man. In the latter period, the bravery of women was included in those pedagogies, as well as their vocational training, but only in professions that were socially useful. Pedagogies addressed to Polish boy scouts were more stable. The following two types were alternately dominant: the soldier and the citizen, whereas the theme of family and parenthood is mentioned directly only in the period 1939–1945, in the Polish Scouting Regiments organisation.

Keywords: Polish girls scouts; Polish boy scouts; family; parenthood; Polish scouting; scouting; girl scout

Katarzyna Marszałek: Rodzina i rodzicielstwo skautek, skautów, harcerek i harcerzy w latach 1911–1939 i 1939–1945. [w:] „Przegląd Pedagogiczny”, nr 1/2020, ISSN 1897-6557, s.318–334.

Streszczenie: W artykule poruszono kwestie rodziny i rodzicielstwa w pedagogiach wychowania harcerskiego, skautowego, w latach 1911–1939, 1939–1945. Analizie poddano materiały źródłowe organizacji skautowych, Związku Harcerstwa Polskiego, Organizacji Harcerek/Związku Koniczyn/Bądź Gotów, Szarych Szeregów, Hufców Polskich. W analizowanych latach dominowały różne pedagogie wychowania harcerek i harcerzy. W pedagogiach adresowanych do harcerek i skautek akcentowano inkulturację do ról matki, wychowawczyni przyszłych pokoleń, która miała być uzupełnieniem mężczyzny. W drugim okresie pojawiły się wątki dzielności kobiet oraz przygotowanie do życia zawodowego, jednakże w zawodach, które są społecznie pożyteczne. Pedagogie, których adresatami byli harcerze i skauci, cechowała większa stałość. Naprzemiennie dominowały dwa typy: żołnierza i obywatela, wątek rodziny i rodzicielstwa pojawia się bezpośrednio tylko 1939–1945 w organizacji Hufce Polskie.
Słowa kluczowe: polskie harcerki; polscy harcerze; polskie skautki; polscy skauci; polski skauting; rodzina; rodzicielstwo; harcerstwo; harcerka; ZHP; Związek Harcerstwa Polskiego; Szare Szeregi; Organizacja Harcerek; Związek Koniczyn; Bądź Gotów

La presenza degli scout in tutte le situazioni di emergenza, di pericolo o di calamità e la loro capacità di spendersi a favore di chi necessita aiuto hanno una lunga storia. Già Baden-Powell aveva indicato come ambito di servizio il settore oggi denominato Protezione Civile. Il volume documenta le esperienze dello scautismo italiano e mette in circolazione il ricco patrimonio di riflessione associativa in tema di Protezione Civile. Ne illustra la storia e la ricerca di una semplice migliore qualificazione nell'intervento. Il libro risulta interessante per gli spunti di riflessione proposti a quanti sono sensibili al tema della difesa del territorio, dell'impegno concreto in situazioni d'emergenza, e a coloro che vogliano approfondire il metodo scout ed il suo concetto di "civismo" applicato al mondo della Protezione Civile.

„Wybór źródeł do dziejów ZHR”, Tom I, Utworzenie i rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 1989-1999, Tom II, Rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 2001-2016, Tom III, Statuty oraz komentarze, dokumenty, dotyczące Prawa i Przyrzeczenia Harcerskiego 1989-2016, jest kontynuacją serii wydawniczej wydanej nakładem Oficyny Wydawniczej „Impuls”, dotyczących dziejów organizacji harcerskich od chwili powstania stowarzyszeń do czasów współczesnych:
- z 2014 r. trzytomowego „Wyboru źródeł do dziejów ZHP”. Tom I Utworzenie ogólnopolskiego Związku Harcerstwa Polskiego i czas próby ruchu harcerskiego (1918-1944), Tom II Walka, sowietyzacja, odwilż, kryzys i upadek (1944-1988), Tom III Odrodzenie, lata demokracji (1989-2014)
- z 2016 r. „Dziedzictwo, którego nie można odrzucić. Próba interpretacji wybranych źródeł z lat 1918–2015 do dziejów Związku Harcerstwa Polskiego”. -z 2017 r. „Wybór źródeł do dziejów ruchu harcerskiego w Polsce Ruch harcerski w latach 1980–1989”.
Opublikowanie tych źródeł ma na celu udostępnienie szerszemu gronu czytelników materiałów dostępnych jak dotąd nielicznym. Chcę w ten sposób ułatwić zainteresowanym studia nad dziejami ruchu harcerskiego przez samodzielną lekturę i własną interpretację zgromadzonych dokumentów.
Umieściłam tu źródła odnalezione podczas kwerend przeprowadzonych w latach 2014–2016 w zasobach Archiwum Akt Nowych w Warszawie (AAN), Archiwum ZHR w Warszawie przy ulicy Litewskiej, na stronach internetowych ZHR, we wcześniejszych publikacjach zawierających źródła oraz zasobach kolekcjonerów.
Na serię „Wybór źródeł do dziejów Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej” składają się trzy tomy:
– tom I, Utworzenie i rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej (1989–1999);
– tom II, Rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej (2001–2016);
– tom III, Statuty, komentarze i inne dokumenty dotyczące Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego (1989–2016).
Ze względu na obszerność i dużą liczbę materiałów do dziejów ZHR zrezygnowałam z zamieszczenia ich wszystkich i skoncentrowałam się tylko na wybranych, dlatego każdy tom zawiera dokumenty sklasyfikowane według następujących kategorii:
– w tomie pierwszym i drugim zamieszczono dokumentację Zjazdów ZHR, pozjazdowe decyzje władz ZHR (ze względu na ogrom materiałów źródłowych zamieściłam tu tylko źródła odnoszące się do ideologii ZHR, współpracy z innymi organizacjami, stosunków z instytucjami państwowymi; pominęłam np. zagadnienia finansów stowarzyszenia, odznak, wydawnictw, tzw. działalności dotyczącej „Wschodu”; uchwały, wnioski i stanowiska dotyczące Statutu, Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego umieściłam w tomie ich dotyczącym) oraz inne dokumenty, takie jak listy, informacje, komunikaty, uchwały, apele; – do tomu trzeciego weszły statuty ZHR, komentarze i inne dokumenty dotyczące Przyrzeczenia i Prawa Harcerskiego.

Katarzyna Marszałek: Ideał wychowania harcerskiego inspiracją dla współczesnej młodzieży czy też odległą zapomnianą historią? (w:) A. Szeląg (red.), Edukacja obywatelska w społeczeństwach wielokulturowych, Kraków 2007, s. 345–358, liczba arkuszy 0,5, Recenzja Eleonora Sapia- Drewniak, ISBN: 978-83-7308-978-5, Oficyna Wydawnicza "Impuls"

Studies on diaspora and their links to tourism have more recently gained attention in academic literature, and have become a major theme in tourism scholarship. There is a gap, however, in understanding the role that social capital and networks play in constructing diasporic communities and identities, which can ultimately lead to curiosity around people's heritage and spark the desire to travel for heritage tourism and VFR reasons. The Portuguese diaspora in South Africa have roots dating back to the 15th century when European explorers first landed in the Cape. Since then, significant immigration events have occurred where the community has evolved and integrated into South African society at varying levels. There are numerous examples of the Portuguese social and economic footprint in the country but despite its significant presence, it has been for the most part under researched. The 1 st São Jorge Scouts Group is an instructive case study into how Portuguese immigrants in the wake of the wars in their previous homes in Angola and Mozambique, came together to create an identifiably Portuguese social group in the context of the international Scouting movement. This paper focuses on the making of diasporic communities and the particular role of social capital and networks in the construction of Portuguese identity retained by the scouts group, and contributes to the larger discourse on immigrant integration, sense of belonging and their links to tourism. Key interviews revealed fundamental areas of relevance to the diasporic experience, including notions of identity, the role of religious institutions and a developed sense of community and belonging.

„Wybór źródeł do dziejów ruchu harcerskiego w Polsce Ruch harcerski w latach 1980–1989” jest kontynuacją serii wydawniczej wydanej nakładem Oficyny Wydawniczej „Impuls”, dotyczących dziejów organizacji harcerskich od chwili powstania stowarzyszeń do czasów współczesnych:
- z 2014 r. trzytomowego „Wyboru źródeł do dziejów ZHP”. Tom I Utworzenie ogólnopolskiego Związku Harcerstwa Polskiego i czas próby ruchu harcerskiego (1918-1944), Tom II Walka, sowietyzacja, odwilż, kryzys i upadek (1944-1988), Tom III Odrodzenie, lata demokracji (1989-2014)
- z 2016 r. „Dziedzictwo, którego nie można odrzucić. Próba interpretacji wybranych źródeł z lat 1918–2015 do dziejów Związku Harcerstwa Polskiego”. -z 2017 r. trzytomowego „Wyboru źródeł do dziejów ZHR”, Tom I, Utworzenie i rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 1989-1999, Tom II, Rozwój Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej 2001-2016, Tom III, Statuty oraz komentarze, dokumenty, dotyczące Prawa i Przyrzeczenia Harcerskiego 1989-2016.
Opublikowanie tych źródeł ma na celu udostępnienie szerszemu gronu czytelników materiałów dostępnych jak dotąd nielicznym. Chcę w ten sposób ułatwić zainteresowanym studia nad dziejami ruchu harcerskiego przez samodzielną lekturę i własną interpretację zgromadzonych dokumentów.
Umieściłam tu źródła odnalezione podczas kwerend przeprowadzonych w latach 2014–2016 w zasobach Archiwum Akt Nowych w Warszawie (AAN), Archiwum ZHR w Warszawie przy ulicy Litewskiej, na stronach internetowych ZHR, we wcześniejszych publikacjach zawierających źródła oraz zasobach kolekcjonerów.
Niniejszy „Wybór źródeł do dziejów ruchu harcerskiego w Polsce. Ruch harcerski w latach 1980–1989” składa się z dwóch rozdziałów:
1. Dyskusje „harcerskie”;
2. Stanowiska władz państwowych, kościelnych, organizacji w sprawie organizacji harcerskich.
Tom niniejszy mieści w sobie dokumentację obrazującą dyskusję wewnątrz i poza środowiskiem harcerskim na temat kształtu ruchu harcerskiego w nowej rzeczywistości społecznej w latach 1980–1989. Są to materiały, które odnalazłam w czasie kwerend prowadzonych przy okazji pracy nad serią „Wybór źródeł do dziejów Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej”. Jednakże nie zdecydowałam się na włączenie do niej poniższych materiałów, stąd pomysł na osobną serię „Wybór źródeł do dziejów ruchu harcerskiego w Polsce. Ruch harcerski w latach 1980–1989”, w której mam nadzieję, w kolejnych latach pojawią się następne tomy.

Działalność i historia Związku Harcerstwa Polskiego (ZHP) są tematem licznych opracowań, do których należą:

- wspomnienia, biografie dawnych i współczesnych harcerek, harcerzy, instruktorów, działaczy;
- monografie środowisk: drużyn, kręgów, hufców, chorągwi, oddziałów, a także obszarów (np. harcerstwo ziemi kieleckiej, Podlasia);
- syntetyczne opracowania poszczególnych okresów dziejów organizacji;
- wybory źródeł dziejów ZHP obejmujące fragment jego działalności.

Na rynku księgarskim dostępne są także wznowienia książek harcerskich z dawnych lat, wśród których wyróżnia się seria opracowana przez Oficynę Wydawniczą „Impuls” pod hasłem „Przywrócić Pamięć”.
Brak było – w moim odczuciu – opracowania, które zawierałoby zbiór oryginalnych źródeł dotyczących dziejów ZHP, od chwili powstania stowarzyszenia do czasów współczesnych. Dlatego też opracowałam trzytomową publikację Wybór źródeł do dziejów ZHP wydaną przez Oficynę Wydawniczą „Impuls” w 2014 roku, która obejmuje lata 1918–2014. Opublikowanie tych źródeł miało na celu udostępnienie szerszemu gronu czytelników materiałów dostępnych jak dotąd nielicznym. Chciałam w ten sposób ułatwić zainteresowanym studia nad dziejami ZHP poprzez samodzielną lekturę i własną interpretację zgromadzonych dokumentów.
W niniejszym opracowaniu umieściłam źródła odnalezione podczas kwerend prze­prowadzonych w latach 2005–2014 w zasobach Archiwum Akt Nowych w Warszawie (AAN); Biblioteki i Archiwum Muzeum Harcerstwa w Warszawie (MH); w Bibliotece Uniwersytetu Warszawskiego (UW); Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej im. Hieronima Łopacińskiego w Lublinie; w Bazie Internetowych Systemów Aktów Prawnych – ISAP; na stronach internetowych ZHP oraz we wcześniejszych publikacjach zwartych.
Niniejsze opracowanie jest kontynuacją przywołanej serii wydawniczej. Podejmuję w nim próbę zbudowania narracji, opierając się na analizie materiałów źródłowych umieszczonych w Wyborze źródeł do dziejów ZHP oraz w innych źródłach, które nie znalazły się w trzytomowym wyborze, a były niezbędne do uzupełnienia opisu danego fragmentu rzeczywistości.
Analizowane w publikacji materiały źródłowe pochodzą z:

1.    Archiwum Akt Nowych w Warszawie:
a)    Archiwum Związku Harcerstwa Polskiego
b) Polska Akademia Nauk, Instytut Historii w Warszawie, Zakład Systemów Totalitarnych i Dziejów II Wojny Światowej, lata 1928–1956; 1957–2005
c)    Akta Tomasza Strzembosza
d)    Archiwum Komisji Historycznej Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej

2. Muzeum Harcerstwa w Warszawie, w którym korzystałam z dokumentów zgromadzonych w bibliotece i archiwum:
a)    biblioteka
b)    archiwum

3.    Archiwum ZHR w Warszawie przy ulicy Litewskiej
4.    Stron internetowych ZHP, w tym dokumentów wewnętrznych, dokumentów z folderów
5.    Bazy Internetowego Systemu Aktów Prawnych – ISAP.
6.    Centralnej Bazy Orzeczeń Administracyjnych
7.    Źródeł wcześniej opublikowanych w publikacjach zwartych.
8.    Innych pojedynczych czasopism, publikacji zwartych
Konstrukcja tej publikacji nawiązuje do struktury wszystkich tomów Wyboru źródeł do dziejów ZHP i składa się z sześciu rozdziałów: Utworzenie i rozwój ogólnopolskiego ZHP (1918–1939); Czas próby (1939–1944); Walka o kształt harcerstwa (1944–1947); Sowietyzacja harcerstwa (1948–1955); Odwilż, harcerstwo w socjalizmie, kryzys i upadek (1956–1988); Odrodzenie, lata demokracji (1989–2015). Okresy, których dotyczą poszczególne rozdziały zostały wyodrębnione na podstawie periodyzacji historii harcerstwa Olgierda Fietkiewicza, Mariana Miszczuka i Bogusława Śliwerskiego.

W każdym z rozdziałów staram się prowadzić narrację wokół następujących kategorii:
- pedagogia i władze stowarzyszenia;
- uchwały Zjazdów i statutu organizacji;
- stosunki ZHP z władzami państwowymi;
- oznaki/odznaki organizacyjne, hymn, zawołanie;
- kodeksy postępowania moralnego.

K.Marszałek: Społeczne uczestnictwo seniorów Związku Harcerstwa Polskiego, (w:) D. Seredyńska, Uczestnictwo społeczne we średniej i późnej dorosłości, Bydgoszcz 2012, s.180-203, liczba arkuszy 0,5, Recenzja Elżbieta Kowalska-Dubas, ISBN: 978-83-7096-847-2, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego

Part 1 of an analysis concerning Formal (State & Private Schooling) and Non Formal (Scouting) behaviour management perspectives, within their own educational practises. Written as an independent project during a Masters of Education (Behaviour Management ;Coursework) at Edith Cowan University in 2014.

Der Beitrag stellt die Air Scouts (Fliegerpfadfinder) vor, gibt einen Einblick über Fliegerpfadfinder in Österreich und stellt besonders die Segelfliegerroverrotte "Lilienthal" aus Innsbruck als eine vielseitige und fliegerisch aktive Jugendgruppe in den 1950ern vor.
Der Beitrag wurde auf den S.144-148 veröffentlicht.

Katarzyna Marszałek: Aleksander Kamiński - współczesne inspiracje (w wypowiedziach instruktorów i studentów) (w:) L. Andrysiak, U. Sobkowiak (red.) W harcerstwie i o harcerstwie - Aleksander Kamiński, Bydgoszcz 2005, s. 47-50, Związek Harcerstwa Polskiego

Wireless Sensor Networks plays a gargantuan role in instrumenting the modern day world; hence it is crucial to develop an optimal design flow. Out of the various Swarm intelligent algorithms developed so far, Artificial Bee Colony (ABC) algorithm offers a vivid scope for this objective. First introduced for solving numerical optimization problems, ABC has now spread across almost every phase of WSN construction. In this study, an improved ABC algorithm has been proposed to match the different characteristics of wireless sensor network deployment process, which will be optimum for real time dynamic network functioning.

Studies on diaspora and their links to tourism have more recently gained attention in academic literature, and have become a major theme in tourism scholarship. There is a gap, however, in understanding the role that social capital and networks play in constructing diasporic communities and identities, which can ultimately lead to curiosity around people's heritage and spark the desire to travel for heritage tourism and VFR reasons. The Portuguese diaspora in South Africa have roots dating back to the 15th century when European explorers first landed in the Cape. Since then, significant immigration events have occurred where the community has evolved and integrated into South African society at varying levels. There are numerous examples of the Portuguese social and economic footprint in the country but despite its significant presence, it has been for the most part under researched. The 1 st São Jorge Scouts Group is an instructive case study into how Portuguese immigrants in t...

Der Artikel beleuchtet die Zusammenarbeit der Kinderhilfe des SRK und der PfadfinderInnen während und nach dem Zweiten Weltkrieg. Anhand von biographischen und regionalen Beispielen bekommt der Leser einen Einblick in die damalige Praxis.
Der Artikel erschien auf den Seiten 184-189.

the organizational model and repercussions, downfall of a business organization that runs as both business and non-profit organization Scouts BSA formerly known as the Boy Scouts of America, has suffered setbacks as an organization; but it's ideals and values are centered on leadership and managment skills, something it has no problem instilling and violating in its youth members. Why this organization took a turn for the red, and how the change of name may or may not reflect a change in the culture and Organizational Behavior mechanisms of Scouts BSA