Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Posyandu adalah pusat kegiatan masyarakat dalam upaya pelayanan kesehatan dan keluarga berencana. Kegiatan posyandu adalah perwujudan dari peran serta masyarakat dalam menjaga dan meningkatkan derajat kesehatan mereka. posyandu lansia adalah suatu forum komunikasi, alih teknologi dan pelayanan kesehatan oleh masyarakat dan untuk masyarakat yang mempunyai nilai strategis untuk pengembangan sumber daya manusia khususnya lanjut usia (Depkes, 2000). 2. Tujuan Posyandu Lansia Adapun tujuan dari dibentuknya posyandu lansia menurut Azrul (1998), yaitu : a. memelihara kondisi kesehatan dengan aktifitas fisik sesuai kemampuan dan aktifitas mental yang mendukung b. memelihara kemandirian secara maksimal c. melaksanakan diagnosa dini secara tepat dan memadai d. melaksanakan pengobatan secara tepat e. membina lansia dalam bidang kesehatan fisik spiritual f. sebagai sarana untuk menyalurkan minat lansia g. meningkatkan rasa kebersamaan diantara lansia h. meningkatkan kemampuan lansia untuk mengembangkan kegiatan kesehatan dan kegiatan-kegiatan lain yang menunjang sesuai dengan kebutuhan 3. Sasaran Sasaran penyelenggara posyandu lansia adalah seluruh penduduk yang berusia 60 tahun keatas (Depkes,2000) 4. Manfaat Posyandu Lansia Menurut Depkes RI (2000), manfaat dari posyandu lansia adalah : a. Kesehatan fisik usia lanjut dapat dipertahankan tetap bugar
Louis Forsdale dalam bukunya yang berjudul, "Perspectives on Communication" mengatakan bahwa Lambang atau Simbol: "Simbol atau lambang adalah sesuatu yang mewakili sesuatu yang lainnya tetapi lambang itu tidak harus memiliki hubungan alamiah dengan obyek tersebut atau fenomena yang diwakilinya itu." (Louis Fordale, Perspectives on Communication. Addison-Wesley Publishing company, 1981, hal.230)...
Pemberdayaan Masyarakat, 2017
Sektor kelautan dan perikanan adalah sektor multi cultural yang sangat menarik untuk dipelajari dan digali potensi sumberdaya-nya, sektor ini adalah sektor yang memiliki kompleksitas yang luar biasa meliputi berbagai aspek kehidupan, ekonomi, sosial, dan lain sebagainya. Membangun sektor kelautan dan perikanan tidak bisa lepas dari peranan lembaga pendidikan yang ada di negeri ini, di Indonesia telah berdiri lembaga – lembaga pendidikan yang fokus pada sektor kelautan dan perikanan, mulai dari tingkat sekolah menengah hingga perguruan tinggi, baik yang di kelola swasta hingga yang di kelola Negara. Pendidikan di sektor kelautan dan perikanan banyak mengambil konsentrasi di berbagai disiplin ilmu dan program keahlian guna memenuhi tantangan pembangunan sektor ini, khususnya secara ekonomi dan kelestarian sumberdaya kelautan dan perikanan, dari berbagai program dan kurikulum yang ada masih jauh dari harapan untuk memenuhi kebutuhan untuk sektor ini, belum lagi di hadapkan pada era persaingan global dimana masyarakat Indonesia khususnya masyarakat kelautan dan perikanan, belum siapnya masyarakat kita untuk persaingan global ini dapat dilihat dari betapa kecilnya prosentase pengusaha di sektor kelautan dan perikanan di negeri ini, khususnya para pengusaha yang lahir dari tempaan pendidikan berbasis sektor kelautan dan perikanan.
Von Thunen Theory Relevance In Bergas District, Semarang Regency. This day, the agriculture is start to losing it existence and replaced by the other land use. But, agriculture is one thing that improve Indonesia’s economic and it means that agriculture is very important to us. There are still many region in Indonesia which rely on agriculture to live the life. One of those region is Bergas District in Semarang Regency. This jurnal is written to give you an examine more deeply review about the Von Thunen’s theory on agriculture land. Is that still relevance or not to this day agriculture. Methods that used in this journal is descriptive analysis. Through the analysis process, we had a result that there is relevances between today’s agriculture in Bergas District and Von Thunen’s theory in some aspect.
1. Senyawa-senyawa yang sesuai untuk rumus C n H 2n+2 dikenal sebagai alkana. Tiga anggota pertama dari deret senyawa tersebut adalah bernama __________________, __________________, dan ___________________. Jawab: metana, etana, dan propana. Rumus struktur senyawa organik dapat ditulis dalam banyak cara. Untuk kemudahan, rumus yang paling sering digunakan adalah rumus struktur yang disingkat. 2. Tuliskan rumus struktur yang dirapatkan untuk propana. _________________ Jawab: 3. (a) rumus C 4 H 10 sesuai untuk dua struktur molekul berbeda yang dapat dituliskan sebagai berikut: ____________________ dan ___________________ (b) keberadaan dua senyawa berbeda ini yang mempunyai rumus molekul yang sama menggambarkan fenomena yang dikenal sebagai isomerisme. Dua senyawa ini disebut sebagai _______________. Jawab: Etana: CH 3 CH 3 atau CH 3 CH 3 C H H
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Social Identities, 2006
Architectural Theory Review, 2000
Harish Arroyyan, 2024
JLI SVKP Eelemzések, 2024
Reading & Writing Quarterly, 2019
Revista de Estudos de Cultura, 2024
Human Resources for Health, 2012
2021
Química Nova, 2014
A paisagem e o gesto como experiências captadas. As fotografias de Maria Ivone dos Santos., 2024
Clinical Chemistry and Laboratory Medicine (CCLM)
Sociology of Health & Illness, 2003