Biografia de

La Geometría analítica, mucho más que cualquiera de sus especulaciones metafísicas, inmortaliza el nombre de Descartes y constituye el máximo paso hecho en el progreso de las ciencias exactas.

De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase Historia de Roma (desambiguación).

Letras, 2019

In this article, we start by overviewing the theories that, coming from different disciplines, place games as central to human development and learning, as well as seeing them as a tool for language teaching. We also analyze ways to make games an Juegos y actividades lúdicas para las clases de segundas lenguas y lenguas extranjeras

Laila Sapni, 2021

Berikut ini adalah critical journal review tentang perkembangan peserta didik. Semoga dapat membantu ya

The old adage, " Tell me and I forget, show me and I remember, involve me and I understand " describes the core of inquiry-based learning. Inquiry is the process of seeking truth, information, or knowledge by questioning. Questioning! That is the key. The process of inquiring begins with gathering information and data through applying the human senses: seeing, hearing, touching, tasting, and smelling. Infants make connections to the world by inquiring. They observe faces that come near, they grasp objects, they put things in their mouths, and they turn toward voices. It is natural. Although it is most often associated with science, inquiry-based learning is used to engage students of all ages, to learn by exploration and discovery. Inquiry-based learning processes vary. Models of inquiry for information literacy include The Big 6, Irvin Information Skills, and Kuhlthau Information Seeking. How does inquiry-based learning encourage student learning? Memorizing facts and information is not the most important skill in today's world. Facts change, and information is readily available. Inquiry-based learning provides students the opportunity to construct the understanding necessary to produce deeper learning. Such understanding greatly increases the chances that students will be able to apply the concept in new situations. This increases the likelihood that it will be remembered. Inquiry-based learning strategies serve as a stimulus for learning, thinking and questioning. What does inquiry-based learning look like in the classroom? The following example elaborates on the five steps listed above: questioning, planning and predicting, investigating, recording and reporting, and reflecting.

La présente étude s'intéresse aux pratiques de pilotage des performances dans les organisations publiques locales. Le point commun à l'ensemble des dispositifs managériaux proposés pour améliorer les performances est de mettre à disposition des décideurs le plus d'information possible pour améliorer leurs décisions. Pourtant de nombreuses recherches menées au niveau national montrent qu'il n'y a pas de liens mécaniques entre une meilleure information et une meilleure décision. A l'heure où les collectivités territoriales deviennent le principal lieu de production de l'action publique, en termes d'effectifs et de budgets, une analyse spécifique de leurs modes de pilotage de la performance semble incontournable. Ainsi, une enquête a été conduite au sein des Etablissements Publics de Coopération Intercommunale (EPCI) français sur les dispositifs de pilotage des performances et l'usage qui en est fait. Les EPCI ont été crées pour permettre la mise en commun des moyens des communes françaises et rationaliser la gestion des principaux Services Publics Locaux (SPL). Elles sont donc le lieu privilégié pour l'analyse des pratiques de pilotage des performances publiques locales. Le questionnaire a été administré par Internet aux Directeurs Généraux des Services, ainsi qu'aux responsables des grands services opérationnels (transports et collecte des déchets) des 175 communautés d'agglomération et communautés urbaines françaises. Il a permet dans un premier temps de décrire les systèmes de mesure et pilotage de la performance développés dans ces organisations. Dans un second temps, la perception et l'usage de ces dispositifs sont interrogés. Gestion intercommunale des services publics locaux : indicateurs de performance, outils de pilotage et émergence des comparaisons intercommunales