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Apolonio de Perge (c. 262 -190 a. C.), geómetra griego nacido en Perga (hoy Murtina en Turquía), no se sabe exactamente las fechas de su nacimiento y muerte y se calculan a partir de datos biográficos, tampoco se sabe mucho de su vida. Apolonio es conocido por su obra sobre las secciones cónicas. Según la tradición, las secciones cónicas fueron descubiertas por Menecmo, en su estudio del problema de la duplicación del cubo, donde demuestra la existencia de una solución mediante el corte de una parábola con una hipérbola, lo cual es confirmado posteriormente por Proclo y Eratóstenes.
Ejemplo 1: En las siguientes ecuaciones diga que posible curva es:
El 31 de Diciembre de 2010, se aprueba el Esquema de Desarrollo Urbano Sustentable de Cuetzalan que, al integrarlo al ordenamiento ecológico ya aprobado antes, se convierte en el primer Ordenamiento Territorial Integral (OTI) en México. El siguiente paso fue integrar el Comité de Ordenamiento Ecológico Territorial Integral (COTIC) para el municipio de Cuetzalan. El COTIC quedó integrado con las autoridades municipales, estatales y federales, pero sobre todo por la población (80% de los integrantes). El COTIC se encargaría de vigilar que se cumplieran los lineamientos establecidos en el Ordenamiento.
2010
Trabajo aplicable al modo un alumno: un laptop. Conozco propone mostrar como generar un juego tipo trivia sobre una lámina didáctica para que funcione en la xo. Comienza analizando a la "lámina didáctica" como una partición en zonas respuesta. Se redactan para estas respuestas, preguntas y textos de ayuda. Al final se re-utiliza el código de Conozco Uruguay, que elige al azar una pregunta entre las definidas, evalúa la respuesta -click del puntero sobre la lámina- y plantea otra pregunta o brinda un texto de ayuda. El Taller propone realizar -en cuatro horas- una actividad a modo de ejemplo. Es prerrequisito manejar editores de texto e imágenes o integrarse en equipos con quien lo haga. Como recurso habrá prontas láminas para temas de geometría. El resultado del taller tendrá licencia GNU GENERAL PUBLIC LICENSE V3
Comienzos de la producción ganadera en Argentina. 1° Etapa: La llegada de los primeros ejemplares, difusión y distribución (1550-1850) En el periodo prehispánico no existían bovinos en América. Los primeros bovinos provienen de los introducidos por los colonizadores españoles en los primeros años de la conquista. Los primeros ejemplares que ingresaron, a lo que hoy es el territorio argentino provenían de cuatro vías: por el noroeste (desde Perú, por Bolivia o Chile), por el norte (por Paraguay), por el este (Brasil) y por el Río de la Plata. A partir de este momento se multiplicaron y difundieron por todo el territorio argentino mediante la cría libre. En 1570 fueron llevados a Santa Fe y en 1580 a la segunda fundación de Buenos Aires, lo cual contribuyó a una mayor difusión en la zona pampeana. Al mismo tiempo, los indígenas utilizaron a estos bovinos como bien de cambio entre las distintas tribus y tambien con los españoles. La utilización comercial y el clima templado de esta región favorecieron el rápido incremento del número de animales. Tuvieron un papel preponderante en la consolidación de los primeros asentamientos humanos formados por los españoles y en su desarrollo económico y cultural a través de la provisión de alimentos (carne y leche), abrigo (cuero) y trabajo (transporte). En esta región es donde se concentró el mayor porcentaje de ganado bovino y desde allí se trasladaron animales hacia el sur como consecuencia del intercambio indígena y al fomento ganadero que tuvieron lugar en la zona durante la etapa de la colonización. En 1.781 por primera vez, fue observado ganado vacuno en el sur de la Patagonia argentina en el Puerto de San Julián (Sta Cruz). 2° Etapa: Mestización y absorción por razas europeas e índicas (1850 hasta la actualidad) Durante las primeras décadas de esta etapa se introdujeron reproductores de las razas británicas Shorthorn, Hereford y Aberdeen Angus, con el objeto de obtener animales con mayor tendencia a la gordura, que es lo que requería el mercado en aquel momento. Los animales importados se cruzaron con los criollos existentes en la zona pampeana y debido a ello se redujo paulatinamente el numero de bovinos criollos en estado de pureza racial y se incrementó la cantidad de animales cruzas (cuarterones). Con el tiempo las vacas criollas existentes en las zona pampeana se transformaron en Shorthorn, Hereford y Aberdeen Angus puras por cruza. Poco a poco se fue desvalorizando a la raza criolla con relación a las introducidas y solo se conservó en estado de pureza racial en las zonas mas marginales.
Presentación Red de contenidos Sesiones de aprendizaje SEMANA 1 : Autoconocimiento y autoestima 9 SEMANA 2 : Visión y metas 23 SEMANA 3 : Comunicación 31 SEMANA 4 : Pensamiento crítico 47 SEMANA 5 : Toma de decisiones 59 4 CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC T A L L E R D E F O R M A C I Ó N I I I 5 CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES
Educa + Área de Formación Académica TADO, 2020
Material perteneciente a Occasio A.C. Libro de los talleres asociados a la tecera versión del TADO (Torneo de Debate Occasio) 2020; primero de carácter online debido a la pandemia. Participo como coordinador del equipo académico y realizo dos talleres: Área educativa: "Pensamiento crítico, debate y competencia" (p.52) Área social: "Argumentación y debate en los MCM" (p.117)
Introducción a los Estudios Poscoloniales, Subalternos y Descoloniales, 2022
Children (Basel), 2022
Cuicuilco, 2012
Основные приёмы старообрядческой реставрации и имитации древней иконописи в XIX - начале XX века // Художественное наследие. Исследования. Реставрация. Хранение, № 1., 2024
Prostate Cancer and Prostatic Diseases, 2009
Rapport recherche CNLE, 2023
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan
JAMA, 2002
The Journal of Organic Chemistry, 1978
RSC Advances, 2022
Cluster Computing, 2019
Dalton Transactions, 2017
International Journal of Surgery, 2019
Biological Cybernetics, 2000