Asli BAB I

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Kebutuhan dan kemajuan zaman telah menuntut kita untuk dapat menguasai bahasa asing sebagai alat komunikasi di era globalisasi ini. Oleh karena itu, kebijakan dimasukkannya bahasa inggris sebagai salah satu mata pelajaran muatan lokal di sekolah dasar telah mendapat tanggapan positif dari masyarakat. Dewasa ini, peran bahasa inggris sebagai mata pelajaran muatan lokal pilihan telah menjadi muatan lokal wajib. Hal ini terlihat jelas dalam kegiatan pendidikan di sekolah dasar, bahasa inggris diberikan kepada siswa lebih awal (Sumber : infodiknas.com/18-3-2012). Salah satu faktor penting dalam pembelajaran bahasa inggris untuk anak adalah guru yang peduli terhadap kebutuhan anak didiknya. Dari hasil penelitian dan kenyataan di lapangan, menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak-anak masih banyak kelemahan dan kekurangannya (Kasihani K.E. Suyanto, 2007). Selain penguasaan dan keterampilan bahasa inggris yang mumpuni, guru juga harus menguasai teknik-teknik mengajar bahasa inggris untuk anak. Anak didik sering merasa jenuh belajar bahasa inggris karena mereka tidak mengenal kosa kata (vocabulary) yang ada. Kosa kata (vocabulary) adalah salah satu faktor penting dalam belajar bahasa inggris. Ketika anak memulai pelajaran dan mereka stag karena kosa kata, maka anak pun menjadi malas belajar. Apalagi dengan penggunaan teknik pengajaran yang kurang tepat (Sumber : infodiknas.com/18-3-2012). Animasi adalah salah satu elemen multimedia yang cukup menarik, karena animasi membuat sesuatu seolah-olah bergerak. Animasi merupakan rangkaian sejumlah gambar yang ditampilkan secara bergantian. Animasi tidak hanya berguna untuk film saja, dalam dunia situs web, animasi digunakan untuk memberikan sentuhan manis pada situs. Sedangkan dalam dunia pendidikan, animasi dapat digunakan sebagai alat bantu penjelasan agar orang-orang yang diajar bisa lebih memahami maksud suatu konsep (Sumber: m-edukasi.web.id/12-6-2012). Animasi dapat diintergrasikan ke media lain seperti video, presentasi dan program animasi interaktif sehingga cocok untuk menjelaskan materi-materi pelajaran yang sulit disampaikan secara langsung melalui buku. Berdasarkan permasalahan di atas, maka penulis tertarik untuk membuat animasi di bidang pendidikan. Animasi yang akan dibuat oleh penulis adalah animasi tentang mata pelajaran Bahasa Inggris. Bahasa Inggris diperlukan untuk bekal kehidupan sehari-hari, tetapi banyak pelajar yang kurang tertarik dan beranggapan bahwa pelajaran Bahasa Inggris itu sulit. Oleh sebab itu penulis berusaha menarik minat pelajar terhadap pembelajaran Bahasa Inggris dengan menawarkan interface yang menarik dengan judul : “ Perancangan Animasi Interaktif Pembelajaran Bahasa Inggris Tingkat SD ” . Penulis berharap animasi interaktif mata pelajaran Bahasa Inggris ini dapat digunakan oleh pelajar yang ingin belajar Bahasa Inggris, yang dimana akan sangat bermanfaat khususnya bagi para pelajar, namun tidak terkecuali bagi mereka yang berminat sekalipun bukan pelajar. Maksud dan Tujuan Berdasarkan permasalahan-permasalahan yang penulis temukan, maka maksud dari pembuatan tugas akhir ini adalah sebagai berikut: Membantu dan memberikan kemudahan dalam proses kegiatan belajar mengajar khususnya mata pelajaran bahasa inggris di sekolah. Animasi ini juga dapat digunakan sebagai permainan yang mengandung pengetahuan. Sedangkan tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini adalah sebagai salah satu syarat kelulusan program Diploma Tiga (D.III) jurusan Manajemen Informatika pada Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Bina Sarana Informatika (AMIK BSI). Metode Penelitian Dalam Tugas Akhir ini penulis menjelaskan metode penelitian dan teknik pengumpulan data melalui cara: A. Model Pengembangan Perangkat Lunak Metode yang digunakan pada pengembangan perangkat lunak ini menggunakan model waterfall (Sommerville, 2007:66) yang terbagi menjadi tiga tahapan, yaitu: Analisis Kebutuhan Tahapan ini sangat menekan pada masalah pengumpulan kebutuhan pengguna pada tingkatan sistem dengan menentukan konsep sistem beserta antarmuka yang menghubungkannya dengan lingkungan sekitar. Hasilnya berupa spesifikasi sistem. Perancangan Sistem Perangkat Lunak Proses perancangan sistem ini difokuskan pada Storyboard dan antar muka. Implementasi dan Pengujian Unit Pada tahap ini, perancangan perangkat lunak direalisasikan sebagai serangkaian program atau unit program. Kemudian pengujian unit melibatkan verifikasi bahwa setiap unit program telah memenuhi spesifikasinya. B. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis dalam melakukan pengumpulan data untuk pembuatan Tugas Akhir adalah: Observasi Penulis melakukan pengumpulan data dengan cara mengamati secara langsung pada beberapa pelajar yang ada di sekitar daerah BSD. Wawancara Yaitu wawancara dilakukan langsung ke pelajar Studi Kepustakaan Data diperoleh melalui buku-buku dan artikel yang relevan sebagai bahan referensi pendukung untuk memperkuat objektifitas Tugas Akhir. Ruang Lingkup Ruang lingkup yang akan dibahas dalam penulisan tugas akhir ini dibatasi hanya pada pembelajaran Bahasa Inggris tingkat SD. Adapun Menu animasi terdiri dari : Listening, Spell, Hobby, dan About Me . Sistematika Penulisan Untuk dapat mengetahui secara ringkas permasalahan dalam penulisan Laporan Tugas Akhir, maka digunakan sistematika penulisan yang bertujuan untuk mempermudah pembaca menelusuri dan memahami isi dari Laporan Tugas Akhir ini sebagai berikiut: BAB I PENDAHULUAN Dalam bab ini terdiri dari beberapa sub bab, yang berisi latar belakang masalah, maksud dan tujuan yang akan dicapai, metode penelitian yang digunakan, serta sistematika penulisan. BAB II LANDASAN TEORI Bab ini menjelaskan tentang konsep dasar dari animasi yang dibahas dalam ruang lingkup dan memberikan penjelasan secara teoristis tentang program animasi yang digunakan. BAB III PEMBAHASAN Bab ini akan membahas tentang analisis kebutuhan, perancangan perangkat lunak seperti storyboard dan rancangan antar muka yang terdapat pada program animasi, implementasi rancangan antar muka dan pengujian unit. BAB IV PENUTUP Pada bab ini penulis mengemukakan beberapa kesimpulan dan saran-saran yang berkaitan dengan program animasi Bahasa Inggris . 6 PAGE \* MERGEFORMAT 6 PAGE \* MERGEFORMAT 1