Irritating Montaigne

NÚCLEO Nº1 " Sexualidad y género " ✓ Sexo:​ Es el conjunto de características biológicas que definen al espectro de los seres humanos, como macho y hembra. Son aparte de biológicas, fisiológicas, nos dan identidad sexual. Todos lo tenemos al nacer. ✓ Género:​ Suma de valores, actitudes, papeles, prácticas o características culturales basadas en el sexo. Refleja y perpetúa las relaciones particulares de poder entre el hombre y la mujer. Se aprenden desde el nacimiento a través de la familia y de la sociedad (escuela, iglesia, medios masivos de comunicación), son diferentes según la etiqueta que se nos pone. El género son dimensiones psicológicas que nos hacen vivir el sexo de una manera peculiar según seamos mujeres u hombres. ✓ Perspectiva del género:​ Inclusión en todos los ámbitos de la vida (académicos, políticos, religiosos; etc.) de una visión que toma en cuenta las características específicas que tiene el género, y como se expresa en la sociedad y en la historia. Permite proponer opciones de equidad en las relaciones entre géneros. Sin embargo no se pasa de la reflexión a la acción. Permite enfocar, analizar y comprender las características que definen a mujeres y varones desde el análisis social, sus semejanzas y diferencias. Se analizan las posibilidades vitales de unos y otros, el sentido de sus vidas, sus expectativas y oportunidades, las complejas y diversas relaciones sociales que se dan entre ambos géneros y también los conflictos institucionales y cotidianos que deben encarar (y las maneras en que lo hacen). ✓ Sexualidad:​ Resultado de interacción de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos, culturales, éticos y espirituales. Se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos. Se refiere a la manera en que la cultura marca las pautas para vivir los deseos y placeres eróticos. La sexualidad no se puede identificar con la genitalidad, la sexualidad se integra por emociones, sentimientos, costumbres y actitudes. Es el modo de vivirse, verse y sentirse como persona sexuada. Es un valor humano. ✓ Sexualidad vs. Género: ❖ El género es un término cultural que alude a la clasificación de femenino o masculino. ❖ El sexo se refiere a las diferencias genitales entre varón y mujer. ❖ El género es la categoría donde se agrupan todos los aspectos psicológicos, sociales y culturales de la femineidad y masculinidad. ❖ La sexualidad se refiere a la manera en que la cultura marca las pautas para vivir los deseos y placeres eróticos. ❖ Sin embargo la sexualidad y el género tienen el mismo origen: el cuerpo sexuado de los hombres. La influencia que ejercen la una en la otra es fundamental, el deseo y el placer erótico cambian si la persona vive como mujer o como hombre. Son estructuras que pueden ser transformadas. Otro ámbito donde se entrecruzan es en las políticas sexuales, que se desarrollan y aplican de manera diferencial y jerárquica de acuerdo con el género.

Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 16, 1–13., 2023

La mejor frase que describe los propósitos del presente dossier es: “A menudo descubro que, aunque estoy trabajando en una idea sin saber exactamente qué es lo que pienso, estoy pensando una idea que lucha para que yo la piense” (Bollas, 1997, p. 26). Sin duda alguna, el territorio imaginativo denominado educación inclusiva encarna un singular disenso crítico, esto es, aquello que define lo político de su naturaleza. Lo político alude al conjunto de tensiones que cristalizan un determinado conflicto en la sociedad (Mouffe, 2007), mientras que la política se imbrica en los más diversos ejes de funcionamiento de las estructuras institucionales. La educación inclusiva en sus propios términos es un complejo político, que no siempre proporciona respuestas estables para quienes disfrutan de este tipo de interacciones.

Ifigenia Martínez Hernandez. quien fué y cómo pensaba

Conocí a Ifigenia tiempo después de haberla descubierto. En los años sesenta, cuando José Iturriaga y Gilberto Loyo habían conseguido que la ruta de la Revolución Mexicana se actualizara, procediendo al impulso de las clases medias, la maestra Ifigenia, once años menor, les tomaba la palabra y escribía de qué manera era posible concretar esa estrategia. Lo expondría en su libro La distribución del ingreso y el desarrollo económico de México. Que se convertiría en eje del diseño de política económica del gobierno federal.

Przeszłość społeczna, 2012

Landscape Archaeology

Klinička psihologija, 2016

204 protects oxdidative stress-induced testicular apoptosis by ERK and Akt pathways F. Zsok, D.S. Fleischman: The effect of sexual arousal on women´s disgust reactions: facial attractiveness and disease cues S. Yu, S. Lee: White matter dysconnectivity in panic disorder with early sexual abuse history: A preliminary study K. Park, S. Kim, Z. Li, H. Lee, D. Yang: Effect of oxytocin on the contractile response in rat vagina K. Jaksic, M. Nekic: Disgust sensitivity, sexual beliefs and orientation to social domination in female BDSM and non-BDSM practitioners