Supporting material

Pensamiento docente y efectos de la tecnología powerpoint sobre el aprendizaje, 2019

1997

Revista Colombiana de Anestesiología, 2011

You will practice the use of the quantifiers some and any. / Usted practicará el uso de los cuantificadores some y any.

SPMM

ECUACIONES LINEALES

2013

Este es un capitulo del libro: ”Investigacion artistica y Universidad: materiales para un debate”, y quiere servir de guia a los estudiantes de master y doctorado en Bellas Artes y Diseno, en el momento de escribir un trabajo de investigacion. Reflexiona sobre los primeros pasos de esa investigacion: la eleccion del tema, la exploracion del estado de la cuestion, la documentacion y las estrategias para organizar un material multiforme. Y finalmente, la propuesta del primer guion y el arranque de la escritura. Investigar es hacer una aportacion a la comunidad cientifica, con intencion de publicarla y ponerla a disposicion de los demas investigadores y del publico interesado.

Acta Paulista de Enfermagem, 2016

Resumo Objetivo: Descrever a percepção de docentes sobre o ensino da sistematização da assistência de enfermagem em nível técnico. Métodos: Estudo descritivo, de abordagem mista. Participaram do grupo focal sete docentes do Curso Técnico em Enfermagem de uma universidade pública do Nordeste brasileiro. O conteúdo textual foi tratado com auxílio do IRAMUTEQ e a análise dos dados foi realizada a partir do referencial teórico de Alfred Schutz. Resultados: Os docentes do curso técnico de enfermagem tipificam a importância de integrar o técnico de enfermagem na sistematização da assistência e para tanto realçam a necessidade de incluir tal temática na formação em nível técnico. Conclusão: Os docentes denotam dúvidas e receios em não saber como e quando efetivar o ensino da SAE em nível técnico, mas refletem sobre as possibilidades e necessidades de consolidar esta temática.

Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, 2020

Being a 21st Century English Teacher Siendo un profesor de inglés en el siglo 21

2021

The connection between a non philosophical work and its reception in education through its transformation into a learning/teaching material and a possible philosophical reading, in order to recognize and define the philosophical stance of this very material, could not but be a challenge for philosophy of education itself, namely, in its relation to (or as) practical philosophy. This kind of reduction to the state of material could instrumentalize the latter raising practical, ethical and methodological issues about the pedagogical intention itself; subsequently, the art, literature, philosophy, and science lying behind materials become equally instrumentalized and evacuated. This article attempts, on the one hand, to circumscribe and describe this movement of "becoming material" as a question philosophically and pedagogically challenging and, on the other, to reflect about a critical understanding of this very question as an example of research in practical philosophy. Palavras-Chave: learning/teaching materials, "becoming material", de-normativization, philosophy of education, object, problematization. Observações filosóficas sobre materiais educativos: um limiar de pensamento Resumo A ligação entre um trabalho não filosófico e a sua receção na educação através da sua transformação em material de ensino/aprendizagem e sua possível leitura filosófica, de forma a reconhecer e definir a postura filosófica deste mesmo material, não podia deixar de ser um desafio para a filosofia da própria educação, a saber, em sua relação com (ou como) filosofia prática. Esse tipo de

org/sesbc/index Scope & Topics 5 th International Conference on Software Engineering, Security and Blockchain (SESBC 2024) Will provide an excellent international forum for sharing knowledge and results in theory, methodology and applications of Software Engineering, Security and Block chain. Authors are solicited to contribute to the conference by submitting articles that illustrate research results, projects, surveying works and industrial experiences that describe significant advances in the areas of Software Engineering, Security and Block chain.