FORMATO PARA PLANIFICACION DE CLASES

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR POLITÉCNICO DE GUAYAQUIL .-. PLANIFICACIÓN DE CLASES DE TEMA: CURSO: PARALELO: FECHA: OBJETIVOS: FASES ACTIVIDADES MEDIOS TIEMPO Introducción o repaso Se la puede realizar oral o escrita, mediante preguntas, test corto o alguna otra actividad que ponga de manifiesto el dominio de los estudiantes sobre temas anteriores. 5 minutos Planteo del problema Generalmente es una pregunta realizada por el docente y vinculada al nuevo tema a tratarse, en forma oral, escrita en la pizarra o proyectada con ayuda del equipo audiovisual. 2 minutos Discusión de hipótesis Tan pronto se cumplió la fase anterior, los estudiantes deben agruparse entre tres o cuatro y discutir entre ellos las probables respuestas al problema planteado dentro del tiempo planificado; el docente debe vigilar que todos participen con ideas y cuando tengan consenso, deben exponer ante sus compañeros. Si se genera controversia de opiniones entre los grupos, el docente dispone esperar hasta la siguiente fase. 8 minutos Realización del experimento Esta fase es la comprobación de las hipótesis, las cuales no han sido aprobadas o rechazadas por el docente, es aquí donde los estudiantes verifican o desechan sus opiniones anteriores. El experimento debe ser sencillo y de fácil manipulación por los estudiantes. Uno o dos estudiantes realizan el experimento y los otros toman nota de lo que sucede durante la realización del mismo. SI NO HAY EXPERIMENTO, SE PUEDE USAR UN VÍDEO U OTRO RECURSO AUDIOVISUAL DISPONIBLE. 10 minutos Elaboración de observaciones El docente puede dirigir esta fase, preguntando a cada grupo lo que sucedió en el experimento y hace escribir en la pizarra, en papelógrafo o proyecta por diapositiva estos criterios. 5 minutos Conclusiones Cada grupo comienza a discutir las probables razones por las que se dieron los hechos observados en el experimento, tienen que llegar a un consenso para luego exponer sus criterios en la plenaria mediante el uso de carteles, láminas de acetato, diapositivas proyectadas o cualquier otro recurso del que dispongan. 15 minutos