KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100 Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar 75% Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung. KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah. CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM KRITERIA PENERAPAN KKM Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) Intake siswa (masukan kemapuan siswa)  KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VII / 1 Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang 1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan KKM KOMPETENSI DASAR 1.5 KKM STANDAR KOMPETENSI 1 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer 2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer Melakukan proses ”cold boot” Melakukan proses ”warm boot” KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file) KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 1 (SATU) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan : Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... ............, ……………………. 20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : .............................   KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VII / 2 Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer 3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Mengidentifikasi media penyimpan data. KKM KOMPETENSI DASAR 31 3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 3.3. Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia KKM KOMPETENSI DASAR 3.3 3.4. Mempraktikan satu program aplikasi Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop Mempraktikkan satu program aplikasi KKM KOMPETENSI DASAR 3.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 3 KKM SEMESTER 2 (DUA) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan : Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... ............, ……………………. 20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : ............................. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VIII / 1 Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi 1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana Membuat dokumen baru Melakukan format teks Mengedit teks Mengatur format paragraf Menyisipkan objek Mengatur format Halaman Mencetak dokumen/berkas KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 1 KKM SEMESTER 1 (SATU) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan : Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... ............, ……………………. 20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : ............................. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VIII / 2 Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 2.1 2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana Membuat dokumen baru Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Meletakkan data Mengatur tampilan Border Mengedit kolom dan baris Menyisipkan objek Mengatur format bilangan Menggunakan rumus dan fungsi Mengatur Halaman Mencetak dokumen KKM KOMPETENSI DASAR 2.4 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 2 (DUA) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan : Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... ............, ……………………. 20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : .............................  KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : IX / 1 Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA 1.Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet Menjelaskan pengertian: -intranet -internet KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2.Mendeskripsi- kan dasar- dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan: -internet -intranet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan: -internet -intranet KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 Mengenal ukuran kecepatan akses Internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Mengidentifi-kasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit). KKM KOMPETENSI DASAR 1.5 KKM STANDAR KOMPETENSI 1 KKM SEMESTER 1 (SATU) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan : Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... ............, ……………………. 20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : ............................. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : IX / 2 Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi 2. 1. Mendemontrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Mengidentifikasi nama domain internet Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet Mengidentifikasi layanan yang ada di internet Mengidentifikasi manfaat layanan internet KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat Men-download informasi Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 2 (DUA) Catatan : *) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan : Mengetahui, Kepala SMP/MTs ............ ( .......................................... ) NIP/NIK : ......................... ............, ……………………. 20 … Guru Mapel TIK. (................................................) NIP/NIK : ............................. KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, PAGE 320 KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2 PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ). Satuan Pendidikan : ........................................... Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru : ........................................... NIP/NIK : ........................................... Sekolah : ........................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ). Satuan Pendidikan : ........................................... Kelas/Semester : VIII /2 Nama Guru : ........................................... NIP/NIK : ........................................... Sekolah : ........................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ). Satuan Pendidikan : ........................................... Kelas/Semester : IX /2 Nama Guru : ........................................... NIP/NIK : ........................................... Sekolah : ........................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ). Satuan Pendidikan : ........................................... Kelas/Semester : IX /1 Nama Guru : ........................................... NIP/NIK : ........................................... Sekolah : ........................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ). Satuan Pendidikan : ........................................... Kelas/Semester : VIII /1 Nama Guru : ........................................... NIP/NIK : ........................................... Sekolah : ........................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ). Satuan Pendidikan : ........................................... Kelas/Semester : VII /2 Nama Guru : ........................................... NIP/NIK : ........................................... Sekolah : ........................................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Penetapan KKM Analisis Pencapai KKm KKM SK KKM KD KKM MP KKM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI