NéstorBraidot
Neuromarketing
¿Porquétusclientesse
acuestanconotrosidicen
quelesgustastú?
1
Delmarketingal
neuromarketing:cómollegar
alamentedelmercado
Desdesuscomienzos,laactividaddemarketingsesustentóenconocimientosprocedentesdeotrasdisciplinas,comolapsicología,lasociología,laeconomía,lascienciasexactasylaantropología.Alincorporarselosavancesdelasneurocienciasydelaneuropsicología,seprodujo
unaevolucióndetalmagnitudquediolugaralacreacióndeunanuevadisciplina,queconocemosconelnombrede«neuromarketing».
E
sta evolución comenzó a gestarse durante los años noventa
1
–queseconocencomo«décadadelcerebro» –ysupusoeldesarrollodeunconjuntodemetodologíascuyaaplicaciónarrojóluz
2
sobretemasanteloscualeshemosestadoaoscurasduranteaños .
Delmismomodo,permitióconfirmarunconjuntodeafirmacionesdelmarketingtradicional,comolaeficaciadelapublicidademocionalenlafidelizacióndeclientesolafalaciadeatribuiralconsumidorunaconductaracional,porejemplo.
Comoveremosamedidaqueavancemosenestaobra,muchos
fundamentosdemarketingquehansidoeficacesenelpasadosees-
Neuromarketing
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tánreplanteandoenlaactualidad,yelfracasodealgunosproductos
queselanzanalmercadosólopodráevitarsesicomenzamosacambiarnuestrametodologíadetrabajo.
Enestesentido,unodelosprimeroscambiosquenecesitamos
implementartienequeverconlosprocesosdeinvestigación,yaque
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las técnicas tradicionales fallaron muchas veces al inferir tanto el
comportamientode los clientes como sus respuestas ante determinados estímulos (como los de la publicidad o el merchandising, por
ejemplo).
Enlospróximosapartadosrealizaremosunaconceptualización
deestanuevadisciplinay,posteriormente,paraamenizarlalectura,
abordaremos en forma de preguntas y respuestas algunos conocimientossobreelcerebroysufuncionamiento.
Elneuromarketingtraeconsigounconjuntoderecursosdeenor-
me valor para investigar el mercado, segmentarlo y desarrollar
estrategiasexitosasenmateriadeproductos(diseño,marca,pac-
kaging),posicionamiento,precios,comunicacionesycanales.
Estosrecursossebasanenelconocimientodelosprocesoscere-
bralesvinculadosalapercepciónsensorial,elprocesamientodela
información,lamemoria,laemoción,laatención,elaprendizaje,la
racionalidad,lasemocionesylosmecanismosqueinteractúanen
elaprendizajeytomadedecisionesdelcliente.
1.Neuromarketing.Concepto,metodologíayaplicaciones
Elneuromarketingpuededefinirsecomounadisciplinadeavanzada,queinvestigayestudialosprocesoscerebralesqueexplicanla
conductaylatomadedecisionesdelaspersonasenloscamposde
accióndelmarketingtradicional:inteligenciademercado,diseñode
productos y servicios, comunicaciones, precios, branding, posicionamiento,targeting,canalesyventas.
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
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Elneuromarketingrespondeconunmayorgradodecertezaamuchasdelaspreguntasquesiemprenoshicimos,porejemplo:
•Quéestímulosdebeconteneruncomercialparalograrunmayor
gradodeimpacto.
•Cuáldebeserelnivelderepeticiónencadamedioparaqueuna
campañaseaefectiva.
•Cuálessonlosestímulossensorialesquedebecontenerunproductoparalograrlasatisfaccióndelcliente.
•Cuáleslamejorestrategiaconrespectoalprecio.
•Cómosepuedeseduciralosclientesparaquepermanezcanmás
tiempo en un punto de venta, aumenten su volumen de comprasyregresen.
•Qué tipo de entrenamiento debe tener una fuerza de ventas
paraqueseacompetitiva.
Alaplicarnuevasmetodologíasdeinvestigación,juntoalosconocimientosqueseestángenerandoenlaneuropsicología,lasneurociencias y la antropología sensorial, el neuromarketing facilita la
comprensióndelasverdaderasnecesidadesdelosclientesypermite
superarpotencialeserrorespordesconocimientodesusprocesosin4
ternosymetaconscientes .
Conundiseñoadecuado,elneuromarketingpuedeinformarqué
estápasandoenelcerebrodeunclienteantelosdiferentesestí-
mulosquerecibe,brindandouncampodeestudiosmuchomás
potentequeelquesuministróelmarketingtradicionaldebidoa
suslimitacionesparaexplorarlosmecanismosmetaconscientes.
Por ejemplo, mediante la técnica de biofeedback5 se puede observarenelmonitordeunordenadorlaausenciaopresenciadeemo-
Neuromarketing
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ciones,asícomosuintensidad,mientrasunparticipantevisualizaun
anunciooexperimentaconunproducto.
Mediante electrodos, el biofeedback traduce en un monitor las
reaccionesfisiológicasquesegeneranenelorganismocomorespuestaantedeterminadosestímulos.
Elusodelasgafaspermiteobtenerinformaciónsobrelapercep-
ciónvisualyelgradodeatenciónqueseprestaacadaunodelos
aspectosbajoanálisis.
Veamosquéinteresantessonestaspruebasapartirdeuncaso,el
deBMW,enelqueseaplicóestametodologíaenformacombinada.
Elobjetivodelacompañíaeramejorarlaplanificación,eldiseño
yelcontroldecostesdelapresenciaenlawebdelamarca.
Utilizandounsistemadeeye-tracking(gafasdeseguimientode
lamirada) y unmedidorderespuesta galvánicadelapiel (biofeedback), se investigó cómo son las experiencias de los visitantes en
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distintosespaciosdeBMWenlared para,posteriormente,analizar
cómosecombinanlapresenciaonlineconlasvivenciasquegenera
lamarca.
Comoveremosalllegaralcapítulo4,laaplicaciónexperimental
incluyetodaslasmetodologíasqueesténalalcancedelasconsultoras
odeorganismosespecializadosenelestudiodelcerebro,desdeelectroencefalogramasuotrosmétodospararegistrarlaactividadeléctricahastatomografíascomputadasquesuministranneuroimágenes.
Estasúltimassonmuyinteresantes,yaquepermitenobservaren
unmonitorquéesloqueestápasandoenelcerebrodeunapersona
anteunestímuloexterno.Precisamente,unodelosfactoresqueexplicanlaexplosióndeconocimientosproducidaduranteladenominada
«décadadelcerebro»sedebealdesarrollodeestatécnica.
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Veamosunejemploaplicablealestudiodemarcas :
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
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Siunamarcadespiertaunarespuesta
Corteza Corteza
motora somatosensorial en la corteza somatosensorial, puede
inferirsequenohaprovocadouncomprainstintivaeinmediata.
Aún cuando un cliente presente una
actitud positiva hacia el producto, si
tiene que «probarlo mentalmente», no está instantáneamente
identificadoconéste.
Cortezaprefrontal
Eldenominado«botóndecompra»parece
ubicarse en la corteza media prefrontal. Si
esta área se activa, el cliente no está deli-
berando, está decidido a adquirir o poseer
elproducto.
Cuandoseutilizalaresonanciamagnéticafuncionalporimágenes (fMRI), cada exploración permite ver cómo y dónde se activa el
cerebroantecadaestímulomientraséstetrabaja.Imagineellectorel
alcancedeestametodologíayaque,segúnlaszonascerebralesquese
activen,podemosindagar(entremuchosotrosaspectos):
•Cuálessonlosatributosdeunproductooservicioquegeneran
aceptación,rechazooindiferencia.Estopuedehacerseconconocimientodemarcayentestaciegas,talcomohizoReadMonta8
gueenEstadosUnidosconCocaColayPepsi .
Durante una investigación conocida como pionera en neuro-
marketing,ReadMontaguedeterminóque,apesardequePepsi
registraba una reacción placentera en cierta parte de la corte-
zacerebral,CocaColaestabapresenteenesamismazona,pero
también,yestoexplicalasupremacíadelamarca,enotrasáreas
Neuromarketing
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dondesealmacenanlasemocionesagradablesylosrecuerdos
positivos.
•Elniveldeaceptación(pretest)yrecordación(postest)deunanuncioencualquieradesusformatos(televisión,radio,impreso,vía
pública, etc.) y el grado de impacto de cada una de sus partes,
tantoenlosaspectosneurosensorialescomoenlosrelativosalos
mecanismosdeatención,emociónymemoria.
•Lafuerzadelosapegosemocionalesaunamarcaenparticular.
•Losestímulosquedebenimplementarseenunpuntodeventas
paraincentivarlascompras.
Comoimaginaráellector,lalistapuedesertanextensacomolo
exijalagestióndemarketing.Enlaactualidad,lamayorpartedelos
estudiosconneuroimágenesserealizaneninstitutosespecializados
(lospaísesmásavanzadossonEstadosUnidosyAlemania)ysusresultadossondeenormeutilidadparalasempresasquequieranaprovecharlos.
Sinduda,elcrecientedesarrollodelosaparatosqueexplorany,
sobretodo,localizanlasactivacionescerebrales,haabiertouncampo
deestudiosverdaderamenteapasionante,conresultadosquedejan
atrásmuchossupuestosdelpasado.
2.Unnuevo«tablerodecomando»:elcerebrohumano
Hastahacepocotiempo,eradifícilexaminarenprofundidadlos
mecanismosquedeterminanelcomportamientoylasdecisionesdel
consumidor.Enlaactualidad,losavancesenelconocimientodelcerebroabrenunenormecampodeaplicacionesparaelneuromarketing.Porello,enestecapítulocomenzaremosporfamiliarizarnoscon
sulenguajepara(posteriormente)podercomprendercómoseimplementanlasnuevasaplicacionesalasestrategiasdemarketing.
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
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2.1.¿Quéeselcerebro?
Enunaprimeraaproximaciónaltema,podemosdefinirelcerebrocomoelórganoquealbergalascélulasqueseactivandurantelos
procesosmentalesconscientesynoconscientes.
Cadaunadelaspartesquelocomponentieneunafunciónespecífica,porejemplo,distinguirunamarcadeotraapartirdesulogo,
disfrutardelaromacuandonosencontramosenunpuntodeventas,
reconocerlasdiferenciasqueexistenentreunproductoyotro,transformarlospensamientosenhabla,aprenderyalmacenarconocimientosyrecuerdosenlamemoria,entremuchasotras.
A través del cerebro, interactuamos con el mundo social y físico
quenosrodea.
Larealidadpenetraenelcerebromediantesímbolosmateriales,
comolasondasacústicas,luminosas,etc.,queasuvezsetraducen
enimpulsosnerviososqueviajanporloscircuitosneuronales.
Deestemodo,cadaserhumanoconstruyelarealidadenfunción
deloquesucerebropercibeeinterioriza.
Estas funciones, que son el resultado de la activación y combinacióndemecanismoscomplejos,puedenagruparseentresgrandes
tiposcuyoestudioesdeenormeinterésparaelneuromarketing:
•Sensitivas:porqueelcerebrorecibeestímulosdetodoslosórganossensoriales,loscompara,losprocesaylosintegraparaformar
nuestraspercepciones.
•Motoras:porqueelcerebroemiteimpulsosquecontrolanlosmovimientosvoluntarioseinvoluntariosdenuestrosmúsculos.
•Integradoras: porque el cerebro genera actividades mentales
comoelconocimiento,lamemoria,lasemocionesyellenguaje.
Neuromarketing
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Másaún,pararesolverambigüedadesydarlesentidoalmundo,
tambiéncreainformaciónapartirdedatosincompletos.
Dentrodecadacerebroseverificaunprocesodinámicodesubsistemasinterconectadosentresíquehacenmillonesdecosasalavez.
Laactividaddeestossubsistemasestácontroladaporcorrientes
eléctricas,agentesquímicosyoscilacionesquelacienciacontinúa
esforzándosepordesvelar.
Paracomprenderlarelevanciadeestastresfunciones,invitamosal
lectoraelaborarsupropioejemplopensando,simplemente,entodolo
queocurrecuandounindividuoobserva,pruebayeligeunautomóvil.
2.2.¿Quéeslamente?
Lamentehumanapuededefinirsecomoelemergentedelconjunto
deprocesosconscientesynoconscientesdelcerebroqueseproducenpor
lainteracciónycomunicaciónentregruposycircuitosdeneuronasque
originantantonuestrospensamientoscomonuestrossentimientos.
Sibienlasdiscusionessobrelarelaciónmente-cerebrosondinámicas,yseabordaninclusoenelcampodelareligiónylafilosofía,los
especialistasenneurocienciasprácticamentenodiscrepanencuanto
aquelamentetieneunabasefísicayqueesabaseeselcerebro.
La neurociencia cognitiva estudia cómo la actividad del cerebro
crealamente.
Paraello,analizamecanismosresponsablesdelosnivelessuperio-
resdenuestraactividadmental,comoelpensamiento,laimaginaciónyellenguaje.
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
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Comovemos,menteycuerponoconstituyen,ensímismos,compartimentosestancos.
De hecho, ambos sistemas interactúan con el entorno modificándose recíprocamente, en un proceso caracterizado por una interrelacióneinterdependenciapermanentes.
2.3.¿Quéeselcerebrotriuno?
Duranteeltranscursodemillonesdeañosdeevolución,enelcerebrohumanosehansuperpuestoprogresivamentetresnivelesque
funcionandemanerainterconectada,cadaunodeellosconsuscaracterísticasespecíficas.
Lostresnivelescerebrales
Córtexocerebropensante
Sistemalímbico
Cerebroreptiliano
Estosnivelesseconocencomosistemareptiliano,sistemalímbicoycórtexocerebropensante.
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Elcerebroreptilianoeslazonamásantigua yselocalizaenla
parte baja y trasera del cráneo. En el centro de este sistema se en10
cuentra el hipotálamo , que regula las conductas instintivas y las
emocionesprimarias,talescomoelhambre,losdeseossexualesyla
temperaturacorporal.
El cerebro reptiliano basa sus reacciones en lo conocido y no es
procliveaningúntipodeinnovación.
Neuromarketing
24
Abarcaunconjuntodereguladorespreprogramadosquedeterminancomportamientosyreacciones.
Alsistemalímbicoseloconocecomoelsistemadelasemociones.Entrelasprincipalesestructurasquelointegranseubicanelhipocampo(quecumpleunafunciónmuyimportanteenelaprendizaje
ylamemoria)ylaamígdala,quedisparaelmiedoanteciertosestímulosydesempeñaunrolactivoennuestravidaemocional.
Elsistemalímbicoayudaaregularlaexpresióndelasemocionesy
tieneunimportantepapelenlafijacióndelamemoriaemocional.
Estazonadelcerebrotieneunamodalidaddefuncionamientono
consciente.
Elcórtexocerebropensante,denominadotambiénneocórtex,es
elresultadomásrecientedelaevolucióndelcerebro(tienemenosde
4.000.000deaños).
Estádivididoenlosdoshemisferioscerebralesque,comoveremos,estánconectadosporunagranestructuradeaproximadamente
300millonesdefibrasnerviosas,queeselcuerpocalloso.
Elcórtexcerebraleslasededelpensamientoydelasfunciones
cognitivasmáselevadas,comoelrazonamientoabstractoyellen-
guaje.Contieneloscentrosqueinterpretanycomprendenloque
percibimosatravésdelossentidos.
Elpredominiodeunouotronivelcerebralsuelevariarentrepersonas.Porejemplo,siunindividuobasagranpartedesuvidaenel
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
25
razonamiento lógico (actúa bajo las directrices de su hemisferio izquierdo),tenderáamantenerdistanciadesusemociones,ejerciendo
unexcesivocontrolsobreelsistemalímbico,quenolepermitirádesarrollarunavidaafectivaplena.
Encambio,sielindividuoesexcepcionalmenteemotivo,susimpulsospuedenocupartodoelespaciosinquelafunciónevaluadoray
analíticadelcórtexpuedaintervenir.
APLICACIONESENNEUROMARKETING
Elconocimientosobrelostresnivelescerebralesfocalizaprincipal-
menteenlasnecesidadeshumanas,acuyasatisfacciónapuntael
neuromarketing,yenlaposteriorconversióndeéstasendeseos
11
ydemanda .
Por ejemplo, la compra de productos y servicios como seguros,
alarmasytodosaquelloscuyademandacrececuandoexisteuna
sensacióndeinseguridad, tienesubaseenelcerebroreptiliano,
queesinstintivo.
Del mismo modo, las necesidades relacionadas con emociones,
comoelamor,elreconocimientodelosdemásolapertenenciaa
ungruposocialdeterminado,tienenorigenenelsistemalímbico.
Elcórtexocerebropensanteintervienecuandotendemosaana-
lizarlainformaciónenformamásanalítica,evaluandoalternati-
vasdemaneraconsciente,porejemplo,cuandohacemosunalista
comparadadepreciosycaracterísticasdeunproductoqueestamosbuscando.
2.4.¿Quésonlasneuronasyparaquésirven?
Lasneuronassonlascélulasnerviosasquedansustratobiológicoalasfuncionesmentalescomolaatención,lamemoriaacortoya
largoplazo,lacapacidadvisuoconstructivayelrazonamiento.
Neuromarketing
26
Elpasodelimpulsoeléctricodeunaneuronaaotra(queserealizaatravésdelasdendritas)sedenominasinapsis,yseestimaque
cadaneuronapuedeestarconectadaconhasta100.000neuronasdiferentes(conlasqueestablecemúltiplessinapsis).
Elcerebrohumanoposeealrededorde100.000millonesdeneuronas.
Dendritas
Axón
Núcleo
Botón(pie)
Fundademielina
Soma(Cuerpo)
Lasneuronastipotienencuatroregionesdiferenciadas:elcuerpocelular(soma),lasdendritas,losaxonesylosterminalessinápticos.
Cadaneuronaseramificaenunaxónycadaaxón,asuvez,sedivi-
deenvariasramasquecontactanconotrasneuronas.Estepunto
decontactosedenominasinapsis.
Losmillonesdeconexionessinápticasquedanformaalcerebro
esloquesedenomina«arborizacióndendrítica».Estaarborizaciónpermiteunacomunicaciónvelozysumamenteprecisaentrelosdiferentes
núcleosdeneuronasqueestructuranlasdistintaszonascerebrales.
Ahorabien,talvezellectorsepregunte:¿cuáleslaaplicaciónde
estainformaciónparavenderproductosyservicios?Veamosalgunos
ejemplos:
•Elanálisisdelosmecanismosvinculadosconelcableadoneuronalesdegranayudaparacomprenderelsustratoneurobiológico
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
27
dondeestáinscritalarelaciónentrelaspersonas,losproductosy
lasmarcas.
•Lasconexionesneuronalesseactivarányproduciránunarespuestasólocuandolosestímulos,porejemplo,losbeneficiostangibles
eintangiblesquesuministraunproductooservicio,oelmensaje
impactante de una estrategia de comunicaciones, sean lo suficientementefuertescomoparadesencadenarla.
•Elfenómenodeplasticidadneuronalestáestrechamenterelacionadoconelaprendizajedelclienteysusdecisionessobreproductos,serviciosymarcas.
• Mediante una estrategia de comunicaciones bien diseñada, las
empresas pueden introducir nuevos conceptos en los procesos
mentalesdesutargetconelfindelograrunadeterminadaimagendemarca.
•Aldefinirunaestrategiadereposicionamientoocuandosedecidemodernizarelsistemadeidentidadcompletodeunproducto
oservicioyselogracaptarlaatencióndelcliente,sevarearmando
ensucerebroelentramadoneuronalquesoportalaasociación
conlamarca.
Así, los estímulos procedentes de una estrategia de marketing,
comoproducto,marca,precios,canalesycomunicaciones,sumadosalaexperiencia(yaquíincluimostodoslosfactoresqueinfluyen en la conducta del consumidor), van conformando en el
cerebrodelaspersonasuncableadoneuronalqueseconstituye
enlabasebiológicadelasdecisionesquetomaráncuandodeban
elegirqué,cómo,dóndeycuándocompraryconsumir.
2.5.¿Quésonlosneurotransmisoresyporquéson
importantesenneuromarketing?
Losneurotransmisoressonsustanciasquímicasquetransmiten
información de una neurona a otra. Esta información se propaga a
travésdelassinapsis.
Neuromarketing
28
En la actualidad se conocen aproximadamente cien tipos diferentesdeneurotransmisores,cadaunoconunafunciónespecífica.
Por ejemplo, la acetilcolina favorece la capacidad de atender y
memorizar,ladopaminaregulanivelesderespuestayesfundamentalenlamotivación,lasemocionesylossentimientosdeplacer,yla
serotoninaregulaelestadoanímico.
Losneurotransmisoressonsustancias
quelasneuronasliberanparaestimularoinhibiraotrasneuronas.
Larelevanciadelconocimientodelos
neurotransmisoresparaelneuromar-
keting es que algunas de estas sus-
tancias infunden placer, otras calma,
energíaocapacidaddeatención.
Tambiénestánrelacionadasconelefectoplacebo.
En el exceso o la escasez de algunos neurotransmisores se encuentraelorigendemuchosestadosdeánimo.
Por ejemplo, un individuo puede estar demasiado deprimido o
demasiadoeufóricosincomprenderporquésesienteasí.
Algunosestímulossensorialesprovocanlasegregacióndedopamina,generandoestadosdesatisfacciónenquienlospercibe.
En un contexto de neuromarketing, la liberación de dopamina
puededesencadenarlacompraporimpulsodebidoaladominanciadedeterminadasemocionesoestadosdeplacer.
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
29
Cuandolleguemosalcapítulo«CanalesdeMarketing»veremos
quelosestímulossensorialesqueexistenenunpuntodeventapuedenprovocarambosestados,porloqueesdefundamentalimportanciatrabajarteniendoencuentaestosconocimientosquesuministran
lasneurociencias.
2.6.¿Quéeslacortezacerebralyparaquélautilizamos?
Lacortezaeslazonaresponsabledelacapacidadderazonar.
Eslaregiónquenosdiferenciadelrestodelosanimalesyseencargadelasfuncionescognitivasmáselevadas,comoellenguaje,la
planificación,lacreatividadylaimaginación,esdecir,todaslashabilidadesquerequiereelcomportamientointeligente.
Estaestructurahaevolucionadoalolargodemilesdeaños,alcanzandounasuperficietanimportantequetuvoqueplegarsesobre
símismaparapoderacomodarsedentrodelasfronterasdelcráneo,
formandolasarrugasquedanorigenalossurcosycircunvoluciones.
2
Sipudiéramosdesplegarlayextenderla,ocuparíaunos2.500cm .
Cortezamotora
Cortezaauditiva
Cortezasomatosensorial
Cortezavisual
Lacortezarecubreelrestodelasestructurascerebralesyseencuentradivididaencuatrograndeszonas:ellóbuloparietal,ellóbulo
temporal,ellóbulooccipitalyellóbulofrontal.
Neuromarketing
30
Dentrodecadaunodeloslóbuloshayvariasáreasdiferenciadasquecumplendistintasfunciones:existenáreasresponsablesdel
hablayellenguaje,áreasqueprocesanlainformaciónqueingresa
a través de los canales sensoriales, áreas que nos permiten mover
voluntariamentelosmúsculosparacaminar,correrosubirunaescalera,yáreasdedicadasalasfuncionesmentalessuperiores.
Lóbuloparietal
Lóbulofrontal
Lóbulooccipital
Lóbulotemporal
Cerebelo
Troncocerebral
2.7.Hemisferioscerebrales.¿Cuáleslaimportanciadesu
estudioenneuromarketing?
Elcerebrohumanoestádivididoendoshemisferiosquefuncionandemododiferente,perocomplementario,yseconectanentresí
medianteunaestructuraquesedenomina«cuerpocalloso».
Elhemisferioizquierdo,quecontrolaelladoderechodelcuerpo,procesalainformaciónenformaanalíticaysecuencial.Eselqueutilizamos
cuando verbalizamos un discurso que hemos preparado o resolvemos
ejerciciosdematemáticas.Estárelacionadoconelpensamientolineal.
Elpensamientopredominanteenelhemisferioizquierdoesracio-
nal,analítico,lógico,verbal,numérico,razonadoryrealista.Anató-
micamente, su entramado neuronal es mucho más denso que el
delhemisferioderecho.
Del marketing al neuromarketing: cómo llegar a la mente del mercado
31
El hemisferio derecho, que controla el lado izquierdo del cuerpo,
procesa la información en forma holística. Es el que utilizamos cuando nos conectamos con la creatividad, una obra de arte, música. Está
relacionado con el pensamiento creativo.
El pensamiento predominante en el hemisferio derecho es intuitivo, sintético, difuso, imaginativo, creativo y holístico. Proporciona
una idea general del entorno.
Hemisferios cerebrales
Controla principalmente el
lado izquierdo del cuerpo
Música
Fantasía
Lenguaje
Escritura
Creatividad
Lógica
Arte
Matemáticas
Percepción
Ciencias
Hemisferio
izquierdo
Hemisferio
derecho
Genio
Pensamiento holístico
Pensamiento lineal
Controla principalmente el
lado derecho del cuerpo
Expresiones
emocionales
El conocimiento sobre la especialización hemisférica tiene un sinnúmero de aplicaciones en neuromarketing. Veamos algunas de ellas:
• Algunas personas se aferran al orden y las estructuras (hemisferio izquierdo), mientras que otras son más transgresoras (hemisferio derecho). Las nuevas metodologías de investigación permiten detectar rápidamente estas diferencias para segmentar el
mercado y diseñar una estrategia de marketing adecuada.
• Ante una innovación, será más fácil captar a los clientes en los que
predomina el pensamiento característico del hemisferio derecho,
32
Neuromarketing
ya que siempre son los primeros en adoptar un nuevo producto.
• Los mensajes publicitarios, cuando destacan aspectos emocionales,capitalizanesasdiferenciasentrehemisferios.Cuandose
lograimpactar,impresionaralderecho,seevitaquelaactitudracionalycríticadelizquierdopaseaunprimerplano.Estamisma
estrategiaesutilizadaenlospuntosdeventa,cuandoloquese
buscaesdesencadenarlacompraporimpulso.
Losanunciospublicitariosqueutilizantécnicasvisualescentradas
enimágenesimpactantes,comolosdeBenetton,quenosólosor-
prendieron,sinoquetambiénescandalizaronydesataronverdaderaspolémicas,causanunmayorimpactodebidoaquesonprocesadosporelhemisferioderechoantesdequeelizquierdoreaccione.
•Encuantoalprecio,siloquesebuscaesdisminuirlasensibilidad
aéste,esaconsejableutilizarimágenesyconceptosqueimpacten en el hemisferio derecho, susceptible ante valores como la
amistad,labelleza,elamor,antesdequeelizquierdo(sensiblea
loscálculos)puedaintervenir.
•Encambio,sielobjetivodeunacampañaesponerenprimerlugar
el precio como beneficio para el cliente (como ocurre en la publicidadgráficadelossupermercados),convieneunrelatobreve,
despejado, claro y preciso, para que el cerebro izquierdo recorra
analíticamenteeltexto.
•Sielmedioesauditivo,comolaradio,lautilizacióndemetáforas
con un buen fondo musical alcanza mejores resultados porque
producemayoractividadenelhemisferioderecho.
Comovemos,estamosanteuntemacuyaaplicaciónesdeenormeutilidad.Afortunadamente,sehaproducidounagraninnovación
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
33
en materia de metodologías para detectar, analizar y capitalizar estasdiferenciasy,enfuncióndeello,diseñarlasestrategiasadecuadas
paraabordarelmercado.
3.Neuromarketingsensorial.Conceptoyaplicaciones
Lapercepciónsensorialeselfenómenoquenospermite,através
denuestrossentidos,recibir,procesaryasignarsignificadosalainformaciónprovenientedelmedioambienteenelquevivimos.
Sinembargo,lossereshumanostenemos,básicamente,dosformasderepresentarelmundoapartirdenuestraspercepciones:
•Laquesurgedelaexperienciaexterna:loquevemos,loqueoí12
mos, lo que degustamos, lo que tocamos y lo que olemos del
mundoexterior.
Loqueelcerebrorecibeesunconjuntodeseñaleseléctricasqueseocupadetraducirparaotorgarsignificadoalarealidadquepercibimos.
Enesteprocesointervienennosólolosórganossensoriales(como
losojosoeloído),sinotambiénlascortezassensoriales(comola
cortezavisualylacortezaauditiva).
•Laquesurgederepresentacionesinternas:loquevemos,loque
oímos,loquedegustamos,loquetocamosyloqueolemosporaccióndeinformaciónarchivadaennuestramemoriaydenuestras
13
creencias,queactúancomofiltrosperceptuales .
Comoloscincosentidosactúancomounaespeciedeinterfaseen-
trelaspersonasyelentorno,delqueformanpartelasaccionesde
lasempresas,lapercepciónsensorialesunodelosfenómenosmás
apasionantesenelcampodelneuromarketing,yaquedetermina
34
Neuromarketing
no sólo el posicionamiento de los productos, servicios y marcas,
sinotambiénelcomportamientoyelaprendizajedelconsumidor.
Años atrás, en nuestro libro MarketingTotal, afirmábamos que
«unproductoesloqueelclientepercibequees».Enlaactualidad,y
comoresultadodelosconocimientosquehemosincorporadoalfocalizarnuestrasinvestigacionesenloscamposdelaneuropsicologíay
lasneurociencias,afirmamosque«unproductoesunaconstrucción
cerebral».
Sibienloquecadaproductorepresentaenlamentedelaspersonas
eselresultadodeunprocesoindividual,dehecho,notodostienen
lamismaimagensobreunFerrariounAudi,existensimilitudesque
soncompartidasporgruposconcaracterísticashomogéneas.
Indagarcuálessonesassimilitudeseinterpretarlasesdegranim-
portanciaenneuromarketing,yaqueproporcionanunabasepara
segmentarelmercadomuchomáseficazqueloscriteriosconvencionales,comolosdatosdemográficos,geográficosopsicográficos.
Esta construcción depende tanto de los fenómenos externos
(comolascaracterísticasfísicasdelproducto,suprecio,lapublicidad)
comodelasexperienciasdequienpercibe(suhistoria,supersonalidad,susvalores,suestilodevida,etcétera).
Enestemarco,unodelosgrandesdesafíosparaelneuromarketing es el hecho de que la percepción sensorial abarca un conjunto
defenómenosquesedesencadenansinqueunindividuolosregistre,
estoes,pordebajodesuumbraldeconciencia.
Porejemplo:sialgunavezlehapasadoque,sinsaberporqué,se
quisoirdeunlugardondeestabarealizandosuscomprasauncuandono
habíaseleccionadotodoslosproductosquenecesitaba,odirectamente
Delmarketingalneuromarketing:cómollegaralamentedelmercado
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sefuesincomprarnada,esaltamenteprobablequehayansidolossonidosolamúsicadefondolosfactoresque,sinqueustedlonotara,crearon
lasensacióndedisplacerquelopredispusoparaqueseretirara.
Unavezcaptadoporlossentidos,unproductoesevaluadoenla
corteza cerebral mediante la apreciación de la intensidad de las
sensacionesqueseexperimentandurantelainteracción.
Así, nos gustará o disgustará según la apreciación que nuestro
cerebrohagadelassensacionesquenosprovoca,esdecir,porsu
cualidad(modalidadsensorialinvolucrada)eintensidad(energía
delestímulopercibida).
En realidad, los aspectos metaconscientes relacionados con la
percepción son tan determinantes en las decisiones del cliente que
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las investigaciones tienden a indagar y profundizar en cuestiones
queasimplevistaparecenextrañas,como«elsonidodelosalimentos»,yque,sinembargo,noloson.Veamosunejemplo:
Lasinvestigacionesenneuromarketingsensorialdetectaronque
elsonidoqueproduceunalimentoalmorderloestandeterminante
sobrelaspreferenciasdelclientecomosuaroma,saboroapariencia.
Al analizar el comportamiento fuerza-desplazamiento y su naturalezaacústica,seobservóqueenlaprimeraroturaquesufreuna
galletitaalsermordidaseliberaenergíaenformadeultrasonidoscon
una frecuencia mayor a la que podemos oír, y que, sin embargo, es
captadaporelsistemaauditivoypuedeprovocarrechazoenelcliente
sinqueélseaconscientedeesteproceso.
Porello,unodeloscamposdeestudiosdelneuromarketingsensorialseenfocaenestetipodeevaluaciones,normalmentedurante
lasprimeraspruebasdelproducto.
Como vemos, las experiencias sensoriales del cliente constituyenuntemaquedebemosinvestigar,yaqueatravésdeellaspueden
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disfrutar, experimentar, sentir y, como consecuencia, comprar o no
comprar un producto o un servicio. Cabe destacar que en estas experiencias tambiénintervienenlasemociones,yaqueformanparte
delaexcitaciónsensorialprovocadaporelementosexternos,comola
bellezadeunaprendaqueelegimosparaconquistaroelplacerque
proporcionarecorrerunagóndoladevinosbiendiseñada.
En este sentido, una de las aplicaciones más innovadoras del
neuromarketing, además de las vinculadas al producto en sí, tiene
queverconlospuntosdeventa.
Talcomoveremosendetalleenelcapítulo7,hayunconjuntode
especialistasque trabajanintensamenteenshoppings,supermercados,bancos,grandestiendas,localesfranquiciados,etc.,paramaximizarelbienestardelosclientesmientrasrecorrensusdiferentesámbitosoesperanparaseratendidos.
Lainvestigaciónsobrelaeficaciadedeterminadosestímulosen
lospuntosdeventaesexperimental.
Enelcasodelosaromas,porejemplo,seexponealosparticipan-
tesdeunamuestrarepresentativaaambientesperfumadoscon
diferentesfraganciassininformarlessobreestasvariaciones,evitandoquefocalicensuatenciónenesteaspecto.
Entodosloscasos,mientrasseregistransusreacciones,novaríala
ubicacióndelosproductos.Loúnicoquecambiaeselaroma.
Posteriormente,losinvestigadoresanalizansihubocambiosenel
comportamientoy,apartirdeello,seeligeunaentrelasopciones
queestuvieronbajoestudio.
Enfuncióndeestosobjetivos,ningúnaspectosedejaalazar:la
estéticaenlapresentacióndelosproductos,lasseñales,lahigiene,los
elementosdeconfort(comolosmueblesylatemperatura)losaromas
ylamúsicaseestudianalmásmínimoniveldedetalle.
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En todosloscasos,eindependientementedelasparticularidadesdecadaestrategia,loquesebuscaesseduciralclientemediante
experienciasneurosensorialesqueagreguenvalornosóloalproducto,sinotambiénatodoslosserviciosqueéstetieneasociados.
Comovemos,yparacerrarconceptualmenteesteapartado:
Elposicionamientodeproductos,serviciosymarcascomienzaa
gestarseatravésdelossistemasdepercepciónysevaesculpien-
domedianteunprocesodeconstruccióncerebralbidireccional,en
el que intervienen tanto los estímulos que envían las empresas
comolossistemasperceptualesylasexperienciasdelcliente.
4.Elcerebroemocional
Desde siempre, y sobre ello se ha vertido mucha tinta en la literatura,sehanrelacionadolossentimientosconelcorazón,perosi
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ustedconsultaraaJosephLeDoux ,undestacadoespecialistaqueha
investigadoelorigendenuestrasemociones,lomásprobableesque
lerespondiera:«No,lasemocionessegeneranenelcerebroyaunnivelmuchomásprofundoquelossentimientosconscientes».
Consuinvestigaciónsobreelmiedoenlosanimales,estenotable
investigadorrealizóundescubrimientoquelepermitefundamentar
susafirmaciones.
Ademásdelalargavíaneuronalqueconectaeltálamoconelcórtex
(elcerebropensante)existeotravíaquecomunicadirectamenteeltálamo(queconstituyeunaestaciónderelevoquerecibelamayorpartedela
informaciónqueingresaalcerebro)conlaamígdala(cuyopapelprincipal
eselprocesamientoyregistrodeemociones).Estavíaactúacomouna
especiedeatajoqueacortaelprimercaminoquerecorrelainformación.
Porlotanto,enelprocesodesentirlasemocioneselcerebroutiliza
dosvíasdeacción.Enlaprimera,denominadavíarápida,laamígdala
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recibelosestímulosprocedentesdelossentidosygeneraunarespuestaautomáticaycasiinstantánea,porejemplo,ponerenelcarrito«sin
pensarenelprecio»elvinofrancésquenosrecomendóunamigo.
Uncuartodesegundomástarde,lainformaciónllegaalacortezacerebral,dondeseadaptaalcontextorealyseconcibeunplan
racionaldeacción:«Estevinocuestacasi150euros…¿locomproono
locompro?».Estaseríalavíalenta.
Cortezaprefrontal
Cuerpocalloso
Tálamo
Lóbulotemporal
Hipocampo
Amigdala
Vermiscerebelar
ComolasinvestigacionesdeLeDouxpusieronenevidenciaquela
tomadedecisionesestáfuertementeinfluidaporelsistemaemocional,nosquedamásclaroaúnporquélasestrategiasdemarketingmás
exitosassonlasqueimplementanlasempresasque,alfocalizarenlos
sentimientosyelhedonismo,lograndesencadenarlacompraporimpulso(enelcortoplazo)ylafidelidadalamarca(enellargoplazo).
Razónyemocionesenlaconductadecompra
Víarápida––———————
Reacciónno Comprasporimpulso
Estímulo
➤Tálamo
➤Amigdala➤ consciente ➜ Predominiodeemociones
Víalenta––———————
Comprasmeditadas
Actitud
Estímulo➤Tálamo➤Corteza➤
Predominiodel
➜
consciente
pensamientoanalítico
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OtrodelosgrandeshallazgosdeLeDouxesque,aunqueelcerebro
humanotieneestructurasseparadasparaprocesarloemocionalyloracional,ambossistemassecomunicanyafectanalaconductaenforma
conjunta.Poresemotivo,esmuyprobablequeunclienteregreseasu
casaconelvinoquelerecomendósuamigo,aunquehayarazonadoque
esmuycaro.Ahorabien,enlopersonal,¿tomóunadecisiónequivocada?
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Enestesentido,cabedestacarelaportedeAntonioDamasio ,un
expertoquehaestudiadolaszonasdelcerebroqueestáninvolucradas
enlaplanificaciónylatomadedecisiones.Despuésdeañosdeinvestigación,llegóalaconclusióndequelacapacidaddesentiraumentala
eficaciadelrazonamiento,mientrasquesuausencialareduce.
Ensuopinión,elerrordelparadigmacartesiano(que,comosabemos, ha sido de amplia aceptación en las empresas) fue abordar
alindividuoprincipalmentecomomente,comorazón,dejandocomo
«algo»separadoelcuerpoylasemociones.
En el ámbito vinculado al consumo, estas afirmaciones de Da17
masio han sido corroboradas por la neuroeconomía . Al analizar el
temadelprecio,estanuevadisciplinadescubrióquelamaximización
de utilidades basada en el pensamiento racional no es la principal
motivaciónquegravitaenlatomadedecisionesyaque,enlamayor
partedeloscasos,losfactoresdesencadenantesdelascomprasson
lasemociones,losvaloresytodoaquelloqueactiveelsistemaderecompensasdelcerebro.
Porlotanto,ysibienexiste,desdeloracional,unjuiciovalorativo
sobrelosproductosyservicios,casisiemprerecurrimosanuestrasdos
mentes,laquepiensaylaquesiente,yestaúltimaeslaquedefine
nuestraselecciones.
5.¿Cuáleselfuturo?¿Cómocomenzarapensarlo?
En 1943, Thomas Watson, fundador de IBM, pronosticó que la
demandaglobaldelosordenadoresseríadeaproximadamente¡cincounidades!En1977,KenOlsen,fundadordelacompetenciadeIBM
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Neuromarketing
(DigitalEquipmentCorp),dijoquenohabíarazónparaquecualquier
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individuotuvieraunordenadorensuhogar .
¡Qué deducciones increíbles! Del mismo modo, ¿podemos afirmarqueelneuromarketingseráaccesiblesóloparaalgunasempresasdelacategoría«espaldasanchas»debidoasupodereconómicoy
demercado?
Estamosconvencidosdequelarespuestaes«no».Precisamente,
citamosaWatsonparaayudarallectorareflexionarsobreestetema
debidoaquemásdeunavezleeráformulacionesescépticassobrela
aplicaciónprácticadelneuromarketing.
Delmismomodoqueenlaactualidadlosordenadoresforman
partenosólodenuestrosámbitosdetrabajo,sinotambiéndenuestroshogares,losnuevosconocimientosylasmetodologíasquepermiteninvestigarlosprocesoscerebralesyasonaccesiblesaungran
númerodeempresas.
Laspioneras,comoNestlé,CocaCola,Procter&Gamble,Disney
yKraft,seguramentellevaránladelantera.Estononossorprendeporquesonempresasquesiempresehancaracterizadoporserprotagonistasdelcambio.
Loquedebemosaprenderdeellasesquecuandonuestrasmetodologíasdetrabajoyanosontanbuenascomopararespondercon
éxitoalosdesafíosquenospresentaelentorno,estamosanteunnuevojuegoalquedebemosaprenderajugar.
Porlotanto,aprendercómoelcerebroincorpora,procesa,interpretayalmacenalainformaciónproporcionaunconjuntoderecursos
deenormepotencialanteloscualesnopodemosnidebemosserindiferentes.