ENGENHARIA MECÂNICA

!" %& ' ' ( ) *+ &, ( # $ ' ( Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento – mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera sobre a “greve do pão dormido”. De resto não é bem uma greve, é um , greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo. Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquanto tomo café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando: – Não é ninguém, é o padeiro! Interroguei o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo? “Então você não é ninguém?” Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro”. Assim ficara sabendo que não era ninguém… Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê lo para explicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a redação de jornal, quase sempre depois de uma passagem pela oficina – e muitas vezes saía já levando na mão um dos primeiros exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno. Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no jornal que levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônica ou artigo com o meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; “não é ninguém, é o padeiro!” E assobiava pelas escadas. ! !" ! !" ! ! ! # . Tendo em vista a construção de sentido no texto, a alternativa cujo conteúdo melhor sintetiza a mensagem proposta pelo texto é a) o jornalista é um ninguém. b) os jornalistas são humildes. c) toda profissão é importante. d) pão dormido não é algo ruim. . Tendo em vista o seu foco fundamental, é adequado afirmar que o texto visa a) debater a pertinência da greve de padeiros. b) discutir a postura de serviçais diante de seus pares. c) propor uma reflexão sobre a atividade profissional do autor. d) mostrar a importância de profissões consideradas menores. /. No primeiro parágrafo da crônica, o narrador se encontra fazendo a sua refeição e tem uma lembrança que desencadeia outras, apresentadas nos parágrafos seguintes. Acerca dos eventos que constituem essas lembranças só é correto afirmar, considerando os aspectos semântico textuais, que a) compartilham uma causa comum. b) possuem uma relação de simultaneidade. c) têm relação, direta ou indireta, com o governo. d) desenvolvem se parte em tempos distintos e parte simultaneamente. . Analise sintaticamente a oração a seguir: “[...] eu era rapaz naquele tempo!” (8º§). Assinale a alternativa que apresenta a função, na oração anterior, desempenhada pela palavra destacada. a) Sujeito. b) Objeto direto. c) Adjunto adnominal. d) Predicativo do sujeito. 2 0. O trecho “De resto não é bem uma greve, é um , greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que do governo.” (1º§), possui uma pequena controvérsia, que não prejudica o texto, ao contrário, contribui para o entendimento de algo. Que controvérsia é essa? a) A indicação de uma greve de patrões. b) A fraqueza na argumentação dos empresários. c) O descaso do autor com a reivindicação dos patrões. d) O desdém do governo com aquilo que querem os patrões. 1. Releia o último parágrafo do texto: “Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no jornal que levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônica ou artigo com o meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; ‘não é ninguém, é o padeiro!’”. Analise o papel do trecho destacado e assinale a alternativa que responde à pergunta: qual é a função desse excerto no parágrafo? a) Acentuar a dignidade do padeiro personagem. b) Mostrar que, mais importante que o jornal, é o pão. c) Relativizar a importância que o narrador atribui a si. d) Equalizar o trabalho do jornalista com o do padeiro. 2. Embora não seja uma palavra muito utilizada no Português falado no Brasil, é possível, tendo em vista o contexto, aferir o sentido da palavra “abluções”. Considerando que a escolha de uma palavra para compor um texto não é algo aleatório, principalmente se tratando de um texto para ser publicado em um veículo da imprensa (caso da crônica anterior), assinale a alternativa cujo conteúdo apresenta uma explicação plausível para a escolha desse termo no texto. a) Tornar o texto mais erudito. b) Evitar um termo mais vulgar. c) Exibir conhecimento acerca da língua. d) Ostentar habilidades raras sobre o uso do idioma. 3. A crônica, enquanto texto que flutua “entre o literário e o jornalístico”, faz uso tanto de uma linguagem mais objetiva e direta (própria do jornalismo), quanto de uma linguagem mais figurativa e poética (comum a textos literários). Tendo em vista tal aspecto, indique a alternativa cujo conteúdo faz uso de linguagem conotativa. a) “Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno.” (7º§) b) “[...] enquanto tomo café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente.” (2º§) c) “Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento [...].” (1º§) d) “O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade [...].” (8º§) 4. Julgue os itens abaixo. I. Em “[...] como tivera a ideia de gritar aquilo?” (4º§) a palavra destacada funciona como advérbio interrogativo. II. No trecho “[...] eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno.” (7º§), a forma “como” atua na função de advérbio de modo. III. No excerto “[...] o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.” (7º§), “como” é uma conjunção coordenativa. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) a) I. b) III. c) I e II. d) II e III. 3 . Releia o trecho: “Eu não quis detê lo para explicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante.” (7º§) Qual é a relação entre a oração introduzida pela expressão sublinhada e a oração imediatamente anterior? a) Finalidade. b) Proporção. c) Concessão. d) Conformidade. . Assinale a alternativa que completa, de forma adequada, as lacunas do texto. 5 6 7 & ( 8 ' ' 89 ': ; ( 7 <' Um jovem de 19 anos, morador de , na Flórida (EUA), acabou preso depois de ligar duas vezes para _____ polícia ao ficar chateado por tomar uma bronca da própria mãe. ligou para o serviço de emergência alegando que não tinha gostado da forma como a mãe havia se dirigido a ele, de acordo com um relatório da polícia do condado de . Por volta das 4h30m, um policial foi _____ casa de para responder ao chamado e prender o jovem. O rapaz acabou preso por abuso do serviço de emergência, e solto após pagar fiança de R$ 1 mil. Não _____ informações sobre o tipo de coisas que a mulher teria falado ao filho. ! $ % ! " ! ! ! ! ! !" ! ! ! ! &" " # a) a – a – à b) à – a – à c) a – à – há d) à – à – há . Analise as afirmativas a seguir. I. O verbo da frase “Vendem se apartamentos na beira da praia” está na voz passiva. II. Na frase “Era se feliz naquele tempo” o verbo encontra se na voz reflexiva, ou média. III. Em “Nos abraçamos por um longo tempo” o verbo está na voz ativa. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) a) I, II e III. b) I, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. /. Assinale a alternativa cujo conteúdo apresenta problemas de concordância. a) Havia muitos inscritos para concorrer às vagas disponíveis. b) Cerca de cem pessoas morreu no acidente aéreo na África. c) 35% dos candidatos foram aprovados no exame psicológico. d) Metade da verba do município foi designada aos desabrigados. . Indique a alternativa em que todas as palavras estão corretas quanto à separação de suas sílabas. a) dúc til / fran cis ca no / a xio ma b) lei to / pa ro qui a no / pa ri si en se c) fa mi li ar / pa ne lei ro / pa ssa re la d) co a du nar / der ra de i ro / ge ria tra 0. Analise a frase: “Não sei como ela chegou até aqui”. Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta para o trecho destacado. a) Oração coordenada conclusiva. b) Oração coordenada explicativa. c) Oração subordinada substantiva subjetiva. d) Oração subordinada substantiva objetiva direta. 4 %& ' ' ( ) *+ &, ( 1 / - 7 8( = ( *+ ( >( & 7 O esquerdo direitismo é uma crença semirreligiosa que se tornou a ideologia dominante do mundo no último século. Esquerdo direitistas são pessoas que acreditam que todo o bem que existe no mundo provém de apenas uma fonte. Há dois tipos de esquerdo direitistas – aqueles que acham que a fonte de todo o bem é o mercado e aqueles que acham que é o estado. A estes chamamos esquerdistas, aqueles são os direitistas. No fundo, esquerdistas e direitistas são dois lados de uma mesma coisa. Ambos veem o mundo em apenas duas dimensões, sem profundidade, dividido entre bons e maus. Não admira que esquerdistas transformem se em direitistas e vice versa com tanta facilidade – alguns dos analistas mais ferrenhos da direita passaram a juventude militando nas facções mais radicais da esquerda. Nos últimos [...] meses, os dois maiores ícones desse jeito simplista de ver o mundo morreram: (esquerda) e (direita). Difícil imaginar dois personagens tão representativos desse modo oitocentista de ver o mundo. Todos os esquerdo direitistas concordam que, entre os mortos, havia um santo e um demônio. Eles discordam apenas em relação a qual é qual. A realidade é que nem nem merecem a canonização. Ambos tiveram seus inegáveis méritos como líderes carismáticos, mas as duas biografias estão cheias de erros crassos. É que, ao contrário do que eles acreditavam, o esquerdo direitismo está errado. A crença compartilhada por esquerdistas e direitistas de que o mundo está dividido ao meio, entre virtuosos e cretinos, simplesmente não tem lastro na realidade. Há virtudes e cretinices em cada um de nós e o mundo é muito mais cheio de sutilezas do que imaginavam nossos manuais ideológicos publicados nos séculos 18 e 19. Prova disso está numa reportagem de capa recente publicada pela tradicional revista , a Bíblia liberal inglesa, que já foi um ícone esquerdo direitista na época que essas coisas faziam sentido. A matéria de declara que o novo modelo para o planeta são os países nórdicos. “Se você tivesse que renascer em algum lugar do mundo com talentos e renda médios, você ia querer ser um ”, diz a revista. Os países escandinavos, que nas décadas de 1970 e 1980 eram estados inchados, com impostos altíssimos, baixa competitividade e serviços públicos de estado socialista, quem diria, viraram exemplo para a revista que os liberais sempre adoraram. Isso porque, nos últimos anos, Suécia, Dinamarca, Noruega e Finlândia fizeram várias reformas e se tornaram países incríveis para se viver. Para começar, o estado racionalizou seus gastos e criou as mais fantásticas políticas de transparência do mundo, permitindo à população fiscalizar seus governantes e reduzir a gastança. Na Suécia, políticos de alto escalão moram em quitinetes, lavam a própria louça e usam transporte público ou bicicleta. Além disso, a burocracia caiu quase a zero e esses países viraram paraísos do empreendedorismo, de fazer inveja ao Vale do Silício com suas histórias de sucesso ( ,! , " ). Mas isso foi feito sem sucatear o estado nem prejudicar a população. As reformas do estado foram feitas com um objetivo claro: manter a qualidade do serviço público, ou, se possível, aumentá la. Essa lógica ajuda a entender o que aconteceu com a saúde e a educação pública nesses países. O governo continua atuando, provendo serviços de qualidade, mas empresas privadas também podem entrar na competição. Os cidadãos recebem do governo de saúde e educação e podem decidir usá los em escolas e hospitais públicos ou privados. Na Escandinávia, o estado continua grande, mas uma coisa fundamental mudou: ele agora funciona. O sucesso nórdico expõe a grande falácia do esquerdo direitismo: a crença de que só há um caminho certo. Para os esquerdistas, criar mais empresas estatais e ter impostos altos é sempre bom. Para os direitistas, é sempre ruim. A verdade, como costuma ser o caso, está no meio: é possível, ao mesmo tempo, melhorar os serviços e aumentar a eficiência. Basta para isso focar no cidadão, que é muito mais importante do que empresas e estado. Essa é a mágica que os países nórdicos operaram nos últimos anos. Enquanto isso, o Brasil faz o contrário: por aqui conseguimos combinar impostos altos com serviços ruins. E, em vez de focar em reduzir uns e melhorar outros, continuamos desperdiçando tempo com e . " ) * + " * , * " " ! + , % ' ! * " !" ! + " ( * " ! # 1. Um texto argumentativo é aquele em que o autor se posiciona em relação a um determinado tema, defendendo tal posição com argumentos (de diferentes naturezas, como estatísticas, fatos, analogias) e concluindo o com uma reflexão, uma solução, dentre outros. Tendo em vista a organização das ideias, assinale a alternativa que apresenta uma subdivisão adequada para as informações contidas no texto. a) Introdução: 1º ao 4º parágrafo / Argumentação: 5º ao 9º parágrafo / Conclusão: 10º parágrafo. b) Introdução: 1º ao 3º parágrafo / Argumentação: 4º ao 9º parágrafo / Conclusão: 10º parágrafo. c) Introdução: 1º ao 3º parágrafo / Argumentação: 4º ao 8º parágrafo / Conclusão: 9º e 10º parágrafos. d) Introdução: 1º ao 4º parágrafo / Argumentação: 5º ao 8º parágrafo / Conclusão: 9º e 10º parágrafos. 5 2. Considerando as informações levadas ao texto e a forma como são articuladas, é possível aferir que o principal objetivo do texto é a) discutir um tema político ideológico relevante. b) criticar a mentalidade política que predomina no Brasil. c) exaltar os feitos políticos dos países nórdicos nos últimos anos. d) expor os equívocos de ícones da política mundial falecidos recentemente. 3. Acerca do conteúdo dos dois primeiros parágrafos, é correto afirmar que a) ambos servem ao propósito de explicar, de maneira neutra, um conceito que será importante no decorrer do texto. b) compõem uma díade explicativa, em que o primeiro parágrafo introduz um tema e o segundo aprofunda o, sem, contudo, julgá lo. c) demarcam, de pronto, o ponto de vista do autor do texto, abordando de maneira exasperada e clara a perspectiva que será defendida. d) introduzem o tema que constitui o tópico que será discutido no decorrer do texto, explicando o, embora já revelando a perspectiva a ser sustentada. 4. É possível aferir, em diversos momentos do texto, a perspectiva sobre o tema sendo discutido com a qual o autor se alinha, no entanto isso não é estabelecido logo de princípio. Em qual parágrafo o autor apresenta de forma explícita e direta a sua perspectiva sobre o tema? a) Sexto parágrafo. b) Quinto parágrafo. c) Quarto parágrafo. d) Terceiro parágrafo. . Releia a primeira oração do penúltimo parágrafo do texto: “O sucesso nórdico expõe a grande falácia do esquerdo direitismo [...]”. Indique a alternativa que apresenta uma paráfrase adequada para a oração, que mantém, em plenitude, o seu sentido. a) “O episódio nórdico mostra o grande erro do esquerdo direitismo [...]” b) “O êxito escandinavo exibe o grande engano do esquerdo direitismo [...]” c) “O sucesso nórdico expõe a grande falcatrua do esquerdo direitismo [...]” d) “O acontecimento escandinavo traz à tona a grande mentira do esquerdo direitismo [...]” . Releia o trecho a seguir, extraído do terceiro parágrafo do texto: “Difícil imaginar dois personagens tão representativos desse modo oitocentista de ver o mundo.” A palavra destacada é utilizada com o intuito de a) relacionar o pensamento político das figuras citadas a um tempo da História. b) advertir um período de tempo em que as ideias sendo discutidas predominavam. c) destacar o século de nascimento dos políticos referenciados no texto: o século XIX. d) distinguir que o período da História em que os políticos buscavam suas ideias era o mesmo. . Assinale a alternativa cujo conteúdo seu ponto de vista. apresenta um argumento utilizado pelo autor do texto para sustentar o a) O alto padrão do serviço público nos países escandinavos. b) A adoção de políticas transparentes pelos países nórdicos. c) Os “erros crassos” nas biografias políticas de e . d) A racionalização dos gastos promovida pelos países escandinavos. /. Em “As reformas do estado foram feitas com um objetivo claro: manter a qualidade do serviço público, ou, se possível, aumentá la.” (8º§). O termo destacado é utilizado como um pronome anafórico, retomando um termo/expressão já mencionado dentro do trecho recortado. Que termo ou expressão é essa? a) “reformas”. b) “qualidade”. c) “serviço público”. d) “manter a qualidade”. 6 . Sobre o uso da palavra “mágica” no trecho “Essa é a mágica que os países nórdicos operaram nos últimos anos.” (10º§), é correto afirmar que o autor do texto lança mão dela para a) exaltar os feitos dos países nórdicos. b) indicar como certos países resolveram seus problemas. c) sugerir como resolver problemas políticos de diferentes naturezas. d) mostrar a impossibilidade de realização dos feitos dos países nórdicos. 0. Os trechos abaixo tiveram sua pontuação (ou parte dela) alterada. Em qual deles essa alteração de pontuação acarretou problema quanto ao sentido proposto? a) “[...] manter a qualidade do serviço público ou, se possível, aumentá la.” (linha 2, 8º§) b) “No fundo esquerdistas e direitistas são dois lados de uma mesma coisa.” (linha 1, 2º§) c) “Nos últimos [...] meses os dois maiores ícones desse jeito simplista de ver o mundo morreram: (esquerda) e (direita).” (linhas 1 e 2, 3º§) d) Prova disso está numa reportagem de capa recente publicada pela tradicional revista liberal inglesa que já foi um ícone esquerdo direitista [...].” (linhas 1 e 2, 5º§) a Bíblia 1. Analise os trechos abaixo e assinale a alternativa que apresenta a função correta para a forma “se”. a) “Não admira que esquerdistas transformem se em direitistas e vice versa com tanta facilidade.” (2º§) – pronome reflexivo b) “Se você tivesse que renascer em algum lugar do mundo com talentos e renda médios, você ia querer ser um .” (5º§) – pronome apassivador c) “As reformas do estado foram feitas com um objetivo claro: manter a qualidade do serviço público, ou, se possível, aumentá la.” (8º§) – índice de indeterminação do sujeito d) “Isso porque, nos últimos anos, Suécia, Dinamarca, Noruega e Finlândia fizeram várias reformas e se tornaram países incríveis para se viver.” (6º§) – pronome reflexivo/pronome apassivador 2. Releia o excerto a seguir, extraído do segundo parágrafo do texto: “[...] alguns dos analistas mais ferrenhos da direita passaram a juventude militando nas facções mais radicais da esquerda.” O trecho destacado apresenta uma ambiguidade semântica (causada pelo(s) sentido(s) de uma ou mais palavras), embora a possibilidade de dupla leitura só emirja se o trecho for isolado. Considerando esse aspecto, assinale a alternativa cujo conteúdo da primeira parte não apresenta tal duplicidade de leitura, nem compromete o sentido do enunciado como um todo. a) “[...] dos analistas mais severos da direita, alguns passaram a juventude militando nas facções mais radicais da esquerda.” b) “[...] da direita alguns dos analistas mais ferrenhos passaram a juventude militando nas facções mais radicais da esquerda.” c) “[...] alguns dos partidários mais ferrenhos da direita passaram a juventude militando nas facções mais radicais da esquerda.” d) “[...] alguns dos críticos mais ferrenhos com a direita passaram a juventude militando nas facções mais radicais da esquerda.” 3. Ao finalizar o texto, o autor utiliza o seguinte trecho: “em vez de focar em reduzir uns e melhorar outros, continuamos desperdiçando tempo com e .” Uma paráfrase pertinente para o trecho destacado, tendo em vista toda a discussão empreendida no texto, é a) “[...] seguimos perdendo tempo pensando em políticos de outros países.” b) “[...] persistimos não abrindo os olhos para aquilo que é, de fato, importante.” c) “[...] prosseguimos despendendo tempo com a velha política direita esquerda.” d) “[...] continuamos gastando nossas energias com aquilo que não tem relevância.” 4. Ao final do sexto parágrafo, o autor enquadra Suécia, Dinamarca, Noruega e Finlândia como aqueles países que tomaram medidas políticas exemplares. No entanto, a partir daí, o mesmo autor se utiliza de expressões substantivas no singular para se referir aos diferentes âmbitos desses países, como “o estado” (7º§ e 8º§), “a burocracia” (7º§), “o governo” (8º§), “a população” (8º§). Considerando as informações disponíveis no texto, assinale a alternativa que apresenta uma justificativa pertinente para esse modo de referenciação. a) A referência construída nesses casos diz respeito unicamente à Suécia. b) Ao utilizar as expressões no singular, o autor refere se a apenas um dos países. c) Os países que formam o grupo em questão possuem um governo comum e único. d) As alusões realizadas dessa maneira referenciam todos os países de forma generalizante. 7 / . Releia o trecho apresentado a seguir: “O esquerdo direitismo é uma crença semirreligiosa [...].” (1º§) Julgue os itens abaixo, tendo em vista o uso da palavra semirreligiosa no excerto apresentado. I. Associada ao substantivo “crença” serve para caracterizar o sujeito da oração. II. Atua como parâmetro para uma comparação explícita entre política e religião. III. Serve também ao fim de construir uma avaliação do sujeito da oração. Estão corretas as afirmativas a) I, II e III. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. ? @ @ AB # @ / . Observe a escala de um relógio comparador, instrumento de grande apoio em processos de produção mecânica, como no caso da tornearia. Determine a leitura da medição e assinale a alternativa correta. a) – 22,78 mm. b) – 3,78 mm. c) 0,78 mm. d) 22,78 mm. / . Sobre os elementos de máquinas, em que várias peças são utilizadas para permitir a fixação de conjuntos ou dispositivos mecânicos e outras para conectar e transmitir movimento, analise as afirmativas abaixo. I. Os parafusos servem para unir peças ou auxiliar na regulagem. II. São funções das arruelas: proteger a superfície das peças, evitar deformações nas superfícies de contato e evitar o afrouxamento da porca. III. São características da transmissão por correias: baixo custo inicial e funcionamento silencioso. Estão corretas as afirmativas a) I, II e III. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. //. Um trem de engrenagens, conforme figura, é constituído de três engrenagens cilíndricas de dentes retos, sendo que a engrenagem montada no eixo 01 (motriz) tem 24 dentes, velocidade rotacional de 420 rpm, sentido de rotação horário e um torque de 800 Nm. A segunda engrenagem montada no eixo 02 (intermediária) tem 12 dentes e a terceira engrenagem montada no eixo 03 (arrastada) tem 48 dentes. É correto afirmar que a velocidade rotacional e o sentido de giro do terceiro eixo são, respectivamente, a) 210 rpm e sentido horário. b) 840 rpm e sentido horário. c) 210 rpm e sentido anti horário. d) 840 rpm e sentido anti horário. 8 / . A transmissão de movimento pode ser feita por associações de correias e polias, por engrenamentos e, até mesmo, por outras opções como juntas universais. Em relação ao exposto, analise as afirmativas abaixo. I. Quando a transmissão de movimento entre dois eixos paralelos é feita por engrenagens de dentes retos, a rotação dos dois eixos é no mesmo sentido. II. Quando a transmissão de movimento entre dois eixos paralelos é feita por polias e correias, o sentido de rotação dos eixos é invertido. III. Não existe restrição quanto à potência a ser transmitida por correias e polias, devido ao elevado atrito entre estes elementos. Estão & as afirmativas a) I, II e III. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) II e III, apenas. /0. Um navio é construído com aço carbono comum, porém, este material apresenta como principal desvantagem a baixa resistência à corrosão. A solução mais empregada para manter a integridade e durabilidade deste material, considerando também os fatores econômicos, é a) utilizar eletrodo de sacrifício. b) realizar cromagem nas superfícies de contato com a água salgada. c) realizar galvanização nas superfícies de contato com a água salgada. d) trocar o aço carbono comum por ligas de alumínio de alta resistência mecânica nas superfícies de contato com a água salgada. /1. Considerando um motor de dois tempos ciclo # de 10 cilindros, cujas dimensões são: diâmetro do cilindro = 3 69,1 mm e curso = 80,0 mm, o valor correto da cilindrada total deste motor, em cm , será de a) 1000. b) 1500. c) 1575. d) 3000. /2. Para um motor de dois tempos ciclo # de 10 cilindros, considerando que o volume da câmara de combustão 3 é 15 cm , há uma determinada taxa de compressão, que é um parâmetro fundamental no segmento de máquinas térmicas. A taxa de compressão calculada (ou razão volumétrica) será de a) 18,75. b) 20,0. c) 21,0. d) 200. /3. Em um motor de combustão interna, alguns fatores ou fenômenos ocorrem em determinadas ordens ou sequências. Com base na afirmação anterior, assinale a alternativa & . a) A combustão no ciclo $ ( de Rochas) é iniciada pela centelha elétrica. b) No motor de ciclo # , a variação de potência se dá pela variação de quantidade de combustível injetado. c) No motor de ciclo $ ( de Rochas), a variação de potência se dá pela variação da quantidade de mistura aspirada. d) No motor de ciclo # de quatro tempos, no primeiro tempo ou fase, acontece a admissão de ar misturado ao combustível. /4. Nos motores de combustão interna (explosão) há um conjunto de peças fixas e móveis, cujo funcionamento e nomenclatura devem ser bem compreendidos pelos profissionais da engenharia mecânica, em especial. São denominações destas peças móveis, % & : a) Anéis. b) Pistões. c) Cilindros. d) Virabrequim. 9 . O aparelho de medição representado é um goniômetro. Sabendo se que a menor divisão da escala superior é de 01°, a resolução do aparelho e a leitura indicada são, respectivamente, a) 5’ e 50° 15’. b) 5’ e 50° 15”. c) 5” e 56° 15’. d) 5° e 56° 15”. 8 C + ; % ' ' ( ) *+ &, /- ( O anteriormente denominado diagrama ferro carbono ou ferro cementita, atualmente é expresso numa forma mais atualizada, como o Diagrama Ferro Carbeto de Ferro apresentado abaixo. . Em relação ao diagrama apresentado, as fases presentes para uma liga de ferro contendo 1,9% (em peso) de carbono a 1300°C serão a) ferrita e austenita. b) fase líquida e ferrita. c) austenita e cementita. d) fase líquida e austenita. . A concentração de carbono, bem como os percentuais de fases, são importantes indicadores da ”identidade” do material e podem ser obtidos a partir da análise dos diagramas Fe Fe3C. A quantidade (em percentual) de fase líquida e sua concentração de carbono em uma liga de ferro, contendo 2% de Carbono a 1200°C, tomando por base o diagrama apresentado, são, respectivamente, a) 5% e 3,9%. b) 45% e 1,9%. c) 50% e 3,0%. d) 95% e 3,9%. 10 /. Um importante dado a ser extraído dos diagramas de fase é a ocorrência de reações. As temperaturas (em °C) em que ocorrem, respectivamente, as reações eutetoide, eutética e peritética são a) 1147, 727 e 1493. b) 727, 1147 e 1493. c) 1538, 1147 e 727. d) 1200, 1300 e 1538. . Os diversos materiais utilizados na indústria metal mecânica têm características e propriedades fundamentais para a determinação de suas aplicabilidades. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de resiliência. a) b) c) d) Habilidade de absorver energia até a sua fratura. Representação pela tensão máxima antes da ruptura do material. Medida do grau de deformação plástica que foi suportado na fratura do material. Capacidade de um material absorver energia quando se deforma elasticamente e, no descarregamento, recuperar a energia. 0. Nos motores de combustão interna, os principais tipos de ciclos térmicos são o $ # . Sobre o exposto, é & afirmar que a) b) c) d) (ciclo de Rochas) e o os motores do ciclo # comprimem apenas ar. os motores do ciclo # só podem ter o ciclo mecânico de quatro tempos. os motores do ciclo $ podem ter o ciclo mecânico em dois ou quatro tempos. no motor do ciclo $ de dois tempos admite se ar misturado com combustível e lubrificante para realizar a lubrificação das partes móveis internas. 1. Analise a tabela e as figuras com dois ciclos térmicos abaixo. 1 2 3 4 5 Tabela A A figura se refere ao ciclo A figura se refere ao ciclo A figura se refere ao ciclo $ A figura se refere ao ciclo A figura se refere ao ciclo Padrão de Ar Padrão de Ar Padrão de Ar Padrão de Ar Padrão de Ar Figura 1 Figura 2 P T 3 3 T = constante 2 T = constante 4 P = constante P = constante 4 2 1 1 s v Associe os itens da Tabela A aos números das figuras (1 e 2) e relacione os dados (X(A),Y(Figura)) a fim de se obter pares ordenados, os quais serão exibidos nas alternativas abaixo. A seguir, assinale a alternativa que apresenta os pares (Tabela A/Figura) corretamente ordenados. a) (1, 2) e (5, 1). b) (2, 2) e (4, 2). c) (3, 1) e (2, 1). d) (4, 1) e (5, 2). 11 2. Um desviador de jato ou aleta diretriz move se com uma velocidade de 10 m/s. Um jato de óleo proveniente de um bocal de 8 cm (A1) de diâmetro e com velocidade de 20 m/s ao deixar o bocal, incide sobre a superfície do desviador de acordo com a indicação do desenho na figura, cujo ângulo de incidência é 0 radianos e o de saída é π/3 radianos com a horizontal. Sabe se que o peso específico do óleo é Υ = 8.000 N/m3. Hipóteses simplificadoras para efeito de cálculos: Desprezar: o atrito entre o jato de óleo e a superfície do desviador, o peso “G” da massa de fluido em contato com a aleta e a diferença de cota “z” entre a entrada e a saída do desviador. Desconsiderar também o atrito do jato com o ar acima da superfície da aleta. Considerar que uma vez que o jato é livre acima da aleta, a pressão na escala efetiva é nula. Sendo assim, com a adoção de tais hipóteses, as velocidades relativas à entrada e saída do desviador têm o mesmo módulo. (Considere: 1 Kgf = 10N; π = 3,14.) Calcule a força que o jato exerce sobre a superfície do desviador Fs, arredondando a resposta final para o inteiro mais próximo, conforme a regra de critérios para arredondamentos. Assinale a alternativa que apresenta a opção correta para Fs. a) Fs = 40 Kgf. b) Fs = 60 Kgf. c) Fs = 80 Kgf. d) Fs = 120 Kgf. 3. Para o caso de uma turbina % , devido à sua rotação ser elevada, sua potência pode ser calculada como N = ρ Aj Vj (Vj – Vs) (1 – cos(θ)) Vs, onde ρ = a densidade do fluido de trabalho, Aj = área do jato, Vs = ω R velocidade tangencial da “pá” da turbina, Vj = velocidade do jato e θ = o ângulo da velocidade com que o jato deixa a “pá”. 3 2 A potência de jato é Nj = (ρ Aj Vj )/2 e o rendimento obtido pela razão (N / Nj) = η = (2 (Vj – Vs) Vs (1 – cos(θ)) / Vj . Determine o rendimento máximo η máx da turbina % em função do ângulo da velocidade de saída do jato. Em seguida, marque a alternativa que exibe a expressão do rendimento máximo. a) η máx = (1 – cos(θ)). b) η máx = (1 – sen(θ)). c) η máx = (1 – cos(θ))/2. d) η máx = (1 – sen(θ))/4. 4. O processo de soldagem MIG/MAG, apesar de sua elevada aplicabilidade no campo industrial, apresenta algumas limitações se comparado a outros. Assinale a alternativa que apresenta aspecto restritivo típico deste processo de soldagem. a) Um alto nível de emissão de luz e calor, acentuando o caráter insalubre do processo. b) Relativa dificuldade no manuseio do equipamento, de maneira geral, como um todo (fonte, cabeçote e cilindros). c) Geração elevada de fumos e escórias quando comparado a outros processos. Além disso, outro fator agravante é o elevado comprimento do eletrodo (extensão energizada do arame eletrodo) que impossibilita o uso de uma alta densidade de corrente que, por sua vez, poderia afetar a rigidez mecânica do eletrodo. d) Necessidade de conhecimento e domínio do “& ' '” de como regular os parâmetros de soldagem para se trabalhar com estabilidade. Por exemplo: A própria inter relação e a interdependência entre os parâmetros, para se definir o modo de transferência do metal fundido (corrente x velocidade de alimentação do arame) depende diretamente do comprimento do arco e das distâncias entre o bico de contato e a peça e da distância da extremidade do eletrodo com a poça de fusão. 12 0 . Um tanque esférico de raio interno R = 2 m, dividido em dois hemisférios e construído de aço liga Cr – Mo SAE 2 4118, que tem tensão de ruptura à tração σ = 59,5 Kgf/mm e dureza HB = 170, será unido por soldagem, conforme desenho de detalhe da solda apresentado. O material de deposição da solda será o do eletrodo AWS E2209 17, cujo limite de resistência à tração é de 820 Mpa. (Considere: π = 3,14; 1 Kgf = 10 N; cos (45°) = sen (45°) = 0,71.) Diante do exposto, pede se: • determinar a pressão manométrica “p” interna máxima que o reservatório vai suportar caso as tensões circunferenciais atinjam os limites de rupturas, considerando o sobremetal mostrado na geometria da solda. • calcular a tensão circunferencial máxima efetiva que o cordão de solda irá suportar, σef, considerando a pressão calculada no item anterior e que a espessura máxima “b” da solda no plano médio, que passa pelos vértices desta, seja a espessura da chapa de aço mais o sobremetal, b = t / cos (45°). • determinar a tensão máxima de cisalhamento associada à σef, τmax. Assinale a alternativa que apresenta os resultados corretos. a) p = 4,76 MPa; σef = 421,24 MPa; τmax = 210,62 MPa. b) p = 5,34 MPa; σef = 654,48 MPa; τmax = 327,24 MPa. c) p = 6,73 MPa; σef = 595,00 MPa; τmax = 297,50 MPa. d) p = 9,27 MPa; σef = 820,00 MPa; τmax = 410,00 MPa. 0 . A tensão de cisalhamento determina um limite importante no que se refere à capacidade de um material ou estrutura suportar determinadas cargas. Características intrínsecas e dimensionais têm um papel determinante nesse aspecto. W = 1800 sen ( (π x) / L) Kgf/m 40 150 200 MA A L/2 B L RA (Considere: π = 3,14; 1 Kgf = 10 N; as medidas sem unidades em milímetros.) 40 Dado o carregamento representado na figura acima sobre uma viga “τ” de materiais diferentes, na mesa e na alma, determine a tensão de cisalhamento média “τ” atuante na borda inferior da mesa, o fluxo de cisalhamento “q” neste local e o módulo do momento fletor em A. Assinale a alternativa que apresenta as respostas corretas. a) τ = 2,21 MPa / q = 331,50 KN/m / MA = 9172 Kgfm b) τ = 3,30 MPa / q = 495,00 KN/m / MA = 13758 Kgfm c) τ = 4,42 MPa / q = 663,00 KN/m / MA = 18344 Kgfm d) τ = 4,54 MPa / q = 681,00 KN/m / MA = 16520 Kgfm 13 0 . A integridade superficial das peças usinadas está sujeita a alguns efeitos/alterações, sendo que sua avaliação é de considerável importância. Outro aspecto que requer atenção é a vida útil das ferramentas empregadas nos processos de usinagem. Diante do exposto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ( ( ( ( ( ) Quanto às alterações superficiais ocorridas durante o processo de usinagem, pode se ter alterações de naturezas mecânicas e metalúrgicas. ) As alterações de natureza metalúrgica ocorrem devido à recristalização, transformações de fase e microdureza. ) Na avaliação da integridade superficial de superfícies usinadas, definem se os testes essenciais para se obter informações mínimas e necessárias, a saber: testes de textura superficial; testes de microestrutura; testes de macrodureza. ) A avaliação das tensões residuais deixadas pela ação de arestas cortantes sobre as superfícies usinadas pode ser realizada pela difractometria de raios infravermelhos. ) Em geral, a operação de torneamento induz tensões residuais de tração na peça e o fresamento induz tensões de compressão nestas. ) O tempo efetivo de corte, na usinagem, é, sem dúvida, o parâmetro mais relevante e de maior influência no desgaste e vida de uma ferramenta de usinagem. a) V – F – V – F – F – V b) V – F – V – F – V – F c) F – V – F – V – F – V d) F – V – F – V – V – F 0/. Sistemas articulados proporcionam uma distribuição de cargas entre vários pontos, como apresentado na figura abaixo, onde as reações nos apoios ”C” e “E” são fundamentais para a avaliação deste conjunto de esforços. C B 3m 1500 Kgf A D 300 Kgf/m E 4m 6m Desenho fora de escala. Tamanho das articulações aumentado. (Considere: π = 3,14; 1 Kgf = 10 N.) Determine, com base na estrutura acima, os módulos das forças atuantes nas barras AB, BC e BD (FAB, FBC e FBD, respectivamente) e dimensione o diâmetro mínimo do pino (Dpino) de secção circular da articulação “C” quanto ao cisalhamento duplo, considerando que o aço do qual ele é construído possui tensão de cisalhamento admissível τadm = 42 Mpa. Assinale a alternativa que apresenta as respostas corretas. 1/2 a) FAB = 7750 Kgf / FBC = 6200 Kgf / FBD = 4650 Kgf / DPino = (940) mm 1/2 b) FAB = 8550 Kgf / FBC = 6900 Kgf / FBD = 4950 Kgf / DPino = (1046) mm 1/2 c) FAB = 8550 Kgf / FBC = 6800 Kgf / FBD = 4050 Kgf / DPino = (1031) mm 1/2 d) FAB = 9550 Kgf / FBC = 7800 Kgf / FBD = 5050 Kgf / DPino = (1182) mm 14 0 . Em um motor aspirado, que usa o sistema de carburador representado na figura para dosagem do combustível, a velocidade do ar na mistura que passa na garganta de estrangulamento do venturi é de 180 m/s e o diâmetro na parte mais estreita da garganta é de ø = 30 mm. O tubo principal de admissão de combustível tem um diâmetro de ø = 1,5 mm, internamente, e o reservatório de combustível pode ser considerado aberto onde a pressão reinante é a atmosférica e seu nível se mantém praticamente constante. Considerando o ar como fluido ideal incompressível e as perdas de carga no tubo principal de alimentação de combustível irrelevantes, determine a relação “r” combustível/Mistura (em massa) admitida por esse motor. 3 3 2 (Considere: gasolina ρ = 720 Kg/m ; ρar = 1 Kg/m ; g = 10 m/s .) Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. a) r = 3,98%. b) r = 4,15%. c) r = 5,65%. d) r = 6,28%. 00. O eixo apresentado é construído com a união de um tubo de aço a um núcleo de latão. Um torque T = 80 Kgfm é aplicado à sua extremidade livre, sendo que a outra extremidade está fortemente engastada a uma estrutura de sustentação. Sabendo se que os módulos de elasticidade transversais para o aço e para o latão são, respectivamente, 3 3 Gaço = 11,4 x 10 Ksi e Glatão = 5,2 x 10 Ksi e que o eixo tem comprimento L = 1.000 mm, determine as parcelas de torque Taço no aço e Tlatão no latão, bem como as tensões τ mínimas e máximas nos dois materiais, e, ainda, o ângulo de torção que, pela Lei de , é α = τ/G (rad). Assinale a alternativa que apresenta as opções corretas. (Considere: 1 Kgf = 10 N; π = 3,14; 1 Kgf = 2,2 lbf; 1 in = 25,4 mm; medidas sem unidades em mm.) a) Taço = 407,84 Nm / Tlatão = 392,16 Nm / τmin(aço) = 6,88 Mpa / τmax(aço) = 16,63 Mpa / τmin(latão) = 0,5 Mpa / τmax(latão) = 24,97 Mpa / α = 15° 28’. b) Taço = 676,54 Nm / Tlatão = 123,46 Nm / τmin(aço) = 13,76 Mpa / τmax(aço) = 25,47 Mpa / τmin(latão) = 1 Mpa / τmax(latão) = 6,28 Mpa / α = 18° 14’. c) Taço = 546,40 Nm / Tlatão = 253,60 Nm / τmin(aço) = 23,32 Mpa / τmax(aço) = 31,67 Mpa / τmin(latão) = 1,5 Mpa / τmax(latão) = 10,64 Mpa / α = 12° 52’. d) Taço = 776,39 Nm / Tlatão = 23,61 Nm / τmin(aço) = 16,89 Mpa / τmax(aço) = 31,67 Mpa / τmin(latão) = 0 Mpa / τmax(latão) = 7,69 Mpa / α = 16° 37’. 15 01. Em um escoamento laminar de fluidos ' através de dutos de seção circular, conforme a figura abaixo, onde A é a área da seção transversal interna do duto, o diagrama de velocidades é representado pela equação   r 2  1 R v = ∫ v max 1 −    e a velocidade média é calculada pela equação v m = ∫ A vdA. 0 A   R   A relação entre as velocidades média e a máxima para o escoamento citado é igual a a) vm = 0,3 vmax. b) vm = 0,5 vmax. c) vm = 0,7 vmax. d) vm = 0,8 vmax. 02. Um equipamento condicionador de ar, esquematizado na figura, deve manter um laboratório de metrologia, de 20 m de comprimento, 8 m de largura e 3,5 m de altura a 20°C. As paredes da sala, de 25 cm de espessura, são feitas de tijolos com condutividade térmica de 0,14 kcal/h.m.°C e as áreas das janelas podem ser consideradas desprezíveis. A face externa das paredes pode estar até a 40°C, no verão. Desprezando a troca de calor pelo piso e pelo teto, que estão bem isolados, o calor a ser extraído da sala pelo condicionador de ar (em HP) será de (Considere: 1 HP = 641,2 kcal/h.) a) 3,424 HP. b) 34,24 HP. c) 21,952 HP. d) 2195,2 HP. 16 03. Um propulsor a jato queima 0,7 kg/s de combustível quando o avião voa a 180 m/s, conforme representação esquemática abaixo. (Considere: ρar = 1,2 kg/m3; ρgás = 0,6 kg/m3; A1 = 0,3 m2; A3 = 0,15 m2.) Estão demarcadas, na representação esquemática, por meio da região (1), a área de entrada A1, e da região (3), a área de saída A3. ( para escoamento na atmosfera (Vsom = 340,29 m/s) é A classificação “ a) M = 0,12 (subsônico). b) M = 1,12 (supersônico). c) M = 1,21 (supersônico). d) M = 2,12 (supersônico). 04. Muitas juntas em chapas são feitas através de rebitagem, como a representação. 2 O material do rebite tem limite de escoamento à tração de 600 N/mm . O coeficiente de segurança utilizado será igual a 3. Com base nas informações apresentadas, o diâmetro do rebite para unir com segurança as duas chapas do esquema ilustrado com um par de forças de ação e reação será igual a a) 92 mm. b) 9,2 mm. c) 920 mm. d) 0,92 mm. 1 . Analise o mostrador de um multímetro analógico representado abaixo e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Sistema de Medição SM ( ( ( ( ) O SM apresenta sensibilidade constante com referência à medição de resistência elétrica. ) O SM apresenta resolução variável com referência à medição de resistência elétrica, sendo que a resolução é menor para valores maiores de resistência. ) Considerando a segunda escala da medição de tensão contínua (de 0 DCV a 50 DCV), é correto afirmar que o SM apresenta comportamento linear nesta escala. ) Se o SM está ajustado para medir tensões de 0 DCV a 10 DCV, é correto afirmar que, em termos fiduciais, o valor indicado equivale a 44% do valor final desta escala. a) V – F – F – V b) F – V – F – F c) F – F – V – V d) V – V – V – F 17 @ D!E @ # !" • A Prova de Redação valerá grau 10,0000 (dez) e consistirá na elaboração de texto dissertativo, em prosa. • Deverá conter no mínimo 100 (cem) palavras e 15 (quinze) linhas, em letra legível, a respeito do tema fornecido. • Não serão fornecidas folhas adicionais para complementação da redação, devendo o candidato limitar se ao impresso padrão recebido, que possui 30 (trinta) linhas. • Consideram se palavras todas aquelas pertencentes às classes gramaticais da Língua Portuguesa. • Será atribuído o grau 0 (zero) à redação: fora da tipologia textual ou tema proposto; que não estiver em prosa; com número inferior a 100 (cem) palavras; com menos de 15 (quinze) linhas; com marcas que permitam a identificação do autor; escrita de forma ilegível ou cuja caligrafia impeça a compreensão do sentido global do texto; escrita em outro idioma, que não seja o português; escrita a lápis (total ou parcialmente) ou com caneta que não seja de tinta preta ou azul; e cujos descontos (por erros) somem valores superiores ao grau 10,0000 (dez). # # !" %& & 7' ' O processo é conhecido. Os custos crescem, os competidores avançam, e os acionistas querem resultados. Saída: renovar os quadros. Leia se: livrar se dos funcionários mais velhos e caros, contratar jovens efebos, com muita vontade e pequeno salário. Dito e feito. Então, o trabalho emperra, os clientes reclamam, mas a planilha de custos fala mais alto. Assim tem sido: a cada crise, interna ou externa, as empresas rejuvenescem seus quadros. Alguns observadores batizaram o processo de “juniorização”. (...) O Brasil está envelhecendo. Pesquisa recente mostra o despreparo das empresas para lidar com profissionais mais maduros. Renovar sistematicamente os quadros é um princípio de gestão importante para as empresas. Profissionais mais jovens trazem novas ideias, colocam em xeque processos anacrônicos e ajudam a evitar que a empresa envelheça e perca o contato com as mudanças em seu ambiente de negócios. A renovação, realizada na medida certa, traz efeitos positivos. A juniorização, por sua vez, quando realizada com o propósito de reduzir custos, compromete a qualidade da gestão e põe em risco o futuro das companhias. Vista como panaceia, evita que a empresa trate de questões mais substantivas, relacionadas ao seu modelo de negócios e às suas práticas de gestão. - $. "/ 01 1 0 % " # %& O Brasil está envelhecendo. Em 2025 seremos o sexto país em população idosa no mundo. A razão disso é a fase de transição populacional em que o Brasil se encontra.“Pergunte para uma pessoa de 30 anos: quantos filhos teve sua avó? Quantos filhos teve a sua mãe? Quantos filhos você pretende ter?”, segundo a professora Alice Derntl da Faculdade de Saúde Pública da USP, a resposta a essas perguntas é a melhor representação do que está acontecendo com a população brasileira. As taxas de natalidade diminuíram drasticamente nos últimos 40 anos. Entretanto, antes disso a mortalidade também diminuiu. “Ainda nasce muita gente e essas pessoas estão morrendo menos e vivendo mais. Nós vamos ter um aumento artificial demográfico em função disto”, explica Alice( ) + # %& Art. 2º O idoso goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando se lhe, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservação de sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade. Art. 4º Nenhum idoso será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão, e todo atentado aos seus direitos, por ação ou omissão, será punido na forma da lei. & 2 %2 " 3 2 4% 0 " 2" " * 4% Com base nos textos motivadores, produza um texto dissertativo argumentativo tendo como tema: F ( C ( & ( 7+( = 6 8 7 G( ' 6 (H & ' '+8 8I- 18 C & 7 & ( # # !" 19 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1. Este caderno de questões contém 01 (uma) prova de GRAMÁTICA e INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, composta de 30 (trinta) questões objetivas, numeradas de 01 (um) a 30 (trinta); 01 (uma) prova de CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS, composta de 30 (trinta) questões objetivas, numeradas de 31 (trinta e um) a 60 (sessenta); e uma página de rascunho para redação. 2. Ao receber a ordem do Chefe/Fiscal de Setor, confira: se a numeração das questões e a paginação estão corretas; se todas as questões estão perfeitamente legíveis. Sendo detectada alguma anormalidade de impressão, solicite imediatamente ao fiscal de prova a substituição deste caderno; se a “VERSÃO” da prova e a “ESPECIALIDADE” constantes deste caderno de questões correspondem aos campos “VERSÃO” e “ESPECIALIDADE” contidos em seu CARTÃO DE RESPOSTAS; e se o número do Cartão de Respostas corresponde ao número constante do verso da Folha de Redação. 3. O caderno de questões pode ser utilizado livremente como rascunho (para cálculos, desenhos etc.). 4. Os candidatos não devem identificar/assinar a Folha de Redação. 5. Iniciada a prova, é vedado formular perguntas. 6. Não é permitido ao candidato comunicar-se com outro candidato, bem como utilizar livros, anotações, agendas eletrônicas, gravadores, máquina calculadora, telefone celular e/ou similares, ou qualquer aparelho receptor/transmissor de mensagens. 7. No CARTÃO DE LEITURA ÓTICA PERSONALIZADO (CARTÃO DE RESPOSTAS), preencha apenas uma alternativa (a, b, c ou d) de cada questão, com caneta esferográfica azul ou preta, conforme instrução contida no próprio Cartão de Respostas. 8. A questão não assinalada ou assinalada com mais de uma alternativa, emendada, rasurada, borrada, ou que vier com outra assinalação, será considerada incorreta. 9. Tenha muito cuidado com o seu Cartão de Respostas para não o amassar, molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificá-lo. O Cartão de Respostas NÃO será substituído. 10. A prova terá a duração de 4 (quatro) horas e 20 (vinte) minutos. 11. Recomenda-se ao candidato iniciar a marcação do Cartão de Respostas nos últimos 20 minutos do tempo total de prova. 12. Por razões de segurança e sigilo, o candidato deverá permanecer obrigatoriamente no local de realização das provas por, no mínimo, duas horas após o seu início. O caderno de questões só poderá ser levado pelo candidato que permanecer no recinto por, no mínimo, quatro horas depois de iniciada a prova. 13. Em nenhuma hipótese, o candidato poderá se ausentar do local de prova levando consigo seu Cartão de Respostas e sua Folha de Redação. 14. É obrigatório que o candidato assine a Lista de Chamada e o Cartão de Respostas. 15. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes no presente caderno de questões e no Cartão de Respostas poderá implicar a não correção de sua prova e sua exclusão do Exame de Admissão.